高中物理等效替代法
1、等效替代法：在物理实验中有许多物理特征、过程和物理量要想直接观察和测量很困难，这时往往把所需观测的变量换成其它间接的可观察和测量的变量进行研究，这种研究方法就是等效法。如：串并联电路电阻。
2、转换法：对于不易研究或不好直接研究的物理问题，而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法。初中物理在研究概念、规律和实验中多处应用了这种方法。如：在验证发声体在振动时，在音叉旁边悬挂乒乓球
3、类比法：类比法是指将两个相似的事物做对比，从已知对象具有的某种性质推出未知对象具有相应性质的方法。类比法在物理中有广泛的应用。所谓类比，实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理。它是根据两个（或两类）对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。在物理教学中，类比方法可以帮助理解较复杂的实验和较难的物理知识。比如利用水压讲解电压；水流讲解电流。
4、控制变量法：,就是在研究和解决问题的过成中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题。如：探究导体电阻与那些因素有
5、物理模型法：它是在实验的基础上对物理事实的一种近似形象的描述，物理模型的建立，往往会导致理论上的飞跃。如：根据实验建立液体压强公式P=ρg h时运用了“假想液柱”的模型；
6、科学推理法（理想实验法）：推理法是根据已知物理现象和规律，通过想象和推理对未知的现象做出科学的推理和预见。推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的。如：牛顿第一定律的得出。
7、观察比较法（对比法）如：研究蒸发的快慢因素、研究蒸发与沸腾的异同。——比较法
8、归纳求同法如：在探究“杠杠的平衡条件”的实验中，通过多次实验得出了杠杆的平衡条件
9、比值定义法就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。比如物质密度、速度、功率等。
10、逆向思维法：如：由电生磁想到磁生电。
⑵ 物理中转换法与等效替代法有什么区别
1、对象不同
转换法对象是物理学中一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量。等效替代法对象是际的、陌生的、复杂的物理问题和物理过程。
2、方法不同
等效替代法：理想模型法（建模法）、放大法、控制变量法、实验+推理法、转换法、类比法。
转换法是在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量。
3、适用范围不同
等效替代法适用范围为等效电路图、物理合力、古代“曹冲称象”平面镜成像实验等。
转换法应用，探究声音产生的原因、探究液体压强的特点、探究影响导体产生电热多少的因素、探究压力的作用效果、电磁铁的磁性强弱。用转换法（卡测法）测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度。
⑶ 物理等效替代法和转换法的区别，谢谢^ω^
等效替代强调“等效”，即变化前后的物理量是一样的；
比如两个电阻串联，等效于增加了电阻的长度，前后都是电阻；
而转化法前后出现的物理量往往不同；比如用温度计升高的示数（温度变化），表示吸收热量的多少等。
不明追问。
⑷ 什么是等效替代法
等效替代法 从字面的意思就可以理解 效果是相等的东西来替代 达到方便分析问题的目的
最经典的要算是曹冲称象。大象和石头的效果是相等的（船的吃水深度一样），用后者称重 达到方便称重的目的。
在物理中比如力的分解 合成中 可以用合力代替各个分力
在材料力学中 可以通过中性层的压力和力矩来等效代替偏心压力
望采纳
⑸ 高中物理有哪些运用到了等效替代法，举出实例我现在
力的合成过程中用一个力代替几个力，交流电的有效值，总电阻
⑹ 高一物理运用等效替代法的有哪些
高一物理运用等效替代法的是验证平行四边形定则的实验。
等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
⑺ 高中物理~~等效替代法~~~
相对运动时 等效整体 等效加速度
不均匀物体等效密度 等效体积
所有不均匀或由分量合成的物理量都等效吧
⑻ 高中物理中哪些运用了等效替代的思想
将多种场进行等效看待应该是复合场.算不算?
2、等效替代法
某些物理量不直观或不易测量，可以用较直观、较易测量而且又有等效效果的量代替，从而简化问题。
如在验证动量守恒实验中，发生碰撞的两个小球的速度不易直接测量，可用水平位移代替水平速度研究；在描绘电场中的等势线时，用电流场来模拟电场等都用了等效思想。
⑼ 等效替代法的物理例子有哪些
在研究合力时，一个力与两个力使弹簧发生的形变程度是相同的，那么一个力的效果就替代了两个力的效果；
在研究串、并联电路的总电阻时，总电阻的效果替代了几个分（支路）电阻的效果；在探究平面镜成像物与像的大小关系时，利用了完全相同的另一根蜡烛来等效替代镜中的“像”。这些都是等效替代法研究问题的例子。
在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、困难的、复杂的物理问题和测量过程，用效果相同的、简单的、易于研究的物理问题和测量过程代替，来研究和处理。
这种研究问题的方法就叫等效替代法。等效替代法研究问题时，所研究问题的性质，和替代以后简单化的问题性质是一样的。
等效替代法应用：
在探究平面镜成像规律的实验中，有两处用了等效替代法。第一处用玻璃板替代了平面镜。
因为用平面镜不便于确定虚像的位置，用玻璃板替代平面镜是为了获得视觉上的等效。因两者在成像特征上有共同之处——都能成像，不同之处是玻璃板是透明的，能通过它观察到玻璃板后面的蜡烛，便于研究像的特点，揭示规律。第二处用一根没有点燃的蜡烛放在成像点，来替代所成的像。
以上内容参考网络-等效替代法
⑽ 等效替代和转换法区别
等效替代和转换法区别：
（1）等效替代法是常用的科学思维方法.等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的.它们之间可以相互替代,而保证结论不变.等效的方法是指面对一个较为复杂的问题,提出一个简单的方案或设想,而使它们的效果完全相同,从而将问题化难为易,求得解决.
（2）对于不易研究或不好直接研究的物理问题,而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法.
（3）二者研究对象不同：转换法适用于不易研究或不好直接研究的物理问题，等效替代法适用于使效果完全相同的物理问题.
(10)高中物理等效替代法扩展阅读：
等效替代主要方法
一、理想模型法：即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等,引入光线、磁感线等。
二、放大法：将微小的、不易观察到的物理现象通过实验手段转化为明显可见的实验效果的物理方法。
三、控制变量法：为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”。
四、实验+推理法：有一些物理现象，由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法。如将一只闹钟放在密封的玻璃罩内，当罩内空气被抽走时，钟声变小，由此推理出：真空不能传声。
五、转换法：物理中将一些看不见，摸不着的物理现象所直接产生的看的见、摸的着的现象来间接认识它们。如根据电流的热效应来认识电流大小，根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等。
六、类比法：将几个具有某些主要共性的新旧物理问题联系起来，达到以旧带新，化简认知难度的方法称为类比法。