物理资料
树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信能量的转化和守恒定律，坚信有几份付出，就应当有几份收获。关于这一条，请看以下三条语录：我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。--狄更斯（英国文学家）有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。--道尔顿（英国化学家）世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。--高尔基（苏联文学家）以上谈到的第一条应当说是学习态度，思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就如何学好物理，这一问题提出几点具体的学习方法。（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。（十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓冲刺、拼搏，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。以上粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习中不断摸索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。
B. 物理手抄报资料
一、与电学知识有关的现象
1、电饭堡煮饭、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮饭、烧开水的。
3、电饭煲、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的发生。
4、微波炉加热均匀，加热原理是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能。
二、与热学知识有关的现象
1、使用炉灶烧水或炒菜，要使锅底放在火苗的外焰，不要让锅底压住火头，可使锅的温度升高快，是因为火苗的外焰温度高。
3、往保温瓶灌开水时，不灌满能更好地保温。因为未灌满时，瓶口有一层空气，是热的不良导体，能更好地防止热量散失。
4、用高压锅煮食物熟得快些。主要是增大了锅内气压，提高了水的沸点。
5、夏天自来水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆。自来水管“出汗”并不是管内的水渗漏，而是自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大，这正是下雨的前兆。
6、煮食物并不是火越旺越快。因为水沸腾后温度不变，即使再加大火力，也不能提高水温，结果只能加快水的汽化，使锅内水蒸发变干，浪费燃料。
四、光学方面
1、汽车旁的观后镜，交叉路口的观察镜用的都是凸面镜，可以开阔视野
2、汽车在夜间行驶时，车内一般不开灯，这样可防止车内乘客在司机前的挡风玻璃上成像，干扰司机正确判断
3、汽车前的挡风玻璃通常都不直立（底盘高大的车除外），这是因为挡风玻璃相当于平面镜车内物体易通过它成像于司机面前，影响司机的判断。
民谚俗语中的物理知识
在日常生活中，我们经常会接触到一些民谚、俗语，这些民谚、俗语蕴含着丰富的物理知识，我们平时如果注意分析、了解一些民谚、俗语，就可以在实际生活中深化知识，活化知识，这对培养我们分析问题、解决问题的能力是大有帮助的。
1、摘不着的是镜中月 捞不着的是水中花——平面镜成的像为虚像。
2、人心齐，泰山移——如果各个分力的方向一致，则合力的大小等于各个分力的大小之和。
3、麻绳提豆腐--提不起来——在压力一定时，如果受力面积小，则压强就大。
站在高压线上的小鸟为什么不会触电？
站在高压线上的小鸟，是站在同一根电线上的，电线的电阻没有小鸟两腿之间的电大， 电线会把小鸟短路，在小鸟的两只脚之间不会有电压存在，也就不会有电流从它身上过
所以小鸟不会触电。不过，如果鸟儿的身体同时接触到两根电线，或者站在电线上的鸟在不绝缘的电杆或架上磨嘴巴，就会有电流从鸟儿身上流过，使它触电身亡。
C. （物理）光的详细资料
光最典型的特点是波粒二象性，光子的静止质量为零
光的波粒二象性
光的干涉和衍射证明了光具有波动性，但光电效应和光子说又证明波动理论有一定的局限性，光还具有粒子性。由于光既有波动性又有粒子性，我们无法只用其中的一种去说明光的一切行为，只能认为光具有波粒二象性。
光子说并没有否定光的电磁说，因为光子的能量，而v、λ都是波的特征，所以光子说在一定程度上揭示了光的波粒二象性。
光的干涉现象是光的波动性的最有力的证明，在双缝干涉的实验中，在象屏处放上照相底片，并设法减弱光的强度，使光子只能一个一个地通过狭缝。如果曝光时间较短，底片上只出现一些无规则分布的点子，这些点子都是光子打在底片上形成的，表现出光的粒子性；如果曝光时间足够长，底片上就出现了有规则的干涉条纹，就像用强光短时间曝光后产生的一样，可见光的波动性是大量光子表现出来的现象。干涉条纹中，光波强度大的地方，是光子到达的机会多的地方；光波强度小的地方，是光子到达的机会少的地方。所以在光的干涉现象中，个别光子表现出粒子性，大量光子运动的规律表现出波动性。
另一方面，我们发现频率较低、波长较长的红外线与频率高、波长短的紫外线、x射线相比，前者更容易发生干涉和衍射现象，但较难得到光电效应。而后者要观察它们的干涉和衍射 图象就困难得多，但比较容易做出光电效应。波长大的表现出波动性，而频率高的，其运动规律更多地表现出粒子性。
光虽然具有波粒二象性，但我们既不能把光看成宏观概念中的波，也不可以把光子看成宏观观念中的粒子。其实所有微观粒子（如电子、质子、中子等）都具有波粒二象性。
“光的本性”的认识
以牛顿为代表的微粒说，认为光是从发光体发射出来的微粒流，而惠更斯提出的波动说认为光是某种振动以机械波的形式向外传播。这两种学说都有许多难以克服的困难。为了克服这些困难，麦克斯韦提出光的电磁说，认为光是波长很短的电磁波，光是电磁波的可见部分电磁说进一步提示了光的本性，但电磁说却不能解释光电效应等物理现象。为了克服这一些困难，爱因斯坦提出了光子说，最终使人们认识到，光具有波粒二象性。
D. 物理中考复习资料
一、物理定律、原理：
1、牛顿第一定律（惯性定律） 2、阿基米德原理 3、光的发射定律
4、欧姆定律 5、焦耳定律 6、能量守恒定律
二、物理规律：
1、平面镜成像的特点 2、光的折射规律 3、凸透镜成像规律
4、两力平衡的条件和运用 5、力和运动的关系 6、液体压强特点
7、物体浮沉条件 8、杠杆平衡条件 9、分子动理论
10、做功与内能改变的规律 11、安培定则 12、电荷间的作用规律
13、磁极间的作用规律 14、串、并联电路的电阻、电流、电压、电功、电功率、电热的分配规律
三、应记住的常量：
1、热：1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃
体温计的量程：35℃~42℃ 分度值为0.1℃
水的比热：C水=4.2×103J/(kg.℃)
2、速度：1m/s=3.6km/h
声音在空气的传播速度：V=340m/s V固>V液>V气
光在真空、空气中的传播速度：C=3×108m/s
电磁波在真空、空气中的传播速度：V=3×108m/s
3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3 ρ水>ρ冰 ρ铜>ρ铁>ρ铝
1g/cm3=103kg/m3 1L=1dm3 1mL=1cm3
g=9.8N/kg
4、一个标准大气压：P0=1.01×105Pa=76cm汞柱≈10m水柱
5、元电荷的电量：1e=1.6×10-19C
一节干电池的电压：1.5V 蓄电池的电压：2V
人体的安全电压：不高于36V
照明电路的电压：220V 动力电路的电压：380V
我国交流电的周期是0.02s,频率是50Hz，每秒换向100次。
1度=1Kw.h=3.6×106 J
四、物理中的不变量：
1、密度：是物质的一种特性，跟物体的质量、体积无关。
2、比热：是物质的一种特性，跟物质的吸收的热量、质量、温度改变无关。
3、热值：是燃料的一种特性，跟燃料的燃烧情况、质量、放出热量的多少无关。
4、电阻：是导体的一种属性，它由电阻自身情况（材料、长度、横截面积）决定，而跟所加的电压的大小，通过电流的大小无关。
5、匀速直线运动：物体的速度不变，跟路程的多少，时间长短无关。
五、生活中的物理模型：
1、连通器：如水壶、水位计、船闸等。
2、杠杆：如撬棒、天平、杆秤、独轮车、铡刀等。
3、轮轴：如板手、螺丝刀、自行车的车把等。
六、物理公式
序号 物理量 计算公式 备注
1 速度 υ= S / t 1m / s = 3.6 Km / h 声速340m / s 光速3×108 m /s
2 温度 t : 摄氏度（0c）
3 密度 ρ= m / V 1 g / c m3 = 103 Kg / m3
4 合力 F = F1 - F2
F = F1 + F2 F1、F2在同一直线线上且方向相反
F1、F2在同一直线线上且方向相同
5 压强 p = F / S=ρg h p = F / S适用于固、液、气
p =ρg h适用于固体中的柱体
p =ρg h可直接计算液体压强
1标准大气压 = 76 cmHg柱 = 1.01×105 Pa = 10.3 m水柱
6 浮力 ①F浮 = F上 - F下
②F浮 = G – F
③漂浮、悬浮：F浮 = G
④F浮 = G排 =ρ液g V排
⑤据浮沉条件判浮力大小 计算浮力的步骤：
（1）判断物体是否受浮力
