初二上册物理实验题

Ⅰ 人教初二物理上,50道实验题.!!!

4 实验题,像距物距焦距等凸透镜成像实验中的物理量,有什麽公式或者关系吗?应为碰到要写综合结论,答案是什麽距跟什麽距的比值啥的,我想是不是有个公式的?
1、不用
2、和重力同时画时，画在重心上；单独画支持力时，画在接触面上。
4、物距的倒数+像距的倒数=焦距的倒数
1.为了测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率，某同学选用电流表的量程为0-0.6安培，电压表的量程为0-3伏特。
(A) 连接电路前，必须使用开关_______；闭合开关前，调节滑动变阻器，使电路中的_______；调节滑动变阻器时，应观察________表，使指针指在_______。
(B) 该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为______。
次数 电压(伏特) 电流(安培)
1 2.5 1.25
2 2.5 0.25
3 3 3

2.测额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率.
(1)实验要用的器材有3.8V小灯泡、滑动变阻器、开关、导线,还有_____.对电源电压的要求是_________.
(2)在电路中滑动变阻器的作用主要是________.
(3)实验开始时,首先要调节________,然后再测出_________,最后根据有关公式计算出小灯泡的额定功率.

3.为了测定小灯泡的额定功率和小灯泡正常发光时的灯丝电阻。
(1)需要实验器材是____________________。
(2)实验开始前开关应该________________。
(3)变阻器在电路中的作用是____________。
(4)实验开始时，变阻器的阻值应调到____。
(5)电源电压应________电灯额定电压(填＞=或＜)。
(6)闭合开关，调滑动变阻器使电压表示数等于________________。
(7)记录________________。
(8)功率和电阻的计算公式分别为________、________。

4.为了测定电压是2.5伏特的小灯泡的功率，某同学在实验时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是0-0.6安培挡。试分析：(1)数据表中第_________次电流强度的读数错了，正确的应是_____________.
(2)第_______________次实验测得的是小灯泡的额定功率。
(3)小灯泡额定功率P额=__________.
次数 电压(伏特) 电流强度(安培)
1 2.00 1. 00
2 2.50 0.25
3 3.00 0.30

5.甲、乙两盏电灯上分别标有“6V 3W”和“12V 6W”字样，将其串联后接在8伏特的电路上，则： ( )
(A)甲的两端电压较大 (B)乙的两端电压较大
(C)甲、乙两端的电压一样大(D)甲、乙两端的电压无法比较

