对地理的认识200字

Ⅰ 学习地理的好处200字

说实在的，地理对于我来说永远是那么的难。我地理的基础很差，但我并不认为这是造成我高中地理差的原因。高一、高二，这两年里，我都不知道自己是否有认真地听过一节地理课。那时的我，完全对地理没有半点兴趣。并不是说不喜欢地理，而是没有融入到地理的世界。直到高三，多次的考试让我意识到，我地理成绩实在是差。那时，心开始慌了。渐渐的开始要去学地理，但荒废了两年的地理，让我无从下手。我一心只想那种速成的方法，寻找了好久，却没有半点功效。我根本不知道学习地理的方法，问别人，却发现那些方法不适合我。就这样，带着想读的心情，却没有方法的无奈，我度过了一段时间。
在一次调查中，我意识到，我想学地理的想法并没有付诸行动。我只是心里说着想学，却没有花时间去学。那次调查中，我发现，我花在地理上的时间是那么的少，是少得可怜的那种。那时，老师应该已经放弃我了吧。因为我的态度。
我是那种不会主动去学习的人，即使有问题，也不想去问老师。我不知道为什么会这样。而且，如果哪个老师说了什么我不喜欢听的话，我就会再也不想听那个老师讲课，连他的科目都会放弃。由于我的态度，渐渐的，发现老师们都在冷淡我。
后来，年段开始文综考试。我越考越烂。到最后考了个125。一个出乎我意料的分数。就是那个数字，让我几乎崩溃。可在别人看来，我还是那么的懒散。以至于，在多次会议中，我都是处于被批评的立场。或许，在老师们看来，我不会伤心吧。可我内心所想的，他们是否能明白。在一次会议中，老师又在批评我，或许批评的话听多了，身体会开始麻木吧，可那时我的心还没麻木。听到那些话还是会很难过。这时，听到了“你们也不用再说她了，其实，现在心里最难受的是她本人吧，最不希望考这个分数的是她自己吧。”就是这句话，让我下定决心学地理。因为这是地理老师说的。会后，找老师谈。老师了解到我地理知识的掌握情况，是那么的寥寥无几。老师说我要还高一、高二年的债。而后，我按照老师的要求，开始复习中国地理，虽然进度很慢，却很有收获。这之后，我也开始认真做笔记。把老师写到的知识点整理在一起，做题方法也写在一起。然后，偶尔拿出来看一下，或者在考试之前拿出来看看，久而久之，就形成了答题的方向。虽然还是经常答错，但有了方向，也不失为一种进步啊。
后来，按照老师的要求，一步一步的慢慢的把地理知识的空缺，填补起来。
我真正的开始在学地理。结合第一轮复习的材料，我边看中国地理的知识，边结合地图来看，在脑中形成了一种框图。而后又开始看书，把书里的内容看一遍。接着，又开始学习世界地理。把材料与地图结合起来，在脑海里构成了一幅世界地图。随着我脑海中地理知识的积累，我越来越喜欢地理了。慢慢的，对地理的兴趣越来越浓厚。这使我的地理取得了进步。
在这个从几乎不了解地理发展到喜欢上地理的过程中，我个人觉得各个方面都很重要。如果没有考试成绩的刺激，我想，我也不会下决心。如果没有老师的支持、安慰和指导，我想，我也不会取得进步。当然，如果不是我心理承受能力强，我想，我早已经放弃了吧。呵呵。
所以，我认为作为学生，我们应该有良好的学习态度，有坚强的信念，有坚决的决心，有不怕失败的勇气，还应脚踏实地，不要像我一心想速成，最后导致失败。作为老师，应该有能看穿学生想法的慧眼，要时时刻刻了解学生的想法，不要一味的批评，要适当的做学生的后盾，要默默的支持学生，要适当的给予安慰，要有心理医生的基本。

Ⅱ 初一第一课写一篇100~200字对地理的认识或者学到的知识

地理学是研究来地理环境以及人类活动与自地理环境相互关系的科学。它具有两个显著的特点：第一，综合性。地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。地理学兼有自然科学与社会科学的性质。第二，地域性。地理学不仅研究地理事物的空间分布和时间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。

