高中奥赛物理

㈠ 高中物理奥赛

全国物理奥赛相当的难
建议不要参加 还是踏踏实实学习比较好
不过高一去玩玩也可以 就当长长见识
有能力先自学完高一高二的
然后再看看黄冈的竞赛书（比较难的)

㈡ 高中三年物理奥赛怎么学

我就是物理竞赛的。
首先明确：1你们这界没有保送资格了。除非进国家队（全国不到十个人），其他的全国级奖也许可以加分。各省不一。
2、物理竞赛不是学一点大学的内容，几乎所有的大学内容。（如果你想过复赛的话，此前还有预赛，此后还有决赛）（在此之前，要学好数学，学好微积分）
3、想好了没？如果想学，想拼搏一下的话。
现在，开始。你没有暑假了。
先去借到所有的高中数学高中物理书。
每天看一章数学一章物理。再去买高考总复习书。五年高考三年模拟。
如果你坚持的。那么。到9月开学。你高中数学物理已经学完一半了。

4。物理竞赛预赛时9月开学初。今年是9月4号。所以。高一入学的话是不可能参加的。因为报名早结束了。

5.不管是不是竞赛。你现在开始着手高中数学物理。以后你不管高考还是玩下竞赛，都是有绝对优势的。

㈢ 高中物理竞赛怎么那么难，简直害人性命

不容易，但是学来习有方源法，方法正确，就没这么难。学习物理的方法适用高考其他学科。有专门的数据统计，物理好的学生高考也好的相关性是其他竞赛学科和高考分数正相关中，最高的。
要参加高中物理竞赛，就是在有限的时间里，达到尽量高的高度，第一要点就是，学生没有时间走弯路。
竞赛能力和学校里有限知识点，熟练掌握的要求不同，它是大量知识点，尽量深入的掌握。提高物理竞赛能力，等同于提高学习能力。需要掌握真正实用的学习方法
我是新一代教育的张昆博士，希望在物理竞赛方面能帮到大家，谢谢！

