物理比热容
比热容(Specific Heat Capacity)，用 符号c表示，又称比热容量，简称比热(specific heat)，是单位质量物质的热容量，即单位质量物体改变单位温度时吸收或放出的热量。
❷ 物理比热容详解
1.比热容的定义为：单位质量物质的热容量，即使单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。 物质的比热容与所进行的过程有关。在工程应用上常用的有定压比热容CD和定容比热Cp两种，定压比热容Cp是单位质量的物质在比容不变的条件下，单位温度变化时所吸收或放出的能量；定容比热容Cv是单位质量的物质在比容不变的条件下，单位温度变化时吸收或放出的内能。 在中学范围内，简单定义为： 单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量（或降低1℃释放的热量）叫做这种物质的比热容。 2.比热容的计算公式 Q=cm△t c是该物体的密度(如水的密度是4.2*1000J/kg·℃) m是该物体的质量,单位要用kg. △t是温度差,即较高温度值减较低温度值.
❸ 初中物理比热容
沙子的比热容小于水的比热容
沙子的比热容一般的情况下是0.92*10的三次J/(kg*摄氏度)
水是4.2*10的3次J/(kg*摄氏度)
所以说 同样的热量/不同的比热容＝不同的温度 那么水就上升的慢 反之下降就慢
另外忘记说了 沿海的地区水最多 呵呵 还有一个因素就是 季风的关系 沿海吹的一般是*****洋的风（想知道在问） 沙漠地区是内陆 一般吹的是*****地区吹来的 其实主要也是因为 不同的比热容造成的
❹ 物理比热容
算
比值定义法
the method of defining by the ratio 比值定义法，就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义。用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，比如速度、密度、压强、功率、比热容、热值等等 补充： 一、“比值法”的特点： 1、比值法适用于物质属性或特征、物体运动特征的定义。由于它们在与外界接触作用时会显示出一些性质，这就给我们提供了利用外界因素来表示其特征的间接方式，往往借助实验寻求一个只与物质或物体的某种属性特征有关的两个或多个可以测量的物理量的比值，就能确定一个表征此种属性特征的新物理量。应用比值法定义物理量，往往需要一定的条件；一是客观上需要，二是间接反映特征属性的的两个物理量可测，三是两个物理量的比值必须是一个定值。 2.两类比值法及特点 一类是用比值法定义物质或物体属性特征的物理量，如：电场强度E、磁感应强度B、电容C、电阻R等。它们的共同特征是；属性由本身所决定。定义时，需要选择一个能反映某种性质的检验实体来研究。比如：定义电场强度E，需要选择检验电荷q，观测其检验电荷在场中的电场力F，采用比值F/q就可以定义。 另一类是对一些描述物体运动状态特征的物理量的定义，如速度v、加速度a、角速度ω等。这些物理量是通过简单的运动引入的，比如匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动。这些物理量定义的共同特征是：相等时间内，某物理量的变化量相等，用变化量与所用的时间之比就可以表示变化快慢的特征。 二、“比值法”的理解 1.理解要注重物理量的来龙去脉。为什么要研究这个问题从而引入比值法来定义物理量（包括问题是怎样提出来的），怎样进行研究（包括有哪些主要的物理现象、事实，运用了什么手段和方法等），通过研究得到怎样的结论（包括物理量是怎样定义的，数学表达式怎样），物理量的物理意义是什么（包括反映了怎样的本质属性，适用的条件和范围是什么）和这个物理量有什么重要的应用。 2.理解要展开类比与想象，进行逻辑推理。所有的比值法定义的物理量有相同的特点，通过展开类比与想象，进行逻辑推理、抽象思维等活动，从而引起思维的飞跃，知识的迁移，在类比中加深理解。如在重力场、电场、磁场的教学中，相同的是都需要选择一个检验场性质的实体，用检验实体的受力与检验实体的有关物理量的比来定义。但也存在区别，重力场的比值中，分母是质量最简单，电场定义时，要考虑电荷的电性，而磁场定义最复杂，不仅与考虑电流元I，而且要考虑电流元的放置方位与有效长度。 3.不能将比值法的公式纯粹的数学化。在建立物理量的时候，交代物理思想和方法，搞清概念表达的属性，从这些量度公式中理解它们的物理过程与物理符号的真实内容，切忌被数学符号形式化，忽视了物理量的丰富内容，一定要从量度公式中揭示所定义的概念与有关概念的真实依存关系和物理过程，防止学生死记硬背和乱用。另一方面，在数学形式上用比例表示的式子，不一定就应用比值法。如公式a=F/m，只是数学形式上象比值法，实际上不具备比值法的其它特点。所以不能把比值法与数学形式简单的联系在一