Ⅲ 对地理的认识50字

地理是一门关于生活在地球上的人与他所处地理环境之间关系的学科。一般来讲，地理所涉及的范围包括人类生活的各种环境,也就是自然环境与人文环境。

自然环境包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层,由此就产生了地理的各个分支,例如气候现象、水文现象以及水环境、地球上的自然资源、地貌、生物的分布以及生态现象，土壤的分布以及类型等等很多现象，除了这些以外，自然地理现象还关注于由于样式、水文、植物、土壤相互作用的地表系统现象以及由于人类活动而产生的各种环境现象、气候现象。因此学者把这样的学科叫做自然地理。

除了自然地理，人类具有社会性所以还包括各种人类社会现象与地理环境的关系，例如农业的分布、工业的分布、聚落的分布等等现象,尤其注重人类的经济活动与环境的关系，但是关于这个方面的内容比较广阔，涉及的范围很多而且和其他的不好区分,姑且称之为人文地理（包括经济地理）。

(3)对地理的认识200字扩展阅读：

中国地理

中国位于亚洲东部、太平洋的西岸。领土辽阔广大，总面积约1260万平方千米，包括约960万平方千米领土和约300万平方千米领海。领土面积仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，第四位为美国。差不多同整个欧洲面积相等。

中国地势西高东低，呈阶梯状分布。山地、高原面积广大。东西相距约5000千米，大陆海岸线长达18000多千米，气温降水的组合多种多样，形成了多种多样的气候。

省级行政单位总共34个，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

Ⅳ 对高中地理认识200字

高中地理基本上分为2部分，人文地理和自然地理。
人文地理就基本关于如何合理安排回和分配生产生活所答需要的建筑和物资。
自然地理就是基本的自然风貌地势地形那些东西。

人文地理要求案例分析开放性的题目较多，相反，自然地理就是一些科学知识，不能改变的，答案固定的题目。

大概就这些吧，希望对你有用

Ⅳ 关于地理观后感（200字）7篇

第一次来到玉经雪山脚下,不禁赞叹它的独特壮观,当我走进雪山印象剧场时,我被眼前的一幕壮观场景惊呆了。
你有没有亲身经历过360度身临其境的实景演出的感受，既能观看壮观的演出，又能看到身旁的美景，在所的的演出过程中是如此的贴近每一个人。
马帮的人骑着马走向远方，一面走一面向他们的亲人依依惜别，他们是的好，包含桑的脸上写满祝福的语言，大鼓声声回荡在整个雪山脚下。他们的祭祀是如此的震撼，如此的虔诚，风雨无阻，即使是关顶烈日，白雪飘飘也一样的矗如松，没有人畏祛，也没有人哀叹。
他们对生活的的执着，对生命的热爱就象我心灵里黑暗深处的一道曙光，照亮了我曾经对生活暗淡无味的热情，让我知道在这个虚为的世界里，什么是无邪的笑容，什么是纯朴的心，他们不与世纷争，不贪恋外面世界的荣华富贵，生得艰难，活的高傲，不亢不卑，生生不息，没有世界俗的缠绕，没有外界带来的伤害，心中充满对明天的向往。
朋友，如果那一天您觉得上天对您不公平，你对生活自暴自弃的时候，你不防来观看一下这场上天赐予的盛宴，用心灵感受生活的美好，你会知道上天对每一个人都是公平。

Ⅵ 200字的地理作文(你对地理最感兴趣的方面是什么)

在这中国有许多美丽的城市，而各个城市有不同的风景特色，比如苏州是园林普遍的地方、桂林的山水甲天下、安徽有黄山、西安有闻名天下的秦陵兵马俑、台湾宝岛上风景奇特，产物丰富。以上这些都是我们国家的旅游胜地，关于我们国家的旅游胜地还有很多，但在这大大小小、数不胜数的旅游胜地中，我最喜欢的景点是西湖，而西湖又在杭州，所以我最喜欢的城市是杭州。
俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州简直就是人间仙境，在杭州，最有代表性的景物就是西湖了，你看，西湖的水虽然在流动，但是你发觉不了它在流动，西湖的水总是那样平静，碧波荡漾，如果你撑一叶扁舟到湖上，享受着湿润的风吹在脸上，观赏着西湖之美景，你一定会陶醉其中。有位诗人在一首诗中这样赞美西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗中的西子就是春秋战国时期美女西施，这句诗句的大概意思就是把西湖比作了西施，无论化妆化得淡还是化得浓总是那么美丽。
唉！虽然这是我最喜欢的城市，但是不知道工作繁忙的爸爸妈妈们何时可以抽空陪我一起去杭州度假，因此，去杭州这个我最喜欢的城市度假只能在睡梦中实现了。
这就是我最喜欢的城市——人间天堂杭州。

