新课程报语文导刊高考版

1. 新课程报语文导刊网

http://www.ncnce.cn/
我登上去了。专属

2. 高三新课程报语文导刊第35期答案

第35期A2、A3版参考答案
1.dāng suíjìng wén yù yào jìn cuān zè qiè è fú lì jiào jūgōng chàn mù miù hài lǔ sǒng huáng chuāngbā jié mù pīlì shuāng chāi jí sù fù pǔ pánshān shì tuí suǒxiè zhù dàng gāngà yǔ yì pì tā dì kūlóu zhì zuò xīxū è zhuó jìliǎng diānpèi yè yàn zhōu yǎn tiáo xīn tái rú dú yū lián xiè yí ruò rán zhuàn zān yù
2.慌—皇 奈—耐 轻—清 磨—抹 御—卸 僚—潦 厅—庭 燥—躁
3.（1）方言.这里有计划、盘算的意思.
（2）负伤流血.
（3）模拟细碎的说话声,现在多写作“嘁嘁喳喳”.
（4）身体因恐惧或过度兴奋而颤动.
（5）写在画面或图页上的赞美诗文.
（6）（把财产、衣物）典当、抵押出去.
（7）看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤.怀,心.
（8）衰颓败落.
（9）神色、态度不自然.
（10）惭愧.
4.（1）地点 人物 经过 导语 主体 背景
（2）法 雨果 《悲惨世界》
（3）朱自清 《春》
（4）《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》
（5）刘禹锡 唐
（6）诗圣 《石壕吏》
5.（1）繁多的样子.
（2）整齐的样子.
（3）田间小路.
（4）沿、顺着.
（5）到.
（6）计划.
（7）香气,这里指品德高尚.
（8）博学的.
（9）形体、身体.
（10）多.
（11）亲近而不庄重.
（12）应当.
（13）赠.
（14）靠近.
（15）像.
（16）平.
（17）满.
（18）职分,指职业、职守.
（19）女子出嫁.
（20）憎恶.
（21）兴起.
（22）有和、平的意思.
6.（1）（桃对）生长在溪的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷.
（2）（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类.
（3）老人和孩子们个个都安闲快乐.
（4）（有人）就邀请他到自己家里去,摆了酒,又杀鸡做饭（来款待他）.
（5）太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,竟然迷失了方向,再也找不到（通往桃源的）路了.
（6）山不一定要高,有仙人（居住）就有名 .
（7）没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵,没有（成堆的）公文劳累身心.
（8）我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染；它经过清水洗涤,却不显得妖艳.
（9）没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状的,各有各的神情姿态.
（10）他们紧靠着的双膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里.
（11）因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女.
（12）（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它）,却不是为了独自享用；都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利.
7.（1）作为.对,向.
（2）听说.听到的事情.
（3）舍弃,放下.房舍.
（4）劳作.做.
（5）用于主谓之间,不译.倒装标志,不译.的,助词.用于主谓之间,舒缓语气,不译.
（6）少.鲜艳.
（7）从……出来.出去.
（8）大约.可以.
（9）做,雕刻.是.
（10）因为.所以.
8.（1）“要”通“邀”,邀请.
（2）“诎”通“屈”,弯曲.
（3）“衡”通“横”,横着的.
（4）“简”通“捡”,挑选.
（5）“有”通“又”,用在整数和零数之间.
（6）“甫”通“父”,男子美称,多附于字之后.
（7）“与”通“举”,选举.
（8）“矜”通“鳏”,老而无妻的人.
（9）“曾”通“层”,层叠.
9.（1）恨别鸟惊心
（2）苔痕上阶绿
（3）吏呼一何怒,妇啼一何苦
（4）会当凌绝顶,一览众山小；惟吾德馨；濯清涟而不妖
（5）谈笑有鸿儒
（6）有仙则名
（7）阴阳割昏晓
（8）烽火连三月
10.示例：随身听可能导致永久性听力损伤.或“常用随身听可能导致永久性失聪”.
11.C
12.示例：一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长.
13.【宣传橱窗】例：栏目二：突飞猛进的航天技术 栏目三：日新月异的农业生产
【文艺汇演】例：是啊,新中国成立以来,我们伟大祖国欣欣向荣,繁荣富强.今天,我们生活在祖国母亲的怀抱中,享受着祖国母亲给我们的幸福,我们伴着歌声与微笑成长.下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》.
【演讲比赛】例：（学生主持人角度）同学们：这次演讲活动非常成功,大家以积极的态度参与,以饱满的激情投入,以优美的语言讴歌新中国成立以来的巨大成就,抒发了对祖国无限热爱的思想感情.特别是通过这次活动,我们还学到了演讲的相关知识,建议今后还要多开展类似的活动,让我们在活动中不断充实自己,完善自己.谢谢大家.
【活动报道】例：为庆祝新中国成立以来祖国取得的巨大成就,解放中学开展了办宣传橱窗、举行文艺汇演、演讲比赛等系列庆祝活动.
14.运动员、裁判和观众耐心等待一位步履蹒跚的老球迷落座；姐姐在小城的公交车上主动向老人让座.
15.经常发生出人意料的事情、情况,这里指网球比赛中种子选手被淘汰的事情接二连三.
16.描写.生动地描写了比赛开始之前的赛场情景,再现了运动员和观众等待开球的焦急心理,为后文故事情节的发展留下悬念.
17.示例：我们不能只想着自己的比赛,更应该关注观众.要不是裁判这个善意的“提醒”,我们会让一个步履蹒跚的老球迷错过开球的瞬间.感谢裁判,更要感谢这位老球迷,你们让我们明白了什么是“善念”.
18.每个人心中有善念、良知,有的人会自觉地让善念变成“善举”,而有的人则需要他人的指点和提示.

