地理第

㈠ 地理第十题风向

气象上把风抄吹来的方向确袭定为风的方向.因此,风来自北方叫做北风,风来自南方叫做南风.气象台站预报风时,当风向在某个方位左右摆动不能肯定时,则加以“偏”字,这样就有了偏北风、偏南风、偏西风、偏东风的名称.

㈡ 如何上好初中地理第一课

作者：admin 文章来源：本站原创 点击数：1769 更新时间：2015-05-22

如何上好初中地理第一课
——经纬网
武汉市七一中学 祝 捷

【背 景】经纬网是人教版七年级上册第一章第一节中的内容。这部分知识又是初高中地理学习的基础，贯穿与每一部分的地理学习之中，是中学阶段地理教学的重点。但是对于没有系统学习过坐标系的初一学生来说,不仅认知水平有限,而且空间能力不足,对经纬度的正确判读和应用可谓是举步维艰、困难重重。一直是初中地理教学开课就遇到的难点，如何让学生轻松地掌握和运用经纬网是对地理教学和教师的一个巨大的挑战。

【关键词】经纬网、定位、地理事物

在课堂上实现有效的教学，让学生轻松地运用经纬网对地理事物进行定位是广大的地理教师不断探索的一个课题。本人凭借多年的教学实践和不断探索的精神，在这一节的教学中轻松的教学目标，让学生的学习变难为易,现将教学中的具体做法展示如下，以供大家参考。

一、巩固已知,铺垫新知
弄清"经线"和"纬线"的特点是基础(1)经线:经线的形状是半圆、长度都相等,指示南北方向、排列方向是东西向排列。知道所有的竖线都是"经线"。（2）纬线:纬线的形状是圆、长度都不等,指示南北方向、排列方向是南北向排列。知道所有的横线都是"纬线"。

二、确定目标，具体任务
1、明确经纬网的概念 在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成经纬网。
2、明确经纬网的地理意义和作用
（1）定位 利用它上面标注的经度和纬度，可以确定地球表面上各地点、各地区和各种地理现象的地理位置。它在军事、航空、航海等方面很有用处。例如，轮船在茫茫大海上航行，飞机在广阔天空中飞翔，无论到了什么地方，人们都可以使用仪器精确地测定出它的经纬度，从而确定其位置。也就是我们常说的作用是全球定位
（2）定时 经度的差异可以体现时间的差异，世界时的起点是0度经线，在天文观测等领域必须使用世界时。不同经线上的地点也有时间上的差异，经度每隔15度，时间相差1小时。
（3）定向 “上北下南,左西右东”是地图上判定方向的最基本最常见的方法,“经纬网法”来判定方向是最精确最有效的方法。经线表示南北,纬线表示东西,在经纬线上标注东、南、西、北就可以用“上北下南,左西右东”来判定方向。
（4）定距 在经纬网图上，可以根据经纬度量算两点之间的距离。全球各地纬度1°的经线上的间隔长度都相等大约是111km/1°。赤道上经度1°对应在地面上的弧长大约也是111km。由于各纬线从赤道向两极递减，60°纬线上的长度为赤道上的一半，所以在各纬线上经度差1°的弧长就不相等。因此，只要知道了任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。