Ⅶ 地理作文 200字

地中海，温和湿润的冬季，在这12月，悄无声息的下了一场雨．柠檬树，在雨后的空气里气定神闲的吐纳呼吸，海岸线，给斑斓却不张扬的地中海风格建筑增添了几分神秘．来不及去拜访萨丁岛上沉默如岩石的会看手相的老人，来不及去倾听水城威尼斯的静谧与喧嚣的交响，没有任何理由，就乘一叶扁舟，顺着水流，从高盐度到更高的盐度．就从这里开始．
苏伊士运河，悠久的繁华，不是那海风吹拂下发出清脆乐声的贝壳小风铃，而是远处传来的阵阵浑厚的钟声，与河水默契的一唱一和，歌颂着忙碌，闲谈着心事，唠叨着一个多世纪前数十万劳工的鸡毛蒜皮，交流着东西两块大陆各自的歌舞升平．
回头远望尼罗河，一路奔流着汇入地中海，沧桑的河流，一声叹息，擦肩而过，迈向相反的方向．就让小船义无返顾的驶向红海吧，舀一勺这最咸的海水，一路向南，追不上太阳直射点的匆忙足迹，路过圣城麦加的穆斯林安详虔诚的表情．
穿过曼德海峡，拐进亚丁湾，逆着印度洋上的季风环流，沿着海岸线，航行一道弧，到阿曼，完成第一站．
阿拉伯半岛是一只巨大的靴子，小船从鞋尖一跃而下，一路的舟车劳顿做成一只漂流瓶，漂向未知的充满期待的远方．就沉醉在这印度洋冬日的逆时针暖流里吧，是鲁宾孙的小木筏，是五光十色旋转木马，享受着低纬的倾城日光，让悠闲把航线划成一个圈．当然，这不是句号．
向东，沿着印度半岛的轮廓，轻声呢喃着陌生的名字，像一个个古老失传的咒语：卡提阿瓦半岛，讷尔默达河...西高止山脉阻断了好奇的视线，那些几乎穿过了整个半岛的河流，终究要从德干高原顺势奔腾，更早的拥入孟加拉湾．不妨，穿过保克海峡，挥别斯里兰卡，绕过半岛东侧的河流入海口，去看望久不得见的老友．一一拜访，沿海北上，直到恒河口．
最后转身，混迹在万吨巨轮的庞大身影中走进马六甲，苏门答蜡，爪哇等岛，是一条光彩夺目的翡翠项链，马来半岛，加里曼丹，苏拉威西是这漫长游记最末的匆忙痕迹．

Ⅷ 谈谈对地理的认识

地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。“上具天文”“下具地理”，地理学分为三类：A自然地理：地表自然因素、山川海湖的特征，用一定的比例描绘在地图中。B人文与经济地理：主要是人口分布、民族习惯、包含“风水学”的理论，有生物地形学、气候地理学等。地理是让我们了解世界的重要学科。

Ⅸ 你对地理的认识

地理地理，地球的道理。地理就是讲和地球有关的知识，包括地球的结构、地表的环境分布特点、地球上的人文知识还有与地球有关的天气、气候知识、宇宙知识。

Ⅹ 作文我对地理的认识200

前几天,我和妈妈去郑州购书中心买书,我看到了两本初一地理图册,就对妈妈说我很想要,妈妈说：“这是初一的课本,你以后会学的,现在买了,你如果看不懂,就会放在家里浪费了.”我对妈妈说：“我早点学不好吗?我喜欢的东西,是不会买了放在家里不看的.”妈妈就给我买了.
回到家,我拿着地理图册看了很长时间,我学会了纬线和纬度,经线和经度,学会了在地图上辨认陆高海深,还知道了地图比例尺的变化,喜马拉雅山脉的形成.我决定画一张七大板块图.
我先把经度纬度画在纸上,再照着地理图册的七大板块的精细比例画.画好后,因为这张纸上还有经度纬度线,看着太乱,我就想了一个办法,把它贴在阳台的玻璃门外面,又拿了一张白纸贴在玻璃门的里面,对着光线,描了下来,还把它涂了色.
这两本初一地理图册非常好,教会了我许多地理知识,让我更清楚的了解了地球的板块结构.通过这次画板块,我知道了：喜欢的东西,懂得明白了,如果再能亲手做一遍,心里会非常兴奋,会把它们记得更牢!