（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态
（3）找出合适的公式计算浮力
物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮 =G（ρ液 =ρ物）悬浮
③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉
7 杠杆平衡 F1 L1 = F2 L 2 杠杆平衡条件也叫杠杆原理
8 滑轮组 F = G / n
F =（G动 + G物）/ n
S = nh (υF = nυG) 理想滑轮组
忽略轮轴间的摩擦
n：作用在动滑轮上绳子股数
9 斜面公式 F L = G h 适用于光滑斜面
10 功 W = F S = P t 1J = 1N•m = 1W•s
11 功率 P = W / t = Fυ 1KW = 103 W，1MW = 103KW
12 有用功 W有用 = G h（竖直提升）= F S（水平移动）= W总 – W额 =ηW总
13 额外功 W额 = W总 – W有 = G动 h（忽略轮轴间摩擦）= f L（斜面）
14 总功 W总= W有用+ W额 = F S = W有用 / η
15 机械效率 η= W有用 / W总=G /（n F）
= G物 /（G物 + G动） 定义式
适用于动滑轮、滑轮组
16 热量 Q=Cm△t Q=qm
17 欧姆定律 I=U/R 适用于纯电阻电路
18 焦耳定律 Q=I2Rt 适用于所有电路的电热计算
19
电功
定义式—W=UIt=Pt(普适)
导出式—W=I2Rt；（串）
W=(U2/R)t；（并） （1）使用公式时，各物理量通常都采用国际单位。
（2）对于物理量的定义式还需其物理意义。
（3）注意公式的适用范围
（4）会灵活对基本公式进行变形
20 电功率 定义式——P=W/ t=UI (普适)
导出式——P=I2R；（串） P=U2/R；（并）
21 串联电路 I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2
22 并联电路 I=I1+I2 U=U1=U2
1/R=1/R1+1/R2
R=R1R2 /(R1+R2)
七、研究物理的科学方法：
1、控制变量法：该方法是研究某一物理量（或某一物理性质）与哪些因素有关时所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各项因素都不变，只改变某一因素，从而得到这一因素是怎样影响这一物理量的。这是物理学中最重要，使用最普遍的一种科学研究方法，初中阶段的教学内容用这种方法的有：（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力打小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能 势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体的磁场中受力方向与哪些因素有关。
2、类比法：把某些抽象，不好理解的感念类比为形象容易理解的概念，如：把电流类比为水流，电压类为水压；声波类比为水波；
3、转换法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小；研究分子的运动转换为研究扩散现象；眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它。
4、等效法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小；研究分子的运动转换为研究扩散现象；眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它。如用可以总电阻代替各个分电阻（根据对电流的阻碍效果相同）、用合力代替各个分力（根据力的作用效果相同）
5、建模法：用实际不存在的形象描述客观存在的物质叫假想模型法，如：用光线来描述光的穿传播规律；用假想液片法来推导液体压公式：用磁感线表示磁场的分布特点等。
6、比较法：如对串、并联电路特点的比较、对电动机和发电机进行比较等。
7、理想实验法：在实验的基础上尽心合理的猜想和假设进一步推理的科学方法，如：牛顿第一定律在实验的基础上进行大胆的猜想假设而推理出来的定律；人民认识自然界只有两种电贺也是在大量实验的基础上经过推理而得出的结论。
如牛顿第一定律。
8、分类法：如物体可分为固、液、气；触电的形式可分为单线触电和双线触电等。
9、图像法：如晶体的熔化、凝固图像；导体的电压和电流图像；运动物体的路程和时间图像。
10、逆向思维法：奥斯特发现了电流的磁场之后，法拉第思考——既然能“电生磁”，那么，反过来能不能：“磁声电”？这是一种逆向思维法。
八、物理科学探究的一般过程：
提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作。
九、问答题
1、 跳远运动员都是先跑一段距离才起跳，这是为什么？
答：利用惯性，跳起后身体还要保持原来的速度向前运动以增大跳远的距离，所以运动员先跑一段距离才起跳。
2、 锯，剪刀，斧头，用过一段时间就要磨一磨，为什么？
答：锯，剪刀，斧头，用过一段时间就要磨一磨是为了使它们的齿或刀锋利而减小受力面积，使用时用同样的力可增大压强。
3、 把塑料衣钩紧贴在光滑的墙壁面上就能用它来挂衣服或书包。这是什么道理？
答：塑料挂衣钩紧贴墙面时，塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出，大气压强把塑料吸盘紧压在墙壁上。挂衣服或书包后，吸盘与墙壁产生的摩擦力以平衡衣服或书包的重力，所以能挂住衣服或书包。
4、 钢笔吸水时，把笔上的弹簧片按几下，墨水就吸到橡皮管里去了 是什么原因？
答：按下弹簧片时，橡皮内的一部分空气被挤出，放手后因橡皮管要恢复原状使管内空气压强低于管外大气压强，墨水被管外大气压强压进水管内。
5、 用高压锅煮饭菜比用普通锅煮饭菜熟得快，为什么？
答；因为水的沸点与压强有关，压强增大，沸点升高，煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度，温度越高，饭菜越快熟。
6、 你在皮肤上擦一点酒精会有什么感觉？这说明什么问题？
答：在皮肤上擦一点酒精，就会感到凉，这是因为酒精蒸发时，从身体吸收了热量，使皮肤的温度降低感到凉。
7、 用久了的白炽灯泡会发黑，为什么？
答：因为钨丝受热产生升华现象，然后钨的气体又在灯泡壁上凝华的缘故，所以用久了的白炽灯泡会发黑。
8、 冬天，人在感觉手冷的时候，可以用搓手的办法使手变热，也可以把手插进裤袋里使手变热，这两种办法各是通过什么方式使手得到热量的？
答：搓手通过做功得到热；手插进裤袋用体温把手暖热，这是通过热传递得到热。
9、 冬天人们从外面进屋后，总喜欢用口对着双手哈气，同时还爱两手相互摩擦，这是为什么？
答：冬天室外很冷，人的双手总是裸露，而人口呼出的气温近于人的体温，对手哈气，可使手吸收口中呼出的气的热量；双手互相摩擦，摩擦力做功，增加手的内能，都可以使手变得温暖。
10、 在北方的冬天，*眼镜的人从室外走进暖和的室内后，镜片上会出现一层小水珠，为什么？
答：冬天，眼镜片在室外是冷的，进入暖和的屋子里后，屋子空气中含有的水蒸气遇到冷镜片后液化（凝结）成小水珠，附着在镜片上。
11、 安装照明电路时，如果装保险丝时拧得不紧，往往容易熔断。为什么？
答：如果保险丝拧得不紧，保险丝和接线柱的接触电阻就会增大，通电时，保险丝和接线柱的接触部分冰会发热，时间长了就容易熔断。
12、 电炉丝热得发红，但跟电炉丝连接的铜导线都不怎么热，为什么？
答：因为铜导线和电炉丝串联，根据Q=I2Rt，通过的电流是相等的，但铜导线电阻比电炉丝的电阻小得多，所以电炉丝热得发红，而铜导线却不怎么热。
E. 高考物理复习资料
学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。
学好物理重在理解（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件）
(
最基础的概念、公式、定理、定律最重要
)
每一题弄清楚
(
对象、条件、状态、过程
)
是解题关健
力的种类
:
（
13
个性质力）
说明：凡矢量式中用“
+
”号都为合成符号
“受力分析的基础”
重力：
G = mg
弹力：
F= Kx
滑动摩擦力：
F
滑
=
N
静摩擦力：
O
f
静
f
m
浮力：
F
浮
=
gV
排
压力
:
F= PS =
ghs
万有引力：
F
引
=G
2
2
1
r
m
m
电场力：
F
电
=q E =q
d
u
库仑力：
F=K
2
2
1
r
q
q
(
真空中、
点电荷
)
磁场力：
(1)
、安培力：磁场对电流的作用力。
公式：
F= BIL
（
B
I
）
方向
:
左手定则
(2)
、洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。公式：
f=BqV
(B
V)
方向
:
左手定
则
分子力：
分子间的引力和斥力同时存在
,
都随距离的增大而减小
,
随距离的减小而增大
,
但斥力
变化得
快
。
核力：
只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力
F. 初中物理总复习资料
第一章 机械能
1． 一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。
