单倍体生物
单倍体染色体倍性是指细胞内同源染色体的数目，其中只有一组的称为"单套"或"单倍体"。需要注意的是，单倍体与一倍体(体细胞含一个染色体组的个体)有区别。有的单倍体生物的体细胞中不只含有一个染色体。绝大多数生物为二倍体生物，其单倍体的体细胞中含一个染色体组，如果原物种本身为多倍体，那么它的单倍体的体细胞中含有的染色体组数一定多于一个。如四倍体水稻的单倍体含两个染色体组，六倍体小麦的单倍体含三个染色体组。
单倍体育种
利用各种有效方法产生单倍体后，进行染色体人工或自然加倍，使植株恢复正常育性，迅速获得稳定的新品种的育种方法。单倍体是只具有配子体染色体组分的个体、组织或细胞。由这种细胞分化、生长出来的植株叫单倍体植物，此种植物不能生殖，必须使其染色体组分加倍，才能继续繁殖，获得稳定一致的后代。
通过单倍体形成纯系的作物育种方法。一般是利用花药、花粉作外殖体进行组织培养，从小孢子经愈伤组织或胚状体产生植株，或以孤雌生殖、人工引变等方式产生具有配子体染色全数的植株(单倍体植株)，经染色体加倍后产生纯合二倍体，再经过田间育种试验，获得优良新品种。单倍体育种可以缩短育种年限，提高选育效果。
自从60年代用曼陀罗的花粉培养成植株后，单倍体育种首先在烟草上取得成功。70年代以来，通过花药培养先后诱导出单倍体的蔬菜有结球甘蓝、芥蓝、石刁柏、番茄、茄子、辣椒、甜椒、马铃薯、大白菜等。中国首次育成水稻、烟草、小麦、茄子、甜椒等作物的新品种或品系。
自然界经孤雌生殖、孤雄生殖和无配子生殖产生单倍体植株的频率很低，一般仅千分之几，有的在十万分之一以下。人工诱发可使单倍体发生的频率提高。组织培养，包括花药培养、花粉培养、子房培养和花粉母细胞培养等，诱导单倍体植株已在百种植物上获得成功，展示了单倍体育种的前景。其中花药培养应用最为广泛。主要是以小孢子处于单核期的花药为材料接种到诱导培养基上，使小孢子细胞分化后分裂形成愈伤组织或胚状体，再转入分化培养基诱导成苗，然后转至生根培养基诱导生根，形成完整植株，再移栽到田间。移栽前后可进行加倍处理，以获得纯合二倍体植株后代。
单倍体有整倍单倍体和非整倍单倍体。鉴别单倍体植株的重要依据是根尖细胞染色体数与配子体染色体数相同。其主要植物学特征是:植株细弱，叶、花、气孔较二倍体植株小，柱头长，花粉粒小而空瘪，不结实。
单倍体植株染色体加倍的方式有四种:①核内加倍，即在核分裂期间染色体增加，末期染色单体数目加倍，然后在有丝分裂中配对。②核内有丝分裂，即有丝分裂缺少纺锤体，核膜在整个过程中不消失。③秋水仙素效应的有效分裂。④相邻细胞或双核细胞中核融合。自然加倍一般不易产生畸变，人工诱变畸变率较高。
❷ 什么事单倍体生物
科技名词定义
中文名称：
单倍体
英文名称：
haploid
定义1：
只含一组染色体的细胞或生物体。绝大部分动、植物的配子为单倍体，配子未经结合而直接发育起来的生物也是单倍体。
所属学科：
海洋科技(一级学科)
；海洋技术(二级学科)
；海洋生物技术(三级学科)
定义2：
只有一套未配对染色体的细胞或生物体。以1n表示。
所属学科：
细胞生物学(一级学科)
；细胞遗传(二级学科)
定义3：
具有和该物种配子染色体数相同的细胞或个体。
所属学科：
