初中生物实验室

A. 中小学至少应有几间科学教室或生物实验室

1.中小学校的总平面设计应包括总平面布置、竖向设计及管网综合设计。总平面布置应包括建筑布置、体育场地布置、绿地布置、道路及广场、停车场布置等。

2.各类小学的主要教学用房不应设在四层以上，各类中学的主要教学用房不应设在五层以上。

3.普通教室冬至日满窗日照不应少于2h。

4.中小学校至少应有1间科学教室或生物实验室的室内能在冬季获得直射阳光。

5.中小学校的总平面设计应根据学校所在地的冬夏主导风向合理布置建筑物及构筑物，有效组织校园气流，实现低能耗通风换气。

6.中小学校体育用地的设置应符合下列规定：

1)各类运动场地应平整，在其周边的同一高程上应有相应的安全防护空间。

2)室外田径场及足球、篮球、排球等各种球类场地的长轴宜南北向布置。长轴南偏东宜小于20°，南偏西宜小于10°。

3)相邻布置的各体育场地间应预留安全分隔设施的安装条件。

4)中小学校设置的室外田径场、足球场应进行排水设计。室外体育场地应排水通畅。

5)中小学校体育场地应采用满足主要运动项目对地面要求的材料及构造做法。

6)气候适宜地区的中小学校宜在体育场地周边的适当位置设置洗手池、洗脚池等附属设施。

7.各类教室的外窗与相对的教学用房或室外运动场地边缘间的距离不应小于25m。

8.中小学校的广场、操场等室外场地应设置供水、供电、广播、通信等设施的接口。

9.中小学校应在校园的显要位置设置国旗升旗场地。

B. 初中生物实验室管理员计划书

2008——2009年度第二学期生物实验室
工作计划
穆仕伟
为了确保实验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订计划如下。
一、指导思想。
进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。
二、情况分析。
几年生物实验室来在上级领导的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验室的作用。但也存在着一些问题，学校没有对实验教学有一个长期的规划；每学期学校没有专门的实验教学经费,课外实验及实验教学研究难以开展；因实验柜不够，仪器的高度与仪器柜的层高不匹配，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象；实验教师人员不够，经常有顾此失彼的感觉；科任教师不能很好的指导学生做实验，学生纪律涣散，学生对实验步骤操作不熟练，导致实验效果不理想。
三、任务与目标。
1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。
2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。
3、严格履行借交手续。
4、热情服务，做到有求必应。
5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。
6、调动教师使用仪器的积极性。
7、做好年度清查、兑现工作。
四、方法措施。
1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。
6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积极性，做到一周一通报。
7、做好年终仪器清查、兑现工作。
五、本学期生物实验室实验开展计划

高中生物实验开展计划
高二生物
序号 实验名称 实验类型
分组 演示 选做 探究
1 DNA的粗提取与鉴定 √
2 制作DNA双螺旋结构模型 √
3 性状分离比的模拟实验 √
4 设计并制作小生态瓶，观察生物系统的稳定性 √
5 学习植物组织培养技术 √ 补
6 观察二氧化硫对植物的影响 补
：

初中生物实验开展计划
初一生物实验
序号 实验名称 实验类型 备

注
分组 演示 选做 探究
1 晚育的意义 √ 补
2 测定某种食物中的能量 √
3 比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量
4 馒头在口腔中的变化 √
5 观察家畜小肠的内部结构 √
6 为家长设计午餐食谱 补
7 测定胸围差 √
8 模拟膈肌的运动 √
9 采集和测算空气中的尘埃粒子 √ 补
10 用显微镜观察人血的永久涂片 √
11 观察小鱼尾鳍内血液的流动 √
12 膝跳反射 √
13 胆汁对花生油的作用 √
14 测定反应速度 补
15 酸雨对生物的影响 √
16 废电池对生物的影响 √

初二生物实验
序号 实验名称 实验类型 备

注
分组 演示 选做 探究
1 扦插材料的处理 √
2 酒精的烟草浸出液对水蚤心率的影响 √

生物实验室保管员：穆仕伟
时间：2009 年 3月 4 日

C. 初中NB生物实验室破解版哪里有

初中NB生物实验室破解版，
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D. 初中生物实验室配备标准方案是什么