2． 动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3． 运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4． 势能分为重力势能和弹性势能。
5． 重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6． 物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7． 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8． 物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9． 机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：焦耳
10． 动能和势能之间可以互相转化的。方式有： 动能 重力势能；动能 弹性势能。
11． 自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
第二章 分子运动论初步知识
1． 分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2． 扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3． 固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4． 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）
5． 物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
6． 热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
7． 改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
8． 物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
9． 物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
10． 所有能量的单位都是：焦耳。
11． 热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）
12． 比热（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。 （物理意义就类似这样回答）
13． 比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
14． 比热的单位是：焦耳/(千克•℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
15． 水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克•℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。
16． 热量的计算：
① Q吸 =cm(t-t0)=cm△t升 （Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千克•℃)；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度。
② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降
③ Q吸 = Q放 （ ※ 关系式 ）
17． 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
第三章 内能的利用 热机
1． 燃烧值（q ）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧值。单位是：焦耳/千克。
2． 燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm；（Q放 是热量，单位是：焦耳；q是燃烧值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。
3． 利用内能可以加热，也可以做功。
4． 内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。
5． 热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标
6． 在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
光的反射
1． 光源：能够发光的物体叫光源。
2． 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
3． 光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
4． 我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
5． 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
入射光线 法线 反射光线
镜面
6． 漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
7． 平面镜成像特点：(1)像与物体大小相同(2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是虚像。
8． 平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。
第六章 光的折射
1． 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
2． 光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）
3． 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
4． 凸透镜成像：
(1) (2) (3)
F F (1/) (2/)
f
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的
实像(像距：f<v<2f)，如照相机；
(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、
放大的实像(像距：v>2f)。如幻灯机。
(3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。
5． 光路图：
空气 空气 空气
水 水 水
6．作光路图注意事项：
(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
简单机械
1． 杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2． 什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？
(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)
(2)动力：使杠杆转动的力(F1)
(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)
(4)动力臂：从支点到动力的作用
线的距离（L1）。
(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）
3． 杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4． 三种杠杆：
(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。特点是省
力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）
(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。特点是费
力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）
(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既
不省力，也不费力。（如：天平）
5． 定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）
6． 动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
7． 滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
第十四章 功
1． 功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2． 功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离）
3． 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛•米).
