实验生物竞赛
全国生物学联赛命题范围以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展的部分
可参考高校相关基础生物学课程的内容。试题难度大于高考、低于全国生物学竞赛试题。在理论试题中将设计一定比例的实验笔答题。试题共分为四部分，所占比例大致为：
1．细胞生物学、生物化学、微生物学 25%
2．植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 30%
3．动物行为学、生态学 20%
4．遗传学与进化生物学、生物系统学 25%
Ⅱ 生物竞赛实验考试需要准备什么书详细的有加分！
植物学上下，普通动物学无脊椎，动植物生理，遗传，行为，生态，细胞，胚胎学…………考的很没谱，什么都得看，能看多少看多少…………
Ⅲ 生物奥赛cbo实验有哪些
1、从今年开始，全国生物联赛取消实验考试。
2、但是提醒一点：取消实验考试不代表不考实验的内容了！！ 而是把实验的一些知识改为理论题的形式！（楼上的同志不要误人子弟了）。比如会以选择题的形式问你:蚯蚓的生殖环带是哪几个体节？ 而不是实验考试时直接给你一根蚯蚓，让你用解剖针指出生殖环带让监考老师看。
3、既然实验的一些知识还是要考，所以还是应该有所准备。当然实验知识的分值比以前大为减少了，准备的时候就不需要太细，把大概的一些知识还有基本操作熟悉了就可以了。建议你买一本生物实验的书（包括动物学实验、植物学实验）看看，里面的知识点应该熟悉，还有最好结合了书上的图片学习，直观有效！
4、我获得2010的全国生物竞赛决赛的金牌，实验做得很多。而且我们这一届联赛的时候还有实验部分的，所以学校经常组织我们到大学（浙江大学）里请大学教授叫我们做实验！因此实验方面比较强。你们应该不会在组织这些了，所以要结合书上的图片看，直观易懂。
5、高一开始准备是正常的，我也是这时候开始的。要拿一等奖，首先要把基础的教程“翻烂”，比如《精英教案》这种综合书。对于一些比较重要的分科比如细胞生物学、遗传学等，还要弄几本大学的专门书籍看。至于那几门重要，参考联赛各门分科的分数比重！
6、生物竞赛当然只考生物啦！先预赛，然后全国（省级赛区）联赛，最后全国决赛。 至于你们学校的具体选拔，自己问问老师就得了。
7、恩，就这些了。写了很累呀！ 祝成功！！ 你可以给我你的邮箱，有什么问题可以问我。
8、关于一楼提到的兴趣——个人认为不是很切实际。竞赛是苦的，单凭兴趣当然不够，或者当你尝到苦头的时候，你的兴趣也基本没了！ 要有压力！！ 有必胜的决心！！ 我一直闯到了全国决赛，其中的滋味我最清楚！
Ⅳ 参加生物实验竞赛需要注意什么
考试范围 理论考试以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展的部分可参考高校普通生物学的内容。试题难度大于高考、易于全国竞赛试题。 全国中学生生物学竞赛委员会各省、自治区、直辖市（以下简称各省）分会： 根据中国科协的统一要求原“全国中学生生物学联赛”从2009年起正式更名为“全国中学生生物学竞赛（初赛）”，并对原有奖项设置进行了相应调整，现将本届竞赛（初赛）具体要求通知如下： 一、报名办法 由各省分会组织省内的报名工作,填写2009年全国中学生生物学竞赛（初赛）报名表，允许高一、高二学生参赛，禁止高三学生参赛。并于3月31日前将打印的报名表通过邮局寄到全国竞赛委员会（以收到时间为准，下同）。 二、考试时间 理论考试定为2009年5月10日（星期日）上午9：00－11：00，理论考试时间各省不得自行变更，否则依弃权论。各省分会必须在理论考试阅卷结束后，向考生公布成绩。