初二物理声现象测试题

1. 初二物理声现象的题

一、选择题(每题2分,共20分)
1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）
A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中，音调发生了变化
2．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是( )
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
3．关于声音的下列说法中，正确的是( )
A． 发声的物体不一定在振动 B．声音可以在真空中传播
C． 利用回声可以测海底的深度 D．声音在空气中比在水中传播的快
4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
5．在图1给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
A B C D
6．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色
C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音
7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（ ）
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
8．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )
A 响度与吸管长短的关系 B 音调与吸管材料的关系
C 音调与吸管长短的关系 D 音色与吸管材料的关系
9．小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图3）主要是依据声音的（ ）
A 响度 B 音色 C 音调 D 频率
10．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）
A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000次每秒 D．次声波的频率小于2次每秒
二、填空题(每空1分，共25分)
11．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．
12.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图4所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的 发生的。声音可以在 中传播。
13.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， ______叫声音调高,________叫声响度大。
14.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播．
15.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的.
16.天津市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小 ___。
17.敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的________产生的；（2）_________ ______________________。

30、图1-4是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图中P1、P2分别是测速仪发出的超声波，n1、n2分别是汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔⊿t=0.1s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图可知，汽车在接收到P1、P2、两个信号之间的时间内前进的距离是多少m？汽车的速度是多少m/s？

我也是初二的 第二张试卷找不到答案了 很抱歉 但是我们可以讨论讨论 谢谢 交个朋友吧 QQ 747964939

参考答案:
A卷
一、1-5:BCCDB 6-10:ABCBD
二、11.音调;慢 12.振动;空气 13.水牛;蚊子 14.介质;真空 15.音色;空气 16.噪声污染 17.振动;振幅越大声音越响 18.声源;传播过程 19.次声;声纳 20.鱼;慢 21.甲;乙 22.1100 23.雪;花草树木 24.强
三、25.（1）提醒邻居小声唱歌；（2）建议邻居把门窗关上，同时关上自家的门窗，这样可以把声波一部分反射回去，一部分被吸收掉；（3）自己的耳朵塞上耳塞或棉花团
26、把锯条的一端固定，例如夹紧在抽屉缝里，用手指使锯条伸出的部分弯曲，一松手，锯条由于振动而发出声音。若锯条弯曲的越厉害，松手后听到的声音就越强，反之就弱。
27、铁管、空气
∵两次声响相隔时间为：t空气－t =2s
设两次声响通过的距离（铁管的长度）S相等
∴ 解得S≈729.6m
B卷
一、1.C 2.B 3.BD 4.ABC
二、5.发声体在振动（或音叉在振动或发声的音叉在振动）;空气能传播声音（或气体能传播声音）6.行人不能及时听到汽车的喇叭声而发生车祸;百米赛跑时,终点裁判已经记时,但运动员还没起跑 7.猫;海豚 8. 物体振动发声；空气可以传声；利用音色可辨别发声体是钟 9.翅膀的振动;探究精神
条件 现象 声音大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时 大 课桌
两张课桌之间有一个小缝时 小 空气
三、10.吸音 11.固体
12.(1)振幅 (2)距声源的距离 (3)传播方式 13.BC
回答者： 狼王鸱吻 - 秀才 二级 9-19 19:39
修改答复： 关闭 狼王鸱吻，您要修改的答复如下: 积分规则
声现象综合测试题

一、选择题(每题2分,共20分)
1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）
A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中，音调发生了变化
2．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是( )
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
3．关于声音的下列说法中，正确的是( )
A． 发声的物体不一定在振动 B．声音可以在真空中传播
C． 利用回声可以测海底的深度 D．声音在空气中比在水中传播的快
4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
5．在图1给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
A B C D
6．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色
C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音
7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（ ）
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
8．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )
A 响度与吸管长短的关系 B 音调与吸管材料的关系
C 音调与吸管长短的关系 D 音色与吸管材料的关系
9．小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图3）主要是依据声音的（ ）
A 响度 B 音色 C 音调 D 频率
10．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）
A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000次每秒 D．次声波的频率小于2次每秒
二、填空题(每空1分，共25分)
11．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故．
12.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图4所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的 发生的。声音可以在 中传播。
13.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， ______叫声音调高,________叫声响度大。
14.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播．
15.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的.
16.天津市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小 ___。
17.敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的________产生的；（2）_________ ______________________。
18.“无声手枪”是在 处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在 中减弱噪声的。
19.蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。
20.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是 ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度 。
21.图5中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：
图 是乐音的波形，图 是噪声的波形。
22.1986年1月29日0时38分（北京时间），美国的航天飞机“挑战者”号爆炸，大约经过13h后，它的次声波传到中国科学院声学研究所的北京监测站（香山），其间的路程达14300km，则次声波的传播速度约是_________km/h。
23.雪后的闹市区，虽然仍旧车水马龙，但并不显得非常吵杂，这是因为___________减弱了噪声；花草树木茂盛的公园里显得非常幽静，这是因为____________能吸收部分噪声，使噪声减弱的缘故。
24.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力____________________。
三、实验计算题（第15题4分，第16题5分，第17题6分,共15分）
25.假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学习，你能想出办法来减弱这种噪声的干扰吗？

26.给你一根钢锯条，你能设计一个小实验来验证声音的响度与声源的振幅有关吗？说说你的做法。

27.人用锤子敲击一段较长的铁管的一端，另一人在铁管的另一端能听到两次声响，请说明两次声响各通过什么介质传播的？若两次声响的时间间隔为2S，求这段铁管的长度为多少？（已知声音在铁中的速度V=5×103m/s）

B卷
一、选择题(第1、2题各2分;第3、4题各3分)
1. 小平在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作，若铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声，则铁匠与小平的距离约是（ ）
A、240m B、480m C、680m D、1020m
2．如图6所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播
C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少
3.为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明问题的实验是( )
A.放在种罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽掉一些后,铃声明显减小
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手指按住不同的空便会发出不同的声音
D.在吊着的大种上固定一支细小的笔,把种敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的线
4.下列关于声现象的说法中，正确的是( )
A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
B．声音传播需要介质，真空不能传声
C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度
D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
二、填空题(每空1分,共10分)
5.如图7甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图7乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________.
6．请你设想一下，假如声速变为0.1m/s，我们的生活会有什么变化？请写出两个合理的场景。
答：场景一 ；
场景二 。
7．如图8所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最的动物是_______，听觉频率范围最大的动物是_________.
8．唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_______________,_________________________。（写出两点）
9．武汉小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠 发声的。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的 。
三、计算与探究题(第10题4分;第11题6分;第12题6分;第13题4分)
10．如图9是某吸音室墙壁上的楔形物体。
(1)请作出图中光线在楔形物之间的反射路径（仅作两次）
(2)根据你的作图，吸音室墙壁做成这种形状的目的是 。