Ⅱ 初二上学期物理实验题

一、选择题(每小题2分,共24分)
1.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.究其原因,你认为正确的是( )
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
2.助听器的工作原理是利用仪器( )
A.引起头骨、颌骨振动，传到听觉神经，引起听觉
B.引起鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉
C.产生超声波直接作用在听觉神经引起听觉
D.产生声波直接作用在听觉神经引起听觉
3.如图1所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它的长度逐渐剪短,他在研究声音的( )
A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系
4.2004年6月8日13时左右在南通市可以看到“金星凌日”的天文奇观.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同.图为发生“金星凌日”现象时的示意图,图中金星的位置应在( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.下列事例中,属于光的反射现象的是( )
A. 阳光下人的影子
B.人在河边看到水中游动的鱼
C.人在湖边看到自己在水中的倒影
D.插在水中的筷子看上去好像折断了
6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了( )
A.造型美观 B.减少外界噪音干扰
C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素
7.一束光线与水面成锐角由空气斜射入水中时,入射角为α,反射角为β,折射角为γ,则( )
A.α＞β＞γ B.α＝β＞γ C.α＝β＜γ D.α＜β＜γ
8.蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到放大的像,若把蜡烛向透镜方向移动8cm,则所成的像一定是( )
A.放大的 B.缩小的 C.正立的 D.倒立的
9.某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图3所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时看到亮斑的位置在Q点,则( )
A. P点在S点的上方,Q点在S点的上方
B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方
C.P点在S点的下方,Q点在S点的上方
D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方
10.如图4所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )
A.②① B.③① C.②④ D.③④
11.小明使用显微镜观察时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上,小明进行了如下操作:(1)移动玻片,结果视野中的污点不移动;(2)移动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中原先的污点仍然存在.由此可以推测视野中的小污点最可能位于( )
A.玻片上 B.低倍物镜上
C.高倍物镜上 D.目镜上
12.如图5所示是投影仪的结构图,在水平旋转的凸透镜的正上方有一与水平面成45度角的平面镜,右边竖直放一屏幕.物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像.一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是( )
A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离
B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离
C.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离
D.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离
二、填空题(每空1分,共23分)
13.音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲,小提琴声是由琴弦__________产生的,并通过________这种介质传到人耳的.
14.噪声是当今社会的四大污染之一，人们用_________来划分噪声的等级.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的__________大.
15.学生小利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去了蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠翅膀的________发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.小利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管小利的发现是否正确,我们应该学习她的__________.
16.如图6所示,灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射,这里应用了光的__________,地面上出现了桌子的影子,这是由于光的__________形成的.
17.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的________现象.有三种色光适当混合能产生其它色光,这三种色光分别是红光、__________和蓝光.
18.观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的__________反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的__________不同.
19.如图7所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大.前者是由于__________形成的________像(填“实”或“虚”).
20.很多厂商纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性.如图8所示的广告图中有一处科学性的错误,请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律.图中的错误是___________;它违背了光的___________.
21.AIM-9型响尾蛇导弹是由美国海军武器研制中心研制开发的一种超音速红外制导机载空对空导弹,其红外制导弹头能使导弹自动追寻敌机尾气,从而达到自动寻找目标的目的,红外制导器件比其他制导系统低格便宜成本低,无论白天黑夜均可使用,在电子干扰的情况下也可以使用.因此红外制导器件有三个显著的优点:①价格低廉、____________低;②能全天候作战;③抗__________能力强.
22.如图9所示,光线从一种介质射入另一种介质,MN为两种介质的分界面,其中一种介质是空气,则入射角为__________度,MN的__________侧是空气(选填“左”或“右”).
23.光在真空中的传播速度是_________m/s.太阳、月亮、萤火虫,其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子___________________.

31.平面镜是人们常用的工具,下面是某物理兴趣小组对平面镜的探究:
(1)小华同学在观察平面镜成像时,得出以下结论,你认为其中不正确的结论是( )
A.烛焰在平面镜中成的像是虚像
B.若把点燃的蜡烛移近平面镜,它的像变大
C.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连接起来,则连线与镜面垂
直
D.当点燃的蜡烛远离平面镜时,它的像也逐渐远离平面镜
E.当蜡烛以0.5m/s的速度靠近平面镜,则蜡烛相对于其像的速度为1m/s
琴弦的
材料 琴弦的
长度/cm 琴弦的横截
面积/mm 2
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
(2)检查视力时,眼睛距视力表应为5m,由于室内两墙距离只有3m,小红找来一块平面镜解决了这个难题,把平面镜和视力表分别挂在相对的两面墙上.这时小红距平面镜的距离应为__________m.
(3)城市中高楼耸立,且在高楼大厦外墙多镶嵌着大幅平板玻璃,小勇经过一个十字路口时看到,路口右侧楼房上嵌有面对正西南方向的平板玻璃,如图15所示.他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口再向左转弯,则这辆小车在转弯后的行驶方向是___________.
(4)小丽在其表姐的新房中,发现靠在墙角的梳妆台上竖直安装有互相垂直的两块平面镜,镜前的化妆品在镜中成了很多像.如果在镜前只放着一瓶香水,那么,小丽将会看到_____________瓶香水.
32.小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验:
(1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个__________,所以它对太阳光有__________作用.
(2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离__________50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像.
(3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像.
(4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小刚应___________(选填“远离”或“靠近”)桃花,并将镜头__________(选填“远离”或“靠近”)底片,即把镜头__________(选填“伸出去”或“缩回来”).
(5)小刚想近距离拍摄一张桃花上小蜜蜂的照片时,应满足的条件是___________.
六、计算题(每小题6分,共12分)
33.透镜焦距f的长短标志着折光本领大小,焦距越短,折光本领就越强,通常把透镜集中的倒数叫做透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f.平常我们的眼镜的度数就是透镜的焦度乘以100的值.
(1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜,其焦度分别为多少?
(2)+300度和-400度的眼镜片,它们的焦度是多少?焦距又是多少?
34.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶,其正前方有一座山崖,当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭,2s后听到回声,求按喇叭时距山崖有多远?(V声=340m/s)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项 B A C D C D B A C B D C