参加实验考试的人数限定为当年本省竞赛（初赛）优胜奖总名额人数的2倍。进入实验考试的最后一名出现并列，一律按就近原则处理。 三、考试范围 理论考试以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展的部分可参考高校普通生物学的内容。试题难度大于高考、易于全国竞赛试题。 理论考分与实验考分按80%：20%分配。 （一）理论试题各部分所占比例大致为： 1．细胞生物学、生物化学、微生物学 25% 2．植物解剖和生理（重点是种子植物） - 组织和器官的结构和功能 15% 3．动物解剖和生理 - 组织和器官的结构和功能 15% 4．动物行为学 5% 5．遗传学与进化 15% 6．生态学 15% 7．生物系统学 10% - 结构和功能；主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系 （二）实验考试范围： 1．植物形态结构、分类； 2．动物的形态结构、分类（不解剖脊椎动物，可解剖无脊椎动物）； 3．生态； 4．动物生理与植物生理基础； 5．遗传。 实验考试时间及长短由各省自行决定，最迟于7月25日前。 四、奖项设置 全国中学生生物学竞赛（初赛）设置奖项为： 全国中学生生物学竞赛（初赛）优胜奖； 全国中学生生物学竞赛（初赛）二等奖； 全国中学生生物学竞赛（初赛）三等奖。 五、评奖办法 各省按规定评出优胜奖、二、三等奖。比例应分别占本省参赛考生总数的1%、5%和10%。其中优胜奖人数为基础名额加奖励名额，基础名额为20，奖励名额见具体规定。优胜奖最后一名不得有并列，得分相同的以实验得分高者为先，若实验得分仍相同则由各省分会组织并列学生加赛选出最后一名，二、三等奖人数上限100人和200人，二、三等奖名额上限处出现并列一律按就近原则处理。 六、报送试题 2009年全国中学生生物学竞赛（初赛）全国竞赛委员会将更多采用各省分会报送的试题，请各省分会于2009年2月20日前报送试题30－50题（限选择题、多选题），以备全国中学生生物学竞赛（初赛）、全国竞赛出题时选用。 七、全国竞赛 第十八届全国中学生生物学竞赛将于2009年8月中旬在陕西省西安交通大学附属中学举行。各省参赛的选手须由2009年全国中学生生物学竞赛（初赛）优胜奖获得者中产生。竞赛具体安排另行通知。
Ⅳ 生物实验技能大赛可以做哪些实验
不知道你是哪个省的大赛。我刚参加过的是生化实验技能大赛，得了一等奖，我觉着内容要求应该差不多，得先找指导老师，看老师是不是有课题能给你分一点让你参赛的，如果没有，可以考虑上大赛官网上看看历年获奖的题目，参考着想自己的，比如有茶多酚的提取，那你就可以写植物中某某多糖的提取之类的，总之很宽泛的，关键看你的操作以及答辩。
Ⅵ 全国中学生生物竞赛实验考试题目
2000年
36、生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若物体被放大50倍这里“被放大50倍”是指细小物体的：
A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度 答（ ）
2001年
9．某学生将2.5%的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2小时后企图再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是_________。（ ）
�A．错拿了对照样品 �
B．时间过长，细胞壁也收缩了
�C．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞
