言语文化

❶ 言语文化的介绍

言语文化指人类在使用语言的过程中形成并不断发展着的关于语言之运用的文化。

❷ 什么是语言文化

汗！！我看了2楼的 头有点大 厉害 他说的是起源 就关于语言文化的魅力为主题写文章的一点建议 起源《在人袁时代就出现了语言 而那时的语言文化魅力是人类历史史上的一个亮点》你可以把2楼的借鉴一下，发展《中国语言有方言 就其特点魅力可以介绍一二 还有多音字 外国的语言文化也可简略介绍（更能体现文章的全面和吸引度） ，中国语言文话的特点，历史事例或现实事例 以及它在生活中对我们的影响和作用 最后结尾再说一下中华文化魅力的精深。

❸ 简述语言和文化的关系

1.语言是文化的一个组成部分。
2.语言对文化建构、传播和传承起作用。
3.语言是记录文化的特殊系统。

❹ 语言与文化的关系

语言与文化的关系

语言与文化相互依赖、相互影响。语言是文化的重要载体；文化对语言有制约作用。本文对语言的内在系统，从语言的形式和结构上作了分析，并对语言的社会功能和其它外在因素进行了探讨。

语言在人类的一切活动中都起着十分重要的作用,是人类社会生活不可缺少的一个部分。然而，人类的语言现象又如此神秘，是人类迄今尚未完全了解的东西。自古以来，语言学家们都试图从多方面对语言进行探讨，形成了许多语言学流派。归纳起来，现代语言学主要来源于两大传统：语文学传统和人类学传统。语文学传统从比较语言学和历史语言学开始，根据文学作品和书面文献的研究对语言进行分析和比较。19世纪语文学家的工作为现代语言学的独立研究奠定了基础，后来发展到布龙菲尔德的结构主义和乔姆斯基的转换生成语法。这一传统的继承者强调语言的自然属性，把语言看成是一个封闭的，独立的系统，把语言学看成是一门横跨人文科学和自然科学的独立的边缘科学。人类学传统指运用人类学方法去研究没有书写系统和文字传统的社会集团的语言。自20世纪初美国的鲍阿斯和萨丕尔以来，人类语言学家都强调语言的社会属性，认为语言和它的社会环境是分不开的，因此必须把语言学看作是一门社会科学，把语言置于社会文化的大环境中研究。人类语言学的研究传统诱发了文化语言学的出现和兴起。通过从文化的角度来考察语言的交际过程，语言学家们发现人们在语言交际过程中不仅涉及语言系统，而且涉及同语言系统紧密关联并赖以生存的文化系统。

在语言和文化的研究方面有两种提法：“语言与文化”和“文化中的语言”。为了界定语言与其它文化现象的关系，有的语言学家将文化分为两大范畴，“大文化”和“小文化”（Bright,1976）。其中，语言与大文化的关系是从属关系，与小文化的关系是并列关系。

语言是文化的一个特殊组成部分。如果把文化作为一个包罗万象的总体概念来看，则语言属于人类总体文化，即大文化的范畴。但它在总体文化中的地位比较特殊，与总体文化中的其它成分（即）小文化的关系是相对应的。因此可以认为语言是一种社会现象，是人与人交际的工具，也是使人与文化融合一体的媒介。它随着人类的形成而形成，也随着人类社会的发展而发展、变化而变化。

从小文化角度来看，语言和文化是同步发生的，没有语言就没有文化。语言是文化形成和发展的前提，文化的发展也促进了语言的丰富的发展。有了语言，人类就有了文化。语言是人类区别与动物的重要标志。从生物学的角度来看，原始人与动物有许多相近之处，但是人产生了语言，动物却没有。原始人具有宗教、信仰、道德、习俗等属于文化范畴的东西，动物则不可能有。人类用语言创造了文化，文化又反过来影响了人类，促使人类走向更大的进步。自古以来人类社会积聚下来的文化遗产给语言留下了深刻的烙印。人类的语言是人类社会文化中的语言，它与人类社会、人类的文化有着许多密切的关系。

在文化结构中，语义的基本单位是“义素”。义素是词位通过文化结构表示语义的基本单位。一种语言中的词位和义素之间的关系是基本稳定的。这种稳定关系反映出语言与文化的密切关系，同时使语言成为了解文化的钥匙。但是，词位和义素之间并不一定总是一对一关系。即使在同一种语言中，不同地区或不同社会圈子的人的不同文化行为也会影响词位和义素的对应关系。

一种语言的语言结构是一个完整的语音符号系统和书写符号系统，是一种语言区别于另一种语言的根本所在。不了解一种语言的语言结构，就无法辨认该语言的语音或书写的符号，并从中获取语义。没有掌握法语语言结构的人，就很难辨认法语字母不同组合后所表现出的词义，同样，不懂俄语的人，也会把俄语当成抽象的字母组合，根本不懂它所表达的词义。

❺ 语言与文化的关系是什么

语言与文化相互依赖、相互影响。语言是文化的重要载体。文化对语言有制约作用。本文对语言的内在系统，从语言的形式和结构上作了分析，并对语言的社会功能和其它外在因素进行了探讨。

