物理教师
1、熟悉中学物理教材规定的演示实验和分组实验的实验原理 2、熟悉并熟练使用常用仪器 3、中学物理教师应具备实验教学方面的素质 4、专业知识当然必不可少。 5、同时作为老师，需要有个人魅力，需要有良好的作风，尊重学生，可以风趣，最好能寓教于乐，讲解课程耐心，要照顾到大部分学生是否能跟上。 6、善于将典型的生活实例与物理知识的有机结合来提高物理课堂教学的趣味性等。
② 如何做好一名物理教师
积级引导学生参与，充分发扬民主，高中学生更愿意在同学中表现自己，来实现自己的价值而心平气和地与学生促膝谈心，以平等的朋友关系对待他们，用诚恳的话语打动他们，用真挚的情感感化他们，往往会取得事半功倍的效果。
高中物理学习方法总结（很全面） 学习物理重要，掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。
一、课前认真预习
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。 课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。
四、及时做作业
作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。
五、复习总结提高
对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。
六、做好思想准备，调整好学习心态 在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。
③ 有好的物理老师推荐吗
反正物理老师应该还是通过学校的老师去故乡寻找一下。你可以嗯打听一下在这个年龄段儿孩子的物理老师有没有出众的？
④ 初中物理教师证只能教初中物理吗
全国统考，初中教师资格证考试《物理》考试内容：(一) 物理学科与教学知识 物理专业知识 (1)掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。 (2)掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。 (3)掌握物理学研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。 2. 物理教学知识 (1)理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《义务教育物理课程标准(2011年版)》。 (2)了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。 (3)知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。 分析物理教材 (1)能根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。 (2)能结合初中生的认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。 2. 确定物理教学目标 (1)理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。 (2)能根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》、教学内容以及学生的基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。
⑤ 有好的物理老师推荐吗
我物理老师一般的都是好老师。因为他讲的道理。都符合学生的学习要求。物理参数也挺准确。从理性上讲也符合物理的要求。这种老师一般的大学文凭的都可以推荐。请他们实习一个月就差不多能看出能不能担任这个工作。
⑥ 有哪些适合中学物理教师阅读的书籍
（1）必读书目
[1]韩景春,吴隆才等. 物理教学概论. 银河出版社.2001
[2]钟启泉,崔允漷,张华.为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——《基础教育课程改革纲要（试行）》解读.华东师范大学出版社，2001
[3]中华人民共和国教育部. 全日制义务教育物理课程标准（实验稿）. 北京师范大学出版社,2001
[4]教育部基础教育司物理课程标准研制组. 全日制义务教育物理课程标准（实验稿）解读. 湖北教育出版社,2002
[5]中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准（实验）. 人民教育出版社,2003
[6]教育部基础教育司物理课程标准研制组. 普通高中物理课程标准（实验）解读. 湖北教育出版社,2004
（2）主要阅读书目
[1]韩景春,石书英等. 物理课程教材论. 银河出版社.2002
[2]韩景春,邹万全等. 物理实验教学研究. 银河出版社.2002
[3]韩景春,王保玉等. 物理教学技能训练. 银河出版社.2002
[4]许国梁,束丙如. 中学物理教学法.高等教育出版社.1993
[5]魏日升,张宪魁. 中学物理教材教法及实验.北京师范大学出版社.1990
[6]阎金铎,田世昆. 中学物理教学概论. 高等教育出版社.1991
[7]乔际平,张宪魁. 初中物理教材的选择与分析. 高等教育出版社.1993
[8]刘炳升,魏日升. 初中物理教师技能训练. 高等教育出版社.1989
[9]李桂福,段金梅,霍立林. 中学物理教学法实验. 北京师范大学出版.1993
[10] 朱锭雄. 物理教学展望. 华东师范大学出版社.2002
[11] 胡炳元. 物理课程与教学论. 华东师范大学出版社.2003
[12] 朱锭雄. 中学物理教育实习. 高等教育出版社.2000
[13] 孙立仁. 中学物理微格教学教程. 科学出版社.1999
[14] RM. 加涅. 教学设计原理. 华东师范大学出版社. 1999
[15] 崔允漷, 施良方. 教学理论：课程教学的原理、策略与研究. 华东师范大学出版社.1999
[16] 施良方. 学习论.学习心理学的理论与原理. 人民教育出版社. 1994
[17] 曹磊,潭树杰. 各国物理教学改革剖析. 上海教育出版社，1996
⑦ 如何成为中学物理教师专家
深厚的理论基础，理论联系实际的灵活应用，目标明确的教学目的，简练有效的课堂提问，引人入胜的教学引课，启发思维的问题设置，
娴熟应用的课程标准，……
总之很不易～
⑧ 中国有哪些有名的高中物理老师
请了高中物理家教老师还是考不好?
现在有很多的父母都不想让自己的孩子在起跑线上就输了,在孩子下课的时间里会给孩子.参加.明明很多种辅导班,来给孩子进行补课.尤其是上了高中以后,很多父母都是花着.很多的金钱来请一个优秀的家,教给孩子进行辅导.让孩子进行学习.但是请了高中物理,家教老师还是考不好,应该怎么办呢?
(一对一家教辅导中)
总结:上面是请了高中物理家教老师,还是考不好的解释.不要说只要大幅度改善这几个原因,让孩子学习效率提高不是问题
⑨ 求推荐好的物理老师
我觉得你不要因为讨厌个老师而讨厌这门学科，你可以就是软一门网课跟着网课学习。