㈣ 高中物理竞赛都考什么内容

给你大纲，还有不懂的追问我，祝你学习进步。

大纲

力 学
1、运动学
参照系。质点运动的位移和路程，速度，加速度。相对速度。
矢量和标量。矢量的合成和分解。矢量的标积和矢积
匀速及匀速直线运动及其图象。运动的合成。抛体运动。圆周运动。
刚体的平动和绕定轴的转动。
2、牛顿运动定律
力学中常见的几种力
牛顿第一、二、三运动定律。惯性参照系的概念。摩擦力。
弹性力。胡克定律。惯性力的概念。
万有引力定律。均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式（不要求导出）。
开普勒定律。行星和人造卫星的运动。
3、物体的平衡
共点力作用下物体的平衡。力矩刚体的平衡。重心。物体平衡的种类。
4、动量
冲量。动量。质点与质点组的动量定理。
动量守恒定律。质心，质心运动定理。反冲运动及火箭。
5、冲量距
角动量。质点与质点组的角动量定理（不引入转动惯量）。
角动量守恒定律。
6、机械能
功和功率。动能和动能定理。
重力势能。引力势能。质点及均匀球壳壳内和壳外的引力，势能公式（不要求导出）。
弹簧的弹性势能。功能原理。机械能守恒定律。碰撞。恢复系数。
7、流体静力学
静止流体中的压强。浮力。
8、振动
简揩振动[ x=Acos(ωt+α)]。振幅。频率和周期。位相。振动的图象。
参考圆。振动的速度υ=－Asin(ωt+α)]和加速度。
由动力学方程确定简谐振动的频率，简谐振动的能量。
同方向同频率简谐振动的合成。
阻尼振动。受迫振动和共振（定性了解）。
9、波和声
横波和纵波。波长、频率和波速的关系。波的图象。
平面简谐波的表达式y= Acos(t－x/v)
波的干涉和衍射（定性）。驻波，声波。声音的响度、音调和音品。
声音的共鸣。乐音和噪声。多普勒效应。
热 学
1、分子动理论
原子和分子的量级。
分子的热运动。布朗运动。温度的微观意义。
分子力。 分子的动能和分子间的势能。物体的内能。
2、热力学第一定律
热力学第一定律。
3、热力学第二定律
热力学第二定律。可逆过程和不可逆过程。
4、气体的性质
热力学温标。
理想气体状态方程。普适气体恒量。
理想气体状态方程的微观解释（定性）。
理想气体的内能。
理想气体的等容、等压、等温和绝热过程（不要求用微积分运算）。
5、液体的性质
流体分子运动的特点。
表面张力系数。浸润现象和毛细现象（定性）。
6、固体的性质
晶体和非晶体。空间点阵。
固体分子运动的特点。
7、物态变化
熔解和凝固。熔点。熔解热。
蒸发和凝结。饱和汽压。沸腾和沸点。汽化热。临界温度。
固体的升华。空气的湿度和湿度计。露点。
8、热传递的方式
传导、对流和辐射。
9、热膨胀
热膨胀和膨胀系数。
电 学
1、静电场
库仑定律。电荷守恒定律。
电场强度。电场线。点电荷的场强，场强叠加原理。均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式（不要求导出）。匀强电场。
电场中的导体。静电屏蔽。
电势和电势差。等势面。点电荷电场的电势公式（不要求导出）。电势叠加原理。均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式（不要求导出）。
电容。电容器的连接。平行板电容器的电容公式（不要求导出）。
电容器充电后的电能。电介质的极化。介电常数。
2、恒定电流
欧姆定律。电阻率和温度的关系。
电功和电功率。电阻的串、并联。
电动势。闭合电路的欧姆定律。
一段含源电路的欧姆定律。基尔霍夫定律。
电流表。电压表。欧姆表。
惠斯通电桥，补偿电路。
3、物质的导电性
金属中的电流。欧姆定律的微观解释。
液体中的电流。法拉第电解定律。
气体中的电流。被激放电和自激放电（定性）。
真空中的电流。示波器。
半导体的导电特性。P型半导体和N型半导体。
晶体二极管的单向导电性。三极管的放大作用（不要求机理）。
超导现象。
4、磁场
电流的磁场。磁感应强度。磁感线。匀强磁场。 长直导线中的电流和磁场。
安培力。洛仑兹力。电子荷质比的测定。质谱仪。回旋加速器。
5、电磁感应
法拉第电磁感应定律。楞次定律。感应电场（涡旋电场）
自感系数。互感和变压器。
6、交流电
交流发电机原理。交流电的最大值和有效值。
纯电阻、纯电感、纯电容电路。
整流、滤波和稳压。
三相交流电及其连接法。感应电动机原理。
7、电磁振荡和电磁波
电磁振荡。振荡电路及振荡频率。
电磁场和电磁波。电磁波的波速，赫兹实验。
电磁波的发射和调制。电磁波的接收、调谐，检波。
光 学
1、几何光学
光的直进、反射、折射。全反射。
光的色散。折射率与光速的关系。
平面镜成像。球面镜成像公式及作图法。薄透镜成像公式及作图法。
眼睛。放大镜。显微镜。望远镜。
2、波动光学
光程，光的干涉和衍射（定性），双缝干涉，单缝衍射。
光谱和光谱分析。电磁波谱。
原子和原子核
1、光的本性
光电效应。光的学说的历史发展。爱因斯坦方程。波粒二象性。光子的能量和动量。
2、原子结构
卢瑟福实验。原子的核式结构。
玻尔模型。用玻尔模型解释氢光谱。玻尔模型的局限性。
原子的受激辐射。激光。
3、原子核
原子核的量级。
天然放射现象。放射线的探测。
质子的发现。中子的发现。原子核的组成。
核反应方程。质能方程。裂变和聚变。基本粒子。 夸克模型。
4、不确定关系 实物粒子的波粒二象性。
5、狭义相对论 爱因斯坦假设时间和长度的相对论效应
6、太阳系、银河系宇宙和黑洞的初步知识。
数学基础
1、中学阶段全部初等数学（包括解析几何）。
2、矢量的合成和分解。极限、无限大和无限小的初步概念。
3、不要求用微积分进行推导或运算。
二、实验基础
1、要求掌握国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中的全部学生实验。
2、要求能正确地使用（有的包括选用）下列仪器和用具：米尺。游标卡尺。螺旋测微器。天平。停表。温度计。量热器。电流表。电压表。欧姆表。万用电表。电池。电阻箱。变阻器。电容器。变压器。电键。二极管。光具座（包括平面镜、球面镜、棱镜、透镜等光学元件在内）。
3、有些没有见过的仪器。要求能按给定的使用说明书正确使用仪器。例如：电桥、电势差计、示波器、稳压电源、信号发生器等。
4、除了国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中规定的学生实验外，还可安排其它的实验来考查学生的实验能力，但这些实验所涉及到的原理和方法不应超过本提要第一部分（理论基础），而所用仪器就在上述第2、3指出的范围内。
5、对数据处理，除计算外，还要求会用作图法。关于误差只要求：直读示数时的有效数字和误差；计算结果的有效数字（不做严格的要求）；主要系统误差来源的分析。
三、其它方面
物理竞赛的内容有一部分要扩及到课外获得的知识。主要包括以下三方面：
1、物理知识在各方面的应用。对自然界、生产和日常生活中一些物理现象的解释。
2、近代物理的一些重大成果和现代的一些重大信息。
3、一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献。

