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初中化学实验仪器

发布时间: 2020-11-19 10:26:34

❶ 初中化学实验常用仪器的用途及注意事项.

试管可用作少量试剂的反应容器;试管夹的主要作用是夹持试管;玻璃棒可用于搅拌、过滤时引流或蒸发时转移固体,搅拌时不可用力过猛,防止玻璃棒和容器损坏;酒精灯用完后须用灯帽盖灭,防止酒精挥发,加热时用外焰,因为外焰温度最高;胶头滴管用于吸取和滴加少量液体;滴瓶用于盛放液体药品;铁架台用于固定和支持仪器;给烧杯内液体加热,不能直接加热,要放置在石棉网上,防止受热不均炸裂;量筒可用于量取液体体积;集气瓶的作用是收集或贮存少量气体,且瓶口要用毛玻璃片遮盖;
故答案为:
仪器 用途 注意事项
试管 用作 少量(填“多量”或“少量”)试剂的反应容器,在常温或加热时使用 加热后不能骤冷,防止炸裂
试管夹 用于夹持 试管 防止烧损或腐蚀
玻璃棒 用于搅拌、引流或转移液体 搅拌时不可用力过猛,勿碰击器壁
酒精灯 用于加热 禁止向燃着的酒精灯中添加酒精;禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯;用完酒精灯后必须用 灯帽盖灭;应用酒精灯的 外焰进行加热
胶头滴管 用于吸取和 滴加少量液体 用过后立即清洗,再去吸取其他药品
滴瓶 用于盛放 液体(填“固体”或“液体”)药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
铁架台(包括铁夹和铁圈) 用于 固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等操作 铁夹和十字夹位置要向上,以便于操作和保证安全;重物要固定在铁架台底座大面一侧,使中心落在底座上
烧杯 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温和加热时使用 加热时应放置在 石棉网上,使受热均匀
量筒 量取 液体(填“固体”或“液体”)体积 不能加热,不能用作反应容器
集气瓶 用于 收集或贮存少量气体 收集或贮存气体时,要用毛玻璃片遮盖

❷ 初中化学实验室配置数字化仪器设备清单

在之前的“初中化学实验室设备都有哪些”一文中我们介绍了初中化学实验室配置的常规仪器部分,随着中小学实验室的数字化转型,理科数字化仪器设备也几乎成了各实验室的标配,那么初中化学实验室配置的数字化仪器部分都包括什么呢?

总的来说,初中化学实验室配置的数字化仪器包含四大类,即软件、采集器、传感器、附件,其中软件为威成亚专门研发的数字化探究软件,适用于国内各版本的初高中理化生实验;采集器有安卓或苹果版,支持Android、iOS、Windows系统。

威成亚:化学实验室

有了采集器和传感器,以及很好地解决了数字化实验室中数据测量的基本测量装置,但如果将先进的手段和精密的测量与传统的实验环境结合,会带来巨大的误差。因此,威成亚研发团队又投入大量精力,基于教材和实验的要求,根据数字化实验的特点设计了配套的附件,关于初中化学的主要有磁力搅拌器、中和滴定装置、原电池等等。经过反复的实验证明,配套附件的使用大大提高了数字化实验的优越性,从根本上解决了传统实验中无法实现的或误差大的测量。

❸ 初中化学实验室设备的配置标准

关于初中化学实验室设备的配置标准,2019年6月教育部发布了新版的《JY/T 0620-2019
初中化学教学装备配置标准》,替代2006年的版本,新标准根据时代发展和教育教学需求,修改了部分器材的配备要求,增加了部分性能及安全性更高的器材以及运用新材料、新工艺生产的安全环保的器材,删除了与课标教学内容关联度、使用率不高的器材和试剂以及部分危险性大且可被替代的试剂。
初中化学实验室设备的配置标准规定了义务教育初中化学教学装备的配置要求,各学科都一样,该标准适用于义务教育阶段初中学校配置化学教学装备使用,特殊教育学校配置常规化学教学装备时可参考使用。关于初中化学实验室设备的配置,主要分为实验室基础器材和主题学习器材两大类。

初中化学实验室设备配置标准实验室基础器材必配的有:台式计算机1~2台;危险化学品储存柜3个,参数要求≥900
mm×510 mm×1200
mm,防爆、防盗、阻燃、耐腐蚀,带双锁、灭火毯、简易急救箱、洗眼器、护目镜、防护面罩、防毒口罩等足量的安全防护用品;化学实验废水处理装置、废液分离回收桶等成套的环保器材;教师电源、学生电源等电器;电子天平、红液/水银/数字温度计、多用电表等测量仪器;三脚架、滴定台等支架;以及足量的计量类、可加热、容器类、一般类玻璃仪器和各种试剂、药品等。
此外,初中化学实验室设备配置标准里有一项选配引起了威成亚的重视,即实验教学与管理信息系统,标准对该系统的要求是包括实验教学课程资源、实验教学管理、实验教