图9
11.在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
条件 现象 声音大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时
分析与论证：声音靠 传播到远处。
12.在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：
（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度
与 有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音 有关。
13.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度.
物质 空气 氧气 铝 铁 铅
物质的密度/(kg•m )
1.29 1.43 2700 7900 11300
声音传播的速度/(kg•m )
330 316 5100 5000 1300
根据上表提供的信息,可以得出的结论是( )
A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

2006年秋季期期考八年级物理（上）复习练习题（一）
参考答案:
A卷
一、1-5:BCCDB 6-10:ABCBD
二、11.音调;慢 12.振动;空气 13.水牛;蚊子 14.介质;真空 15.音色;空气 16.噪声污染 17.振动;振幅越大声音越响 18.声源;传播过程 19.次声;声纳 20.鱼;慢 21.甲;乙 22.1100 23.雪;花草树木 24.强
三、25.（1）提醒邻居小声唱歌；（2）建议邻居把门窗关上，同时关上自家的门窗，这样可以把声波一部分反射回去，一部分被吸收掉；（3）自己的耳朵塞上耳塞或棉花团
26、把锯条的一端固定，例如夹紧在抽屉缝里，用手指使锯条伸出的部分弯曲，一松手，锯条由于振动而发出声音。若锯条弯曲的越厉害，松手后听到的声音就越强，反之就弱。
27、铁管、空气
∵两次声响相隔时间为：t空气－t =2s
设两次声响通过的距离（铁管的长度）S相等
∴ 解得S≈729.6m
B卷
一、1.C 2.B 3.BD 4.ABC
二、5.发声体在振动（或音叉在振动或发声的音叉在振动）;空气能传播声音（或气体能传播声音）6.行人不能及时听到汽车的喇叭声而发生车祸;百米赛跑时,终点裁判已经记时,但运动员还没起跑 7.猫;海豚 8. 物体振动发声；空气可以传声；利用音色可辨别发声体是钟 9.翅膀的振动;探究精神
条件 现象 声音大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时 大 课桌
两张课桌之间有一个小缝时 小 空气
三、10.吸音 11.固体
12.(1)振幅 (2)距声源的距离 (3)传播方式 13.BC
回答字数10000字以内
参考资料：
如果您的回答是从其他地方引用，请表明出处。

八年级物理《声现象》测试题 （45分钟）
一． 单项选择题：（每题4分，共24分）
1．下列几种环境中，不能传播声音的是（ ）
A．真空中 B．固体中 C．液体中 D．气体中
2．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了。以下原因正确的是（ ）
A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动
C．鼓的振动变快了 D．没有传播介质
3．下列现象中，利用回声的是（ ）
A． 渔民利用声纳探测鱼群
B． 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
C． 打鼓时，我们能听到鼓声
D． 录音棚内用软泡沫塑料隔音
4．在公路旁的医院、学校以及政府办公的场所附近都有交通部门设立的“禁鸣标志”。，图1中所列出的标志中，禁鸣标志是（ ）

A B C D
5．如图2，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ）
A．响度 B．频率
C．音调 D．音色
6．以下利用超声波的说法中，不正确的是（ ）
A． 人们利用超声波清洗钟表等机械
B． 医生利用超声波振动除去人体内的结石
C． 人们录用超声波作为载体传递图文信息
D． 人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠

二．填空题：（每空格2分，共32分）
7．由于___________效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是立体的。
8．据说18世纪末19世纪初，著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴弦上来听自己演奏的琴声，从而仍然能继续谱写出伟大的音乐作品。贝多芬是利用____________的方式听到琴声的。
9．音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的_________产生的，这动人的乐曲是通过_________传到观众的耳朵里的。
10．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递___________；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递___________。
11．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大。
12．人在野外喊叫时，为了减少声音的分散，常常把双手合拢成喇叭状围在嘴边，这是为了减少声音_________的减弱。
13．驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的____________造成的音响效果。
14．1964年，美国空军F－104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超音速飞行时，巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的60％死亡。这是由于__________造成的。
15．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的__________不同。
16．如图3所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_________,听觉频率范围最大的动物是__________

图3
17．小荷同学在一个山崖前大喊一声，4s后听到回声。如果声音在空气中传播的速度为340m/s，则山崖和小荷同学之间的距离为___________m。

三．实验和探究题：（第18题3分，第19题6分，第20题10分，第21题6分，第22题8分，第23题6分，共39分）
18．仔细阅读表格中所列数据，你一定能获得一些信息的。请你写出一条。
空气温度/℃ －20 －10 0 10 20 30
声音在空气中的传播速度/m·s－1 318 324 330 336 342 348

__________________________________________
19．请你根据图4中的情景提出一个物理问题，并作出回答。
问题：__________________________________
简答：__________________________________
20．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了；

--------------------------------------------------------------------------------

2 物理题（声现象）2
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_________________
其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
答：

21．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
声音大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时
分析与论证：声音靠 传播到远处。

22．现在给你一把钢尺，请你用它做两个有关声现象的实验。简要说明每个实验的做法。
答：

23．请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s”，我们的世界会有什么变化？请写出3个有关的合理场景。
答：

四．问答题：（5分）
24．新学期开始，小明拿着妈妈给的一百元大钞，来到一书店买了几本新书。售货员把钱拿到手后，用力折动几下，才放心地收起来。你知道这是为什么呢？

五．附加题：（供学有余力的学生选做）（每题5分，共10分）
25．用录音机录下一小段自己讲话的声音，然后在播放出来。你自己听起来好像不像自己的声音，这是为什么呢？

26．一辆汽车正以10 m/s的速度向着一峭壁开去。某一时刻，司机鸣笛，他在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你计算一下司机鸣笛处到峭壁的距离。（设声音在空气中的传播速度为340m/s）

八年级物理《声现象》测试题参考答案
一． 单项选择题：（每题4分，共24分）
1．A 2．B 3．A 4．C 5．D 6．C
二． 填空题：（每空格2分，共32分）
7．双耳 8．骨传导 9．振动 空气（这种介质）
10．信息 能量 11．蚊子 牛 12．响度 13．反射
14．噪声 15．响度 音色 16．猫 海豚 17．680
三．实验与探究题：（第18题3分，第19题6分，第20题10分，第21题6分，第22题8分，第23题6分，共39分）
18．声音在空气中的传播速度跟空气的温度有关；
或：空气的温度越高，声音在空气中的传播速度就越快
19．问题：声音的响度与什么因素有关？（3分）
简答：声音的响度与声源的振幅有关。（3分）
20．乙和丁（4分）
实验现象甲说明了声音的传播需要介质（3分）
实验现象丙说明了不同长度的空气柱振动时发声的频率不同（或：声音的音调由其频率决定）（3分）
21．（以下表格每空格2分）

