八上历史书
初二上册历史书内容为中国近代史，人民英雄纪念碑正式为了纪念这一百年的历史。因此选用其作为封皮。
人民英雄纪念碑（Monument to the People's Heroes）位于北京天安门广场中心，在天安门南约463米；
正阳门北约440米的南北中轴线上，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定；
为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。
1949年9月30日奠基，1952年8月1日开工，1958年4月22日建成 ，1958年5月1日揭幕；
1961年被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
人民英雄纪念碑通高37.94米，正面（北面）碑心是一整块花岗岩，长14.7米、宽2.9米、厚1米、重60.23吨；
镌刻着毛泽东同志1955年6月9日所题写的“人民英雄永垂不朽”八个金箔大字。
背面碑心由7块石材构成，内容为毛泽东起草、周恩来书写的150字小楷字体碑文。
(1)八上历史书扩展阅读
六十多年前三百余吨的纪念碑巨型石料如何辗转千里运抵天安门？
人民英雄纪念碑碑心石的原石料重约320吨。
如今凭借现代化的挖掘和运输工具，要从山上开采一块300吨重的石头并不是难事。
但当时采石工艺十分落后，整个料石厂连电都没有，于是出现了“百人挥锤凿巨碑”的宏大场面。由于工艺水平有限，当年碑身的打磨，也全凭一锤一凿手工操作。
经过考虑，施工组决定修建一条临时重轨铁路，专门用来运输这块巨石。
可是，经过技术人员一测算，说要想修建这样一条铁路，光路基就要花费21万元。
这个办法肯定不行，后来，集众人智慧，决定采用最古老的办法来运输：先铺设一个移动“铁轨”；
以松木作枕木，上面再满满地铺上一层钢管。为保证万无一失，又在钢管上垫上了四根宽约半米的大方木；
在其上面再加上一层钢板和一层木板，这个复杂的“宝座”安装完毕后，工人们花了一天的时间用千斤顶把大石料放了上去。
运输途中，工人们在铁轨前方用推土机当牵引，拉着轮滑组中的一根钢索前进。每前进一段距离；
就要把原来在最后面的枕木移到最前面去。如此循环往复，巨石途经王家麦岛、徐家麦岛、辛家庄、浮山所、湛山、延安三路、走到了辽宁路最后到达大港火车站。
王文健至今还对这些场面记忆犹新，当时一天走不到一里地，15公里的路总共走了 35天。途中不光有“拆迁拆房队”开道；
还有警察站岗放哨……队伍走到哪里，帐篷就搭到哪里，一行人就这样在路边睡了35个夜晚。
1953年10月13日，运石专列抵达北京。工人们又用老办法，花了3天时间把石料运到了天安门广场的纪念碑工地。
最后一次加工完成的碑心石，长14.4米，宽2.72米、厚0.6米、重约60吨。由青岛抵北京的巨石；
就是那块整体镶嵌在纪念碑正面的长14.7米、宽2.9米、厚1米，镌刻着“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字的碑心石。
2. 八上历史书感想
我们的历史教育，从来都告诉人们“是什么”而非“不是什么”，也就是说我们的历史课是用来规定历史是什么样子的，而不去粗取精去伪存真，让人知道历史其实不是什么样子的，以提醒后人要注意别再做混蛋事。当历史是用来规定，而不是用来否定，就没有了历史，只剩下婊丆子丆的牌坊。这样下去孩子们就不懂历史了，这个教育就会成为邪丆恶丆的教育，简称邪教。
很大的例子是我们曾经规定义和拳是好的，是反击外国侵略者的，其实他们所做的破坏也是很大的，是对不起中国老百姓的，还有一个例子是我们说明朝怎么把中国封建社会推向了最高丆潮丆，其实明朝的官僚制度到现在还祸害着中国，因为他们有个特别鸡贼的皇帝朱元璋为一家之利伤害了一国之本。
这样的例子太多，所以袁腾飞这个普通的历史老师是个好老师，他最好的地方是尝试告诉学生“历史不是什么”，而不是按教育部规定的历史“是什么”。中国的教育太多的真理，太少的真话，而我们不随时需要真理，却需要真话，就像我们不随时需要鱼翅，但随时需要大米。