务管理、实验操作及教学测评、实验室智能管理等模块,能感知和控制实验室物理环境,实现对师生实验教与学行为的跟踪、记录、测评与分析,能实现数据的分级管理与共享。熟悉的朋友都知道,这就是威成亚近两年来重点推出的实验考试系统——HUI实验应用平台,具体产品介绍请持续关注威成亚了解。
初中化学实验室设备配置标准主题学习器材部分是按照学习探究的主题来配置仪器的,比如“数字化探究、物质的制备、物质的性质、物质的分离提纯、物质的检验鉴别”等等,其中数字化探究部分标准做了大篇幅的介绍,罗列了几十种数字化传感器以及实验器,以帮助学生完成自主探究性学习,进而培养学生掌握新的知识,获得新技能,培养科学探究的能力。

❹ 初中化学实验常用仪器和药品取用规则和注意事项

高中化学实验的方法有哪些?做实验的注意事项

我们从到了七年级就开始学习化学,但是学过的孩子们应该都知道,在初中只是先接触一下,到了高中化学才开始真正的学习,但是学习化学就会做实验,做实验的方式都有什么?

化学实验仪器

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中化学实验有哪些方法的类别,我相信大家应该也都知道了,每个实验都有它适合的方法,你们一定要择选适宜他的方式,还要注意一些事项.

❺ 总结初三化学所有实验器材

初三化学常用的实验仪器(注意:仪器名称不能写错别字)
反应容器可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等

能间接受热的:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时,需加石棉网)

存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)

加热仪器:酒精灯

计量仪器:托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)

分离仪器:漏斗

取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)

夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳

其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽

不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等

1、试管

(1)、用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。

c、收集少量气体的容器d、用于装置成小型气体的发生器。

(2)、注意事项:

a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,

防止试管受热不均而破裂。

b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)。

试管夹应夹在的中上部(或铁夹应夹在离试管口的1/3处)。

c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。

d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。

2、烧杯

用途:①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩

②也可用做较大量的物质间的反应

注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),

加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。

3、烧瓶

有圆底烧瓶,平底烧瓶
用途①常用做较大量的液体间的反应

②也可用做装置气体发生器

4、锥形瓶

用途:①加热液体
②也可用于装置气体发生器和洗瓶器
③也可用于滴定中的受滴容器。

注意:使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2,蒸馏操作中,烧瓶内的液体不小于容积1/3,不超过容积的2/3。

5、蒸发皿

通常用于溶液的浓缩或蒸干。

注意事项:①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅

②均匀加热,不可骤冷(防止破裂)

③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。

6、胶头滴管

①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品

注意:①先排空再吸液

②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)
③吸取液体后,应保持胶头在上,不能向下或平放,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶头;
④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂(防止试剂相互污染。)
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼。
7、量筒
用于量取一定量体积液体的仪器。
注意:①不能在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。
②也不能在量筒里进行化学反应
操作注意:在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
8、托盘天平:称量仪器,一般精确到0.1克。
注意:称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘,取用砝码要用镊子,不能直接用手,天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。
9、集气瓶:(瓶口上边缘磨砂,无塞)
用途:①用于收集或短时间贮存少量气体。②也可用于进行某些物质和气体燃烧的反应器。
注意事项:①不能加热②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖。
③在瓶内作物质燃烧反应时,若固体生成,瓶底应加少量水或铺少量细沙。
10、广口瓶(内壁是磨毛的):常用于盛放固体试剂,也可用做洗气瓶
11、细口瓶用于盛放液体试剂:棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质,存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃塞。
12、漏斗用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。
13、长颈漏斗:用于向反应容器内注入液体,若用来制取气体,则长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止气体从长颈斗中逸出)
14、分液漏斗主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体,也可用于向反应容器中滴加液体,可控制液体的用量
15、试管夹用于夹持试管,给试管加热。
注意事项:①使用时从试管的底部往上套,夹在试管的中上部(或夹在距管口1/3)(防止杂质落入试管)
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
16、铁架台用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作。
注意事项:a、铁夹和十字夹缺口位置要向上,以便于操作和保证安全。
b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内
17、酒精灯
用途:化学实验室常用的加热仪器
注意事项:
①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯(保证更充分地燃烧,火焰保持较高的的温度)。
③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3,也不应少于1/4。(酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)
⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯
(防止酒精洒出引起火灾)。
⑥酒精灯的外焰最高,应在外焰部分加热先预热后集中加热。要防止灯心与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损)
⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)
⑧实验结束时,应用灯帽盖灭。(以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分,不仅浪费酒精而且不易点燃)
⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。
18、玻璃棒用途:搅拌(加速溶解)、引流(过滤或转移液体)。
注意事项:①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净。
19、温度计刚用过的高温温度计不可立即用冷水冲洗。
20、药匙用于取用粉末或小粒状的固体药品,每次用后要将药匙用干净的滤纸揩净。

❻ 求初中化学所有实验仪器名称

烧杯 试管 玻璃棒 酒精灯 石棉网 量筒 量杯 托盘天枰 PH试纸 蒸发皿 坩埚 坩埚钳 温度计 漏斗 分液漏斗 玻璃管 玻璃阀 橡胶管 橡胶塞
大概就是这些。

❼ 初中化学常见实验仪器哪些可以作为反应容器

  1. pH试纸:检验溶液的酸碱度:取一小块试纸在表面皿或玻璃片上,用洁净的玻璃棒蘸取待测液点滴于试纸的中部,观察变化稳定后的颜色,判断溶液的性质。
    I试纸不可直接伸入溶液。