13.振动 空气 14.分贝 响度 15.振动 钻研精神 16.反射 直线传播
17.色散 绿光 18.漫 音色 19.光的折射 虚 20.小勺是直的 折射规律
21.成本 电子干扰 22.40 右 23.3×108 月亮 小孔成像

Ⅲ 求初二上物理选择题50道，10道实验题，10道计算题附加答案

（图实在贴不上来，其他的你自己整理吧）

八年级物理上册期末考试题试卷

一、选择题（单项选择，每题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）
A．月球表面受到撞击时不发声 B．撞击声太小，人耳无法听到
C．月球表面没有空气，声音无法传播 D．撞击月球产生的是超声波
2．下面是一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒1次的频率上下挥动；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：用小锤敲音叉，音叉发生256Hz的振动，以下说法正确的是（ ）
A．我们只能听见音叉发出的声音，所以丙是声源，其他不是声源
B．甲、乙、丙都是声源，我们都能听到它们发出的声音
C．甲、乙、丙都是声源，我们只能听到丙发出的声音
D．甲和丙是声源，我们能看见振动或听到声音；乙不是声源，因为我们既看不见振动，也听不到声音
3．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．俗话说“隔音有耳”，说明固体也能传声
B．“震耳俗聋”主要说明声音的音调高
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D．声音在真空中不可以传播
4．下列说法不正确的是（ ）
A．镜面反射遵从光的反射规律
B．平行光束经平面镜反射后，仍然是平行光束
C．漫反射不遵从光的反射规律
D．漫反射中入射的平行光束经反射后，不再是平行光束
5．潜望镜观察的像是下列情况中的哪一种（ ）
A．正立缩小的实像 B．正立等大的实像
C．倒立放大的虚像 D．正立等大的虚像
6．下列说法中正确的是（ ）
A．月亮是一个巨大的光源
B．光在真空中的速度是340m/s
C．影子的形成是由于光的直线传播
D．漫反射不遵守光的反射规律
7．下列说法中正确的是（ ）
A．猴子看见水中的“月亮”，水中的“月亮”到水面的距离等于井中水的深度
B．利用照相机照相时，人离镜头的距离应在一倍焦距到两倍焦距之间
C．幻灯机投影灯片时，银幕到镜头的距离应大于两倍焦距
D．用焦距为10cm的放大镜去观察邮票。想看清楚邮票上的细微之处，这时放大镜与邮票间的距离应等于10cm。
8．下列关于成像问题的说法不正确的是（ ）
A．利用针孔照相机能得到倒立的像
B．站在岸边能看到水里的物体，其实都是物体的虚像
C．有时摄影师让我们离他近些，是想让底片中的像更大
D．平面镜能使房间看起来更宽敞，是因为像比物体离镜子更远
9．关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（ ）
A．放大镜成正立、放大的实像 B．照相机成正立、缩小的实像
C．幻灯机成倒立、放大的实像 D．近视眼镜成正立、放大的虚像
10．关于雨、露、霜、雾的成因，下列说法中正确的是（ ）
A．雨水是水的液化形成的 B．露水是水的汽化形成的
C．霜是水蒸气凝华形成的 D．雾是水蒸气凝华形成的
11．下列说法中正确的是（ ）
A．夏天，我们看到的冰糕冒“白汽”是一种汽化现象
B．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
C．高压锅是利用液体沸点随液面上方气体压强的增大而降低，使食物容易被煮熟
D．电冰箱是利用制冷物质迅速蒸发吸热，使电冰箱内温度降低
12．在室内，将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ）
A．一直升高 B．一直降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
13．下列说法中正确的是（ ）
A．橡胶、塑料、玻璃、水和空气都是绝缘体
B．绝缘体不能导电是因为它们内部没有电子
C．各种酸、碱、盐的水溶液都能导电
D．纯净的水是导体，因为水能电解
14．下面的说法中正确的是（ ）
A．电流表的量程就是它的测量范围
B．使用电流表时，选用的量程越大越好
C．无法确定电流表量程时，选用最小量程的接线柱试触
D．如果选用较大的量程，可以将电流表直接接在电源的两极
15．小明同学发现学校楼道中的过道灯，在夜晚天黑时，用力拍掌灯就亮了，而白天无论怎样用力拍掌，灯都不亮。后来老师告诉小明：过道灯是由光控和声控开关同时来控制的，其中光控开关受到光照时断开，声控开关接收到声音时闭合。那么你认为图所示的楼道开间，连接正确的是（ ）
二、填写题（每空1分，共41分）
1．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。
2．音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高，音乐会的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 效应。
3．为了提醒人们不忘国耻，警惕日本帝国主义势力的抬头，在南京大屠杀50周年之际，南京市民捐资铸造了警世钟，警世钟高3m，口径约2m，当用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅 （填“很大”或“很小”），而振动的频率 ，能发出洪亮而低沉的声音。
4．由于光的 现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。（填“漫反射”或“镜面反射”）
5．太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的 现象，有三种色光适当混合能产生其他色光，这三种色光分别是红光、 和蓝光。
6．入射光线与平面镜的夹角是60º，则反射角大小是 ，某人站在穿衣镜前1m处，他在镜中的像到他的距离为 m。
7．小牛有一块焦距为5cm的凸透镜，若想用它做一个模型照相机，则景物到凸透镜的距离应 ；若想用它做投影仪的镜头，则胶片到凸透镜的距离应 ；若想将它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距离应 。
8．如图所示，请你回答下列问题

