九上历史材料题

㈠ 一道九上历史材料题，如下

1.通商，派使节，游历，文化交流，战争
2.丝绸之路，郑和下西洋
3.文化交流
因为文化交流有利于传播先进的文化思想，有利于对落后地区的思想进行洗涤，注入新的生命力。

㈡ 九上历史 材料题

材料一说明了：中国目前的航天事业虽有一定的成就，但与世界一流国家还有一定的距离。我们必须继续努力，缩短与西方的差距，争取早日实现由航天大国到航天强国的跨越。

材料二说明了：载人飞船与空间实验室的交会对接技术是建造载人空间站的关键。中国掌握了这门技术，意味已经向建立属于中国人自己的空间站迈出了坚实的一步。

材料三，对接成功的原因：几十年经济繁荣的财富积累，为中国发展航天事业奠定了扎实的物质基础。大量人才的培养，为我国的载人航天提供了科研和技术保障。

㈢ 谁有九年级历史复习题，要小短文的题，最好是综合类的

材料解析题（本大题2小题。每小题10分，共20分） 25、阅读下列材料： 材料一：右图：法国社会等级制度 材料二：他（伏尔泰）“把教皇比作‘两只脚的禽兽’，把教士比作‘文明恶棍’，还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。” ──摘引自《世界历史》九年级上册 材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 请回答：1）根据材料一中反映的内容，请你描绘出18世纪法国社会等级状况？（4分） 2）材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么？（2分） 3）结合以上材料和所学知识，说说为什么路易十六会发出这样的感叹？（4分） 26、阅读下列材料： 材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。 材料二：（明治政府）规定了统一的学制；仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。 材料三：右图：东京街头有了电灯。 ──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册 请回答：1）以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言，归纳概括出材料主要内容。（6分） 2）以上三则材料中，哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就？（2分） 3）通过以上材料，你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么？（2分）望采纳给分

㈣ 九年级历史题目材料一

答案：塞尔维亚
理由：第一：列宁在第二次世界大战之前就死了，所以说“世界掠夺者之间的战争”是指第一次世界大战。
第二：以英、德为首的两大帝国主义军事集团，为了重新刮分世界，疯狂扩军备战，不断制造战争危机，它们都想利用战争手段打击对方，壮大自己。
第三：奥匈帝国皇储弗兰茨.斐迪南大公在萨拉热窝遇刺事件便为成第一次世界大战爆发的导火线。
奥国认为塞尔维亚是他扩张的障碍，因此，瓜分塞尔维亚，甚至全部吞并塞尔维亚，粉碎大塞尔维亚主义，是奥匈帝国的即定国策。
第四：这段话体现了一战爆发的根本原因——重新瓜分世界。