大 固体
小 气体
介质（2分）
22．答案示例：
（1）把钢尺的一端靠近耳朵，用手指轻刮另外一端，能听到声音。说明声音能在固体中传播；（4分）
（2）把钢尺的一端伸出桌面一些，用不同的力去压钢尺伸出的一端，发出不同响度的声音。说明声音的响度与振源的振幅有关。（4分）
23．⑴两个人对面说话，要隔一段时间才能听到；（2分）
⑵闪电过后要很长时间才能听到雷声；（2分）
⑶跑步比赛，枪响后好长一段时间运动员才能起跑。（2分）
四．问答题：（5分）
24．因为平常自己听到自己讲话的声音，是由空气和头骨两个途径传过来的，而录音机放出来的声音，只是从空气中传过来的那一部分。因此两者是有差异的。
五．附加题：（5分）
25．700m

2. 求一份初二声现象测试题

初二物理声现象同步练习题（一）
一、填空题(每空2分，共48分)
1．发声体都是在 着，发声停止的物体不再 。
2．声音在 ℃的空气中的传播速度是 。
3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在 、 中传播。
4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为 。
5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明 也能传声，“土电话”利用的是
能传声的性质。
6．如果回声到达人耳比原声晚 秒以上，人就能把回声跟原声区分开。
7、声音靠 传播。声音在钢铁中比水中传播速度 ，声音在空气中的速度大约是 米/ 秒。
8、人耳要将回声与原声区分开，必须满足:传入人耳的原声与回声时间相差 秒以上，人距障碍物不得小于 米。
9、人说话、唱歌时的发声，靠的是 的振动，婉转的鸟鸣声，靠的是 的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是 发出的振动。
10、登上月球的宇航员，靠 交谈， 说明: 。
11、利用回声测定海底的深度，需要先知道 ，需要测出 ，然后利用 公式计算。
12、某同学对着一山崖高喊一声，2 秒后听到回声，该同学距山崖有 米。
13、人们彼此交谈的语声，是靠 传播的。
二、选择题(每小题2分，共22分)
1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（ ）
A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢
B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的
C．真空不能传声
D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了
2．不能传播声音的是（ ）
A．真空 B. 木头 C. 空气 D. 水
3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是（ ）
A．海水、铁管、空气
B. 铁管、海水、空气
C．空气、铁管、海水
D. 空气、海水、铁管
4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）
A．听到发令员的枪声开始计时
B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C．听到发令员的最后一声口令开始计时
D. 看到最先起跑的运动员开始计时
5．关于声音的下列说法中，正确的是（ ）
A．一切振动的物体都会发出声音
B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅
C．物体振动的次数叫频率
D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次
6．有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）
A．一次响声 B. 两次响声 C. 三镒响声 D. 四次响声
7、下列关于声音现象的说法中， 正确的是（）
A 、有物体振动，人就一定能听到声音；
B 、有声音产生，就一定有物体在振动；
C 、振动停止以后，声音要慢慢消失；
D 、只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。
8、用两个金属盒或塑料瓶盖，中间串上一根塑料绳，做成一个土电话，这是利用了（）
A 、回声；
B 、空气传声；
C 、固体传声快；
D 、气体传声快。
9、声音在空气、水、枯木、钢中传播，速度最快的是（）
A 、枯木； B 、水； C 、枯木； D 、钢。
10、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到（）
A 、一次敲击声；
B 、两次敲击声；
C 、三次敲击声；
D 、无数次敲击声。
11.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：（ ）
A．狗猫的耳朵比人更灵
B．狗猫的听觉范围比人的听觉范围小
C．狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同
D．猫狗的听觉有问题
三、计算题（每题6分，共30分）
1．观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？
2．拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？
3．把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？
4．某一运动会上100 米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟?
5．一汽车以20米/ 秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2 秒钟后听到山崖传来回声， 当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?

初二物理声现象同步练习题（二）
一、选择题(每小题1分，共11分)
1、下列关于声音传播的说法中，不正确的是（）
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；
B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；
C、“土电话”是靠固体传声的；
D、真空是不能传声的。
2、下列关于声现象的说法中，正确的是（）
A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；
B、声音传播不需要介质，真空也能传声；
C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；
D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。
3、在水、铁和空气这三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列是（）
A、铁、水、空气；B、水、空气、铁；
C、空气、铁、水；D、水、铁、空气。
4、我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（）
A、音调不同； B、响度不同；
C、音品不同； D、上述三项都不同。
5、人看到蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，其原因是（）
A、蝙蝠不会发声； B、蝙蝠发声响太小；
C、发声的频率太高；D、发声的频率太低。
6．放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。这是因为（ ）
A．闹钟停了 B．没有发声物体
C．钟罩内没有空气 D．声音让钟罩挡住了
7．下列关于回声的说法中，正确的是（ ）
A．被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声
B．回声比原声晚0.1秒以上
C．在较小的房屋内说话没有回声
D．只要有障碍物存在就有回声
8．人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ ）
A．蝙蝠没有发出声音
B．蝙蝠发出声音的频率太高
C．蝙蝠发出声音的频率太低
D．蝙蝠发出声音的响度太小
9．用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的（ ）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调响度都不同
10．人们听到的声音的响度（ ）
A．只是由声源的振幅决定的
B．只是由声源的频率决定的
C．只是由声源到人耳的距离决定的
D．是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
11．带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根据是：（ ）
A．音调高低 B．响度的大小 C．音色的不同 D．翅膀振动的多少
二、填空: (每空2分，共62分)
1、将要上钩的鱼，会被岸上人的说话声吓跑，表明_____________________。
2、声音的传播靠_______，在_______和_______中声音传播速度比在气体中传播快。
3、声音的音调由发声体振动的_______决定的。声音的响度跟发声体的_______有关，响度还跟距离_______的远近有关。
4、一位男低音歌手还在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。两位歌手中_______歌手音调高，_______歌手的响度大。
5、停在山崖前的汽车，司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声，汽车到山崖的距离是______米。
6、在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_______。
7、夏季雷雨天气里，一人看到闪电后4秒钟才听到雷声，则打雷处距离人_______米。
8、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在_______处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在_______处减弱噪声；在住宅区植树，这是在_______减少噪声。
9．物体的_____发出声音，物体_____________时，发声停止。
10．声音不能在_______传播。传播声音必须有_________，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上______________。
11．上课时，学生听老师讲课的主要过程是：老师的声带______，使空气中产生______，再使学生的耳膜_____________。
12．甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。第一次听到的敲击声由_______传播来的，第二次听到的敲击声由_______传播的，第三次听到的敲击声是由____传播的。
13．乐音的三个要素是______、_____和_____。
14．在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到______秒，使原声得以_____的缘故。
三、计算题（第1—3，每题5分，4—5题，每题6分，共27分）
1、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？（注：第一次听到撞击声时开始计时）
2、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远？（此时气温15℃，声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒）
3．某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。
4、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15℃，求汽车的行驶速度？
5、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远？