(1)图中所用的光学仪器是 透镜。能够成一个放大的图像的原因是物体距离 透镜 时，成一个 立、 的
像。
(2)小明把这个透镜朝向太阳，在透镜的另一侧距离透镜5cm处找到一个极小亮的点，那么，小明想要利用这个透镜获得一个缩小的像，应当把物体放在距离透镜 处。
(3)小明利用这只透镜研究透镜的成像规律。实验时，应当将透镜放在蜡烛和光屏的 ，并且调整它们的高度和位置，使它们的中心大致在 上。
9．如图所示是“研究凸透镜成像”实验的原理图，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的 点上，此成像特点可应用在 上。
10．在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是 ；属于升华的是 ；其中②③⑤是 （填“放热”或“吸热”）过程。
①晾在室外的湿衣服变干了。
②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽”
③冬天，河面上结了一层冰
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花
⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热
11．宋朝著名文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是山上的泉水太冷，实际上这是由于高山上的 较低，导致水的沸点 的缘故。
12．干冰（固态CO2）暴露在常温下时，会直接由固态变为气态，这种现象叫 ，用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是由于干冰 ，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 形成的 。
13．玻璃棒和丝绸摩擦，玻璃棒带 电，丝绸带 电，是因为摩擦过程中，玻璃棒失去了 ，丝绸得到了 。
14．如图所示电路，开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关 ，要使L1、L2并联，必须闭合开关 ；若闭合开关 ，则将造成电路短路。
15．节日用的一组彩灯患联着20只小灯泡，已知插头处的电流为150mA，那么在第八只和第九只小灯泡之间处的电流为 A，通过第二十只小灯泡的电流为 A。
三、作图题（10分）
1．作出△A、B、C在平面镜中所生成的像（2分）
2．如图所示，S为发光点，Sˊ是S在平面镜中的像，S发出的一条人射光线的反射光线在AB方向上，请在图中画出平面镜的位置及这条入射光线。（2分）
S●