遗传学(一级学科)
；细胞遗传学(二级学科)
❸ 单倍体生物是什么意思.多倍体
染色体倍性是指细胞内同源染色体的数目，其中只有一组的称为“单套”或“单倍体”。需要注意的是，单倍体与一倍体（体细胞含一个染色体组的个体）有区别。有的单倍体生物的体细胞中不只含有一个染色体组。绝大多数生物为二倍体生物，其单倍体的体细胞中含一个染色体组，如果原物种本身为多倍体，那么它的单倍体的体细胞中含有的染色体组数一定多于一个。如四倍体水稻的单倍体含两个染色体组，六倍体小麦的单倍体含三个染色体组。
❹ 单倍体生物有哪些
单倍体
单倍体可以分为两大类，一类是一倍体，即二倍体物种产生的单倍体另一类是多单倍体，即多倍体物种产生的单倍体。
单倍体在动物中比较少见，而且一般很难存活。在果蝇中出现的一些单倍体个体，生活力大大降低。在蛙、小鼠和鸡中出现的单倍体，生理上很不正常，在胚胎发育过程中死亡。但是在某些昆虫(如蜜蜂)中，单倍体个体是正常的，而且与性别有关，由未受精的单倍体卵发育成雄性个体，受精后的二倍体卵发育成雌性个体。
在植物界，在棉、水稻、咖啡、甜菜、大麦、大麻、可可、油菜、西红柿、芦笋和小麦等作物中，都发现过自发产生的单倍体。某些低等的生物，如酵母、霉菌和苔藓等，以单倍体为主要的生活世代。
产生单倍体的方法有许多种。例如，种间和属间杂交，是产生单倍体的一种方法。有文献报导，当用远源物种的花粉授粉和把授粉时间延迟时，可以明显地提高曼陀罗和玉米中单倍体产生的频率。有的学者用辐射或化学的方法处理白杨、玉米、烟草、小麦等，也获得了单倍体。比较常用的人工获得单倍体的方法是花药和子房培养法。花药离体培养的方法是通过花粉粒直接培养出单倍体植株。花药离体培养法具有技术简单、诱导容易和诱导频率高等优点，许多栽培物种都用这种方法获得了单倍体。子房培养是20世纪70年代发展起来的一门新技术，已经在小麦、玉米、水稻、青稞、大卫百合、烟草等植物中获得了成功。
❺ 单倍体生物有哪些
单倍体单倍体可以分为两大类，一类是一倍体，即二倍体物种产生的单倍体另一类是多单倍体，即多倍体物种产生的单倍体。单倍体在动物中比较少见，而且一般很难存活。在果蝇中出现的一些单倍体个体，生活力大大降低。在蛙、小鼠和鸡中出现的单倍体，生理上很不正常，在胚胎发育过程中死亡。但是在某些昆虫(如蜜蜂)中，单倍体个体是正常的，而且与性别有关，由未受精的单倍体卵发育成雄性个体，受精后的二倍体卵发育成雌性个体。在植物界，在棉、水稻、咖啡、甜菜、大麦、大麻、可可、油菜、西红柿、芦笋和小麦等作物中，都发现过自发产生的单倍体。某些低等的生物，如酵母、霉菌和苔藓等，以单倍体为主要的生活世代。产生单倍体的方法有许多种。例如，种间和属间杂交，是产生单倍体的一种方法。有文献报导，当用远源物种的花粉授粉和把授粉时间延迟时，可以明显地提高曼陀罗和玉米中单倍体产生的频率。有的学者用辐射或化学的方法处理白杨、玉米、烟草、小麦等，也获得了单倍体。比较常用的人工获得单倍体的方法是花药和子房培养法。花药离体培养的方法是通过花粉粒直接培养出单倍体植株。花药离体培养法具有技术简单、诱导容易和诱导频率高等优点，许多栽培物种都用这种方法获得了单倍体。子房培养是20世纪70年代发展起来的一门新技术，已经在小麦、玉米、水稻、青稞、大卫百合、烟草等植物中获得了成功。