3. 如何订阅新课程报语文导刊高中版

去邮政就可以了，问老师

4. 新课程报语文导刊2014-2015学年度下学期高考版广东专版弟28期答案

09年广东高考作文题点评

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈出新……
请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。

2008年广东省高考作文题目点评

今年广东作文是：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章

2007年广东省高考作文点评及例文
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

2006年广东高考作文题：雕刻心中的天使
一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字。

5. 新课程报语文导刊答案

自己查

最普遍的介绍：

特点是什么：

举例说明应用场景：

其它含义：

举例说明应用场景：

6. 新课程报语文导刊30期的答案，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！

第30期B1版参考答案
1.文中维威克对年轻人的态度经历了以下变化：先是恼火，再是傲慢，最后是崇敬。
2.这是因为维威克的话，勾起了年轻人痛苦的回忆，让他想起战场的惨烈，想起了可爱的战友。
3.这句话的含义是：一个人无论有多大的成就，都不能自以为是，要学会谦虚，学会向别人学习。
4.提示：本题可以从谦虚的角度，谈自己的认识；也可以从职责的角度谈自己的理解。
第30期B2B3版参考答案
九年级上册综合测试题（二）
1.pàn tián 蔚 漪
2.【A】蓝似海洋 【B】可比天空要蓝得深湛
3.（1）“鹜”改为“骛” （2）“悔”改为“诲” （3）“蚊”改为“纹”
4.（1）在“英雄人物”后面加上“的形象”（2）删去“不要”
5.（1）引无数英雄竞折腰（2）春蚕到死丝方尽（3）千里共婵娟（4）春潮带雨晚来急（5）夕阳西下 断肠人在天涯（6）示例1：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。示例2：绿树村边合，青山郭外斜。
6.示例：身残志坚，保尔唱响生命曲
7.（1）①百依百顺 一目了然 十全十美 ②这种利用谐音故意改动成语的现象，对公众语文学习和社会语言生活造成了一定的干扰，特别是对中小学生学习词语有误导。（2）示例：饮食城的这种做法应当受到谴责。它破坏了汉语的规范，造成语言文字运用的混乱，虽能满足部分人的好奇心理，却有悖于社会公德，侵犯了香港明星郭富城的合法权益。
8.不能。因为“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，而“杀”字不能体现出这一层意思。
9.常用来比喻在困境中出现希望或转机。
10.流露出诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。
11.（1）抵达，到达 （2）停止，完毕 （3）因为 （4）有的，有的人
12.（1）于是叫仆人挑着担，先前往三塔寺。（2）树下有一泓泉水自树的根部流出，就好像在替树根梳洗一样，泉水清澈如镜。
13.泉上大树，当四月初即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
14.由于作者没有亲眼看到蛱蝶泉的奇观，所以难以判断当地人说法的正确性，体现了他实事求是的科学态度。
15.文章叙述了一位裱糊匠用智慧战胜了日本人，保全了国宝《清明上河图》并顺利脱身的故事。
16.强调这一细节是为了给下文宫本少佐误认为他所拿的《清明上河图》是一幅赝品埋下伏笔。
