高中地理题目

㈠ 高中地理题目

向斜，因为中心部分岩层较新，两翼岩层较老。

㈡ 高中地理题目1-3

acd

㈢ 高中地理题

高中地理题，这是高中第二章第二节的题，你可以去看看这里的知识点。

㈣ 高中地理题目

店铺开设在流动人口多的地方，而不是人口密度大的地方。大城市中心交通便利，流动人口很多，形成大规模商业区。住宅区人口密度大，不能形成大型商业区。

㈤ 高中地理题

1. 1、雾分很多种
按形成原因有辐射雾、平流雾、上坡雾等等，十雾九晴通常指的就是辐射雾。
2、雾形成的条件主要有三个：
一是水汽条件，相对湿度要比较高（凝结核条件不能算一个主要的方面，他主要是在形成水汽条件中发挥作用的）
二是层结条件，要有逆温层（因为通常情况下近地层都是上冷下暖的不稳定层结，要形成大雾必须是上暖下冷的稳定层结，这种层结状态就像一个锅盖盖住地面，这样说应该就懂了）；
三是风力条件，风速适中（风太大不利于雾的积聚，太小不利于雾的发展）
3、辐射雾的形成
顾名思义，辐射雾是因为地面辐射冷却作用而形成的雾。通常在晴朗少云的夜空（气象背景上通常为高空脊前，地面高压控制），地面辐射冷却作用很强，地表降温剧烈，近地层降温相对较小，形成了下冷上暖的稳定层结，破坏了原来的逆温层；同时地表降温使饱和湿度下降，相对湿度提高；配合着比较小的风速，大多在清晨的4-6点形成大雾。日出后，太阳辐射使地表温度升高，稳定层结被破坏，大雾无法再聚积在近地层，水汽散发到高层，大雾消散。
现在可以很容易理解了
4、十雾九晴
前面也讲了，出现辐射雾本身的天气学背景就是地面高压控制，这是晴好天气的气象条件，也就是说辐射雾的出现和晴天的出现是在同一天气背景下，正是由于晴空才有辐射降温导致辐射雾出现，因此通常有辐射雾就会是晴天。
十雾九晴”的科学道理
时至初冬，我们经常会发现早上有雾当天多半是晴天，这就是我们常说的“十雾九晴”。
“十雾九晴”指的是深秋、冬季和初春的时候，大雾多发生于晴天。雾与晴天有没有关系？有什么关系？要想搞清楚这些问题，先得从雾的成因上说起。
雾是指在气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴或冰晶。据资料表明，根据成因，雾一般分为四种：①辐射舞。晴朗、无风或微风的夜晚，地面辐射冷却使贴近地面空气层中水汽凝结而成的雾，日出前雾最浓，日出后随地面气温升高而逐渐消散或上升为层云，其厚度一般为100—200米，最薄者只有2—3米。②平流雾。暖空气移行到较冷下垫面上，其下部分水汽冷凝结成雾。平流雾的生、消和发展主要取决于暖湿平流的特性，一般说它比辐射雾范围广，厚度大，时间长，日变化也不很明显。平流雾形成于冬季热带暖湿气团移行在高纬寒冷地区时；春夏大陆暖气团移行到较冷海面上时；冬秋季海洋暖湿气团移行到较冷陆地时；海洋上暖湿空气移行到冷海面和冷暖洋流交汇时。③蒸发雾。冷空气移到较暖水面上，水面蒸发加快，使水汽达到饱和状态而形成雾。④锋面雾。是暖锋锋前降雨蒸发后使低层空气达到饱和形成的雾
很显然，这里所指的“雾”应该是“辐射雾”。它的形成是因为晴朗的夜晚，无云或者是少云，大气逆辐射弱，对地面的保温作用较差，地面强烈辐射冷却使得近地面大气层中的水汽遇冷凝结形成雾。同时因为无云、少云，大气对太阳辐射的削弱作用减小，特别是云层的反射作用减弱，直接到达地面的太阳辐射较多，因而当天多半气温较高、天气晴朗。
“十雾九晴”的科学道理是什么呢？
形成雾的条件有三个：一是近地层的水汽比较充足；二是空气中要有较多的凝结核；三是空气中的水汽要能够达到过饱和。一般情况下，近地层的水汽是较充足的。凝结核，如尘埃、烟粒等，空气中是具备的。关键在第三个条件，即空气中的水汽能否达到过饱和。在一定温度下，空气能容纳的水汽是有限度的，超过了这个限度，空气中的水汽就达到了过饱和或者水汽不增加，温度下降到一定程度，空气也可以达到过饱和。在一些近地层水汽较充足的日子里，夜空晴朗，风速较小，有利于地面辐射降温，使近地层原来不饱和的空气达到过饱和，雾就形成了。翌日，日出后，气温上升，过饱和状态逐渐结束，雾也就逐渐消散，天气晴好。所以有“十雾九晴”之说。这种雾主要是由地面辐射降温形成的，故称为辐射雾。“十雾九晴”中的雾绝大多数就是辐射雾。
雾形成时，常伴有相应的逆温层存在，也就是说，在近地面这一段，越靠近地面气温越低，越往上气温越高。这与正常天气情况刚好相反。雾在夜间逐渐形成，至早晨浓度最高；太阳出来后，地面温度升高，浓雾就会逐渐变薄，直至消散。因此有“十雾九晴”的说法。如果久不消散，则会下雨，这大多与秋冬时季锋面过境有关。