4． 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
5． 斜面：FL=Gh
或 。斜面长是斜面高的几倍，推力 就是物重的几分之一。（螺丝也是斜面的一种）
6． 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：
7． 功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
计算公式： 。单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）
G. 人教版的初二物理全册复习资料
第一章 声现象
一、声音的产生与传播
（1）声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
注意：一切正在发声的物体都在振动，振动的物体不一定在发声。物体振动停止，发声也停止，但声音不一定停止。
（2）声音的传播：声音在介质中以声波的形式向周围传播。传播声音的物质叫介质。声音的传播离不开介质。
（3）回声：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反射。人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫做回声。
（4）声速：声在每秒内传播的距离叫声速，声速的大小与介质的种类有关。一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。
声速的大小还与温度有关。在15℃的空气中，声速是340m/s。
二、我们怎样听到声音
⑴人耳的构造：见课本P17图1.2-1
⑵人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起鼓膜的振动，带动听小骨及其他组织也跟着振动，这种振动又传给耳蜗中的听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们便听到了声音。
⑶骨传导：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉的传声方式叫骨传导。
注意：正常的人听到别人的声音是通过鼓膜振动，经过听小骨来传递的，听到自己的声音则主要是通过头骨来传递的。听自己说话的录音与直接听自己说话的声音有所不同正是这个原因。
⑷双耳效应（立体声原理）：声源到两只耳朵的距离一般不同，加上人的头部对声音有掩蔽作用，就会造成声音传到两只耳朵的时刻、强弱、及其他特征不同，从而能辨别声源位置的现象，就是双耳效应。
三、声音的特征
⑴音调：声音的高低叫音调。音调的高低是由声源的振动频率决定的。声源的振动频率越大，音调越高，人们听到的声音越尖细；声源的振动频率越小，音调越低，人们听到的声音越粗钝。不同物体的振动频率不同，同一物体的振动频率也可以调节。
频率低于20Hz的声音称为次声波，频率高于20000Hz的声音自然保护区为超声波。
⑵响度：人耳感觉到的声音的强弱就是响度。响度是由振幅决定的。声源的振幅越大，声音的响度就越大，人们感到声音就越大：声源的振幅越小，声音的响度就越小，人们感到的声音就越小。
响度除与振幅有关外，还跟耳朵与声源的距离有关。离声源越远，声音越发散，人耳感觉到的声音响度越小。
⑶音色：声音的品质。音色反映了声音的特点，也叫音品。音色由发声体的材料、结构决定。
注意：我们能分辨出不同的人，不同的乐器发出的声音的依据就是音色。
四、噪声的危害和控制
⑴噪声：从物理角度看：发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。从环保角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
⑵不同等级的噪声会对人、动植物产生不同的危害。
⑶控制噪声的三个途径：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
⑴声音可以传递信息。利用这一点可以用超声波制成声呐来判断距离、确定方位；用B超可以诊断病情等。
⑵声波可以传递能量。声波所携带的能量可以产生很大的威力。
超声波能够传递能量，可以用来去污垢、打碎结石等。
利用次声波能预报破坏性大的地震、海啸、台风，甚至可以探知几千米外的核武器实验和导弹发射
第二章 光现象
一、 光的传播
1、光源：一切自身能发光的物体都称为光源。光源可分为天然光源和人造光源。
注意：依靠反射光而发亮的物体不是光源。
2、光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播。通常用一根带箭头的直线—光线来表示光的传播方向。
光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。
3、光速：光在不同介质中传播的速度不同。
光在真空中传播的速度为3×108m/s。
光在空气中的传播速度与在真空中相差不多：光在水中的传播速度约是真空中的3/4：光在玻璃中的速度约是真空中的2/3。
注意：光在一年时间内传播的距离称为1光年，光年是距离单位。
二、光的反射
1、光的反射现象：光从一种介质射向另一种介质表面时，在分界面处有一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
人眼看到物体是由于物体发出的光线或反射的光线进入人眼。
2、光的反射定律：
反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，可以总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。
重点提示：要注意入射角和反射角指的是入入射光线和反射光线与法线的夹角。入射角变化，反射角也变化，但一定相等。在反射现象中，光路是可逆的。
3、镜面反射和镜面反射：
射到光滑镜面上的平行光线经反射后仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射。平行光线射到表面凹凸不平的物体表面时，反射光线向着不同的方向，这种反射叫做漫反射。漫反射使我们从不同方向都能看到本身不发光的物体。
三、平面镜成像
1、平面镜成像的特点：平面镜成的像是虚像，像和物体到镜面的距离相等，像和物体的大小相等，像和物体的对应点的连线与镜面垂直，即平面镜成的像与物体关于镜面对称。
2、平面镜成像的原理：平面镜成像时，满足光的反射定律。
小结：影子和像的联系与区别
影子
像
原理
光的直线传播
特点
光照不到的黑暗区域
由光线或光线的反向延长线会聚面成、明亮面有色彩
3、平面镜的应用
①利用平面镜改变光的传播方向，起到控制光路的作用。 ②利用平面镜成像。
4、凹面镜和凸面镜
①凹面镜对光线有会聚作用：平行光线经凹面镜后会聚于凹面镜的焦点，从焦点射向凹面镜的光线经凹面镜反射后成为平行光线。
②凸面镜对光线有发散作用：平行光线经凸面镜后发散。
四、光的折射
1、光的折射现象： 光人从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2、光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面内。折射光线与入射光线分居于法线两侧。
①光从空气斜射入其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；而从其他介质余射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折。
②当入射角增大时，折射角也增大。
③光的折射现象中光路是可逆的，即光线方向颠倒时，光的传播路径不变。
④当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
重点提示:在光的折射规律中有“空气中总是大角”，即不论空气中的角是入射角还是折射角，总是要比其他介质中的角要大一些（垂直入射除外）。也就是说，在空气与其他介质的界面上发生的折射现象，如果折射角大于入射角，那么折射角所在介质为空气；如果入射角大于折射角，那么入射角所在的介质为空气。