拓展资料

文化

文化(culture)是非常广泛和最具人文意味的概念，简单来说文化就是地区人类的生活要素形态的统称:即衣、冠、文、物、食、住、行等。

❻ 言语文化的组成结构

言语文化的质，我个人的理解，大致由两大部分计五个子项构成。两大部分是仿照文化分类的第一级标准，将言语文化分作物质形态的和精神形态的两部分。五个子项是：
（1）言语材料。已经固化为现时社会“工具文化”的词汇、语汇（包括形、声、基本义项及其书写），这仅仅相当于语文教育理论学派之语言派、工具派所指的教学内容的部分。语文教育的言语文化论是将语言的形音义作为言语活动的物质文化选择进来的。人们使用语言，无非内部言语――思维、外部言语――口头交际与书面交际两种状态。用概念进行思维，用词语构建言语，言语行为都建立在一个前提上，语言作为物质存活其中。言语活动，辩证法关于运动的法则告诉我们，没有无物质的运动。
（2）言语产品。具体地说，指文章、话语。以往的语文教育哲学并不认可话语的言语作品属性，只有文章才是言语作品，因为声波衰减之后就荡然无存，不能看做产品。现代科技手段已经能够很方便地记录、重现音频，话语，属于言语成品。
（3）言语技能。包括对言语材料的把握、对言语篇章的格局结构的把握、解析、重组与创制等一般操作。
（4）言语规范。指言语交际中的制度文化。如写字的笔顺、口语交际中的适场要求和文明交际要求、书面作品的行款格式等。
（5）言语美学和言语的民族性心理特质。言语过程中，不同民族的审美趣味是各具特色的。言语过程中民族性的共同心理趋势，也是客观存在的。语言学、文化学、民族学、心理学等等学科几乎公认：语言与民族难以截然分开。“语言是最容易识别的民族标志”（胡明扬主编《语言学》语文出版社2004.4版p7）,前文还引述过“语言仍然被视为民族的象征”。之所以列言语美学和言语的民族性心理特质为言语文化的一个子项，是因为，不如此，我们实在没有办法解释自古以来中国社会之书面语教育凭什么选择了修辞作为内容？凭什么选择经典文献作为教材？且，当代语文课程凭什么在教学大纲、课程标准里规定：语文课程要“在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用”，“培养爱国主义感情、社会主义道德品质”，还要培育学生“热爱祖国语文”的思想感情？语言文字之间的不同就可以造成文化之间的不同，以及语言文字的诱导和暗示作用。文化是广义上的文化，是包括人、环境、知识、技术成果等一切别具特色的物质对象。文化由方方面面的因素决定，其主要由九大因素决定，即环境、语言文字、科技、物欲原动力、情欲原动力、权欲原动力、审美、阴阳、万物选择。语言文字只是其中之一。

❼ 言语文化的主要功能

语言是文化的载体，中文更是一种讲文化的语言。在我们的历史上，成语、典故灿若繁星，背后的渊源引人入胜，文化内涵非常深刻。
语言是人类特有的符号体系；言语是人对语言的使用及其生成品 ；言语行为有技术、艺术两个层次。
语言文化与言语文化的区别在于，语言文化可能更多地是纯粹理论研究层次的语言学或文化学视野里暂时静止着的对象，是物质化的符号体系；言语文化却是促进人的社会化实践的理性部分――教育学――语文教育学――的对象。也就是说，语文教育理性思维只遴选言语活动中的活的、主流的、全民族成员都应该认同的文化要素作为对象，不关注全部的静态的语言，也不瞩目全部的文化。
言语文化存在于言语交际过程中，存在于言语作品中。言语文化的属，是文化。言语文化包含于文化之中。

❽ 什么是中国传统语言文化

中国的语言 语和言 是分开的
语是说话 每个时期 每个地方都有自己不同的潮流
就好像 我们自己回想一下十年前说的话 和现在都有很大差别
包括现在每一年都会新增多少词汇 又会有多少词汇慢慢淡忘
言是文字 不管是什么时候 书写都是必须按照一定的方式和文字书写 也就是 文言文
文言文是中国老祖宗最伟大的发明
就是他们预计到了 语的变化性 如果用当时的语言是写书 200年后 会有多少人能看的懂
所以 研究出了文言文 这样古圣先贤的智慧就能不断传承下来
这样是四大文明古国 现在只有中华文明传承的 重要原因

❾ 语言和文化的关系

1、文化包括语言，语言是一种特殊的文化现象，人们的意识形态集中起来的价值观念，思想道德，法律条例，审美意趣，而语言就是在人类产生之后，随着文化的产生而形成的一种精神文化，它属于文化的一部分，但是语言又具有其他文化所没有的特殊性。

2、语言是文化的载体，语言作为文化的一部分，它不仅是一种文化现象，更是文化的载体，“语言是人类特有的一种符号系统，当它作用于文化的时候，它是文化信息的载体和容器。

3、语言是文化的传播方式，语言是人类思维方式和文化交流的一种最主要的方式，人类的思维方式和文化交流实际上也是文化形成和传播的表现，人类因有思维而在不断的社会实践中逐步创造了文化，又在不断的语言交流中互相传播各自民族的文化。

4、语言的形成和文化的发展相互制约，虽然说语言是文化的一部分，又是文化的反映和传播工具，但并不是说语言就不如文化重要，也不是从属于文化，鉴于语言的特殊性，笔者认为语言和文化就像是一对孪生兄弟，共同形成，共同成长，它们之间是相互依赖相互影响不可分割的。

(9)言语文化扩展阅读：

语言和文化的重要性：

人的本质具有社会性，人们在不断的社会实践中创造出越来越多的优秀文化，而随着文化的形成和发展，语言也随之产生。语言是一个民族精神的所在，透过一个民族的语言系统可以探视出它所代表的民族的社会风貌，人群心理，道德观念，自然地理，政治制度，社会形态等，而人的社会性决定任何人不可能孤立存在，尤其是在现在这样一个开放又先进的社会里。

正是在不同人群，不同种族的相互交流，文化渗透中社会才会不断进步，而语言就是这种文化传播和交流的载体，所以说文化和语言是相互依赖，相互影响的，对于语言和文化关系的研究，对自己学习一门语言有很大帮助，这是要求不要片面孤立的去学习一门外语，只有通过不断地了解目的语国家或地区的文化，才能真正透彻地去学习和掌握一门语言。