高中物理电容

A. 高中物理电容器问题

当电容器不与电源相接时，电容器确实处于放电状态，但这个放电过程与通过电路放电是不同的，它是空气中的带电微粒被电容器极板上的电荷吸过去而中和电容器极板上 的电荷而进行的放电，另外空气潮湿时，潮湿空气又相当于一个阻值很大的电阻连在电容器的两端，所以，不接电源的充了电的电容器 放在空气中是放电的，只不过这个 放电过程很缓慢，在较短时间内，电容器极板上的电荷量变化极小（如做实验的一段时间内），所以认为极板上的电荷不变；但较长时间（以天来论），电荷量的变化就非常明显。所以充了电的电容器，以较短时间来论，可以 认为不放电，而以较长时间来说，又认为它在放电，即电容器 是否放电主要要看积累过程问题，积累过程长则认为放电，积累过程短放的电就不计，即认为不放电。说的多了点，希望对你有帮助。

B. 高二物理，关于电容

应该选B

两极板的电势差是固定的电源电压，两极板之间电势由B到A逐渐增大，当B板下移时，B到a的距离增加，所以a的电势增大；

两极板间距变宽，电容减小，电场减弱，产生的电场力就变小。​

C. 高中物理，电容

给你个思路，设三个电容器的电量和中间节点电压U，一共4未知数。三个电容器都满足CU=Q，中间的导线上总电量为零，一共4个方程。解出来就好了。

D. 高中物理。电感和电容

简单地说
L是电感器的电感量的符号
电感器就是把一个线圈内，把一根导线绕很多容匝就能做成一个简单的电感器，电感器可以通过直流电，阻碍交流电。电感量L是表示电感原件自感应能力的一种物理量，也称自感系数。
C是电容器的电容量的符号
电容器只要在两个导体之间夹一个绝缘体就能构成一个电容器，电容器可以通过交流电，阻碍直流电。电容量C是表示电容器容纳电荷本领大小的物理量， C越大，电容器容纳电荷的本领越强

E. 高中物理关于电容的知识，谢谢！

1，接了电源就认为它两端电压不变。
2，你可以想想电势定义。如果我没记错是A，B点之间若有带正电的微粒的运动方向是从电势高向电势低。
当电容一边带正电时候，在两个板之间的电势就是由正电方到另个边减小的。
问题很好，多思考。找书中定义概念

F. 高中物理 电容、电感的问题

通直流阻交流的是电感线圈，通交流阻直流的是电容器、通低频阻高频的是电感线圈
平时说的电感是指螺线管，但物理概念中的电感是线圈的自感系数常用字母L表示

G. 高中物理电容器

在电容器中,保持开关闭合：因为C=εS/4πkd，Q=CU
所以：增大d。C变小，U不变，Q变小。
增大S。C变大，U不变，Q变大。专
在电属容器中,充电后断开开关：因为C=εS/4πkd，Q=CU
所以：增大d。C变小，U变大，Q不变。
增大S。C变大，U变小，Q不变。

H. 高中物理 关于电容器电容的两个公式

第一个常用于复计算中，制说明电容与电量、电压之间的关系，但是不直接决定电容的大小。
第二个则是直接说明电容有哪些来决定，第二个式子中的某些量若大声变化则电容发生变化。而第一个当两电板之间的电压或者所带电量发生变化时电容是不会改变的。

I. 高中物理（含电容器电路的分析）

开关断开，闭合后的电路如图。把电路换个方式就可以看出。

J. 高中物理，，为什么电容器要接地

在物理或电子电路中,”接地“的含义有下面常见的几种理
1、直接把某个金属部分用几乎无电阻的导线连接到大地.
2、取电路或电场中某点处为参考零电位,则该点就叫”地“,也可说是接地.
电容器中的接地,就是把电容器某极板用导线直接接到取为零电位处,因为电容器一般是用在电路中,直接接到大地的情况是非常少见的.