3、生活中的折射现象：斜插入水中的筷子在水下的部分看起来向上弯折；往脸盆中倒水，看起来盆底深度变浅；潜入水中的人看岸边的人变高：从厚玻璃砖后看到钢笔“错位”。
4、光折射与光的反射的区别
光的反射
光的折射
联系
光从一种介质斜射入另一种介质时，二者同时发生
区别
反射光线和入射光线在同一种介质中
折射光线和入射光线分别 在两种介质中
反射角与入射角相等
折射角与入射角不相等
五、光的色散
1、光的色散现象：太阳光通过棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，形成一条彩色的光带，这就是光的色散现象，它是英国物理学家牛顿发现的。
2、色光的三原色：红、绿、蓝：颜料的三原色：红、黄、蓝。
重点提示：色光的混合与颜料的混合规律不同。两种色光混合后使眼睛感觉到产生了另一种颜色，而两种颜料的混合是它们都能反射的色光。
3、物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
4、不同的色光照射到不同颜色的物体时，出现的情况是：
①白纸可以反射各种色光，纸出现的颜色与光的颜色相同。
②黑纸吸收各种色光，无论什么颜色的光照在黑纸上，纸都是黑色的。
③各种色纸反射和它颜色相同的光，对其它不同颜色的光都吸收。
④白光照在不同颜色的纸上，纸出现的颜色与纸的颜色相同。
5、不同的色光照射在不同颜色的透明物体时，透色光的情况是：
光的颜色志透明物体颜色相同时，光可透过物体。若兴的颜色志透明物体颜色不同时，光就透不过物体。
六、看不见的光
1、红外线：在光谱中，在红光以外有一种看不见的光叫做红外线。
红外线有热作用（即热效应），可应用在红外夜视仪、诊断疾病、遥控等方面。
重点提示：红外线进不可见光，任何物体都向外辐射红外线。当物体温度升高时，它向外辐射的红外线会大大增强。
2、紫外线：在光谱中，在紫光以外有一种看不见的光叫紫外线。
紫外线的化学作用、荧光作用、生理作用，它有助于人体合成维生素D、能杀菌、能使荧光物质发光。
七、 难点专攻
1、光速的计算：光速特别大，通常利用来求距离，有两种方法：一是通过反射；二是通过时间差。利用光的反射测距离时，要注意光走过的路程是所测距离的二倍。
2、反向改变光路：利用平面镜和光的反射定律，可以有目的地改变光的传播方向。
①入射光线不变，旋转镜面：一束光线照射到平面镜上，若保持入射光线方向不变，把平面镜绕入射点旋转α角，则反射光线与入射光线的夹角将随之改变，且反射光线相比原来转过2α角。
②镜面不动，光线旋转：一束光线照射到平面镜上，若保持镜面不动，当入射光线旋转θ角，反射光线也旋转θ角。
重点提示：制作潜望镜、改善室内光照条件等都会用到反射改变光路。无论是镜面旋转还是入射光线旋转，都可能有两种情况，即沿顺时针方向旋转和沿逆时针方向旋转，讨论时两种情况都要考虑。
3、作图
①平面镜成像作图
平面镜成像作图的两种方法：一是根据反射定律；二是根据平面镜成像特点。
A、根据反射定律作图的步骤：a、从点光源S引出两条光线，射到平面镜上。b、作两条入射光线的法线。c、根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线，将反射光线反向延长，反射光线的反向延长线的交点即为点光源S的像点S’。
B、根据平面镜成像特点作图的步骤：a、过S点作平面镜的垂线（像与物的连线跟镜面垂直）。b、截取S’点，让S’点到镜面的距离等于S点到镜面的距离（像与物到镜面的距离相等）。c、画出像点S’（像与大小相等）。
重点提示：作图时，光线要标明传播方向，光线和界面用实线表示，法线和反向延长线要用虚线表示。
②光的折射作图
光的折射作图步骤：垂直于界面作出法线：根据折射规律作出折射光线（注意空气中角大）。4、平面镜成像特点的实验探究
实验器材：玻璃板、一张大纸、两枝完全相同的蜡烛、刻度尺。
①在光具座上竖立一块薄玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛入在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。
②另外拿一支相同的没有点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，这个位置就是前面蜡烛像的位置。
③观察比较蜡烛和它所成的像的大小，从光具座上读出两支蜡烛到玻璃板的距离，就可以总结出平面镜成像的规律。
说明：取一块薄玻璃板作为平面镜的目的是为了更好地观察所成的像。用手去摸所成的烛焰的像，我们会发现它并不烫手，这说明平面镜所成的像是虚像。实验中应注意：应将没有点燃的那枝蜡烛放在玻璃板的后面，并调整其位置，直至它与烛焰的像重合，即从玻璃板正面观察，几乎分不出哪个是原蜡烛的像，哪个是后放过去的蜡烛。
第三章 透镜及其应用
一、 透镜
1、凸透镜和凹透镜
①凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。
②凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。
③主光轴：通过两个球面平均球心的直线电主光轴。简称主轴。
④光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不改变，这个点叫做透镜的光心。
2、透镜对光的作用：凸透镜对光有会聚作用，光线折射后向主光轴靠拢。凹透镜对光有发散作用，光线折射后偏离主光轴。
3、焦点和焦距
①凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F表示。凸透镜两侧各有一个焦点。焦点到光心有距离叫做焦距，用f表示。同一凸透镜两侧的焦距相等。
注意：
根据凸透镜能够把平行于主光轴的光线会聚于焦点这的性质，我们可以粗测凸透镜的焦距，方法是：将一凸透镜正对着太阳光，拿一白纸在透镜的另一侧来回移动，当折纸上的亮点最小、最清晰时，测出光点到光心的距离，即是该凸透镜的焦距。焦距的长短表示出凸透镜对光线会聚作用的强弱。焦距越短，镜面越凸，凸透镜对光线的会聚作用越强。光线通过后折射得越厉害。
②凹透镜能使平行于主光轴的光线发散，发散光线的反向延长线交于一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点，凹透镜两侧各有一个虚焦点。虚焦点到光心的距离叫做焦距，凹透镜两侧的焦距相等。凹透镜焦距的长短表示它对光线发散作用的强弱。焦距越短，对光线的发散作用越强。光线通过后偏折得越厉害。
4、三条特殊光线
①经过凸透镜的三条特殊光线：
A、跟主光轴平行的光线，经凸透镜折射后过焦点。
B、通过焦点的光线，经凸透镜折射后平行于主光轴。
C、通过光心的光线，经凸透镜折射后传播方向不变。
②经过凹透镜的三条特殊光线：
A、跟主光轴平行的光线，经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过凹透镜的虚焦点。
B、正对着凹透镜虚焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出。
C、通过光心的光线，经凹透镜折射后传播方向不变。
二、生活中的透镜
1、照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏。它是利用u>2f时凸透镜成的像是倒立、缩小的实像这一原理来工作的。照相时，物体到镜头的距离是物距，底片到镜头的距离（即暗箱的长度）是像距。依据凸透镜成像的规律，成实像时，物距变小，则像距变大，像也随着变大，也可以记忆为“物进则像退，像变大”
2、投影仪：投影仪的镜头相当于凸透镜，屏幕相当于光屏。投影仪的原理是f<u<2f时凸透镜成倒立放大的实像。平面镜的作用是改变光的传播方向，使射向天花板的光能在屏幕上成像。
3、放大镜：原理是u<f时凸透镜成正立放大的虚像。盛水的透明小瓶、小水珠都可以看作凸透镜而具有放大作用。
4、虚像和实像
①光线经过光学元件的反射或折射后，实际光线会聚到一点，则是所成的你是实像；光线经过光学元件反射或折射后，实际光线发散，反向延长后反向延长线相交于一点，后成的像是虚像。
②实像既能呈现在光屏上，也能用眼睛直接观看；虚像只能用眼睛观看，不能呈现在光屏上。
③虚像和实像都既可因反射而形成，也可因折射而形成。
三、探究凸透镜成像的规律