3. 在线初二物理声现象试题

S=vt
S=340m/s*4s
S=1360m
设河岸到峭壁的距离为d,
则：S=2d
S=1360m/2
S=680m

4. 初二物理第一章试题 声现象

1、声音是多种多样的，声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这种声音称为乐音。乐音通常有______、______、______三个特性。

2、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越______，音调越高。

3、女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的。

4、频率是用来描述物体______的物理量，单位是______，符号是______。

5、人们能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音频率范围是从______Hz到______Hz。人们把____________的声音叫做超声波，把____________的声音叫做次声波。

6、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的______高，这是因为女同学说话时声带振动比较______的缘故。

7、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，______的响度大，______的音调高。

8、钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。

1、拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ）

A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、它们都不同

2、关于甲、乙、丙三个正在振动的物体，下列说法中正确的是（ ）

甲：手臂以每秒2次上下挥动

乙：蝙蝠的嘴发出频率为1×105Hz的振动

丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉

A、甲、乙、丙都是声源，人耳能听到它们发出的声音

B、丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙都不是声源人耳听不到

C、甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音

D、甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音

3、蝴蝶在空中飞行，翅膀不停地振动，人们也看到蝴蝶的翅膀振动幅度很大，却听不到翅膀发出的声音。下列说法中正确的是（ ）

A、蝴蝶的翅膀振动的幅度再大一点人就能听到

B、人们的听觉系统都出了故障

C、蝴蝶的翅膀每秒钟振动的次数太少了

D、以上说法都正确

4、下面说法中错误的是（ ）

A、发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大

B、声源离人耳越近，振幅越大，响度越大

C、音色与发声体的结构，材料有关

D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大

5、男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即男同学的声音音调一般比女同学的低，其原因是（ ）

A、男同学声带振动的频率比女同学的高B、男同学声带振动的频率比女同学的低

C、男同学声带振动的振幅比女同学的大 D、男同学声带振动的振幅比女同学的小

6、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ）

A、狗能发出与地震波频率相同的次声波

B、人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波

C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大

D、地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生
8、医生用听诊器诊病是因为（ ）

A、听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大

B、听诊器能改变发声体的频率，是音调变高

C、听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些

D、听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些

9、乐器主要可以分为（ ）

A、打击乐器 B、弹凑乐器 C、弦乐器 D、管乐器

10、用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显地区别出钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的（ ）

A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、音调、响度不同

1、小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：

⑴把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音。

⑵使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音。

⑶使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音。

请将实验有关现象及感受填入下表中：

钢尺伸出桌边长度
振动幅度
振动频率
响度
音调

10cm

15cm

15cm

2、如图1-3所示，四支相同的试管内装有不同深度的水。

⑴用嘴贴着管口吹气，则发出的声音有低到高的顺序是：

___________________________。（只填对应序号）

⑵用棒敲击试管，则发出的声音低到高的顺序是：

___________________________。（只填对应序号） 图1-3

3、小丽在探究物体发声的响度时，用下面的做法都能使声音的响度增加，请你说出其中的原因：

⑴ 音叉插入空的共鸣箱上：___________________________；

⑵ 说话时把双手做成喇叭状放在嘴边：___________________________；

⑶ 手表放在耳朵旁，听到声音很弱，把手表放在一只大口瓷碗内，声音就清楚了：______________________________________________________。

4、小丽在学了有关声音的特性以后，对知识点进行了归纳，请你把下列现象与有关的知识用线连接起来。

音调 响度 音色 超声波 次声波

振幅 频率 15Hz 50000Hz 选瓷器

有一个发声体，每分钟振动12000次。问：⑴ 发声体的振动频率是多少？⑵ 这种振动发出的声音人耳能否听到？

1、往保温瓶里灌开水的时候，如图1-4，注意听能听到“嗡嗡”的声音，
2、为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听见讨厌的蚊子声？

3、为什么吹笛子时，用手指按住不同的笛孔，就能发出不同音调的声音？

5. 初二物理 第一单元 声现象测试卷

卷1

全息模拟演练
演练内容: 第 1单元综合应用
演练时间: 120分钟
演练分数: 100分

一、填空题(每题4分合计20分)
1．太空旅行时，在航天飞机舱内人们可以直接交谈，但是在舱外就不能了，这是因为____可以传声，但是__________不可以传声。钓鱼时，人们最讨厌有人从旁边走过，因为鱼儿会被吓跑，这说明__________和__________也可以传声。
2．在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。你坐在火车上，当另一列火车一边鸣笛一边迎面高速驶来时，你会感觉声音的音调越来越__________（高，低），这个现象说明声音具有__________效应。
3．柳宗元在他的《小石谭记》中写道“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”这里反映的是声音的__________特征； “「忽听得远处传来铮铮几声，似乎有人弹琴。琴声不断传来，甚是优雅，过得片刻，有几下柔和的箫声夹入琴韵之中。七弦琴的琴音和平中正，夹着清幽的洞箫，更是动人，琴韵箫声似在一问一答，同时渐渐移近。……只听琴音渐渐高亢，箫声却慢慢低沉下去，但箫声低而不断，有如游丝随风飘荡，却连绵不绝，更增回肠荡气之意。”这是金庸的名作《笑傲江湖》中的一段，描写刘正风与曲洋临死之前，在瀑布旁边奏曲，被养伤避难的令狐冲和仪琳无意中听到的情景。其中“ 琴音渐渐高亢，箫声却慢慢低沉下去”指的是声音_________的变化；令狐冲和仪琳之所以在远处能够辨识出琴音和箫声，主要是它们的________不同。
4．一个人站在桥上，一不小心，钥匙掉进了河里。如果从这个人看到钥匙落到水面到这个人听到钥匙落水的声音，时间为0.2s，那么桥距离水面大约__________米。在百米赛跑时，如果运动员听到枪声才起跑，他运动的时间将比他实际需要的时间多__________s。
5．地震即将来临，动物们往往会惶恐不安，但是人类往往茫然无知。这是因为_______________
________________________________________。