17.“哆嗦”一词形象地流露出汤文看到《清明上河图》真迹时激动的心情，同时也表现出他为国宝目前的处境而担忧的心理状态。
18.因为在汤文的引导下，宫本少佐认为图中掷骰子人的口型与实际情形有出入，所以认定是一幅赝品。
19.表层意义是指中国人汤文与日本人宫本少佐的一场较量；深层含义是日本人虽然可以用武力侵占中国的国土，但他们不能征服中国人抗日的决心，中国人依然可以用智慧战胜日本人。
20.示例：①小说构思精巧。作者先通过人物对话和具体事件展现人物个性，将概括交代与细致描写有机结合，相得益彰，最后通过评书道出事情真相，使人物形象栩栩如生。②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写宫本少佐上门求教，再写汤文巧妙周旋，最后写国宝安全脱险，汤文顺利脱身，可谓一波三折，引人入胜。
21.示例：当遇到人生的坎坷、苦难、曲折时，用平和的心态去对待，避免大起大落的情绪对自身的伤害。（意思对即可）
22.苦难中的生命尤其可贵，生命尤其美丽。
23.因为“我”面对人生的电闪雷鸣从来没有想过要避雷，而是豁命地迎上去，使得自己全身伤痕累累。
24.示例：语句：只有这小小的避雷针只身站在高处，招手吸引雷电，在遭到命定的电灼雷击之后，依然挺立着，安然迎接属于自己的阳光。赏析：这句话采用了拟人手法，将避雷针人格化，形象生动地写出避雷针面对雷电时的从容淡定。
25.示例：面对生活中的“电闪雷鸣”，我们不以硬碰硬，也不闪避逃遁，要从容应对，将伤痕化作美丽，这样我们的心底就会有强大而坚定的精神力量。
26.家长。从“我要告诉大家的是，如果你希望将来孩子出头，除了教他们好好读书，把学校的东西学好，还得让他们多读课外书，多参加社团活动”这个语句中获知的。
27.作者多读了一些书，多参加了一些社团活动，比别人多懂一些，正因为这些而改变了作者的半生。
28.因为如果你私下读了几本大家没接触过的课外书，你就会比大家多懂得一些道理，大家就会佩服你的博学多闻，你也会显得不平凡。
29.示例：我同意作者让我们多读课外书这一观点，因为多读课外书可以让我们跳出课堂这个小圈子，拓宽生活的内容，让自己知识更丰富，见识面更宽广，这样我们的生活也就更加充实。
30.写作提示：这是一道反思自我成长历程的文题，首先要精心选材，十五岁的年华，有苦也有甜，有悲也有喜；有成功的欢乐，也有失败的泪水；有友谊的温暖，也有师恩的烛照；有青春的飞扬，也有好诗的梦幻……这些酸甜苦辣都可以进入我们的文章，表现我们对成长、对生活的感悟与体验。其次要学会抒发自我的情感，要融入自己的情感，行文叙事要突出“多”这个字眼，从而让文章引发读者的共鸣。
附参考译文：
向南两里，过了第二道峡谷的南边，有个村庄在大路右边，名叫波罗村。它的西山脚有蛱蝶泉的奇怪事，我听说很久了，等到今天有当地人指引说在西边，于是让我仆人挑行李先去三塔寺，去何巢阿歇息的僧舍，而我自己从村南望着山脚向西奔去。
半里之外，有流动的泉水淙淙，逆着水流向西半里，到达了山脚下。有一棵几人合抱粗的大树，靠着山崖高高地耸立，树下有一泓泉水冲刷着树根部的缝隙向东流出。泉水清澈如镜。泉上这棵大树每年农历四月初开花，花形如蛱蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真的蛱蝶没什么不一样的；那成千上万的真蛱蝶又须尾相衔，从树顶悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷。游人从那时开始，都成群结队前来观看，一直过了农历五月才停歇。
我在粤西的三里城，陆参戎就对我说过这件怪事，到这里又因为时节还早，花未开放。问当地人，有人说蛱蝶是这花变化来的，还有的说因为花和蛱蝶相似而引来蛱蝶，我也不知道谁说的对。
名著阅读
1.散文 藤野先生 范爱农
2.既表达了作者的怀旧情绪，也含蓄地表达了对当时现实的不满。