㈤ 九年级历史试题

漳州市2004---2005学年上学期期末考试
九年级历史试题
(考试时间：60分钟；满分100分)
题 号 一 二 三 四 五 六 总分
得 分
一.单项选择(每题2分，共44分，每小题只有一个正确选项，答案填于下面表格内)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
选项
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
选项
1. 在中国神话传说中人类是由女娲创造的，西方希腊神话中也有这样一位大地女神，她是
A、亚当 B、该亚 C、厄瑞斯忒 D、雅典娜
2、图中的建筑与下列哪一位人物创立的宗教密切相关
A、释迦牟尼 B、穆罕默德
C、耶稣 D、马丁•路德
3、与中国长城齐名的古代七大奇迹之一的是埃及的
A、狮身人面像 B、金字塔 C、木乃伊 D、尼罗河
4、伊斯兰教最基本的经典是
A、《古兰经》 B、《圣经》 C、《大乘经》 D、《小乘经》
5、古印度的种姓制度的实质是
A、中央集权制 B、分封制 C、封建宗法制 D、社会等级制
6、西欧封建制初期，基督教会通过哪一事件进行领土扩张，并由此而建立教皇国？
A、采邑改革 B、丕平献土 C、政教之争 D、马丁.路德宗教改革
7、日本是个擅于向外学习的民族，在公元7世纪中期日本发动的“大化改新” ，学习的就是
A、罗马共和国体制 B、希腊的民主政治
C、中国的隋唐制度 D、西方的政治经济制度
8、奥运会项目马拉松赛起源于
A、古埃及 B、古巴比伦 C、古希腊 D、古罗马
9、阿拉伯数字的发明者是古代的
A、印度人 B、 中国人 C、 越南人 D、 阿拉伯人
10、法国的巴黎圣母院所代表的建筑样式是
A、多利亚式 B 、哥特式 C、 爱奥尼亚式 D 、科林斯式
11、被誉为“世界奇观之书”的是
A、《神曲》 B、《马可•波罗行纪》 C、《一千零一夜》 D、《几何原本》
12、人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程，从分散走向整体，真正意义上的世界历史上从什么事件开始的？
A、文艺复兴运动 B、新航路开辟 C、宗教改革 D、英国资产阶级革命
13、下列哪一项不是促使西欧走出中古时代的催化剂
A、文艺复兴 B、新航路开辟 C、宗教改革 D、工业革命
14、每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系。
A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《联合国家宣言》15、林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是《黑奴吁天录》（又译为《汤姆叔叔的小屋》），这场战争就是
A、美国独立战争 B、美西战争
C、美国南北战争 D、朝鲜战争
16、拿破仑说：“我的真正光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去关于这一切的回忆。但有一样东西不会被人遗忘，它将永垂不朽。”拿破仑所说的这样“东西”是指
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《拿破仑法典》
17、印度民族大起义中杰出的民族女英雄是
A、章西女王 B、维多利亚女王 C、伊丽莎白女王 D、德里女王
18、南美“解放者杯”足球赛是世界上历史悠久的大型足球赛事，这里“南美的解放者”是为了纪念
A、玻利瓦尔 B、圣马丁 C、伊达尔哥 D、甘地
19、科学社会主义诞生的标志是
A、英国宪章运动 B、共产主义者同盟的建立
C、《共产党宣言》的发表 D、《国际歌》的产生
20、认为“与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴”的是
A、列宁 B、彼得大帝 C、亚历山大二世 D、马克思
21、日本明治维新能够实行的前提是
A、幕府统治的覆亡 B、新天皇继位 C、封建经济发展 D、国家危机严重
22、19世纪70年代人们可以做到
① 坐轮船从美国到英国 ②欣赏达•芬奇的《蒙娜丽莎》
③从纽约坐飞机到巴黎 ④听林肯的传奇故事
A、①②③④ B、①②④ C、①② D、③④
二、世界历史上的第一。(每题1分，共10分)
1、世界历史上第一部比较完备的成文法典是
2、人类历史上第一部太阳历起源于
3、古希腊最早的一部史诗是
4、阿拉伯半岛上伊斯兰教第一大寺是
5、最先探寻新航路的国家是 和
6、美利坚合众国第一任总统是
7、工业革命最早发生在
8、美国独立战争第一枪打响在
9、世界上无产阶级政权第一次伟大尝试是______ ________
10、世界上第一条铁路出现在
三、动手制作表格：（共6分）
请你将下列有关新航路开辟的内容重新组合，并制表比较。表格的栏目由你自行设计，其中“人物”是必须具备的栏目。
相关链接：到达美洲、哥伦布、船队完成环球航行、达•伽马、绕过非洲南端到达印度、麦哲伦。

四、请你来解说。（1题10分， 2题10分，共20分）
1、“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行
不经议会同意，国王不能征税
不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军
议会必须定期召开”
请回答：(1)以上材料出自哪个国家，（2分）哪部文献？（2分）

(2)该文献制定的目的是什么？（2分）

(3)该文献起到了什么作用？（4分）

2、 材料一、美国黑人作家亚历克斯•哈利创作的长篇小说《根》，真实地再现哈利的先祖从非洲被掠夺到美国的经历。
材料二、马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”
请回答：
（1)“ 哈利的先祖从非洲被掠夺到美国的经历”反映哪个历史事实？（2分）

（2)、请根据材料一中的历史事实设计出一条三角贸易路线示意图。（3分）

（3）、许许多多象哈利的先祖一样的非洲人被卖到美国，从中牟取的暴利被谁占为己有？（2分）

（4）、你是如何理解马克思的那句话的？（3分）

五、列举题：（7分）
1、列举三个地跨三大洲的奴隶制帝国。（3分）

2、列举第一次工业革命的主要发明。（至少4个）（4分）

六、论述题：（共13分）
1、英、美、法三国早期资产阶级革命是资本主义世界三次重大革命，它们的胜利对欧美各国革命产生了很大影响，三国都是资产阶级革命，但各具特色，请你从革命原因、各自的特点、意义三个角度分析它们三者的不同点。

