化学老师试讲
面试环节流程：抽题——15到20分钟时间备考——进场自我介绍——考官抽问结构化答辩两题——课题试讲15到20分钟——考官提问一般1到2题——结束面试
高中化学1--3年纪教材内容 先去学校借来熟悉内容
⑵ 化学教师面试应准备什么
1.
与应聘学校的教师想法联系上,透露学校有关招聘的程序,做针对性的准备.
2.
备课,试讲,准备实验,请有教学经验的教师试听,并听取他们的改进意见.
3.
特别注意上课时要有自己的风格特点，内容讲解处理不一定特别恰当、到位，但仪态要大方、语言一定要张驰有度、抑扬有序，节奏感强，显示出驾驭课堂教学的强大能力。
4.
说课就是:
----说教材的重点,难点,教学方法.说本部分内容在教材中的重要地位,在中高考中的情况,难点突破方法.
----说学法,本部分内容的特点,学生应该如何学.
5.
看一些成功的教师谈教学经验的书或文章,掌握一些前沿的教育理念,学习一些教育过程中学生实际问题的处理方法.以便在招聘答问中应对自如.
一般问一些教育理论\教学专业\学生突发事件\课堂突发事件的处理方法.
比如当你上课时一位调皮的学生故意给你捣乱你怎么办?
一位内向的同学非常自卑, 失去了学习的动力,你如何帮助他?等等.
6.
有机会一定要多展示或者说显示自己的热情\爱心,要执著,第一次说不行,不要一走了之,要再通过电话等肯求招聘方再给机会,有诚心打动他们,人都是有感情的,当他为你的真情打动时,当他感受到你的情商很高时,不愁不选择你.
⑶ 应聘初中化学老师，试讲时讲的也是初中的化学知识吗应注意些什么呢
个人认为是讲的初中内容。比如像我们高中招聘化学老师的时候就是：提前给应聘内者发几张我们课容本教材的复印件，给予30分钟备课，然后直接上讲台。
话说初中的化学不像高中那样，知识点比较简单，但是比较细，比较多，记得东西挺多的。
⑷ 应聘化学老师，让准备一个十分钟的试讲，讲什么好，怎么讲啊知道的请帮帮忙！谢谢！
十分钟的试讲，这是考察你的语言表达能力。第一要做到别紧张 ，放松、自然，充满自信，这是很重要的。内容要严谨，表达有条有理。如有演讲天才，那就更好了。
⑸ 我应聘初中化学老师,明天要求我试讲10--15分钟,我要讲什么好呢
光讲一道题好像作用不大，内容不丰富，应该讲知识点吧，这样显得你思路清晰，知识点大体上都讲一下，在你的教学水平上才有可评论。
⑹ 考教师资格证，高中化学如何试讲
高中化学怎么辅导,高中化学辅导方法
高中化学知识和初中化学知识还是不一样的,这两者还有很大的差别,高中学习的难度明显要大于初中的,高中化学该怎样辅导?高中化学辅导的方法都有哪些?
化学实验器材
在一个人尝试给别人解决一些问题的时候,就是说出了全过程,要是他已经明白了,那最好.高中化学辅导方法也有很多,我也不能全部都给你们说出来.
⑺ 教育机构化学老师试讲，要讲些什么内容呢，跟学校上课的方式一样吗
你所掌握最拿手的一节简单的课，最好是那一节有很容易记住的东西 是用你的方法，或者别人发现的方法，这样学生，领导会满意的，捡重点讲，正常是一样的但是速度稍微会快一些
⑻ 求教师招聘考试面试的初中化学无生试讲（模拟讲课）的
教师招聘考试面试的初中化学无生试讲《溶解度》教案
一、教学目标
【知识与技能】
了解溶解度的定义;初步绘制和分析溶解度曲线。
【过程与方法】
通过溶解度曲线的绘制，体验数据处理的过程，学习数据处理的方法。
【情感态度与价值观】
通过溶解度定义及溶解度曲线的绘制，养成严谨的科学态度。
二、教学重难点
【重点】固体物质溶解度的含义。
【难点】利用溶解度曲线获得相关信息。
三、教学过程
环节一：导入新课
【提出问题】在之前的实验中我们已经知道了20 mL水中能溶解的氯化钠或硝酸钾的质量都有一个最大值，这个最大质量是什么呢?
【学生回答】是形成它的饱和溶液时所能溶解的质量。
【教师引导】这说明，在一定温度下，在一定量溶剂里溶质的溶解量是有一定限度的。那么在化学上，我们如何来定量地表示这种限度呢，我们引入了“溶解度”的概念，今天我们就一起来学习有关溶解度的知识。
环节二：新课讲授
1.溶解度
【提出问题】阅读教材，回答什么叫做溶解度，又如何表示固体物质的溶解度?
【学生回答】某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
【提出问题】描述溶解度的时候限定了温度、溶剂量、饱和状态，为什么?溶解度的单位是什么?
【学生回答】温度改变，物质在一定量溶剂中溶解的量会发生改变;溶剂的量不同，能够溶解的溶质的量也不同;溶解度的定义就是规定100g溶剂里所能溶解的溶质达到的最大值，因此限定了饱和状态。溶解度的单位是g。
【提出问题】在20℃时，100g水里最多能溶解36g氯化钠(这时溶液达到饱和状态)，那么在该温度下，氯化钠在水里的溶解度是多少?
【学生回答】在20℃时，氯化钠在水里的溶解度是36g。
2.绘制溶解度曲线
【学生活动】根据表格“几种物质在不同温度时的溶解度”，尝试绘制NaCl、KCl、
⑼ 求老师面试试讲内容，化学。急！！！
面试时最重要的是教态、板书、语言和设计思路。教态要自然，不要有小动回作，板答书要有并且简洁条理，语言要详略得当不能有口头禅，要熟悉教案，思路清晰。
我不同意wangminnannan 的观点。我做过面试考官，也出过面试题，不管是初试还是最终阶段，考官都想听理论课，因为这才能听出面试者的真实水平。而且元素化合物的内容必然要做实验，如果不具备试验条件那么课堂生动性和吸引力大打折扣，不会给人很好的印象。
建议讲原电池、电解质等内容。
另外，不论你选了什么题目，都一定要找你高中化学老师或者成为化学教师的学长给你改改教案，听听你的试讲。很多时候自己独立备的课比较不系统，没有明确的思路。
最后，建议你做一做你所准备内容的习题，以备面试时考官提问。