1、物距：物距是物体到凸透镜的距离，用u表示。
2、像距：像距是像到凸透镜的距离，用v表示。
3、实验：
①器材：兴具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴等
②步骤：
A、依次将点燃的蜡烛、透镜、光屏安放在光具座上，调整火焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度上。
B、调节蜡烛到透镜的距离，使u＞2f，左右移动光屏，直到在光屏上能够看到烛焰的清晰的像，记下此时的物距和像距的大小。这时我们会看到光屏上出现相对蜡烛倒立的缩小的像，此时像位于一倍焦距和二倍焦距之间。
C、把蜡烛移向凸透镜，仍保持它们的距离大于2倍焦距，再移动光屏。可以观察到还是倒立的缩小的实像。像的位置仍在一倍焦距与二倍焦距之间。但与步骤B相比像远离了透镜，即像距大了。蜡烛移动到距透镜2 倍焦距处，移动光屏可以在距离透镜2 倍焦距处观察到倒立的与烛焰等大的实像。像的位置也在2倍焦距处。
D、调节蜡烛到透镜的距离，使f<u<2f，左右移动光屏，直到在光屏上能够看到烛焰的清晰的像，记下此时的物距的像距的大小。这时我们会看到在光屏上出现与蜡烛相比倒立、放大有像，像的位置在凸透镜的二倍焦距以处。
E、继续减小蜡烛到透镜的距离，当u<f时，移动光屏，在光屏上找不到蜡烛的像。透过透镜，会看到在和蜡烛同侧，有一个正立的放大的像。这个像不能用光屏承接到，是一个虚像。
4、凸透镜成像的规律及其应用
物距u和焦距f的关系
像的性质
像的位置
应用举例
正立或倒立
放大或缩小
实像或虚像
和物体同侧还是异侧
像距v和焦距f的关系
u>2f
倒立
缩小
实像
异侧
f<v<2f
照相机
U=2f
倒立
等大
实像
异侧
V=2f
F<u<2f
倒立
放大
实像
异侧
v>2f
投影仪
U=f
不成像
U<f
正立
放大
虚像
同侧
放大镜
重点提示：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像近像变小。如果凸透镜被遮挡住一部分，只有一部分进光，凸透镜对光的作用不变，仍是完整的像，只是像变暗了。“倒立的实像”是相对于物来说的，像与物上下颠倒、左右相反。凡倒立的是实像，实像是倒立的；凡正立的是虚像，虚像是正立的。
四、眼睛和眼镜
1、眼睛的结构：见课本P68图3.4-1。角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜；睫状体改变晶状体的形状，从而改变晶状体的焦距；虹膜调节瞳孔的大小，控制进入眼睛的光的多少。
2、眼睛的视物原理：眼球好像一架照相机，眼睛的角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
当眼睛看近处的物体时，睫状体收缩，带动晶状体变厚、折光作用增强，来自近处物体的光线会聚在视网膜上形成视觉。当看远处物体时，睫状体放松，带动晶状体变薄，折光作用减弱，来自远处物体的光会聚在视网膜上产生视觉。
3、近视眼和远视眼的区别
近视眼
远视眼
特点
近视眼只能看清近处的物体，
看不清远处的物体
远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体
形成原因
晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑
晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太扩大短，来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜，在视网膜上形成一外模糊的光斑
矫正
配戴凹透镜
配戴凸透镜
4、明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离叫做明视距离，大约25厘米。
5、透镜的焦度：透镜焦距的倒数叫焦度，用φ表示。φ=1/f。眼睛的度数D=100=100/f，f的单位是m。
重点提示：凸透镜（远视镜片）的度数为正数，凹透镜（近视镜片）的度数为负数。
五、显微镜和望远镜
1、显微镜
①结构：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜电做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
②原理：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，由目镜所得的视角比用眼睛直接观察物体时的视角大得多，我们就可以看到肉眼看不到的小物价体了。放大倍数等于目镜和物镜放大倍数之积。
重点提示：物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。2、望远镜
结构：由目镜（由凸透镜或凹透镜组成）和物镜（由凸透镜组成）组成。
原理：物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜用来把这个像放大，我们就能看清远处的物体了。
重点提示：望远镜物镜焦距长，目镜焦距短，且物镜的第二焦点和目镜的第一焦点重合。
六、重点专攻
1、正确理解会聚作用和发散作用
凸透镜（凹透镜）对光的会聚（发散）作用是指从透镜射出的光线相对于入射光线加大了会聚程度或减小了发散程度，即光线经过凸透镜（凹透镜）并不一定会聚到一点（发散），只不过比原来的传播方向更靠近主光轴（更远离主光轴）。
会聚作用与会聚光线是不同的，发散作用与发散光线也是不同的，要区别开，即会聚作用射出的不一定是会聚光线，发散作用射出 的不一定是发散光线。
2、根据成像判断透镜的情况
利用凸透镜成像规律分析实际问题时关健是根据题中所给的成像情况，利用成像特点列出物距与焦距（或像距与焦距）的关系式，通过解不等式或不等式组得到焦距的范围，再进一步利用成像特点分析具体问题。 网络上有很多的，你可以看看！
H. 物理。。。关于光的资料
光是一个物理学名词，其本质是一种处于特定频段的光子流。光源发出光，是因为光源中电子获得额外能量。如果能量不足以使其跃迁到更外层的轨道，电子就会进行加速运动，并以波的形式释放能量。
如果跃迁之后刚好填补了所在轨道的空位，从激发态到达稳定态，电子就不动了。否则电子会再次跃迁回之前的轨道，并且以波的形式释放能量。
光的传播规律有三：
（1）光的直线传播规律已如上述。大地测量也是以此为依据的。
（2）光的独立传播规律。两束光在传播过程中相遇时互不干扰，仍按各自途径继续传播，当两束光会聚同一点时，在该点上的光能量是简单相加的。
（3）光的反射和折射定律。光传播途中遇到两种不同介质的分界面时，一部分反射，一部分折射。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。
(8)物理资料扩展阅读
光的相关概念：光源
光源
正在发光的物体叫光源，“正在”这个条件必须具备，光源可以是天然的或人造的。物理学上指能发出一定波长范围的电磁波（包括可见光与紫外线、红外线、X射线等不可见光）的物体。光源主要可以分为三类。
第一类是热效应产生的光。太阳光就是很好的例子，因为周围环境比太阳温度低，为了达到热平衡，太阳会一直以电磁波的形式释放能量，直到周围的温度和它一样。
第二类是原子跃迁发光。荧光灯灯管内壁涂抹的荧光物质被电磁波能量激发而产生光。此外霓虹灯的原理也是一样。原子发光具有独自的特征谱线。科学家经常利用这个原理鉴别元素种类。
第三类是物质内部带电粒子加速运动时所产生的光。譬如，同步加速器工作时发出的同步辐射光，同时携带有强大的能量。另外，原子炉（核反应堆）发出的淡蓝色微光（切伦科夫辐射）也属于这种。
I. 高中自学物理选什么资料好呢
选辅导书，一定要讲解详细的那种，最好的习题答案讲解就占整本书1/4~1/3左右的！
当时我上高一那会儿，物理买了两本辅导书，一本是荣德基的《点拨》，比较厚。这本书每一节开头都有一些很简单的题目（它会把每道题都分清难度等级），我会预习后就做。做完以后不管是否做对了，都会把那个题目的讲解仔细看一遍。因为我们做题目如果只在乎作出正确答案的话，就会忽略其他答案出错的原因。这样的话，你会出现这种情况：感觉明明做过的类似的题目，提问形式差不多，选项也差不多，所以解题思路应该是对的，最后明明当时答案就是A，后来就变成了C，等老师讲完以后才知道那只不过是两个题考得知识点一样，就不同。通过看讲解，可以知道大部分与这个题目有关的很多信息，比如说，这一类题目其他答案的错误就有可能成为下一次你做类似题型时你会犯的错误！（反正不管何时做题，仔细看讲解都是必须的）