中国的历史课总想为历史负点什么责，否则就有愧列祖列宗，其实历史不需要我们去负责，我们也负不起任何责任，因为我们根本不知道历史的真丆相丆，不知道秦始皇他妈是不是真的性亢奋，不知道汉武帝是不是个好皇帝，不知道忠王李秀成是否背叛了太平天国，所以历史课尤其是中学历史课应该成为兴趣课，成为系统化一些的故事大全，让学生知道一些普世价值和古人的情趣，从而成为一个正常的人类，而不是火星怪兽或奥特曼。袁腾飞不是一个好的历史老师，但是一个有趣的历史老师，这已经很够了。
和我们一直是想在中学就培养出文学家一样，我们在中学就想培养历史学家，而不是历史爱好者，我们一直是想让大家拥有革丆命丆的历史观，而不是正常的历史逻辑。比如这么多年来一直告诉大家中国是因为被列强欺负才变得这么弱小的，而不是因为我们民丆族丆自身就有可悲的基因，所以我们从小孩就开始仇视外国特别是美英，恨不得赶紧跑到日丆本丆强丆奸丆妇女，下馆子都不给钱，但从物质生活上又不得不热爱帝国主义花花世界，一有钱就想着赶紧办移民去国外。这就像对待一个很阔很坏的邻居，我们的历史一直说是恶有恶报善有善报的，但何以很坏的邻居却很阔，这不符合历史必然的惩罚，于是我们在历史上举国分丆裂丆了，个个假装爱国，个个梦想移民。
历史课本不能成为红头文件，成为了政丆治丆历史课。我在学古代文学史、语言学、美学时经常被序言搞到崩溃，因为要求我们“要以马列主义毛泽丆东丆思想来指导学习”，考试必考，这就很没有逻辑，因为两千多年前马列毛都还没有出生，他们怎么可能指导古人和古文？除非是外星使者。
有趣、有趣、还是有趣，不知从什么时候开始中国教育认为有趣是危害社会共公丆安丆全的，认为这是奇技淫巧，是旁门左道，这样的葵花宝典教育出现在各个学科，我们终于诞生了郭沫若这样的历史学家，茅盾这样的文学家，遍地是大师，满天是博导，放眼尽是小偷和色丆狼丆。中国的强盛，需要更多袁腾飞这样的基层教师，而不是专家，需要的是真话教育，而不是真理教育。
如果大家开始否定明朝这个黑暗的朝代了，中国就会有更开朗的空气，说不定还会迎来最近被谈得很兴的文艺复兴，但现在没有人敢像欧洲人否定中世纪那样否定明朝，还在肉麻当有趣，所以我们还在傻丆逼丆呵呵的活着，认为这是真理的活法。可是大家没见过真理长什么样，就假装领袖语录和规定出来的历史书就是真理的样子，不仅授受不亲，而且恨不得圣洁得都不去厕所拉屎，这就很挣扎。
我们一直在按真理的活法挣扎着，而不是真实的活法活着，最后一句话是：自司马迁被那一刀割下去后，中国就没有历史了，各个皇帝都异常默契的认为，历史就是个JB，所以我们只有历史课，没有历史。
3. 如何10分钟将八年级上册历史整本书看完
这个当然看不完的，如果走马观花的看也看不完，除非看一下目录，看一下八年级历史上册的目录，这个是完全可以的，你要怎么整本书全部看完？十分钟是做不到的。
4. 求八上历史书的年代尺
他在平定来侯景之乱中虽显自示了一定的政治手腕和军事能力，但很快又与强大的邻国西魏发生不快，在处理外交关系时犯下极端愚蠢的错误，让对手找到借口出兵。在抵抗过程中，敌人大兵压境，数万军队正团团围困住城池之际，萧绎为了显示其文人本色，卖弄儒雅，不忙于组织抵抗
5. 有没有八年级历史上册书
正好有一本八年级历史上册的书，
不过无法帮你弄过来呀，
所以建议你到新华书店去买一本吧。
6. 初中课本 8八年级历史与社会上册 人教版 电子书
自己找人民教育出版社官网
7. 请问有人教版历史八上课本吗
——/资源热下载站/教辅培训/学校类/初中/Fb469 初中历史版全套Pdf/
├──7-1-6. 历史：【电子教材权】部编7上电子教材.pdf 30.71M
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8. 与八年级上册历史有关的书籍
八年级,历史上册说的什么,随便来一段,然后告诉我你的邮箱,我发给你
9. 那个我想知道为什么八年级上册的历史书都是中国的耻辱
中国上下五千年！
有几段历史确实是灾难时期，人民受苦受难！国家遭受耻辱！
可能是历史书讲到了这一段，看起来不舒服！