二、选择题（每题4分合计20分）
7．下面关于声音的说法错误的是 （ ）
A. 响度越大的声音在空气中的速度越大小。
B. 音调是指声音的高低，生活中所说的“女高音”中的高就是指音调。
C. 星期三晚上，你想家了，你给家里打电话，一拿起话筒，你就能知道接电话的是不是妈妈，这是根据音色来判断的。
D. 俗话“响鼓需要重锤敲”的物理含义是增加响度的重要方法是增加振幅。
8．下面不是声源的是 （ ）
A. 夜空的闪电——蝙蝠正在觅食。
B. 静静悬挂在床头的吉他。
C. 秋风中正在簌簌发抖的树叶。
D. 正在挥舞的手臂。
08．“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼……”你知道这首歌吗？这就是李娜的经典名曲《青藏高原》，每次听这首歌，我的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地。其实很多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了。根据你学过的知识可以知道这是因为 （ ）
A. 学唱者的气力不行，跟不上。
B. 学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求。
C. 学唱者的音色太差了。
D. 学唱者不懂基本的乐理知识。
8．能说明液体可以传播声音的现象是 （ ）
A.在岸上的人听到河水流动的声音。
B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。
C.我们能听到波浪排击礁石的声音。
D.潜水员能听到岸上的讲话声。
10 .下列说法中不正确的是 ( )
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工。
B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑。
C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿。
D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸。

三、综合题（每题12分合计60分）
11．北宋沈括的《梦溪笔谈》中记载：“古法以牛皮为天服（即箭袋），卧则为枕，取其中虚，附地振之，数里内有人马声，则皆闻之，盖虚能纳声也。”意思是：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。这段记载蕴涵了什么科学道理？
答：
12．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告。请根据下列要求回答问题：
1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）

2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？
3）根据感觉程度，人们对各种噪声的感觉程度做了划分，分为四个等级：
A级 觉察不到； B级 能觉察到； C级令人心烦； D级难以忍受。
小华到社区调查和了解后，记录了社区中一些噪声，如下表：

噪声来源 噪声响度 感觉程度
居民上下楼梯的声音
居民空调运行时的声音
小贩叫卖的声音
…… …… ……
请在表格中写出噪声响度的大、小还是弱，人耳对噪声感觉程度的相应等级。

4）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案。[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行。

13．以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：

2004年9月8日 星期三 晴

“同学们，放学了，回家的路上请注意安全，祝您一路平安！”当播音员轻柔的声音响起，伴随着那首动人的萨克斯风《回家》，我结束了一天的功课。
来到校门外，大街上是熙熙攘攘的人群，车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐。
终于到家了，飞快地放下书包，打开录音机，“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停……”正是罗大佑的《童年》。我在沙发上轻轻躺下，闭上眼睛，任由自己漂浮在音乐的海洋中。突然一声断喝：“小明，关上录音机！”我吓的跳了起来，原来爸爸在卧室里睡觉。哎！这是什么世道！？

以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
问题1：李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐？
问题2：你能为李明想个两全其美的办法吗？
问题3：请根据日记提出三个关于声学的问题？

14．阅读下面一段文字，并回答问题：
迄今为止，人们在茫茫大海上已发现了数十艘无人船，孤独，奇异而神秘，像诉说一桩桩故事，却又无从说起。1855年2月28日，英国三桅帆船马拉顿号在北大西洋遇到一艘美国船徒瑞姆斯•切斯捷尔号。该船风帆垂落，空无一人，而船只完好，货物依然如故，食物淡水充足，也无任何搏斗和暴力的迹象，只是不见一人，也找不到航海日记和罗盘。
1880年，人们在美国罗德艾兰州纽波特市伊斯顿斯•比奇镇附近的海面上也发现一艘名叫西拜尔德的无人船，船长室的早餐尚在，而全体船员却不知去向了。更为神秘的要算1881年底，美国快速机帆炮舰爱伦•奥斯汀号所经历的一件事了。这年12月12日，快速机帆炮舰巡游时，在北大西洋中发现一艘无人帆船。该船内除无人外，一切正常，水果、瓶装酒、淡水、食物完好无缺。舰长格里福芬命几个水兵留在帆船上，由他的军舰拖着这条船航行。离海岸还有三天路程时，海上狂风大作，拖船用的缆绳断裂，黑夜茫茫，两船失去了联系，呼叫无音。第二天，当爱伦•奥斯汀号发现该帆船时，但舰长派出的水兵都不见了！此时离纽约只有300公里，眼看就要到家了。格里福芬舰长又用重金买动了几个人到那艘帆船上去、这一天能见度很好，微风习习。黎明前，爱伦•奥斯汀号舵手发现船偏离了航线，当他回头再看拖着的帆船时，不禁大吃一惊：帆船不见了！就这样，这艘帆船的失踪成了航海史上又一个神秘的谜。
对于无人船案件，科学家给人们提供了一个谜底：海洋之声。确切地说，此类事件的出现，大都可能是受到海洋次声波的作用而造成的。
海洋次声波一般在风暴和强风下出现，其频率低于2O赫兹。以波浪表面波峰部波流断裂的程度，决定次声波的能量。如果是大风暴，次声波的功率可达数十千瓦。而次声波属弱衰减型能量），因而可以传得很远。当海船遇到这种强能量的次声波时，次声波对生物体会造成辐射现象。某些频率的次声波，可引起人的疲劳。痛苦，甚至导致失明。同时，过强的次声波常使人们惊恐导致人员失踪。
鉴于上述情况。目前有的国家已建立了预报次声波的机构。当它接受到危及生命的次声波，就立刻向有关方面发出预报，以减少"海洋之声"给航海人员带来的危害。
1）根据上述文字，谈谈你对次声波的认识？
2）如何避免次声波对人体的危害？[提示：次声波振动频率低，传播距离远，穿透能力强，对人体能有危害。]

15．如图1所示，是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形。

1）a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？
2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？