7. 新课程报语文导刊新课标高考版第12期答案

去新课程报语文导刊的网站查询即可。

8. 新课程报语文导刊12期答案

2008-2009年度同步辅导版七年级人教课标版第14期参考答案

--------------------------------------------------------------------------------

新课程语文教育网

第14期基础检测题
参考答案
1.弥补慰ｎｕòｘｉǔｓù
２．（１）魏（巍）（２）急（及）（３）蜷（倦）（４）锋（峰）
３．（１）斩钉截铁（２）养精蓄锐（３）迫不及待（４）孜孜不倦
４．英国“埃菲勒士委员会”的组织者扬赫斯班在《埃菲勒士峰探险记》一书中曾这样写道：“人类身体在任何地方所受的痛苦，未有甚于一个埃菲勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的……”
５．Ｃ
６．（１）对于他的每一节课，我都用心倾听。（２）对了，忘了告诉大家，他的老家是河南省周口市。
７．示例：妈妈，我们平时的学习非常紧张，趁假期外出走走，不但有利于将平时所学同实践连结起来，开阔视野，也有利于我们的身体健康呢！您说呢？
８．（１）示例：探险：生命因你而精彩（２）示例：探险是一种勇气，一种向困难挑战的勇气；探险是一种气概，一种勇往直前、藐视一切的气概；探险还是一种精神，一种无往不胜的精神……同学们，下面让我们共话“探险”！
９．示例：山间的清泉，你何必要与远方的大海比浩瀚呢？你有你的清纯。
１０．（大胆）而（果断）地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的历程。
１１．①②③／／④⑤；“达成共识”与“胜利到达”（意近即可）
１２．生动地写出登山队员们不达目的誓不罢休的决心、勇气和团结一致的精神。
１３．山高、路险、天黑、疲惫、缺氧等；祖国的荣誉，人民的重托。
１４．提示：无固定答案，言之有理即可。示例：有过，锲而不舍、不怕失败的决心是战胜困难的前提。
１５．用拟人的修辞手法突出了熊突然受到惊扰后的状态。
１６．环境描写与心理描写；突出了当时环境的险恶与“我”的失望，为下文写发现橡子张本。
１７．当时的我已经两天没有吃饭，饥肠辘辘，用匕首刮剥橡树皮时发现了橡子；刮下橡树皮取暖。
１８．不同意；因为末段表现了“我”对橡树与啄木鸟的感激与怀念之情。
１９．提示：揭示了树洞中橡子的秘密，自然界鸟类与树木的和谐相处。
２０．（１）赛跑（２）大湖
２１．（１）还没赶到大湖，就半路渴死了。（２）他遗弃手杖，化成了桃林。
２２．表现了夸父无所畏惧的英雄气概；反映出古代人民征服自然的强烈愿望和顽强意志。
２３．想象丰富；丰富了文章内涵，使其具有强烈的浪漫主义色彩。
２４．不同意；这个故事并非真有其事，反映了古代劳动人民对光明的向往以及征服大自然的雄心壮志。
２５．写作提示：人物心情要符合人物性格特征。

--------------------------------------------------------------------------------

9. 请问一下，新课程报语文导刊所有中考2020刊号，麻烦了

自己查

最普遍的介绍：

特点是什么：

举例说明应用场景：

其它含义：

举例说明应用场景：