物理奥赛
做题吧，我高中时老师给的书是《物理竞赛集训精编》，舒幼生主编，有难专度。搞物理属竞赛必须得大量做题。但是，我不希望你因为大量做题就把脑子学死。一定要勤于思考，主动思考，敢于出格思考，脑子不要因为大量做题而被束缚住。
另外：
如果你是把物理竞赛的成绩当作考取好学校的资本，那就推荐题海战术；如果你真的是对物理有强烈的兴趣并且以至于以后准备干这行的话，那我推荐你把物理竞赛当作兴趣、当作拓展知识面和培养思维方法的平台，而不要过多地追求竞赛成绩。因为竞赛成绩好的人，除了天才，都是极其大量地做题，那样的话对你思考物理是不利的。学物理课、学物理竞赛和学物理学是不同的，最差的境界就是学物理题。
⑵ 想参加高中物理竞赛,应该怎么学习啊,
高中物理怎么样?有哪些好的学习方法?
现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科,其实这还是比较简单的.
高中物理试卷
读好每一本教材,看好每一个单元,学会每一个小题,对于高中物理每一个练习都有关键的洞察力以及他的解决办法,可能他们所用的知识都是一样的,只要你记住一个定理就可以做很多类似的题.
⑶ 物理奥赛与天赋
有兴趣是很好的，这是最好的老师
奥赛也不能代表一切
爱因斯坦不一定是奥赛分数最高的呀
钻研自己喜欢的问题，就是专业的学者了，咱敬佩你
但是别的科目也是要学的
爱因斯坦还喜欢音乐呢
生活多姿多彩也不错
⑷ 物理竞赛的流程
物理竞赛 流程：预赛—复赛—决赛
1.物理预赛基本是没有门槛的，人数较多，考试形式为笔试，难度略高于高考。
2.从预赛中脱颖而出，才可以获得参加复赛的资格。复赛除了笔试外还增设了实验考试，难度远大于预赛。
3.决赛的考试形式也跟复赛一样，笔试+实验，决赛难度远大于复赛。
⑸ 全国高中物理竞赛的难度有多大
全国高中物理竞赛的难度大。
高中物理竞赛初赛涉及的范围如下：
1、力学：运动学、动力学、物体的平衡、动量、机械能、角量、有心运动、刚体、流体力学、振动、波动。
2、热学：分子动理论、气体的性质、热力学第一定律、热力学第二定律、液体的性质、固体的性质、物态变化、热传递的方式、热膨胀
3、电磁学：静电场、稳恒电流、物质的导电性、磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡和电磁波。
4、光学：几何光学、波动光学。
5、近代物理：光的本性、原子结构、原子核、粒子 、狭义相对论、太阳系、银河系、宇宙和黑洞的初步知识。
6、单位制：国际单位制与量纲分析。
7、数学基础：中学阶段全部初等数学(包括解析几何)、微积分初步及其应用。
(5)物理奥赛扩展阅读：
全国高中物理竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一题，满分为320分。
实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖50名左右，二等奖150名左右，三等奖200名左右。此外，还设总成绩最佳奖、理论成绩最佳奖、实验成绩最佳奖和女同学成绩最佳奖等单项特别奖。
参考资料来源 ：网络-全国高中物理竞赛
全国中学物理竞赛就是物理奥赛。是认可度高的正规的物理竞赛。
我不知道你参加的是不是全国物理竞赛。
——你是不是去省城参加复赛了？这个省一是就有保送资格的。
证书盖章是中国科协的章——也许是全国物理竞赛委员会盖得章。
⑺ 物理竞赛难吗学了竞赛内容对高考有帮助吗
物理竞赛有一定难度。学了竞赛内容对高考有一定帮助。
物理竞赛初赛最简专单的大题属就可以秒杀任何高考压轴题，必须要做好充分的思想准备，最好评估一下自己是否有过人的资质和超人的精力，只有二者同时具备、才有可能去追逐那30多个省一等奖名额。
(7)物理奥赛扩展阅读
教育部将出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》及《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作意见》。2015年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。