3）假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，它们的波形图是否完全一样？

参考答案

1．真空 固体 液体
2．摇晃 能量 高 多普勒
3．音色 响度 音色
4．68 0.29
5. 人无法听到次声波
6．A 7B 8B 9D 10D
11．固体可以传声
12 1。叫卖声 脚步声 大街的车声。。。。
2．关闭门窗。。。
3．略
4．制定小曲噪声控制规范 加强噪声危害宣传。。。
13．1对于爸爸来说音乐是噪声 2 开小音量带上耳机 3 声音如何产生 音量大小与什么有关 控制噪声有那些方法

14 次声比对人体危害大 控制噪声产生
15．1．a a
2. 不是
3．不一样 以为谐音不同

6. 求初二物理声现象的试卷题及答案

帮你粘一些。
《声现象》复习测试题

山东省惠民县姜楼一中 赵辉

一、请你填一填

1．声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，传播170m距离所需的时间为 s。

2．摩托车加上消音器是在 处减弱噪声；把门窗关上，是在 处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在 处减弱噪声。

3．人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在 ；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有 。

4．渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，表明水能够 。

5．减弱噪声的三条途径：一是在 减弱，二是在 减弱，三是在 减弱．在控制噪声不超过 分贝才能保证休息和睡眠。

6．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是______；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将______（选填增大或减小）。

7．在图2所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球__________。如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球_____________，这说明了_____________。

8．有时我们接起电话，彼此间只说了声“您好”，对方还未来得及告诉我他是谁，如果他是我们熟悉的人，我们就能知道他是谁，这是根据________来判断的。

二、请你选一选

9．在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（ ）

A．频率不同

B．振幅不同

C．频率和振幅都不同

D．响度不同

10．关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（ ）

A．老牛的音调高，响度大

B．老牛的音调低，响度大

C．老牛的音调低，响度小

D．老牛的音调高，响度小

11．医生借助听诊器为患者诊病是因为（ ）

A．听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高

B．听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的声音响度变大

C．听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些

D．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些

12．关于双耳效应，下列说法正确的是（ ）

A．利用双耳效应，可以判断声音的大小

B．利用双耳效应，可以判断声音的远近

C．利用双耳效应，可以准确判定声音传来的方向

D．声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚

13．下列事例中，不是利用声音传递信息的是（ ）

A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来

B．医生通过听诊器给病人确诊

C．比赛场上发令员的枪声

D．利用超声波排除人体内的结石

14．将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生（ ）

A．电铃的振动停止了

B．电铃的声音比原来更加响亮

C．只见电铃振动，但听不到声音

D．不见电铃振动，但能听到声音

15．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ）

A．堵塞感受噪声器官

B．阻隔噪声传播的途径

C．控制产生噪声的声源

D．防止噪声产生回声

16．在城市道路常见如图3所示的标牌，它表示的意思是（ ）

A．鼓号乐队不能进入

B．禁止鸣笛，保持安静

C．道路弯曲，行车注意安全

D．乐器商店的标志

17．大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品，如《命运》、《田园》、《英雄》等，有些作品是他耳聋以后创作的，你认为合理的是（ ）

A．他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通过文字告诉他，指导他创作

B．他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演奏的声音

C．自从他耳聋后，就随随便便作曲了

D．以上说法都不正确

三、研究与交流

18．你知道什么是声呐？它有那些应用？

19．请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题

城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通工具的使用、人口的集中造成的，工厂车间的机器声、飞机升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响设备的吵闹声等，都属于噪声。70db的噪音会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等。防治城市的噪声成为非常紧迫的任务。

问题：（1）请你再说出三种属于城市噪声的例子。

（2）请你说说城市噪声的危害。

（3）请你说说防治城市噪声的措施。

20．在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗？

21．蜜蜂或苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡的响声，而蝴蝶在空中飞行时则悄无声息，这是为什么？

22．我们在看星球大战的影片时，会看到这样的场面：在太空中一个机器人驾着飞船攻击另一个飞船，另一个飞船被炸毁，响声震耳欲聋，你认为这个场景符合实际情况吗？为什么？

四、实验探究

23．为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习。

(1)写出实验需要用到的器材：_ ；

(2)设计和进行实验：_ ；

(3)分析和总结实验结论：_ 。

24．下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：

情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；

情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；

情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。

根据以上情景，回答下列问题：

（1）声音的特性有哪些？

(2)这些特性分别与哪些因素有关？

五、请你算一算

25．超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速用声音在15℃时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为2．5，那么它的飞行速度是多少？若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？

参考答案
一、请你填一填

1．0．5。

2．声源处，传播过程中，人耳处。

3．振动，空气。

4．传播声音。

5．声源处，传播过程中，人耳处，50。

6．分贝，减小。

7．被弹起，静止不动，月球上是真空不能传声。

8．音色。

二、请你选一选

9．A。

10．B。

11．D。

12．C。

13．B。

14．C。

15．B。

16．B。

17．B。

三、研究与交流

18．声呐（是sonar的译音，它是sound navigation ranging的缩写）又叫水声测位器，是利用发声设备向被测物体发射出声波或超声波的脉冲，然后，在接收反射回来的脉冲信号，在显示器上比较两信号的时间间隔，以探测水下物体（鱼群、沉船、海底等）的位置的一种测试仪器。利用声呐可以探测海深，利用声呐还可以探测水下的冰山，利用声呐还可以探测鱼群等。

19．（1）汽车的鸣笛声、燃放的鞭炮声、打桩机的打桩声等；（2）噪声会影响人们的工作学习和休息。长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等；（3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等。

20．一般女生的声带狭长，气流冲击声带发声时，声带振动较快，但是，振幅不大，所以音调高，响度小，听起来尖而细，而男生的声带较宽厚，发声时振动较慢，但振幅较大，所以，音调低，响度大，听起来这种声音低沉而有力。

21．蜜蜂和苍蝇的翅膀振动频率是几千赫，在人们的听觉范围内（20～20000HZ）之间，人能听到嗡嗡声；虽然蝴蝶的翅膀同样在振动，但是，频率只有五、六赫兹，不在人的听觉范围之内，所以，人们听不到蝴蝶的飞行声音。

22．不符合，因为太空没有空气，是真空，真空不能传播声音，因而不能听到声音。

四、实验探究

23．（1）音叉、乒乓球(系着细线)、小锤；（2）a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b、用更大力击打音叉，重做上面的实验；（3）声音的响度与物体振幅有关（或振幅越大，声音的响度越大）。