三、投身课堂，做中学
1、化抽象为形象，提升学习兴趣 （1）在每一部分知识的学习中都力争把教学目标转化为具体的学习任务。把学生难以想想的知识转变为具体的可触摸的地理事物。如：复习经纬线时把经纬线和主要的地理事物结合起来。主要经线可以选择0°、180°、东西经30°、60°、90°、120°、150°。主要纬线赤道 南北回归线 南北极圈等；地理事物可以是高原、平原、沙漠、半岛、岛屿、海洋、大洲国家等等。（2）经纬线与地理事物选择的原则。根据学生每人手中都有的地图上所能够提供的地理信息来决定；尽量选择学生感兴趣的地理事物；选择的地理事物清晰明了，学生易于查找。把经纬线学习透彻以后对于利用经纬网对某一点的定位这一教学难点就会迎刃而解。把学生的被动学习变为了主动学习，让学生体验的学习兴趣。
2、化立体为平面，提升空间能力 初一学生来说,不仅认知水平有限,而且空间能力不足,对经纬度的正确判读可谓是举步维艰、困难重重。教学中要充分利用地球仪等直观的教具，帮助学生逐步建立起空间概念。如：首先，可以利用桔子皮等物品，让学生明白由立体地球变成平面的地图会存在不同程度的变形，而出现误差。因此为了尽量的减少误差在绘制地图中的出现，不同纬度地区的地图采取不同的方式。另外，在教学中可以让学生观察地球仪上不同的经纬网的形状，并在笔记上画出，从而建立立体与平面之间的联系。
3、学以致用，改变生活 学习对生活有用的地理。它是根据地理“新课程标准”最基本的理念制定的。 “学”是为了“用”, “学以致用”是学习的最高境界。在经纬网一节的教学中，有许多的点可以和生活相联系。构建“生活化”地理课堂，让学生认识到地理对于生活的价值，解决生活中的问题,增强生活与生存能力,提高生活质量。如：北京与武汉的距离大约是多少？通过查找武汉（30°N,114°E）和北京(40°N,116°E)的经纬度纬度1°的经线上的间隔长度都相等大约是111km/1°可以很容易估算出。世界重大体育赛事的时间的计算等。
3、适量训练，形成存量 掌握基础知识、基本技能运用所学知识分析、解决实际问题的能力是和地理训练分不开的。在训练中要坚持由易到难，由被动思考到主动挑战的原则。如：经纬网的训练中要先0°经线附近的赤道地区到其他地区，然后再180°经线附近的地区，最后是两极地区。训练的内容可以由单一的定位到方向、半球、距离等。
经纬网一节的教学是初中地理教学中的一个重点和难点，教学中还必须根据学生的实际情况进行因材施教，引导学生主动参与到课堂活动中来，才能够达到预期的教学目的。实现初中地理课堂的有效教学。

㈢ 必修一地理第一章总结

1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系
3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。
4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。
（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，
（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。
5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
7、太阳活动--黑子（标志）、耀斑（最激烈），太阳黑子的变化周期11年。
8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑-－电离层-－无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴
9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10.自转 方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向
速度：①线速度（由赤道向两极递减至0） ②角速度（除两极为0外，各地相等）
周期：①恒星日（23h56m4s真正周期） ②太阳日（24时，昼夜更替周）
意义：①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水平运动物体的偏移（北右南左）
11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为0度）。
12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分；晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至
13、时间计算：所求时间＝已知时间±区时差＋ 途中时间
14、时区＝经度/15°（若不整除，则四舍五入） 区时差＝时区差
15、世界时：以本初子午线（0°）时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
16、日期分割：零点经线往东至日界线（180°）为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
17、日界线：自西向东越过日界线（不完全经过180°经线）日期减一天，自东向西越过日期加一天。
18、卫星发射基地的区位选择：
自然因素(①气象条件需要天气晴朗 ②地球自转的初速度：取决于纬度和地势 ③地形平坦开阔)；
人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。
①太原：技术力量强； ②酒泉：大陆性气候，晴天多； ③西昌纬度低，发射初速度大；
④海南文昌：纬度低，发射初速度大；海运便利。
19、公转 速度：1月初--近日点—速度快，7月初--远日点—速度慢；
意义：①昼夜长短的变化 ②正午太阳高度的变化 ③四季的更替 ④五带的形成
20、公转与自转形成了黄赤交角（23°26′）：
①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季
黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成
②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带
③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小；若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大
若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。
21、正午太阳高度变化规律：①由直射点向南北两侧递减
②正午太阳高度的计算=90°—△（直射点与所求点的纬度间隔）
③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值；
冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值，北半球一年中最小值。
④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值
⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间距越大。
22、昼夜长短的时间分布：
①太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。
②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼最长，12月22日最短。
③南北回归线之间昼长最大值与正午太阳高度角最大值不在同一天出现，如海口市。
23、昼夜长短的纬度分布：
北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长（日出越早日落越晚），如北京﹥上海﹥广州
北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长（日出越早日落越晚）。如海口﹥广州﹥上海，
24、昼长=日落时间—日出时间；昼长=24小时—夜长
日出时间＝12：00－昼长/2（或0：00＋夜长/2）;赤道上的点的日出时间是6：00
日落时间＝12：00＋昼长/2（或24：00－夜长/2）；赤道上的点的日落时间是18：00
25、地球是个不发光、不透明球体—－昼夜现象出现
地球自转的球体—－昼夜更替（自转速度周期影响昼夜温差变化）
地球倾斜的公转的球体—－直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带