高中阶段获全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖、高中阶段获全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项以及高中阶段获省级优秀学生称号都没有加分了。
因此物理竞赛对高考录取已经没有任何意义了。
⑻ 高中物理竞赛考哪几本书
物理竞赛没有官方指定用书，只有一个范围大纲。
个人很难把握大纲中的知识，所以建议购买，物理竞赛教程、中学奥林匹克物理竞赛教程之类的书籍。
如果是要进竞赛的考场，显然高中三年的知识要学会。大学知识也是需要一些，建议去买些竞赛辅导资料，里面有对所需要的知识的讲解，浅尝辄止就好。
(8)物理奥赛扩展阅读：
竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。
复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一题，满分为320分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。
决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖50名左右，二等奖150名左右，三等奖200名左右。此外，还设总成绩最佳奖、理论成绩最佳奖、实验成绩最佳奖和女同学成绩最佳奖等单项特别奖。
⑼ 关于全国高中物理竞赛
一个学科从基本客观现象，到规律总结、公理化体系建立、结合实践应用，最后改变世界。这一套完整的体系，目前只有物理学是完整的。数学缺应用，化学、生物等缺乏公理化体系的建立。所以学生们通过学习物理，可以培养完整的认知体系的建立。这一套完整的认知体系建立方法，将来能让学生胜任任何领域的开创性工作。
而关于竞赛，我的理解和大多数人不同。竞赛是一种狼性的学习状态，在有限的时间，大量的知识、信息下，要做得比别人更好。而普通的学习是，大量的时间，有限的知识，反复刷题提高熟练度。
那么我们一旦进入大学，开始真正面对知识的学习；乃至进入社会，面对工作，我们真正面对的学习环境是什么样子的呢？当然是大量的知识，有限的时间和信息下，比谁能做得更好、更快、更有效。
也就是说，竞争性、抢夺性的学习，才是客观的、现实生活中我们需要面对的真正的学习状态。
但是目前大量学生面对的是什么样的情况呢？被迫进行有限知识，大量刷题的学习环境。同学们不但没有机会学习，如何狼性化获得知识，进入新领域做有效工作，反而，还把错误的学习方法当成正确的学习方法。于是我们见到，大量优秀学生进入大学，成绩大幅度下跌，面对大学的学习，无所适从。很多进入工作的新人，幻想有一本书或人，从天而降，教会他从A到B完成任务，然后事业大成功。反而是当年学校里学习不怎么样的同学，事业成功的几率更大，为什么？因为学校里让同学拿高分的学习方法是错误的！
因此我对竞赛不但不排斥，我还认为，所有同学都要学习一下，这样才能不被传统中学教育教坏了学习态度和方法。留下一个学习方法的选项，必要的时候，学生会自己觉醒和调整，在将来找到正确的工作学习方法。
那么竞赛和日常学习的关系以及时间上该怎么平衡？
日常学习是吃饭，竞赛学习是吃菜吃肉、补充维生素、微量元素。人不能只吃菜，也不能只吃饭，两者要搭配着吃。至于多吃饭，还是多吃菜；是多吃肉还是多吃素，要结合孩子自己的情况来搭配。只吃饭的孩子会缺营养发育不好；只吃菜，自然也是不行的。
我们的意见，菜一定要配合饭一起吃，只吃饭的孩子发育一定不好。所以两者不是取舍的问题，而是一定要一起来。
至于孩子能达到什么样的程度，主要看老师，同时需要孩子能坚持，而这本身就是坚毅性格的培养和训练。
我是新一代教育的张昆博士，，望采纳！
⑽ 学物理奥赛会什么就可以了
尽快掌握高中所有物理课程。然后分科目进行专业训练，高中物理竞赛一般包括：力学（力学和运动学）、热学、电磁学、近代物理学等。有一套教材可以作为第一轮学习使用：程稼夫的《中学奥林匹克竞赛物理教程》我记得是有讲义、力学篇、电磁学篇。这个可以作为第一轮学习使用；里面给出了很多经典模型和理论公式，一定要好好做；然后还有一套奥赛经典物理学，也可以用来参考。真正学懂这些后，可以进阶，找一些IPHO的试题和讲义，很多书店都有的。如果想冲击省赛一等奖及以上，建议要看大学的物理书，而且是物理专业的，建议看北大舒幼生的《力学》、陈秉乾的《电磁学》。