❻ 单倍体的生物是指
单倍性(haploid)的概念：有关单倍性的概念在教材中有2种：
（1）凡是细胞核中含有一个完整染色体组的称为单倍体，如蜜蜂的雄蜂，n＝16；含有两个染色体组的叫做二倍体，如人2n＝46；有三个染色体组的，就叫做三倍体，如三倍体西瓜3 n＝33，依此类推。
（2）配子染色体数(n)又称单倍数(haploid number)。是配子中的染色体数目，为体细胞染色数目的一半。用n表示，如玉米雌、雄配子中的染色体数为n＝10，普通小麦是六倍体，其体细胞中的染色体数2n＝6X＝42，X＝42/6＝7。
按照第1种概念，单倍体的染色体数目与一倍体相等。而按照第2种意见概念：当生物为二倍体时，其配子体（即单倍体）的染色体数目等同于一倍体；当生物为多倍体时，其单倍体的染色体数目不能等同于一倍体。正由于对单倍体概念的分歧，导致了现行教材中出现：有的用3n表达三倍体，4 n表达四倍体；有的用3X表达三倍体，4X表达四倍体；有的论述中前面用3n表达三倍体 ，后面又用2n＝3X来表达三倍体，出现前后矛盾的现象。要解决这个问题，笔者认为要首先规范单倍体的概念。建议采用大多数人都认同的概念：生物的配子体称为单倍体，单倍体数是生物配子中的染色体数目，为体细胞染色数目的一半，通常用n表示。并赞同张敏等的意见，用染色体基数X来表示生物的不同倍性，即n＝X，n＝2X，n＝3X。
❼ 自然界中单倍体生物有哪些
单倍体指由生物配子发育成的个体.著名的有蜜蜂中的雄蜂和蚂蚁中的雄蚁.还有一些由花粉直接发育的生物.
❽ 单倍体生物是什么意思.多倍体呢
单倍体是单性细胞发育成的生物个体，不是细胞，不一定是一个染色体组的生物。如蜜蜂二倍体的卵细胞发育成雄蜂，为单倍体，含一个染色体组。普通小麦六倍体的花药发育成植株，为单倍体，含三个染色体组。
多倍体是由受精卵发育成的植株，如无子西瓜是含2个染色体组的卵细胞与含1个染色体组的精子融合形成的含3个染色体组的受精卵发育成的。
❾ 单倍体生物是什么概念
由配子（只有精细胞或卵细胞）发育而成，染色体数是该物种体细胞的一半的生物
❿ 什么是单倍体
体细胞染色体组数等于本物种配子染色体组数的个体。
染色体倍性是指细胞内同源染色体的数目，其中只有一组的称为“单套”或“单倍体”。需要注意的是，单倍体与一倍体（体细胞含一个染色体组的个体）有区别。
有的单倍体生物的体细胞中不只含有一个染色体组。绝大多数生物为二倍体生物，其单倍体的体细胞中含一个染色体组，如果原物种本身为多倍体，那么它的单倍体的体细胞中含有的染色体组数一定多于一个。如四倍体水稻的单倍体含两个染色体组，六倍体小麦的单倍体含三个染色体组，而不是三倍体。
(10)单倍体生物扩展阅读
单倍体含有本物种配子染色体数及其全套染色体组，也就是有生活必需的全套基因，因此在适宜条件下，能正常生长。但因为所含染色体仅是正常体细胞的一半，一般表现为：
①一般比较矮小纤弱；
②由于细胞核内的染色体为奇数，所以在进行减数分裂时会发生联会紊乱，无法产生性细胞，几乎都不能形成种子（配子），高度不育；（单倍体中也可能有有同源染色体）
③染色体一经加倍，即得到纯合的正常植物体。