㈣ 地理学定律的应用

对于这个问题,地理知识与旅行资讯专家——地理答啦认为，可以用于学习地理知识的软件很多，这里推荐两个自己认为比较不错的吧。

一个是谷歌地球，一个是天地图。

首先说谷歌地球，他又被称为“上帝之眼”，是以卫星的视角从太空中俯瞰地球的卫星影像地图软件。较之普通的地图，谷歌地球具有以下优势：

一是采用卫星影像，可以直观反映地理事物原貌，不像普通地图那样用符号体系代替，同时他还能在卫星影像上使用普通地图的符号体系，标注出道路、城市等，同时还可以分享网友在这一坐标点拍摄的照片，让你不出门就能游遍天下。

二是比例尺缩放自如，不像普通地图那样只能以某个比例尺观察某地，使用谷歌地球既可以多角度环视地球，又可以拉近距离鸟瞰某个国家、某个省份、某个城市，甚至可以拉近到俯瞰某条街道上的某栋房子某个人。地理答啦小时候坐在院子里，经常仰着头看天空，想象如果是从天上往下看会是什么样子的，结果这个愿望在二十多年后通过谷歌地球实现了，当我在谷歌地球上凌空俯瞰，清晰地看到自己老家的院子、屋顶，那种震撼心灵的感觉不禁热泪盈眶。

再说说天地图，天地图是国内开发的“上帝之眼”，目前和谷歌地球相比还有一些差距，但它的优势在于对国内的地理事物还原度很高，特别是省、市、县、乡各级行政边界的还原和突出显示，对于地理答啦这种行政区划迷来说非常给力。现在我一般是看国外的就用谷歌地球，看国内的就用天地图。

学习地理知识的软件还有很多，比如各种街景地图、三维影像地图也很不错，可以多试几个，再根据自己的习惯和喜好，选择适合自己。

㈤ 初一地理第一课知识要点

为考大学做准备..
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
地理的学习主要强调“三基”、突出“主干”。三基为：基础知识、基本技能和基本思维方法。主要表现在：突出等值线的判读；突出循环经济联系；突出地球运动规律；突出气候特征解读；突出区域特征描述。
对于考试应该从下面四个方面把握：对全球各区域地理特征的准确把握；对主要地理原理、观念和规律的透彻理解，把握主干知识；从时空性、区域性和有用性等多角度培养地理的学科思维能力；加强对地理牲准确描述的能力。
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.

㈥ 人教版七年级地理第一章第一节试卷加标准答案

地理试卷
命题教师：王秀芳
考生注意：试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分。请将答案写在答题纸上，答在试卷上一律无效。满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（共15题，每题2分，共30分）
1、经过测算，地球的平均半径为（ ）
A、6357千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6336千米
2、地球上最长的一条纬线是（ ）
A北极圈B、北回归线C、本初子午线、D、赤道
3、地球上的经线，正确叙述是（ ）
A、半径不等的半圆 B、长度不等 C、半径相等的圆 D、连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆
4、下列地点中，位于“北半球”“中纬度”“西半球”的是（ ）
A、30°W, 40°N B、15°W, 40°N C、30°W ,29 °N D、170°W, 40°S
5、地球公转产生的现象是（ ）
A、季节变化 B 、昼夜交替 C 、太阳东升西落 D 、昼夜现象
6、建水一年中，白天最长的一天是（ ）
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
7、热带与北温带的分界线是（ ）
A 、赤道 B 、南回归线 C 、南极圈 D 、北回归线
8、地球上0°经线是（ ）
A、北极圈B、北回归线C、本初子午线、D、赤道
9、下列比例尺中最大的是（ ）
A、图上1厘米表示实际距离10千米 B 、1：100000000
C、一千万分之一 D、1：1000
10、在五带中，既无太阳直射又无极昼极夜的是（ ）
A、热带 B 、北温带 C、北寒带 D 、南寒带
11、下列地图属于社会经济地图的是（ ）
A、水文图 B、地形图 C、人口图 D、气候图
12、周围高，中间低的地表形态是（ ）
A、平原 B、丘陵 C、山谷 D 、盆地
13、跨经度最多的大洲是（ ）
A、亚洲 B、北美洲 C 、大洋洲 D 、南极洲
14、四大洋中，面积最小的是（ ）
A、印度洋 B、太平洋 C、北冰洋 D、大西洋
15、星期天，我们要去昆明动物园看动物，不知如何乘车，应选择（ ）
A、云南政区图 B 、昆明市交通图 C、云南地形图 D 、昆明市
第Ⅱ卷非选择题
一、选择题（共15题，每题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案