㈤ 高中物理竞赛考哪几本书

物理竞赛没有官方指定用书，只有一个范围大纲。

个人很难把握大纲中的知识，所以建议购买，物理竞赛教程、中学奥林匹克物理竞赛教程之类的书籍。

如果是要进竞赛的考场，显然高中三年的知识要学会。大学知识也是需要一些，建议去买些竞赛辅导资料，里面有对所需要的知识的讲解，浅尝辄止就好。

(5)高中奥赛物理扩展阅读：

竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。

复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一题，满分为320分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。

决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖50名左右，二等奖150名左右，三等奖200名左右。此外，还设总成绩最佳奖、理论成绩最佳奖、实验成绩最佳奖和女同学成绩最佳奖等单项特别奖。

㈥ 怎样参加高中物理奥赛

在这个板块提关于竞赛的问题估计知道的人不多，建议到各个贴吧去咨询或到物理、天文的板块。物理奥赛的报名一般都是学校集体筹办的，但天文奥赛几乎没有通过学校报名的，我知道的只有上海格致中学和北京景山学校等几所学校好像有报名，其它的都是通过天文爱好者杂志社报名，今年的报名截止时间是2月1日23时，已经赶不上了，等明年吧。2010年的天文奥赛要求是1998年12月31日之前出生，并且在2010年5月31日仍然具有中小学学籍的中小学正式在校学生。1995年1月1日以后出生的为低年级组。今年开始采取网上报名，要在北京天文馆网站“天文在线”论坛的活动通知里，通过专门的预赛报名入口报名。我认识两个IAO铜牌和一个IAO金牌，如果需要的话可以给你他们的联系方式，你可以去咨询一下。

㈦ 高中物理竞赛初赛涉及的范围到哪里

高中物理竞赛初赛涉及的范围如下：

1、力学：运动学、动力学、物体的平衡、动量、机械能、角动量、有心运动、刚体、流体力学、振动、波动。

2、热学：分子动理论、气体的性质、热力学第一定律、热力学第二定律、液体的性质、固体的性质、物态变化、热传递的方式、热膨胀

3、电磁学：静电场、稳恒电流、物质的导电性、磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡和电磁波。

4、光学：几何光学、波动光学。

5、近代物理：光的本性、原子结构、原子核、粒子 、狭义相对论、太阳系、银河系、宇宙和黑洞的初步知识。

6、单位制：国际单位制与量纲分析。

7、数学基础：中学阶段全部初等数学(包括解析几何)、微积分初步及其应用。

(7)高中奥赛物理扩展阅读

高中物理竞赛程序如下：

1、全国中学生物理竞赛每年举行一次，包括预赛、复赛和决赛。在校高中学生可向学校报名，经学校同意，由学校到地方竞委会指定的地点报名。凡报名参加全国中学生物理竞赛的学生均在地方竞委会指定的地点参加预赛。