●
S′
3．如图所示的方框中各有一个透镜，图中画出了光线通过透镜前后的传播方向，请在方框中填入适当的透镜。（4分）

A B C D

4．完成图中的光路图。（2分）

四、综合题（19分）
1．如图所示，让水蒸气从玻璃管中冒出来，喷到另一个盛有凉水的烧瓶上，将会发生什么现象？经过一般时间，烧瓶中凉水的温度有无变化？这个实验可用来探究什么问题？（5分）

2．根据实物图画出电路图，并回答问题：当开关闭合后，甲、乙两个电流表的示数如图所示，那么流过甲灯的电流为 A，流过乙灯的电流为 A，干路中的电流为 A。（5分）

3． (1)如图所示，这只眼睛存在什么视力问题？
(2)要想使这只眼睛得到矫正，应该戴什么透镜？为什么这样做能使眼睛看清楚物体？（4分）

4．某人站在铁路旁，看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下，他贴近铁轨，过了一会儿听见了两次敲击声。若两次声音间隔为0.5s，该人离敲击处183.6m，求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒？（已知声音在空气中的传播速度是340m/s）（5分）
兴义五中2007—2008年度第一学期
八年级物理试卷答案

一、选择题（单项选择，每题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B C D C C D C C D D C A D
二、填空题
1、空气、音色 2、响度、音调、双耳 3、很大、很小
4、漫反射 5、色散、绿光 6、30º 2
7、大于10cm， 大于5cm小于10cm， 小于5cm
8、(1)凸、小于、焦距、正、放大、虚 (2)大于10cm (3)中间，同一高度
9、C、幻灯机等 10、③、④、放热。 11、气压、低
12、升华、升华吸热、液化、小水珠 13、正、负、电子、电子
14、S2 、S1S3、S1S2S3 15、0.15、 0.15
三、作图题：略。
四、综合题
1、烧瓶底部有水滴滴下，烧瓶中的凉水的温度会升高。
这是因为当高温的水蒸气喷到盛有凉水的烧瓶上时，水蒸气放热液化成水。由于烧瓶吸热，故瓶内的水温会升高，该实验可以研究液化放热。
2、1.12、 0.28、 1.4 图略。
3、(1)物体成像在视网膜前，形成近视。
(2)应戴合适的凹透镜。因为凹透镜对光具有发散作用。通过凹透镜的光线再经过晶状体拆射后，使像成在视网膜上。
4、4590m/s。

Ⅳ 初二上物理实验探究题

实验是物理学科的最大特点，是培养学生多种能力的重要途径。近几年来，中考实验题在形式和内容上都有了很大的变化，突出表现在，题目不是简单地考查实验仪器的操作，也不是课本实验的重复，而是以课本演示实验、学生实验为背景，通过改变实验条件，或实验中出现了意料之外的问题，以及运用学过的研究方法，自己设计一个新的实验方案等来设置障碍，要求学生分析并找到解决问题的途径。不仅考查学生的实验能力，而且考查研究物理的方法和知识迁移的能力。

一、例题导航

例1 几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量？

分析：要设计一个实验来测量人爬杆时的功率，首先就要建立一个科学模型，高度抽象、概括地描述人爬杆时的物理状态。有了正确的模型，爬杆人的体重、爬杆的高度和时间是三个必须考虑的因素。常规的方法是用体重计测体重，用秒表测时间，用长杆和卷尺测高度。而用控制变量的思想（保持同样的高度或用同样的时间），就可以在时间和高度这两个量中少测一个。因此，这样的设计性实验试题，虽然并不复杂，但却考查了学生建立科学模型和正确应用控制变量的方法解决问题的能力。