二、填空题（共18空，每空1分，共18分）
1、地球表面积是 亿平方千米。
2、在同一幅等高线地形图上，坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。
3地图的基本要素是 、 和 。
4、地球绕太阳不停的旋转，这叫做地球的 ，地球公转方向为 ，公转一周的时间为 。
5、地面某个地点高出海平面的垂直距离叫 ，某个点高出另一个地点的垂直距离叫 。
6、经线的形状是 ，指示 方向；纬线的形状是 指示，
方向。
7、夏至日的日期为 左右，太阳直射在 ，北半球昼夜长短状况为 。
三、连线题（6分）
将地球上的五带、气候特征和地理现象用直线连接起来。

热带 四季变化显著 有太阳直射现象
南、北温带 终年炎热 有极昼、极夜现象
南、北寒带 终年寒冷 既无极昼、极夜也无太阳直射现象
四、读图题（30分）
1、读“世界大洲和大陆分布图”，完成下列要求

七大洲为： A是 B是 C是 D是

E是 F是 G是

四大洋为：① ② ③

2、用箭头分别在下列各图中标出地球的自转方向，并填图。

地球运动
绕什么转 运动方向
运动周期
地理现象
面对赤道 面对北极 面对南极
自转

3读经纬网图回答。

（1） 写出下列地点的经纬度。
A（ 、 ）

B（ 、 ）

C（ 、 ）

（2） A地位于东西半球的
半球，南北半球的 半球。

C地位于东西半球的 半球，
南北半球的 半球。
（3）A地位于B地的 方向。

五、简答题（16分）
1、 经纬网有什么用途？（4分）
答:

。

2、主要位于东半球的大洲有？（4分）
答:

。

3、写出亚洲和欧洲的分界线，亚洲和非洲的分界线。（5分）
答：

。

4、生活中哪些自然现象能够说明地球是球形的？（3分）
答：

。

建水一中2006届初一年级期中考试答案

一、选择题（共15题，每题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B D D A A B D C
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C D D C B
二、填空题（共15空，每空1分，共18分）
1、 5.1 。
2、 密集 ； 稀疏 。
3、 比例尺 、 方向 和 图例 。
4、 公转 ， 自西向东 ， 一年 。
5、 海拔 ， 相对高度 。
6、 半圆 ， 南北 ； 圆圈 ，
东西 。
7、6月22日，北回归线（23.5°N）， 昼长夜短 。

三、连线题（6分）
将地球上的五带、气候特征和地理现象用直线连接起来。

热带 四季变化显著 有太阳直射现象
南、北温带 终年炎热 有极昼、极夜现象
南、北寒带 终年寒冷 既无极昼、极夜也无太阳直射现象
四、读图题（30分）
1
七大洲为： A是 亚洲 B是 南美洲 C是 大洋洲
D是 欧洲 E是 非洲 F是 南极洲
G是 北美洲
四大洋为：① 太平洋 ② 大西洋 ③ 印度洋
2

地球运动
绕什么转 运动方向
运动周期
地理现象
面对赤道 面对北极 面对南极

自转
地轴
逆时针
逆时针
顺时针 一天
24小时 昼夜交替
地方时
3读经纬网图回答。

（3） 写出下列地点的经纬度。
A（ 150°E 、 10°S ）

B（ 180° 、 0° ）

C（ 150°W 、 30°S ）
（2） 东半球 ， 南半球 。 西半球 ， 南半球 。
（3） 西南 。

五、简答题（16分）
1、
答: 经纬网可以确定地球上某一地点的位置。因此，在军事、航海、航空、通讯、气象观测等方面有广泛的用途。
2
答: 主要位于东半球的大洲有： 亚洲、 欧洲、 非洲和大洋洲 。
3、
答： 亚洲和非洲的分界线为：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河 。
4、
答： （1）在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。
（2）月食时地球的影子。
（3） 登高望远

㈦ 地理第3题

1、地势对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海洋上的湿润气流（夏季风）深入内陆,为我国广大地区带来大量的降水,有利于我国东部广大地区发展农业生产.
2、地势对河流的影响：我国西高东低的地势使得我国的河流大多自西向东滚滚流,同时在各阶梯的交界处河流产生巨大的落差,水能资源十分丰富,我国的大型水电站大多建设在阶梯的交界地带,如葛洲坝水电站和长江三峡水利工程等.
3、地势对交通的影响：这有两个方面,一方面,向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的经济联系,有利于促进沿海地区经济的发展,西部地区经济的大开发；一方面,阶梯交界处的高大山脉也成为我国东西交通上的巨大障碍.