�D．2小时前观察到的现象是假象
16．在提取叶绿素时，加入少量碳酸钙的目的是_______。（ ）
�A．增加叶绿素的溶解度 �B．破坏膜系统，使叶绿素被充分提取
�C．防止叶绿素在提取时受到破坏 �D．防止叶绿素与其它物质结合
18．用小麦胚芽鞘切段伸长法鉴定IAA时，下述哪一项注意事项是不正确的？（ ）
�A．要挑选大小均匀的小麦种子，并萌发成幼苗后才能实验
�B．实验操作要在较弱的光下进行
�C．实验材料要切去胚芽鞘尖端
�D．切段要在水中漂洗后，才能测定
2002年
93．使用哪种仪器，可以获得三维图象：（ ）
A．扫描电子显微镜 B．透射电子显微镜 C．荧光显微镜 D．光学显微镜
2004年
54．有一试管中生长着球形酵母，另一试管中是球形酵母的原生质体，如何用最简单的方法区别开? （ ）
A．在显微镜下比较大小，酵母大，酵母原生质体小
B．显微镜下比较大小，酵母小，酵母原生质体大
C．加水在显微镜下观察酵母小，酵母原生质体变大
D．加水在显微镜卜观察酵母存在，酵母原生质体破裂
二、动物学竞赛部分
单项选择题：
2000年
37、在解剖蚯蚓时，主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统，同时也希望能看到它的主要血管，解剖的方法最好是：
A.沿背部中线将体壁纵切 B.沿着身体两侧中线将体壁纵切
C.沿着腹面正中线将体壁纵切 D.将蚯蚓横切，剪成3段 答（ ）
38、在观察青蛙心脏活动的实验中，为了保应心脏能正常的代谢，要用生理溶液灌注心脏， 所用生理溶液的溶质浓度是：
A.0。9％ B.0．7 ％
C.0．6％ D.0．5％ 答（ ）
2004年
56．观察草履虫的纤列系统(感动系统)，要有5个步骤，他们是
①在显微镜下观察 ②强光照射 ③加入3—5%硝酸银染色 ④载片上涂上蛋白胶
⑤放一滴草履虫液晾干
请指出观察顺序（ ）
A．④—⑤—③—②—① B．⑤—④—②—③—①
C．②—⑤—④—③—① D．⑤—④—③—②—①
Ⅶ 高中生物竞赛实验复赛怎么准备请各位高人指点迷津。
先好好休息，临时抱佛脚没多大用处
Ⅷ 参加生物实验竞赛应注意些什么
刚看到生物专业同学转载的这篇关于生物实验注意事项的文章，真的写得很好，很多不好的做法正是我们平时做实验所忽略的。
实验中的每个环节都很重要
忽略任何一个都可能导致实验的失败
每个人在实验中都有自己的一些好的细小的习惯
例如tip头吸完后马上从移液器上取下来
以免忙乱的时候又以同一tip汲取另一种试剂
用完量桶或者烧杯后，及时清洗，并放入烘箱。
不管大小实验，做完后都要认真做记录。
一个枪头如果可以连续吸两次的话，也不能吸，主要是第二次吸时不准，同时也不能完
全打出来。
做完实验擦干桌子，一切东西归位，有些东西可以回收的就回收，很多实验室的枪头是
回收的
实验前认真设计，作实验时不胡思乱想，叽叽喳喳，做完后在海阔天空，认真分析试验
数据
做之前认真设计,做时就不要老是想着结果,平心静气,注意细节，认真记录，因为失败时
常事，不要回过头不知道该从哪里找原因。
每次的实验结束，要及时做好记录，不要等。好记性不如烂笔头，这虽然是俗语，但是
不要放弃笔的重要性！
加入试剂之前,把它混匀一下,以免放置时间长了浓度不均
做完实验，清理实验台，以便下次能够更快、更好，更方便的继续工作！药品归位，仪
器归位！
做实验一定要有计划,最好在有部分实验数据出来时,就着手写文章,这个不是为了出文章
,而是在写文章的时候,可以清晰自己的思路,知道后面该先做什么,该重点做什么.不然有
时候辛苦半死,数据太分散,不能说明问题.
不轻易用别人的东西，用时先打招呼，记录要详细，配液体时要记录试剂的批号等?