答案：

（1）用体重计测体重，用秒表测时间，用长杆和卷尺测高度。

（2）用体重计测体重，用秒表测时间。（要求比赛的同学都爬过同样高度）

（3）用体重计测体重，用长杆和卷尺测高度。（要求比赛的同学在几条杆上同时开始，同时停止）

评析：本题不是简单地考查实验仪器的操作，也不是课本实验的重复，而是从学生的生活实际出发，考查学生在真实情境中应用知识，规划、没计、实施实验，以解决问题的能力。

例2 （2005贵阳课改卷）甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？

甲组产生错误的原因：______________________________________________。

甲 组

乙 组

次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
动力
动力臂
阻力
阻力臂

结论
动力+ 动力臂＝阻力+阻力臂
动力 ×动力臂＝阻力×阻力臂

分析：在探究性教学中，杠杆原理一般并不是直接告诉学生，而是通过实验，让学生自己去发现。结果，很多学生就发现杠杆的平衡条件是“动力+动力臂＝阻力+阻力臂”，而且不止一组实验数据支持这种想法，于是学生认为他们的想法得到了证实。到了这里，教学涉及到的就不仅仅是杠杆原理的问题了，而是科学探究中归纳方法的局限性问题。

答案：甲组的错误：

（1）不同单位的物理量不能直接相加。

（2）这四个物理量中的三个，它们的数据都应任意设定，不能有任何人为设置的规律。

（3）没有进行多次测量并从中找到普遍规律。

二、小试牛刀

1．（2005广西柳州）由于白炽灯除了发光还产生热量，所以逐渐被称之为“冷光源”的各种节能灯代替。白炽灯的功率越大，亮度越大，产生的热量是否也越多呢？为此，小明设计了一个实验方案：使25W白炽灯正常发光，把温度计放在灯泡附近任一位置，观察温度计示数的变化；换上100W白炽灯重复上述步骤。若100W白炽灯使温度计的温度升得高，则产生的热量多。同学们对小明的方案进行了讨论，认为：

（1）在灯泡附近的范围内，灯泡产生的热量越多，空气温度________，利用温度计测温度变化的方案是可行的；

（2）方案还应注意两个问题：一是________________，二是________________。

答案：（1）升高越大（2）测温点要固定、测温时间要相同

2．（2005泰州）由阿基米德原理（F浮＝G排液）结合相关知识，可以推得F浮＝ρ液V排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体________和液体的________有关。

有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？

供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水．

（1）你选择的器材是：________________。

（2）你的探究方案（即实验步骤）是：________________。

（3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：__________________。

答案：排开液体的体积、密度

（1）弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水（多选或少选均不正确）

（2）实验步骤：

或a．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥重G；

②将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；

③改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；

④再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3。

或b．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；

②改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；

③再改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3。

（3）（答案要与实验步骤对应）

或a．求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状无关；若各次所受浮力不等，说明浮力大小与形状有关。

或b．比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数。若测力计的示数相等，说明浮力大小与形状无关；若测力计的示数不等，则说明浮力大小与形状有关。

3．（2005泰州）通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图1（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（ ）

A．将此时右边支管中高出的液体倒出

B．取下软管重新安装

（2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：__________________________。

（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。①你认为，小明的结论是_________________（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：_________________。

答案：（1）大于B

（2）压强计的气密性不好；或压强计金属盒（或“软管”）漏气；或U形管与软管连接不好。

（3）不可靠的金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体中的深度不同；或没有控制金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体（或“在液体”）中的深度（或“深度相同”）。

4．（2005苏州）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况，他将实验数据记录在自己设计的表格中。

小明通过描点画出如图2所示的水温随时间变化的曲线。

（1）根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在_______℃左右。

（2）根据图示水温随时间变化的曲线。可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：______________。

答案：（1）22

（2）温度较高时，温度随时间下降较快，当温度接近室温时，温度下降越来越慢。

5．（2005苏州）刻度尺，温度计，量筒，弹簧测力计，电流表和电压表是物理实验中的常用仪器。通过比较可以发现，这些仪器具有—些共同的特点。例如它们都有一定的量程。