好好考试，加油

㈧ 初一上人教版地理第一章复习提纲

初一上人教版地理第一章复习提纲
第一章 地球和地图
1．地球形状的认识过程：
天圆地方 天如斗笠，地如覆盘 环球航行 地球卫星照片
2．地球形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
3．地球的大小：平均半径为6371千米；赤道周长为4万千米；表面积5.1亿平方千米。
4．纬线：
●定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
●特点：①形状都是圆；②长度不相等，最长的纬线是赤道，最短的纬线是南极点和北极点。③纬线指示东西方向。
●划分方法：赤道为0°度纬线，从赤道向两极各划分为90°。赤道以北为北纬，用字母N表示；以南为南纬，用字母S表示。
●南纬、北纬辨别：纬度向南越来越大为南纬；纬度向北越来越大为北纬。
●重要纬线:
赤道：地球上最长的纬线，是南北半球的分界线。赤道以北是北半球。赤道以南是南半球。
回归线（南北纬23.5度），太阳直射的最南、最北界限，热带和温带的分界线。
极圈（南北纬66.5度）温带和寒带得分界限，极昼极夜的最南、最北界限。
●高中低纬度的划分：
低纬度地区（0°—30°）；中纬度地区（30°—60°）；高纬度地区(60°—90°)。
5．经线：
●定义：连接南北两极并同纬线相交的半圆。
●特点：①形状都是半圆；②长度都相等；③指示南北方向。
●划分：从0°经线起向东、向西各分为180°；0°经线向东为东经，用字母E表示；0°经线向西为西经，用字母W表示。
●东经、西经辨别：经度向东越来越大为东经，经度向西越来越大为西经。
●重要经线：
本初子午线（0°经线）：经过英国格林尼治天文台旧址，是东、西经度的分界线；
180°经线：既是180°E ，又是180°W。习惯上称作180°经线；
20°W和160°E经线:把地球平分为东西两半球；东半球的范围是＜20°W、＜160°E ； 西半球的范围是＞20°W、＞160°E。
6．经纬网：确定地球表面任意一点的位置。确定方向（经线指示南北，纬线指示东西）。
7．地球自转：
定义：地球绕地轴不停的旋转运动。
运动方向：面对地球自西向东；从北极看是逆时针方向；从南极看是顺时针方向。
周期：一天（或24小时）。
地理现象：产生昼夜更替现象和时间差异。
8．地球公转
定义：地球绕着太阳的旋转运动。
运动方向：自西向东。
周期：一年。
地理现象：四季变化（各地昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化）。
9．地球公转示意图：课本P11
10．五带的划分：
划分依据：根据太阳热量在地球表面的分布状况。
热带：位于南北回归线之间的地带，终年炎热，有太阳直射现象。
温带：北回归线与北极圈之间为北温带，南回归线与南极圈之间为南温带。温带地区的四季变化现象明显。
寒带：北极圈以内为北寒带，南极圈以内为南寒带。寒带地区终年寒冷，有极昼和极夜现象。
11．地图三个基本要素：比例尺、方向、图例。
12、比例尺：
●公式：比例尺=
换算时注意单位的统一。
●表示方式：1．数字式。2．线段式．3．文字式。
●大小判断：比例尺是一个分数．分母越大，比例尺越小，表示的地区范围越大，内容越简略；分母越小，比例尺越大，表示的地区范围越小，内容越详细。
13．方向：①通常情况是上北下南、左西右东；②画有指向标的地图根据指向标定方向；③经纬网地图上根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向．
14．图例：熟悉常用图例。P14
15．海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
16．等高线：
定义：_______________________________。
特点：1．同一条等高线上的各点海拔相同；
2．等高线都是闭合的曲线；
3．不同海拔高度的等高线一般不相交。
17．等高线地形图：
18．地形判读：
●等高线密集处表示坡陡；等高线稀疏处表示坡缓。
●地形部位：①山顶一般用▲表示。②山脊：等高线的弯曲部位由高处向低处凸出．③山谷：等高线的弯曲部位由低处向高处凸出．④鞍部：相临两山顶之间的较低部位．⑤陡崖：等高线重合的地方．
19．地形剖面图：能够直观表示地面上沿某一方向地形的高低起伏状况．