预习完以后要好好听课，这个必要性就不说了。(你们老师实在不行的话，就得靠自己了）
上完课以后，我会把辅导书里的知识归纳都看一遍，不用特别特别认真，有个印象就行，因为那本书每个知识点后面都有几道相关的题目，认真做哪些题，认真看讲解以后，那个知识点就记住了！
J. 初中物理复习资料
八年级物理下册复习内容
第六章欧姆定律
1、电源是提供＿＿＿的装置。电源的正极聚集＿＿＿＿，电源的负极聚集＿＿＿，使电路两端保持有一定的＿＿＿，从而使电路中有＿＿＿所以，电压是电路中＿＿＿的原因。
2、电路中有持续电流的条件是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、电压的单位是＿＿＿，一节干电池的电压是＿＿，家庭照明电路的电压是＿＿。
4、电压表应＿＿联在被测电路中，电流从＿＿接线柱注入电流表，从＿＿接线柱流出，另外被测电压＿＿超过电压表的所选量程，量程的选择应根据估计的电压值确定，如用一节干电池时应选用＿＿＿的量程，这时每大格代表＿＿，每小格代表＿＿的电压值。如果我们选用三节干电池应选用＿＿的量程，它的每大格代表＿＿，每小格代表＿＿。
5、单位换算关系是：
1千伏（kv）1000伏（v）1000毫伏（mv）1000微伏（μv）
6、决定电阻大小的因素，1、＿＿＿＿＿＿＿，2、＿＿＿＿＿＿，3、＿＿＿＿＿＿＿＿4、＿＿＿＿＿＿＿
7、导体对电流的＿＿＿作用，叫做电阻。在相同的电压下，若通过某导体的电流较大，说明该导体对电流的阻碍作用＿＿；若通过该导体的电流较小，说明这个导体对电流的阻碍作用＿＿。
8、同一种材料制成的粗细相同的导体，导线越长，电阻＿＿＿；导线越短，电阻＿＿。
9、电阻的单位换算关系：1MΩ KΩ Ω
10、一切导体对电流都有＿＿＿作用，电阻用符号＿＿表示。电阻的单位是＿＿，它的符号是＿＿＿。电路图中电阻的画法是＿＿＿
11、导体的电阻是导体＿＿＿的一种性质，它的大小决定于导体的＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿。
12、滑动变阻器的连接方法：接上必接下，电阻变化要看下，滑片靠近电阻小，滑片远离就增大。
13、欧姆定律的公式及其变形： U＝IR
I＝U/R，
R＝U/I
14、R＝U/I可以计算＿＿＿的大小，也是＿＿＿测电阻的依据；还可以说明导体的电阻与＿＿和＿＿无关，只与导体的＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿有关。
15、用电器正常工作时的电压，叫做＿＿＿＿电压。
16、串联电路中总电压＿＿＿＿电路中各部分的电压之和，即U＝U1＋U2＋……。串联电路各处电流强度＿＿＿＿。即I＝I1＝I2……
第七章 电工率
17、电能的单位是＿＿＿，符号是＿＿＿，常用单位是＿＿＿，简称＿＿＿，符号是＿＿＿，用＿＿＿表测量，该表上标有的参数220V表示＿＿＿＿＿＿＿，10A表示＿＿＿＿＿＿＿，50HZ表示＿＿＿＿＿＿＿＿，1200R/KWh表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18、电流做的功，叫做＿＿＿，用字母＿＿表示。其单位是＿＿，也可以用＿＿＿。
19、物理学里用电功率表示用电器＿＿＿＿＿＿＿，电功率用符号＿＿＿表示，它的单位是＿＿＿，简称＿＿，符号是＿＿。使用较大功率用电器时，还可以用更大的单位＿＿来表示，符号是＿＿＿。
20、一个用电器功率的大小等于它在＿＿秒内所消耗的＿＿＿
21、电功率的单位有：V.A，W，KW，J/S，公式有：P＝IU；P＝W/t；P＝U²/R；P＝I²R
22、某用电器上标有220V40W的字样，它表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这个用电器正常工作时的电压是＿＿＿，它的功率是＿＿＿，每小时消耗的电能是＿＿＿，合＿＿＿＿J。
23、测量小灯泡的电功率的实验目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实验原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，实验电路是：
实验器材是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实验步骤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
24、在电流相同的条件下或导体串联的情况下，电能转化成热
时的功率跟导体的电阻成＿＿＿。
25、电流通过用电器做功是＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿＿
26、电和热的关系式为＿＿＿＿，它说明在电流相同的情况下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
27根据公式I＝P/U可知，在家庭电路中，当电压一定时，用电器的电功率越大，电路中的电流越＿＿，因此，电路中同时使用的用电器不能太多，否则容易烧断＿＿＿＿。
28、保险丝是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制成的。
第八章电与磁
29、磁铁能吸引＿＿＿＿＿，但整块的吸引能力＿＿＿＿＿。条形磁体的中间部分磁性＿＿＿，两端磁性＿＿＿，因此，磁体上磁性最强的部分叫做＿＿＿，能够自由转动的磁体静止时，指南的叫＿＿，用字母＿＿表示，指北的叫＿＿，用字母＿＿表示。两磁极间存在的相互作用力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30、当两钢条相互吸引时，应考虑两种可能：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（2）＿＿＿＿＿＿＿＿。
31、磁体周围存在＿＿＿，它的基本性质是：对处于其中的＿＿＿有磁力的作用。因此也可以判断周围空间是否存在＿＿＿。
32、磁场中的方向是小磁针静止时＿＿极所指的方向，磁感线是用来描述＿＿＿的一些封闭曲线，所以磁感线的方向就是磁场方向。磁感线的方向是从＿＿极出，回到＿＿极的。
33、小磁针在磁场中某点，N极受到的磁力方向跟该点的磁场方向＿＿＿，S极受磁力方向跟该点的磁场方向＿＿。
34、地球周围存在着磁场，这个磁场叫＿＿＿，地磁北极在地理＿＿＿附近，地磁南极在地理＿＿＿附近。
35、磁化是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
36作图：
SN （画磁感线）
（画出绕线方法、标出N、S极）
37、在奥斯特的实验中，通电导线与小磁针＿＿＿时，小磁针会转动；若通电导体与小磁针垂直时，小磁针可能不会转动。这说明通电导线周围有＿＿＿，它的方向跟＿＿＿的方向有关。
38、通电螺线管的磁场与＿＿＿的磁场相似。
39、决定电磁铁的磁性强弱的因素是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。电磁铁的优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
电磁铁的应用＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。
40、在研究电磁铁的实验中，对不同圈数的电磁铁的磁性强弱作比较时，必须注意调节＿＿＿＿＿＿＿，使＿＿＿保持不变，这种实验方法叫“控制变量法”。
41、电磁继电器的主要组成部分有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，和＿＿＿＿。
42、电磁继电器可看作是利用＿＿＿＿来控制＿＿＿＿＿的一种开关，它是利用＿＿＿、＿＿＿电路的通断，间接地控制＿＿＿、＿＿＿＿电路的装置。利用电磁继电器还可以实现＿＿＿操作和＿＿＿控制。
43、扬声器主要由＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。