漳州市2004—2005学年上学期期末考试
九年级历史试题参考答案
一、单项选择题：（每小题2分，共44分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
选项 B A B A D B C C A B B
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
选项 B D B C D A A C C A B
二、世界历史上的第一 (每题1分，共10分)
1、《汉谟拉比法典》 2、古代埃及 3、《荷马史诗》 4、麦加清真寺
5、西班牙 葡萄牙 6、华盛顿 7、英国 8、列克星顿
9、巴黎公社 10、英国

三、动手制作表格：（共6分）
人 物 事 迹
达•伽马 绕过非洲南端到达印度
哥伦布 到达美洲
麦哲伦 船队完成环球航行
四、请你来解说。（1题10分， 2题10分，共20分）
1、1、（1）英国 （2分）《权利法案》（2分）
（2）为了限制国王的权利。 （2分）
（3）限制了王权，确立了议会在国家政治生活中的主导地位，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，并为世界上其他国家限制王权提供了一个范本。（4分）
2、（1）黑人奴隶贸易（2分） （2）（3分）

（2）欧洲殖民者（2分）
（3）从奴隶贸易中牟取的巨额利润源源不断化为资本，资本的原始积累是建立在对黑人奴隶的残酷掠夺的基础上。（3分）
五、列举题：（7分）
1、罗马帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国
2、珍妮机、水力纺纱机、蒸汽机、“搅炼和碾压法”制熟铁和钢、火车、汽船
六、论述题：（共13分）
A 原因不完全相同：英国革命为了要推翻斯图亚特王朝的专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治；法国革命是要推翻波旁王朝的专制统治。（3分）
B 特点不同：英国是建立了由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度；美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级革命时代广泛而深刻的政治革命和社会革命，期间所颁布的《人权宣言》和《拿破仑法典》在世界历史上产生了深远的影响。（5分）
C意义不同：英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，也为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来；美国摧毁了英国殖民枷锁，赢得国家独立；法国摧毁了法国的封建专制制度，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。（5分）

㈥ 求10道九年级历史材料分析题，最好是简短的，要涉及到考点的呀，

我找不到材料，只能给你考点。
1.三次资产阶级革命
2.两次工业革命
3.两次思想启蒙运动
4.美国的南北战争
5.日本和俄国的转折
6.世界大战
这些一般就是出现在大题，其余大概都是选择

㈦ 九年级 历史题

1.美国，英国
2.建立世界反法西斯同盟：团结了可能团结的力量，最大限度地孤立了法西斯侵略势力，对于最后战胜法西斯国家了起了决定性作用
成立联合国：维护世界和平和安全、促进社会和经济发展

㈧ 九年级上册 历史材料分析题一道

(1)罗马共和国时期；掌握实权的是元老院
（2）元老院；原因：①恺撒搞独裁专制，颠覆国家政体，所以被保守势力所杀。②凯撒的独裁和改革侵犯了奴隶主贵族的利益。
（3）罗马帝国时期；元首制实质是隐蔽的专制君主制，元首实质就是独裁专制的君主
（4）①原来的元老院不能代表整个地中海地区奴隶阶级的利益，它只能代表局部奴隶主的利益。②共和国城邦公民权的保守性已不利于罗马对整个地中海地区的统治。③原有的国家机器不能充分发挥执行镇压奴隶，维护统治之任务。

㈨ 九年级的历史与社会的材料题的答题技巧有谁知道

一）、转变观念，把握中考导向

对学生必备学科基本文化素养和有效运用信息能力等三个维度的考察，并凸显各学科的特点，突出学生对现实生活的思考和感悟。注重学科的内在联系和学科间知识的适度整合，把提升学生的创新精神和实践能力作为出发点和归宿。在导读、导思、导议、导练上多做文章。对学科考试说明要多研究，从中能领悟最全新的中考方向的要求和内涵。

（二）采取可行的科学复习策略

一是要制定科学的复习计划，明确复习目的，确定复习重点，落实复习措施，选好复习方法，科学合理的分配复习时间，潜心抓好课堂教学密度和教学效率，切实指导学生处理好教材与复习资料，课内与课外的关系。对基础知识复习要紧扣课本，课课过关。对专项热点问题复习（奥运专题、祖国统一、中外关系——中美、中俄、中日、中欧、中非关系等、周年专题、西藏台湾专题、改革开放专题、乡土历史专题等），要点点过关，通过网络把分散的知识形成知识架构网络。对模拟强化环节，要巩固联系，提高能力，关注解题思路与技巧，努力做到精选复习资料。