所有的东西都要即时标记好，日期，药品名称，浓度，等
实验记录要记录这些内容
移液枪用完之后要归到最大计量的位置，防止久而久之弹簧失去弹性。
不用酶标枪时不要一直拿在手里，不可以倒过来（特别是里面还有液体的时候）
不要一直说话、聊天~~
笔记要全~要多全有多全~
还有一点很关键，笔记要放好，最近我的笔记掉了~哭死
最后，做完实验要洗手~
离开实验室前或进入实验室前注意水，电是否安全
试验之前看资料的时候，最好规类存放，看过后记下重点内容，并将出处标明，以免日
后找不到
一定要记着关水浴箱，切记切记。
1、先写实验步骤再做实验，实验的间隙注意写下实验现象的描述，实验后注意实验数据
的整理和分析。
2、试剂最好自己配，公用的试剂第一次用时要做质检，并注明时间和谁配的，实验室中
每个人都应该有个单字母缩写的名字。
3、认真做好实验前的准备工作，包括试剂、仪器的准备，实验方法的确定，请教一下做
过类似实验的人。实验不单单是做出来的，还要有你的思想在里面，否则和一个操作工
有什么区别。
4、EP管上一定要做好标记，写上日期，同时记录本上应该有详细的情况。重要的东西可
以再加贴一张标签纸，在冰箱中反复冻融会使字迹模糊，可以再用透明胶带纸贴在字外
面。
先写这些，以后再补充。
多和大家讨论，同时多关注别人讨论的经验，这几乎是最快提高的捷径了!希望有帮助
实验前多想想，不要着急动手，在脑子里把全部的实验过程过一遍，尽量做到一次成功
。要学习美国人的精神，尽一切努力做好这一次，不要想着这一次作不出来再做一遍，
这样永远都作不好实验。
注意他人的安全，注意自己的安全，注意实验室的安全！
作实验的时候不要想其他的事情，想其他事情的时候不要作实验！
大胆尝试，不要怕做不出来。尝试越多，获得原创性发现的可能越大。
作好预实验，先动脑后动手，作完以后要思考。
实验过程中不要与人海聊，以免污染。
用过的仪器等恢复原样，清洁实验台面。
大家说的都是切身体会，相信对newcomer和其他人都有启发。
记得一个NOBEL获得者说过：在实验室工作时什么都不要想，要专心于手头的工作；作完
实验，要海阔天空地联想， 特别是实验的新思路和方法。
我认为要有风险意思，有些实验你要费很长时间的，或要花很多钱的以及结果对你接下
来的实验很重要的，最好做一份详尽的试验流程图贴在试验台前，需要特别加以注意的
地方要特别标注，可以随时参照。
你一定要仔细准备，争取一步到位，这样不用又费力又费钱！实验前最好做一个flow c
hat！
做实验前,设计好时间安排,可以在有限的时间内做更多事.利用起离心和电泳的空闲时间
补上记录和作一些整理工作
最好不让干燥箱过夜
取用有盖子的器皿时，不能抓盖子，以免脱落!
湿手不可握光滑玻璃器皿，以免滑脱！
我觉得做实验要清楚自己所做实验的原理，这样通过仔细记录每步实验的操作，才能找
出实验失败的原因。 不用别人的试剂。
所有的试剂都自己配，出了问题才好找原因。
不要太迷信kit，有时候土办法更有用。
首先要靠自己，但也要多交流
当天事要当天毕
认真记录
团结周围的实验同事，因为成也他们，败也他们，这是顺利完成的关键，毕竟良好的人
际关系和环境是舒服的
1, 事前充分设计
2 事时认真观察，及时记录，无论好坏
3 事后及时处理数据。
4 遵守实验公约，东西及时归原位。
5 及时处理垃圾整理物件等等
正式实验前的预备实验很重要。这样可以把一些你原来根本就没想到的漏洞补上。还有
就是动手前尽量完备自己的protocols。
作实验时认真思考，对每一个步骤都提前想想。实验完毕后，收拾好自己的桌面，在用
枪时务必注意轻轻吸液，以免吸到枪里面，很容易就会将枪腐蚀了，而且容易污染以后
的实验。
一次最好只跟改一个实验条件，不然就搞不清楚到底是哪个条件改变影响了实验结果我
觉得做实验最重要的是耐心和细致.
还有一点就是要做到不耻下问!
实验前充分思考可能出现的问题和结果，试验过程中则不能被自己预计的结论左右。试
验结束后尽快整理试验数据，该统计分析的就分析，该作图的作图。同时，查阅文献，
对自己的试验结果能够准确解释
Ⅸ 高中生物竞赛实验考什么
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