预赛由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。预赛满分为200分，竞赛时间为3小时。地方竞委会不得组织其它考试来确定学生参加预赛的资格。

2、复赛包括理论和实验两部分。理论题由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。理论考试满分为160分，时间为3小时。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。

复赛实验由地方竞委会命题和评定成绩，满分为40分，实验时间为3小时。复赛实验的日期、地点和组织办法由各地方竞委会根据实际情况自行决定。

参加复赛的学生由地方竞委会根据预赛成绩确定。参加复赛理论考试的人数不得少于本赛区一等奖名额的5倍。参加复赛实验考试人数不得少于本赛区一等奖名额的1.2倍。

3、各地方竞委会根据学生复赛的总成绩（理论考试成绩和实验考试成绩之和）和全国竞委会分配的名额，择优推荐学生参加决赛。对于在上届决赛中成绩较好，以及在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜奖的学生所在省（自治区、直辖市），按照全国竞赛委会确定的办法给予适当奖励名额。

承办决赛的省（自治区、直辖市）参加决赛的名额可增加3名。

若参加决赛的最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对这部分学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。

决赛由全国中学生物理竞赛命题组命题和制定评分标准，决赛包括理论和实验两部分。竞赛时间各3小时。理论满分为140分，实验满分为60分。由组委会聘请高校教师阅卷评分。

由常委会聘请专家组成评奖组，由评奖组核审学生决赛成绩，提出获奖名单，最后由全国竞委会审议通过。

参考资料来源：中国物理学会—全国中学生物理竞赛章程

参考资料来源：山东物理学会—全国中学生物理竞赛内容提要

㈧ 高中物理奥林匹克竞赛 和 全国物理联赛有什么区别，请从时间、报送学校方面谈谈。

其实没有“高中物理奥林匹克竞赛”只有“国际中学生物理奥林匹克竞赛”，也没有“全国物理联赛”只有“全国中学生物理竞赛”。但实际上平常习惯这样称呼，都指的是“全国中学生物理竞赛”

㈨ 高中物理竞赛怎么学

这本来就是我的答案，所以不算抄习，因为问这个问题的太多了，就复制了。首先，完成高中课程，不用教材，买一套全高中的讲解性的同步教辅，一本教材配一本教辅那种。要在一学期内做完。接着做竞赛教辅更高更妙（浙江大学出版社）奥林匹克实战丛书系列（程稼夫版，中国科学技术出版社）奥赛经典系列（湖南师范大学出版社）物理奥赛标准教材（北京教育出版社）
金牌教程（朱浩版，南京大学出版社）高中物理竞赛培优教程（浙江大学出版社）新编高中物理竞赛指导和题典(俗称火车头，不过新版封面没火车了，范小辉版，南京师范大学出版社) 俄罗斯中学物理赛题新解500例（浙江大学出版社）难题集萃（俗称砖头，高等教育出版社）200道物理学难题（北京理工大学出版社）物理竞赛教程（俗称三本绿皮，华东师范大学出版社）高中物理竞赛解题方法（力学，电磁学部分，浙江大学出版社）金牌之路（陕西师范大学出版社）冲刺全国高中物理竞赛（和更高更妙的副书名重复了，是它的新版，但明显没它好，浙江大学出版社）还有试题书也要有，用哪个就随便了三本绿皮太老了，过时了，看不看都行难题集萃对全国物理竞赛基本没用，你想进国家队就另说。200道物理学难题极偏，常玉如曾告诉我“这书太偏，太难了，体会一下思想就行了，不用深做”入门先看火车头，培优，程稼夫吧比较难或高数多的是更高更妙，物理奥赛标准教材，难题集萃。另外同步看看大学普通物理学也很好，高要求的话，再看看四大力学（量子力学除外）再把不推荐书列出，看见千万不要买。奥赛兵法（10年前是好书，我认，但现在看就一般了，还有很多错误）高考奥赛全程对接（知识不全，题从高考到决赛混在一起，没法做，别被书上的编写组吓到了，1竞赛书不是一般的高中老师就能编的，2一般这样的书都是靠挂，编书的就一个人）新阳光金牌奥赛高中物理竞赛解题方法与练习（纯骗人的书，知识不极其全，连近代都没有）点击金牌高中物理奥林匹克竞赛解题方法大全（骗高考生的书）高中物理竞赛方法指导（纯题书，题从高考到决赛混在一起，没必要，我上面的书都看了的话，题就都见过了）一般做实验的机会很难得，假期省物理学会的培训要一个不拉。如果不是在省里第一和第二的高中，要建立自己的关系圈。学竞赛要有自己的关系圈很重要，高考大家都学，竞赛一个学校就几个学，甚至一个市就一个学，没交流，没对比，有关系圈交流，对比很重要。竞赛5月报名，9月考试。第一次竞赛，就是高一升高二的那次（如果不是在省里第一和第二的高中，要提前在5月前跟上一届的主要物理老师或教练打好招呼，一般的高中是不通知低年级的）要学完一次竞赛，或做完一本竞赛教辅，积累复赛经验。第二次竞赛，就是高二升高三的那次要至少做完十本（最好二十本）竞赛教辅。学第一本竞赛教辅，一般很慢，后面就快了。如果想加我好友的话，回复一下。我很欢迎。想要更具体的建议，请告述我更多信息（省份，城市，学校，学校竞赛背景，学校竞赛辅导制度，环境，功底等）