44、电磁继电器的工作原理是：当开关S闭合，电流流过＿＿＿使之产生磁性，吸下＿＿＿，使触点接通，高压工作电路开始工作。
45、扬声器的工作原理是：当电流流过线圈时，线圈受到
磁力的作用带动纸盆振动（注意：右手螺旋定则的使用）
46、磁场对通电导线有力的作用，根据这一原理可制造＿
＿＿＿＿＿＿。
47、直流电动机主要由＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿构成。
48、磁体可以产生＿＿＿，通电导线也可产生＿＿＿＿，
49、通电导线运动方向与＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿有关。电动机在工作时把＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能。通电导体在磁场中受到＿＿＿而运动，在这个过程中，消耗了＿＿＿能，得到了＿＿＿能，是＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿。
50、通电线圈在磁场中会发生＿＿＿。线圈平面转到跟磁感线方向＿＿＿的位置叫平衡位置。
51、若要改变通电导体在磁场中的运动方向，可以改变＿＿＿＿＿＿＿、或者改变＿＿＿＿＿＿
52、直流电动机中的换向器的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要改变直流电动机的转动方向，可以改变线圈中的＿＿＿方向或把＿＿＿的两极对调一下。
53、感应电流产生的条件是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。电磁感应现象中，能量转化的关系是：＿＿＿能转化为＿＿＿＿能。发电机是根据＿＿＿＿现象制成的，它是把＿＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿＿＿能的。
54、闭合电路的＿＿＿＿导体在磁场里做＿＿＿＿＿＿＿＿＿运动时，导体里有感应电流产生，这种现象叫＿＿＿＿＿＿＿。感应电流的方向与＿＿＿的方向和＿＿＿的方向有关系。如果只改变其中一个的方向，则感应电流的方向与原方向＿＿＿＿；如果同时改变两者的方向，感应电流的方向与原方向＿＿＿＿。在电磁感应现象中，消耗了＿＿＿能，获得了＿＿＿＿能。
55、我国供生产和生活用的交流电的频率是＿＿＿，额定电压是＿＿＿。
56、发电机的主要构造由＿＿＿和＿＿＿两部分组成。
第九章信息的传递
57、电话的主要组成部分是＿＿＿和＿＿＿。在电话里，声音的振动转为强弱变化的＿＿＿，在听筒里，当传来按声音的振动而强弱变化的＿＿＿时，电磁铁对铁膜片的吸引作用也发生强弱变化，而使铁膜片＿＿＿起来。听筒里的铁膜片和话筒里的振动情况是＿＿＿的。
58、早期的自动电话交换机，通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行接线。电话交换机的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
59、模拟信号的特点是：当对着话筒的声音变响时，信号电流变＿＿；声音音调变高时，信号电流频率变＿＿＿。在这种信号中，信号电流的变化一致，故称为模拟信号。不足之处是信号容易失真。
60、数字信号只包含＿＿种不同的形态，具有＿＿＿＿能力强、方便被计算机加工处理、容易加密的优点。
61、电磁波是由＿＿＿＿＿＿＿＿产生的，它在真空中的传播速度是＿＿＿＿＿＿＿＿，与＿＿＿在真空中的传播速度一样。计算公式是＿＿＿＿＿＿，式中＿＿＿是波长，＿＿＿是频率，＿＿＿是波速。光是＿＿＿＿波。
62、导线中迅速变化的电流会在空间激发出＿＿＿＿＿。红外线的频率约为＿＿＿HZ。打开日光灯时，正在播放的电视机上会出现干扰信号。这是因为打开日光灯时产生了迅速变化的＿＿＿，在空间激发出＿＿＿被电视机接收到的缘故。
63、把手机放在真空罩内，拨打该手机号码，该手机＿＿＿收到信号，说明电磁波的传播＿＿＿介质。电磁波通常分为＿＿＿，微波，红外线，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，X射线和＿＿＿。
64、通过计算，可见光的频率约为＿＿＿＿，微波的频率约为＿＿＿＿。
65、无线电广播信号是通过话筒把声音变成＿＿＿信号，然后回到＿＿＿＿＿上，再借助于发射装置发射的。接收装置接收到电磁波以后通过检波器取出＿＿＿＿＿＿信号，再经过放大以后通过＿＿＿还原为声音。
66、电视的发射和接收与无线电广播的发射和接收有相似之处，只是电视不但用电磁波传递声音信号，还传递＿＿＿＿信号。传递过程是：由摄像机把图像变成＿＿＿＿＿信号，加载到频率很高的＿＿＿上，通过发射天线发射到空中，被电视机接收天线接收后再通过电视机内装置把＿＿＿信号取出并放大，由＿＿＿＿把它还原成图像。
67、固定电话靠导线中的＿＿＿＿传递声音信息，移动电话靠空间的＿＿＿来传递信息。移动电话有发射台的功能，能发射＿＿＿＿，还具有接收台的功能，能接收＿＿＿＿＿。
68、手持移动电话的体积很小，发射功率不大，需靠较大的固定无线电台转接，这种固定的电台叫做＿＿＿，它跟＿＿＿＿＿相连。
69由声音变成的电信号，频率与声音频率相同，叫做＿＿＿＿信号；由图像变成的电信号，叫做＿＿＿信号。这两种信号在空间激发＿＿＿＿＿的能力很差，因此需要把它们加载到高频电磁波上，激发高频电磁波的电流叫＿＿＿＿电流。
70、＿＿＿的频率高于无线电波，可传输更多信息。通信卫星可成为微波通信的＿＿＿＿＿。光纤通信利用＿＿＿可携带比微波更多的信息。网络通信的形式是＿＿＿＿。
71、信息理论表明，作为信息载体的电磁波，＿＿＿＿越高，相同时间内传输的信息越多。我们可用＿＿＿＿＿和＿＿＿＿作为信息载体通信，使信息之路越来越宽。
72、微波的波长在＿＿＿＿之间，频率在＿＿＿＿之间。微波性质接近光波，大致沿＿＿＿＿传播；而地球是圆的，因此每隔50km左右就要建一个＿＿＿＿＿＿站。
73、人类现在可用＿＿＿＿做微波通信的中继站，实现了卫星通信的梦想。
74普通光源由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，难以携带信息；而＿＿＿单一、＿＿＿＿集中的激光，使人们实现了用光进行通信的幻想。通信用的激光一般在＿＿＿＿＿里传播。
75、电话的话筒是把声信号转化为＿＿＿＿信号，在听筒中＿＿＿＿信号被还原为声信号。
76、广播、电视和移动通信都是把信号“装载”到＿＿＿＿上进行传播，通常使用的是＿＿＿＿＿＿＿＿波。现代通信的发展方向为＿＿＿＿＿通信、＿＿＿＿＿＿＿＿＿通信，＿＿＿＿＿＿＿＿通信和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通信。
77丹麦物理学家＿＿＿＿＿发现了＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿发明了发电机。＿＿＿＿＿发明了电话。
当家庭电路需要修理时，必须断开＿＿＿＿＿，这时室内全部电路与外面输电线分离，可以保证施工人员的安全。
常用的保险装置是＿＿＿＿，装在保险合内。当电流过大时，保险丝会＿＿＿＿，切断电路，所以对用电器起到保护作用。现在新型的保险装置是附加在开关上的，它就是＿＿＿＿开关，当电路中电流过大时，保险装置会使开关自动断开，切断电路，俗称＿＿＿＿＿。
进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫＿＿＿＿＿，另一条叫端线，俗称＿＿＿＿＿。火线和零线可以利用＿＿＿＿辨别，使用时，手指必须按住＿＿＿＿。
人体是＿＿体，当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，当电流达到＿＿＿＿＿，就会发生触电事故。触电有两种类型：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。家用电器都＿＿＿＿联在电路中，而控制电灯的开关应与电灯＿＿＿联，并且应该接在＿＿＿线与灯泡之间。在电气设备的金属外壳上装上地线，能防止因设备漏电而造成人身触电事故，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。