2.晴天的夜晚大气逆辐射较弱，温度较低，有助于空气中水汽的液化，形成雾。
3.青藏高原海拔高，大气稀薄，那么大气对阳光的削弱作用就叫低，白天温度就较高，晚上的时候，大气逆辐射弱，温度低，从而昼夜温差大。而长江中下游地区，城市多，热岛效应大，晚上温度也高，温差就小了。
4.额，这个，太阳都是一样的，我想想。想好了，用HI网络发给你。

㈥ 高中地理三道题

排除法，M地北京时间正午12点太阳高度角最大，也就是说M地的经度是120°E，而且就在北半球，所以BD被排除了，北半球东经120°只可能就在大陆东岸，M地正午太阳高度角最大是北京时间12点，P地最大太阳高度角在北京时间14点所以两地不可能是区时相同的。 线速度相同也就是两地的纬度相同，根据图示可以看出M地在北半球，因为M地在6月份白昼时间大于黑夜时间，而P地白昼时间小于黑夜也就是在南半球，根据题意看不出PM两地线速度不同，而两地在南北半球可能是纬度相同的比如都是南北纬40°

㈦ 高中地理题。。。

1、选D
甲处河道虽然更弯曲，但甲处河道更狭窄，水流速度快于丁地，堆积作用弱与丁地。
2、选A
由图可知P、Q正午太阳高度相等，说明P、Q分别位于太阳直射点两侧并与太阳直射点纬度差相等。P地在北京时间14:40出现正午太阳高度，可计算出P地6时日出，即P地昼长为12小时。P地位于赤道上，一年有两次阳光直射。
3、选D
a、b两线分别为某地一年内两天的太阳高度日变化情况，说明ab两日正午太阳高度相等。该地只能位于南北回归线之间。该地不可能位于温带，更不可能出现极昼极夜。北京时间14:40，该地出现正午太阳高度，即该地地方时间为12:00，该地的经度为80°E，该地位于印度洋上。

㈧ 高中地理经典题，越多越好，题目越多我给分越多、、、

图为某日a、b、c、d四条纬线上太阳高度随经度的变化图。读图，完成14—15题
14．关于纬线abcd的说法，正确的是
A．ab为北半球，d为南半球 B．ab之间的纬度差等于bc之间的纬度差
C．a昼长最长，bc昼长相等，d昼长最短 D．bd两地纬度值相同
15．太阳高度x与y之间的关系是
A．x+y=90° B．3x-y=180°
C．2x-y=90° D．4x+y=270°

㈨ 高中地理试题

看横坐标b线的峰值在11-20点之间，一般的工作时间是9-17点，这说明该地区工作时间比北京

时间晚近2小时，西安，成都比北京时间晚1小时左右,喀什比北京时间晚近3小时，西宁市东经101.77°比北京时间晚1.5小时左右.

㈩ 高中地理试卷

晨昏线正好从南北极通过，所以是春分或者秋分19题选B，可知太阳是6点升起，18点落下。
晨线是6点，昏线是18点
这道题需要判断是晨线还是昏线，也就是要判断从白天进入晚上（昏线）还是从晚上进入白天（晨线）。这就需要判断地球自转方向。图中给出180度经线，180度的左边是东时区，右边是西时区，因此可以判断东西。有知道地球自西向东运转，所以图中是从右向左运转，是由黑夜到白天，因此是晨线6时，每两个经线之间相隔2小时，可以数出180度经线是12时，180度和0度正好是一个经线圈，0度经线是晚上12时，也就是0时，选A
如果有不明白的可以继续问我，希望可以帮到你