上述仪器还有的共同特点是（只要求写出2个）：

（1）__________________________________________________；

（2）__________________________________________________。

答案：（1）一定的分度值

（2）刻度是均匀的

6．（2005南京）有一天，小明在家观察洗衣机排水后，对容器排尽水的时间与排水孔的大小之间的关系产生了浓厚的兴趣。为此他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器，在它们的底部相同位置各开一个排水圆孔，排水孔的直径d分别是1．5cm、2．0cm、3．0cm和5．0cm。在容器里放入30cm深的水，打开排水孔让水流出，用秒表测量水完全流出所需的时间t分别为73．0s、41．2s、18．4s和6．8s。

（1）请设计一个表格，并将小明测得的数据填写在表格中。

（2）请在图3中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的关系图线。

（3）分析实验数据，初步可以看出t与d之间韵关系为：d越大，t_____，但是还不能确定它们之间明确的数量关系。

（4）请你猜想t与d之间可能存在的数量关系，并根据以上数据写出证实你猜想的思路。

猜想：________________________________________。

思路：_________________________________________。

答案：（1）

排水孔直径d／cm
1．5
2．0
3．0
5．0

排尽水的时间t/s
73．0
41．2
1 8．4
6．8

（2）图线如下

（3）越小
（4）t与d2成反比，可以作出t与图线，并观察图线是否为一条直线

（说明：本小题只要答案合理均正确）

7．（2005南通）为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图4甲所示的实验。

⑴如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应设计怎样的实验步骤？

⑵在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确？为什么？

⑶在研究此问题时，小红设计的实验如图4乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拖支长木板，然后读出弹簧力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？

答案：⑴弹簧测力计拉动木块，使它做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数F1；

在木块上面加一个重物，再用弹簧测力计拉动木块，使它做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数F2；比较F1和F2的大小。

⑵不正确。实验过程中没有保持相同的压力。

⑶木块不必做匀速直线运动（或弹簧测力计保持静止，便于读数）

小丽和他的同伴在探究凸透镜成像的规律的实验，请你和他们一起来参与探究吧。
（1）选用蜡烛，凸透镜，光具座等器材，调节他们的高度，使（ ），（ ）和（ ）在一条与光具座平行的直线上。
（2）测定凸透镜的焦距：_________________________________。
（3）把蜡烛放在离凸透镜大于2倍焦距的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰的像。观察到像的情况是（ ），（ ），（ ）像。
（4）逐渐把蜡烛向凸透镜靠近，这时光屏就要（ ）凸透镜才能成清晰的像，进行观察和测量。
（5）直到蜡烛到透镜的某一位置时，无论怎样移动光屏也不能成像，这时眼睛通过（ ）向（ ）处看，才能看到像，观察并记录测量结果。
（6）实验结论：物距减小时，像距（ ），像（ ）。物体在（ ）时，成倒立，缩小的实像；在（ ）时。成倒立，等大的实像；在（ ）时，成倒立，放大的实像；在（ ）时，成正立，放大的虚像

(1)蜡烛火焰 凸透镜主光轴 光屏
(2)移动蜡烛，凸透镜，使光屏上成一个点的像，凸透镜到光屏的距离就是焦距
(3)缩小 倒立 实
(4)远离
(5)凸透镜 蜡烛
(6)增大 变大 大于2倍焦距处 2倍焦距处 小于2倍焦距大于焦距处 小于焦距处

Ⅳ 八年级上册物理实验题

在“探究平面镜成像的特点”试验中：
1.所需的器材有：________的蜡烛、_________、纸、刻度尺、笔、火柴等
2.试验时要注意观察比较___________________的大小，记录下______________________的位置，并分别测出___________________，从而归纳得出结论。