㈩ 关于全国高中物理竞赛

一个学科从基本客观现象，到规律总结、公理化体系建立、结合实践应用，最后改变世界。这一套完整的体系，目前只有物理学是完整的。数学缺应用，化学、生物等缺乏公理化体系的建立。所以学生们通过学习物理，可以培养完整的认知体系的建立。这一套完整的认知体系建立方法，将来能让学生胜任任何领域的开创性工作。

而关于竞赛，我的理解和大多数人不同。竞赛是一种狼性的学习状态，在有限的时间，大量的知识、信息下，要做得比别人更好。而普通的学习是，大量的时间，有限的知识，反复刷题提高熟练度。
那么我们一旦进入大学，开始真正面对知识的学习；乃至进入社会，面对工作，我们真正面对的学习环境是什么样子的呢？当然是大量的知识，有限的时间和信息下，比谁能做得更好、更快、更有效。
也就是说，竞争性、抢夺性的学习，才是客观的、现实生活中我们需要面对的真正的学习状态。

但是目前大量学生面对的是什么样的情况呢？被迫进行有限知识，大量刷题的学习环境。同学们不但没有机会学习，如何狼性化获得知识，进入新领域做有效工作，反而，还把错误的学习方法当成正确的学习方法。于是我们见到，大量优秀学生进入大学，成绩大幅度下跌，面对大学的学习，无所适从。很多进入工作的新人，幻想有一本书或人，从天而降，教会他从A到B完成任务，然后事业大成功。反而是当年学校里学习不怎么样的同学，事业成功的几率更大，为什么？因为学校里让同学拿高分的学习方法是错误的！

因此我对竞赛不但不排斥，我还认为，所有同学都要学习一下，这样才能不被传统中学教育教坏了学习态度和方法。留下一个学习方法的选项，必要的时候，学生会自己觉醒和调整，在将来找到正确的工作学习方法。

那么竞赛和日常学习的关系以及时间上该怎么平衡？

日常学习是吃饭，竞赛学习是吃菜吃肉、补充维生素、微量元素。人不能只吃菜，也不能只吃饭，两者要搭配着吃。至于多吃饭，还是多吃菜；是多吃肉还是多吃素，要结合孩子自己的情况来搭配。只吃饭的孩子会缺营养发育不好；只吃菜，自然也是不行的。

我们的意见，菜一定要配合饭一起吃，只吃饭的孩子发育一定不好。所以两者不是取舍的问题，而是一定要一起来。
至于孩子能达到什么样的程度，主要看老师，同时需要孩子能坚持，而这本身就是坚毅性格的培养和训练。
我是新一代教育的张昆博士，，望采纳！