❺ 物理学比热容概念
比热容(specific
heat
capacity)又称比热容量，简称比热(specific
heat)，是单位质量物质的热容量，即是单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能。比热容是表示物质热性质的物理量。通常用符号c表示。
❻ 初中物理比热容的所有知识点
定义：比热容简称比热，单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量或降低1℃释放的热量叫做这种物质的比热容；
单位：比热的单位是复合单位，J/(kg·℃)，读作“焦每千克摄氏度”，水的比热容为c水=4.2×10 J/(kg·℃)；
计算公式：Q=cmΔt，Q吸=cmΔt=cm(t末- t初)，Q放=cm(t初-t末)；
比热容的理解：比热容是物质的一种特性，比热容一般不随质量、形状的变化而变化，对同一物质，比热容与物态有关(例如水的比热与冰的比热不同)；
水的比热容较大这一性质的应用：
（1）对气温的影响，一天中沿海地区温度变化小，内陆温度变化大；
（2）热岛效应的缓解，城市中建水库或建绿地；
（3）水冷系统的应用，热机，例如汽车的发动机，发电厂的发电机等的冷却系统也用水做为冷却液；
（4）热水取暖，冬季供热用的散热器、暖水袋。
❼ 物理上的“比热容”是什么
比热容的定义为：单位质量物质的热容量，即使单位质量物体改变单位温度时专的吸收或释放的内属能。物质的比热容与所进行的过程有关。在工程应用上常用的有定压比热容CD和定容比热Cp两种，定压比热容Cp是单位质量的物质在比容不变的条件下，单位温度变化时所吸收或放出的能量；定容比热容Cv是单位质量的物质在比容不变的条件下，单位温度变化时吸收或放出的内能。在中学范围内，简单定义为：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量（或降低1℃释放的热量）叫做这种物质的比热容。比热容(specific
heat
capacity)简称比热(specific
heat)，通常用符号c表示。在英文中，比热容被称为：Sepcific
Heat
Capacity.公式为：Energy=Mass×Specific
Heat
Capacity×Tempreture
change可简写为：Energy=Mass×SHC×Temp
Ch
比热容的单位应为J/（kg·K）
❽ 物理比热容的概念
前者是控制了质量相同和温度变化相同，吸收的热量与比热容的关系，后者是控制了质量和吸收热量相同，比较温度变化与比热容的关系。两者控制变量不同。
❾ 物理 比热容
1.把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中，一段时间后，三球的温度变化不相同。其中吸收热量最多的是（铝）球，吸收的热量最少的是（铜）球。（已知c铝＞c铁＞c铜）
2.把质量为50克的铁块放在1标准大气压下沸水中加热一段时间后取出，把它放入温度为5℃的水中，发现水温上升10℃，则铁块放出（225）焦的热量，水的质量为（5.）克[铁的比热为0.45×10^3焦/（千克·℃）]
3.甲液体的质量是乙液体质量的4倍，乙的比热容是甲的比热容的2倍，把乙投入甲液体中后，发现甲液体的温度从30℃升高到80℃，则乙物体原来的温度为（）℃
解：依题意知：m1=4m2 2c1=c2 t1=30 t=80 求：t2 因为，Q1=Q2 所以，c1m1(t-t1)=c2m2(t2-t)代入条件解之得 t2=180
答：略。
4.一杯开水，从刚倒出来冷却可以喝的这段时间内，放出的热量大约为（D）
A.5×10^2J
B.5×10^3J
C.5×10^4J
D.5×10^5J
5.有两只质量和温度都相同的金属球，先把甲球放入盛水盆子，热平衡后水温降低5℃，拿出后（损失不计），再把乙球放入用一盆子中，热平衡后，水温又降低5℃，则甲、乙两种物质的比热容关系是（A）
A.甲比乙大
B.乙比甲大
C.一样大
D.无法确定
❿ 比热容的物理意义
比热容的物理意义是：单位质量物体改变单位温度时吸收或放出的热量。每升高1度的温度，物质的比热容越大，该物质则需要更多热能加热。
(10)物理比热容扩展阅读
比热容是指在不发生相变或化学变化的情况下，使某一均匀物质的温度升高1K所需要的热量。如果有1mol的东西，那么需要的热量就是摩尔热容。恒压下的摩尔热容称为恒压摩尔热容。
物质的比热容越大，同样质量和温升所需的热能就越多。以水和油为例，水和油的比热容分别为4200 J/(kg·K)和2000 J/(kg·K)，即相同质量加热水的热能大约是油的两倍。如果同样质量的水和油用同样的热能加热，油的温升将大于水的温升。