24．(1)声音的特性有响度、音调、音色等；(2)响度与振幅有关；音调与频率有关；音色与发声体的材料和结构有关。

五、请你算一算

25．（1）ν＝2．5×340m/s，＝850m/s；

（2）＝1700000m／850m/s＝2000s。

呵呵……

7. 急求一份初二物理声现象单元测试题，要有一定的难度，但不能太难。

初2006级八年级上期半期考试
物理试题
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.究其原因,你认为正确的是( )
A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
2.助听器的工作原理是利用仪器( )
A.引起头骨、颌骨振动，传到听觉神经，引起听觉
B.引起鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉
C.产生超声波直接作用在听觉神经引起听觉
D.产生声波直接作用在听觉神经引起听觉
3.如图1所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它的长度逐渐剪短,他在研究声音的( )
A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系
C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系
4.2004年6月8日13时左右在南通市可以看到“金星凌日”的天文奇观.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同.图为发生“金星凌日”现象时的示意图,图中金星的位置应在( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.下列事例中,属于光的反射现象的是( )
A. 阳光下人的影子
B.人在河边看到水中游动的鱼
C.人在湖边看到自己在水中的倒影
D.插在水中的筷子看上去好像折断了
6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了( )
A.造型美观 B.减少外界噪音干扰
C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素
7.一束光线与水面成锐角由空气斜射入水中时,入射角为α,反射角为β,折射角为γ,则( )
A.α＞β＞γ B.α＝β＞γ C.α＝β＜γ D.α＜β＜γ
8.蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到放大的像,若把蜡烛向透镜方向移动8cm,则所成的像一定是( )
A.放大的 B.缩小的 C.正立的 D.倒立的
9.某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图3所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时看到亮斑的位置在Q点,则( )
A. P点在S点的上方,Q点在S点的上方
B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方
C.P点在S点的下方,Q点在S点的上方
D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方
10.如图4所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )
A.②① B.③① C.②④ D.③④
11.小明使用显微镜观察时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上,小明进行了如下操作:(1)移动玻片,结果视野中的污点不移动;(2)移动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中原先的污点仍然存在.由此可以推测视野中的小污点最可能位于( )
A.玻片上 B.低倍物镜上
C.高倍物镜上 D.目镜上
12.如图5所示是投影仪的结构图,在水平旋转的凸透镜的正上方有一与水平面成45度角的平面镜,右边竖直放一屏幕.物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像.一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是( )
A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离
B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离
C.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离
D.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离
二、填空题(每空1分,共23分)
13.音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲,小提琴声是由琴弦__________产生的,并通过________这种介质传到人耳的.
14.噪声是当今社会的四大污染之一，人们用_________来划分噪声的等级.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的__________大.
15.学生小利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去了蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠翅膀的________发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.小利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管小利的发现是否正确,我们应该学习她的__________.
16.如图6所示,灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射,这里应用了光的__________,地面上出现了桌子的影子,这是由于光的__________形成的.
17.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的________现象.有三种色光适当混合能产生其它色光,这三种色光分别是红光、__________和蓝光.
18.观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的__________反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的__________不同.
19.如图7所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大.前者是由于__________形成的________像(填“实”或“虚”).
20.很多厂商纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性.如图8所示的广告图中有一处科学性的错误,请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律.图中的错误是___________;它违背了光的___________.
21.AIM-9型响尾蛇导弹是由美国海军武器研制中心研制开发的一种超音速红外制导机载空对空导弹,其红外制导弹头能使导弹自动追寻敌机尾气,从而达到自动寻找目标的目的,红外制导器件比其他制导系统低格便宜成本低,无论白天黑夜均可使用,在电子干扰的情况下也可以使用.因此红外制导器件有三个显著的优点:①价格低廉、____________低;②能全天候作战;③抗__________能力强.
22.如图9所示,光线从一种介质射入另一种介质,MN为两种介质的分界面,其中一种介质是空气,则入射角为__________度,MN的__________侧是空气(选填“左”或“右”).
23.光在真空中的传播速度是_________m/s.太阳、月亮、萤火虫,其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子___________________.
三、作图题(每小题2分,共8分)
24.如图10所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光线进入鱼的眼睛(已画出).请画出入射光线的大致方向.
25.如图11所示,A'B'是物体AB经过凸透镜所成的像,CC'是主光轴.请在图11中大致的位置上画出凸透镜和焦点F.
26.请在图12的甲、乙的虚线框内分别画一个适当的光学器件,使它满足图中改变光路的要求.

27.在一个干枯的进底正中央P点趴着一只青蛙,它能看到的视野范围如图13所示.天降大雨时井中全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化.请你在图13中利用光路图确定青蛙视野变化后的大致范围.
四、阅读理解(每空1分,共7分)
28.图14所示的漫画说明了什么问题呢?答:看起来池水变__________;这是____________现象.
29.阅读下面的短文,请回答后面的问题.
黑色花为什么很少见
我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们却很少看到黑色花.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种“黑色”花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.
请回答:
(1)红花反射什么颜色的光?答:____________;吸收什么颜色的光?答:__________;
(2)阅读材料中没有提到白花,请你判断白花反射的色光是__________;
(3)材料中提到“光的颜色不同,其热效应也不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱?答:热效应强的色光是___________;
(4)读完以上材料后,你认为世界上有纯正的黑色花吗?答:_____________.
五、实验探究题(每空1分,共16分)
30.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.右表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦(只填字母代号).
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的____________.
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:___________(只填写数字代号).
31.平面镜是人们常用的工具,下面是某物理兴趣小组对平面镜的探究:
(1)小华同学在观察平面镜成像时,得出以下结论,你认为其中不正确的结论是( )
A.烛焰在平面镜中成的像是虚像
B.若把点燃的蜡烛移近平面镜,它的像变大
C.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连接起来,则连线与镜面垂
直
D.当点燃的蜡烛远离平面镜时,它的像也逐渐远离平面镜
E.当蜡烛以0.5m/s的速度靠近平面镜,则蜡烛相对于其像的速度为1m/s
琴弦的
材料 琴弦的
长度/cm 琴弦的横截
面积/mm 2
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
(2)检查视力时,眼睛距视力表应为5m,由于室内两墙距离只有3m,小红找来一块平面镜解决了这个难题,把平面镜和视力表分别挂在相对的两面墙上.这时小红距平面镜的距离应为__________m.
(3)城市中高楼耸立,且在高楼大厦外墙多镶嵌着大幅平板玻璃,小勇经过一个十字路口时看到,路口右侧楼房上嵌有面对正西南方向的平板玻璃,如图15所示.他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口再向左转弯,则这辆小车在转弯后的行驶方向是___________.
(4)小丽在其表姐的新房中,发现靠在墙角的梳妆台上竖直安装有互相垂直的两块平面镜,镜前的化妆品在镜中成了很多像.如果在镜前只放着一瓶香水,那么,小丽将会看到_____________瓶香水.
32.小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验:
(1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个__________,所以它对太阳光有__________作用.
(2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离__________50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像.
(3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像.
(4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小刚应___________(选填“远离”或“靠近”)桃花,并将镜头__________(选填“远离”或“靠近”)底片,即把镜头__________(选填“伸出去”或“缩回来”).
(5)小刚想近距离拍摄一张桃花上小蜜蜂的照片时,应满足的条件是___________.
六、计算题(每小题6分,共12分)
33.透镜焦距f的长短标志着折光本领大小,焦距越短,折光本领就越强,通常把透镜集中的倒数叫做透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f.平常我们的眼镜的度数就是透镜的焦度乘以100的值.
(1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜,其焦度分别为多少?
(2)+300度和-400度的眼镜片,它们的焦度是多少?焦距又是多少?
34.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶,其正前方有一座山崖,当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭,2s后听到回声,求按喇叭时距山崖有多远?(V声=340m/s)