二是在复习预设中我们首先要夯实基础知识。认真研读课标，对内容标准中的具体要求要理解到位。我们不仅要教会学生阅读、理解教材，更要帮助学生理清知识的内涵和外延，掌握历史发展的线索和规律，形成知识架构，使学生形成一定的学科技能和思维方法；然后要把教学重点放到培养基本能力上来。叶圣陶说过——培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。教学中我们要把三个层次的能力要求有机的结合起来。注重知识的纵横联系和前因后果的分析，引导学生微宏并重的把握历史史实，从而提升学生运用所学知识分析和解决问题的能力。引导学生学会关注材料中的关键信息，培养从中提取有效信息的能力。引导学生用综合眼光回眸历史、审视现实、关注社会，培养学生综合能力；在此基础上更要注重创新实践的养成。注重在新的历史问题情境中培养学生的探究能力，培养学生的探索精神和创新能力；注意联系学生的社会现实和生活实际，切实落实三维课程目标。

三是运用好复习技巧。在复习指导中运用好精讲精炼、讲练结合的复习原则。建议教师要把知识的精讲与能力的培养融为一体，要在“精”字上下功夫。重视讲评课的上法，尽量给学生提供答题技巧和解题方法与思路，坚持师生互动环节，体现教学“双为主”的原则。关注提高答题技巧的训练。加强审题能力的培养，使学生学会从材料中利用关键词提取有效信息的方法；加强答题有效性、规范性以及学科语言组织能力的培养，培养学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。中考试题重在基础，难度在综合、思维方法、开放等方面，如选择题主要考察学科的知识结构，知识准确性的把握以及多角度分析解决问题的能力，技巧上我们要指导学生认真审题，找准题干中的中心词和备选项的叙述。最后运用排除法、最佳选择法等方法选出最佳答案。本题型注意识别迷惑选项，并全面、综合的分析问题。而材料题主要考察学生理解问题、归纳史实、文字表述、综合运用的能力，在技巧上我们先是要阅读材料，能从文字和历史角度上读懂读透。然后审读设问，比如命题者的意图，各题的要求，问什么答什么，只有开放的试题可以多答。再者要处理好设问与材料间、材料与材料间、材料与教材间等方面的关系。最后结合所学，围绕主题组织材料进行解答，并在书写上不写白字、错字，要写书面语言，所回答的语言应积极向上。再有就是文综合一张卷，学生会什么就先答什么，不要混淆了政史两个学科的观点。

四是要树立资源共享的理念。充分利用好学科邮箱、网上资源比如中学历史在线、学科教研群等，与同伴间交流共享复习经验、有效复习策略等，努力做到优势互补共享。

春天播种一丝绿意，才能收获一片生机；红日播种一缕阳光，才能收获一片温暖。鲜花播种一缕清香，才能收获一片赞赏；人也是这样，你播种了真诚，定能收获信任；你播种了辛劳，就会收获希望；同样，你播种了勤奋，就会收获成功。而你今天播种了反思，也一定收获师者的睿智。今年是我区参加沈阳市历史与社会中考的第四个年头了，我们在座的一些老师都经历了不同程度的备考复习，我想也积存了不少备考的经验和教训。一分耕耘 定会收到一分收获。做事情，不是人家要我如何做，而是自己要积极主动地去反思怎样才能做得更好。这样，做起来就会乐趣无穷，也才会事半功倍。我想如果我们都能勤于反思，把握好新课改和中考动律，运用好课标和教材等文本资源，掌握好科学的复习方法，有效组织好基础、单元或专题、综合模拟等几轮复习，切实提高复习密度和效率，就一定能在中考中利于不败之地。最后预祝大家取得好成绩

㈩ 九年级上册历史材料题

2、君主立宪制、1689、光荣革命
第一次工业革命；万能蒸汽机、瓦特
光荣革命从政治上反对封建专制，建立民主政体；工业革命则在经济上反封建，建立起资本主义生产方式

光荣革命为工业革命进行政治上的贮备，工业革命则巩固了光荣革命的成果

1、权利法案，防止君主专制；君主立宪政体的建立
独立宣言、1774年

人权宣言、法国
世界近代政治民主化

合作探究

工业革命、蒸汽机
美国独立战争、法国大革命；蒸汽机的发明使机器工厂取代了手工作坊

在经济上和政治上使世界趋于全球化和民主化

6、首先完成第一次工业革命、君主立宪政体进一步完备，成为世界霸主；蒸汽机、火车头、轮船；轮船
君主立宪政体；1689年权利法案的颁布
刺激了世界各国纷纷效仿，掀起世界范围内工业革命的热潮