在“探究平面镜成像的特点”试验中：
1.所需的器材有：(两支同样)的蜡烛、（一块玻璃板）、纸、刻度尺、笔、火柴等
2.试验时要注意观察比较（像（镜前蜡烛在玻璃板中的像）和物体（玻璃板后面的蜡烛））的大小，记录下（两支蜡烛）的位置，并分别测出（两支蜡烛到玻璃板的距离），从而归纳得出结论。

Ⅵ 初二上物理实验题

初二级物理课堂练习题――电学实验
1．如图所示连入某电路的电流表，使用的是______和______两个接线柱，量程是______，刻度盘上每个大格表示_________安，每个小格表示________安，若通过电流表的电流是1.2安，请你在图示刻度盘上画出表针的位置。
2．实验室最常用的电压表有________个接线柱，________个量程。接线如图所示，电压表量程为_________，刻度盘每个大格表示________伏特，每个小格表示________伏特，指针所指位置表示________伏特。

3．用电流表测量通过L2的电流，如图所示，正确的是（ ）

4．（1）在图甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。
（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光。

5．一位同学想测量两只并联小灯泡两端的电压和其中L1小灯泡的电流，设计的电路图如图所示，这个电路图有什么错误，请画出正确的电路图来。

电路图中的错误是：
(1.)______________________________________。
(2.)______________________________________。
6．要使图中变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数减小,M应与_________接线柱相连,此时灯泡L变______(填”亮”或”暗”).
7．用伏安法测电阻
⑴在右边方框内画出电路图
⑵伏安法测电阻的原理是_____________。
⑶连接电路时，开关应________, 要求使用滑动变阻器的A接线柱，闭合开关前, 滑动变阻器的滑片P应滑到______(填“A”或“B”)，这是为了_________________________________________________。
⑷请你按正确的电路图和要求将实物连成电路，若某次电流表、电压表示数如图所示，则电路中的电流是__________安, 电阻两端的电压是_________伏, 被测电阻阻值是________欧。
⑸上述实验中如果电压表有读数，电流表无读数，毛病可能是______________________；若电流表有读数，电压表无读数，毛病可能是____________________________。
⑹若某同学连完电路后，用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如右图所示情况，电流表产生此现象的原因是_____________________，电压表产生此现象的原因是_________________。

8．做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图所示，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S。
⑴为了研究电阻与导体材料有关，应将导线______和导线_____先后接入电路A、B两点间。
⑵为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线______和导线_____先后接入电路A、B两点间。
⑶为了研究电阻与导体__________的关系, 应将导线1和导线_____先后接入电路A、B两点间。

在“用电压表和电流表测电阻”的实验中.
（1）在图的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路；
（2）图中甲表应是__________表，乙表应是___________表；
（3）图中电流表的读数为_________A，电压表的读数为_________V，由此可知被测电阻的阻值为___________Ω.

2．有两只未知阻值的电阻。请你按下列要求设计两种比较阻值大小的方法（要求简要叙述你比较的方法）。已提供的器材有：学生电源、开关和若干导线。
（1）再选用一只电表（电流表或电压表），设计一种方法来比较电阻的大小。
方法一：

（2）不用电流表或电压表，请再设计一种比较电阻大小的方法（实验室的器材可任意选用，但设计必须合理）。
方法二：

3．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：__________。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：_________。
（4）一般说来，所有物体都有电阻。探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法。②画出电路图。

1．如图所示,小灯泡L1、L2是并联的,伏特表测的是L2两端的电压，按要求连线并根据连线图画电路图。

某校课外物理兴趣小组利用图14所示电路进行了一次物理实验探究活动．此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0一10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干．
(1)探究步骤：
①先使滑片P在滑动变阻器最右端，闭合开关s，读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1 ．
②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节)，读出并记录此时电压表示数V2．
③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3．
请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数．
探究步骤 ① ② ③
电压表示数单位(V) V1 V2 V3

(2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是_________．
(3)该小组进行的实验是探究在串联电路中_________一定的情况下，______ _____________________的关系．在实验成功的基础上，探究出的结论应该是：___________ _________________________