  2. U形管:是一种酷似U形的管子,是利用酒精喷灯的高温把普通的粗玻璃管烧弯.U形管在化学实验室的应用非常广泛,可以进行电解,电泳实验,拼装简易的启普发生器,充当冷却管等.

  3. 玻璃棒:化学实验中使用,玻璃质细长棒状简易搅拌器,也称为玻棒.用来加速溶解,促进互溶,引流,蘸取液体,在蒸发皿中搅拌以防止因受热不均匀而飞溅等。尤以中学实验中最为常用,是必不可少的实验用品。化学作用:1、导流 2、搅拌 3、转移

  4. 导管:用于气体导出

  5. 主要用途:吸取或加少量试剂,以及吸取上层清液,分离出沉淀。
    使用注意事项:滴加时,滴管要保持垂直于容器正上方,避免倾斜,切忌倒立,不可伸入容器内部,不可触碰到容器壁。除吸取溶液外,管尖不能接触其他器物,以免杂质沾污。不可一管二用。

  6. 锥瓶:可用于普通实验中,制取气体或作为反应容器。其锥形结构相对稳定,不会倾倒。

  7. 集气瓶:一种广口玻璃容器,瓶口平面磨砂,能跟毛玻璃保持严密接触,不易漏气。用于收集气体、装配洗气瓶和进行物质跟气体之间的反应。

  8. 酒精灯:酒精灯是以酒精为燃料的加热工具,用于加热物体。酒精灯由灯体、灯芯管和灯帽组成。酒精灯的加热温度400—500℃,适用于温度不需太高的实验,特别是在没有煤气设备时经常使用酒精灯的加热温度400—500℃,适用于温度不需太高的实验,特别是在没有煤气设备时经常使用。

  9. 漏斗:是过滤实验中不可缺少的仪器。过滤时,漏斗中要装入滤纸。滤纸有许多种,根据过滤的不同要求可选用不同的滤纸、自然教学可使用普通性滤纸,应根据漏斗的尺寸购买相应尺寸的滤纸。

  10. 燃烧匙:燃烧匙由铁丝和铜质小勺铆合而成。用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验,特别是物质在气体中的燃烧反应。燃烧匙在使用时,如果匙中盛放的物质能和铁,铜反应,应盛放一层细沙

❽ 初中化学实验仪器,你知道哪些

能加热的仪器

1. 试管 用来盛放少量药品,常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取货 收集少量气体。

使用注意事项:①可直接加热。②加热后不能骤冷,防止炸裂。③加热时试管口不能对着任何人;给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。

2. 烧杯 用作配置溶液和加大试剂的反应容器,在常温或加热时使用。

使用注意事项:①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。②溶解物质搅拌时,玻璃棒不能触及杯壁或杯底。

3. 烧瓶 用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和 蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于分离互溶的沸点不同的物质。

使用注意事项:①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其它热浴(如水浴加热等)。②液体加入量不要超过烧瓶容积的一半。

4. 蒸发皿 用于蒸发液体或浓缩溶液。

使用注意事项:①可直接加热,但不能骤冷。②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3.

③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。

5.坩埚 主要用于固体物质的高温灼烧。

使用注意事项:①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。②取、放坩埚应使用坩埚钳。

分离物质的仪器

1. 漏斗 分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于过滤或像小口容器转移液体。 长颈漏斗用于气体发生装置中液体的注入。分液漏斗用于分离密度不同且互不相容的液体,也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。

2. 洗气瓶 中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气 体,除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”。

3. 干燥管 干燥管内盛放的固体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质,也可以使用U型管。

剂量仪器

1. 托盘天平 用于精密度要求不高的称量,能称准到0.1g。所以砝码是天平上称量时衡量物质质量的标准。

2. 量筒 用来量度液体体积,精确度不高。

使用注意事项:①不能加热和量取热的液体,不能作反应容器,不能在量筒里稀释溶液。②量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体体积。

3. 容量瓶 用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液。使用前检查是否漏水。用玻棒引流的方法将溶液转入容量瓶。

4. 滴定管 用于精度不高的溶液浓度测量。分酸式和碱式滴定管两种。

使用注意事项:①酸式、碱式滴定管不能混用。②25mL、50mL滴定管的估计数为±0.01mL。③转液前要用洗液、水一次冲洗干净,并用贷装的用也润洗滴定管。④调整液面时,应使用滴定管的尖嘴部分充满溶液,使液面保持在“0”或“0”一下的某一定刻度。读书时视线与管内液面的最凹点保持水平。

❾ 初中化学有哪些实验器材

有好多,烧杯,试管,广口瓶,细口瓶,试管夹,铁架台,酒精灯,玻璃管
玻璃棒
蒸发皿,水槽,石棉网,集气瓶,这是比较常见的

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