近年来，随着科技的不断进步我国教育装备行业发展较快，业内产品层次较多，好处是给广大学校用户提供了多样的选择，更有利于开展以人为本的教育教学活动;但不足之处是部分教装企业的产品质量参差不齐，服务不标准、没保障，这也是传统的实验室建设还备受青睐的重要原因之一。本文主要介绍的就是关于传统铝木系列初中生物实验室配置标准方案。

传统的初中生物实验室配备标准方案主要分为教师控制演示区、学生实验学习区、给排水设备和安装附件四部分。

初中生物实验室配备标准方案教师控制演示区，通俗将就是讲台，配置有教师演示台1张、教师椅1把以及教师主控电源1套。教师演示台台身为铝木结构，台面为优质实芯理化板，经过技术处理，耐酸碱、强氧化剂等腐蚀性试剂，能满足教师完成中学生物各种演示实验、探究性实验等;教师椅要求可升降，带万向轮;教师主控电源应采用4.3寸全触屏液晶显示，智能一体化界面，线路采用高速贴片机焊接，可人性化设置开机验证方式和定时关机时间，教师与学生数据传输可采用有线或无线通信。

威成亚建设的学校实验室

初中生物实验室配备标准方案学生实验学习区，即教室主体部分，需要按需合理规划布局、配置学生实验台等设备，具体配置类别及数量为：学生实验桌(规格：L2800mm×W1200mm×H780mm)6张、学生凳48个、试剂架12个。如图所示，本次方案选配的是8人桌，能够最大限度节省教室空间，当然，学校还可以根据自身教室环境选配2人桌、4人桌等。同样的，学生桌桌体也应铝木结构、台面理化性能满足学生实验学习需求。

生物实验过程中会用到各种玻璃仪器、药品、试剂等，为了节省桌面空间，也避免学生实验过程中不小心打翻试剂，学生实验桌应配置比例适中的试剂架;为了确保桌面照度，试剂架应内置隐蔽式生物光源一套，光源要求为LED发光体，并做防潮保护，光源要求正常开启状态下除能够正常提供实验室所需光强照度外，不能直射实验人员的眼睛，并能够独立于试剂架220V电源插座外实现教师一键开闭。

初中生物实验室配备标准方案给排水设备为教师的化验水槽1个、学生化验水槽(三联水嘴)12个，所有水槽都应设计防止废水回流和堵塞;安装附件部分主要为综合布线和地下给排水装置，设计施工单位都会根据教室所在楼层、位置等具体实施，不需要用户过于费心，比如威成亚就可为用户提供方案设计、施工、安装、培训等一站式服务，非常便捷。

E. 初中生物实验室如何分为1类2类3类

根据实验仪器、实验室面积等硬件设施分类。我这种边疆地区9组为3类，12--16组为2类，24组以上为一类。

F. 中学生物实验室按b2标准配备需要资金是多少

首先确定实验方向，这个需要相关教学人员提供计划。其次确定使用面积，这个看你实际需要和建筑情况。然后完成布局规划设计，一般你买实验台等基础设备的时候厂家会免费提供（我是大连做实验室工程，但一般中学的项目我们都不做，一个是材料档次要求低，一个是使用频率太高维护起来麻烦。）有专门做中学的，你要实在找不到的话追问我，我帮你找个。大连的啊太远了你不合适。然后根据布局确定仪器设备的摆放等。制定实验室管理条例（实验室药品、器皿的专人保管、实验室安全的监督等）最后相关实验人员的试运行（就是各个老师做做实验看在实际教学中有什么问题）注意事项1、水、点、通风，这3个是实验室很基本的关键方面。2、实验室安全，这就不多说了，防火、防电、防爆、防化，应急设施、应急药品等3、实验室管理，就一句话落实到人。

G. 初一生物课可以在实验室做什么实验~

青蛙搔扒反应鱼的解剖显微镜观察叶肉细胞显微镜观察洋葱表皮细胞植物细胞的质壁分离与复原制作叶脉书签根的向地性、向水性验证植物光合作用产物

H. 初中生物实验室简介

主要看看显微镜，然后就是看看植物如洋葱之类的表皮细胞，另外还有少数的活体解剖试验（蚯蚓、青蛙等）。其实初中的生物试验不是很多。