8. 求初二物理声现象试题

一 章 声现象 单元测试
一、填空题
1.人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________ .这些现象说明，声音是由_________而产生的.
2.当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了.
3.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声.
4.声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是_________ m/s.
5.声音在空气中的传播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_________v2.
6.回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________.
7.将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________.
8.甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_________ .
9.发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________ .声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低.
10.发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_________也就不同.
11.人感觉到的声音的强弱叫_________，它由_________和_________决定.
12.管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音.
13.在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_________不同.
14.钢琴中C调do的频率是261.6 HZ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________ 次.
15.发声体做无规则振动时发出的声音叫_________.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_________ .
16.人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________.
17.将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量.有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________.
18.经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB.
19.助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音.使用助听器可以使_________的人恢复听力.
20.声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_________的原理.
21.次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远，地震时伴有_________产生，地震观测站就是利用_________接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的.
二、选择题
22.关于声音的发生，下列说法中正确的是
A.振动的物体都能够发出声音
B.我们听到的声音一定是由物体的振动产生的
C.振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声
D.因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23.在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是
A.空气、水、铜 B.铜、空气、水
C.水、铜、空气 D. 铜、水、空气
24.下列选项中声音不能在其中传播的是
A.酒精 B. 空气 C.岩石 D. 月球上空
25.甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到
A.1次敲击声 B.2 次敲击声
C.3 次敲击声 D.4 次敲击声
26.人发声的频率范围大约为
A.20 HZ~1100 HZ B.85 HZ~20000 HZ
C.85 HZ~1100 HZ D. 20 HZ~20000 HZ
27.发声体振动的快慢决定了
A.声音的响度 B.声音的音色
C.声音的音调 D.声音的大小
28.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为
A.用无线电交谈比直接交谈清晰
B.宇航员距离远直接交谈听不见
C.月球上的岩石不传声
D.月球上没有空气
29.声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是
A.声音的音调保持不变
B.声音的响度保持不变
C.声音的传播速度逐渐减小
D.以上说法都不对
30.我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为
A.每个人声音的响度不同
B.每个人的远近不同
C.每个人声音的音色不同
D. 每个人声音的频率不同
31.关于打击乐器，下列说法中不正确的是
A.打击力量越大，声音响度越大
B. 鼓面越大声音越响亮
C.鼓面绷得越紧，音调越高
D. 鼓的大小不同，音色不同
32.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是
A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小
B.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大
C.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大
D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小
33.要想使人们在剧场里听到立体声效果
A.至少要安装一个扬声器
B.至少要安装两个扬声器
C.至少要安装三个扬声器
D.至少要安装四个扬声器
34.下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是
A.改造噪声大的机器
B.在产生噪声的厂房周围种树
C.将产生噪声的厂房门窗打开
D. 戴上防噪声耳塞
35.关于声音，下列说法正确的是
A.只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B.声源振动越强烈，它发出的声音越大
C.因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音
D.音乐声对我们来说有时侯也是噪声
三、计算题
36.某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0.5 s又听到一声敲击声.（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？
37.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？
38.某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s听到了另一个回声，问：两山相距多远？
39.“5.7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0.2 s,则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？

1.振动，振动，振动，振动
2.振动，振动
3.介质，空气，液体，固体，真空
4.温度，340
5.小于 6.17 m
7.能感知，听觉神经，骨传导
8.慢
9.频率，快慢，高低，音调，音调
10.音色，音色
11.响度，声源的振幅，到声源的距离
12.空气柱的长短，长空气柱，短空气柱
13.音色 14.1308
15.噪声，学习，工作，噪声
16.20 Hz，20000 Hz
17.振动，能传递，更强烈
18.70
19.传导障碍
20.传播速度不同
21.次声波，次声波
22.B 23.D 24.D 25.B 26.C 27.C 28.D 29.A 30.C 31.B 32.D 33.B 34.C 35.D
36.182 m
37.1700 m
38.850 m
39.145 m

9. 初二物理单元测试题(声现象

卷1

全息模拟演练
演练内容: 第 1单元综合应用
演练时间: 120分钟
演练分数: 100分

一、填空题(每题4分合计分)
1．太空旅行时，在航天飞机舱内人们可以直接交谈，但是在舱外就不能了，这是因为____可以传声，但是__________不可以传声。钓鱼时，人们最讨厌有人从旁边走过，因为鱼儿会被吓跑，这说明__________和__________也可以传声。
2．在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。你坐在火车上，当另一列火车一边鸣笛一边迎面高速驶来时，你会感觉声音的音调越来越__________（高，低），这个现象说明声音具有__________效应。
3．柳宗元在他的《小石谭记》中写道“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”这里反映的是声音的__________特征； “「忽听得远处传来铮铮几声，似乎有人弹琴。琴声不断传来，甚是优雅，过得片刻，有几下柔和的箫声夹入琴韵之中。七弦琴的琴音和平中正，夹着清幽的洞箫，更是动人，琴韵箫声似在一问一答，同时渐渐移近。……只听琴音渐渐高亢，箫声却慢慢低沉下去，但箫声低而不断，有如游丝随风飘荡，却连绵不绝，更增回肠荡气之意。”这是金庸的名作《笑傲江湖》中的一段，描写刘正风与曲洋临死之前，在瀑布旁边奏曲，被养伤避难的令狐冲和仪琳无意中听到的情景。其中“ 琴音渐渐高亢，箫声却慢慢低沉下去”指的是声音_________的变化；令狐冲和仪琳之所以在远处能够辨识出琴音和箫声，主要是它们的________不同。
4．一个人站在桥上，一不小心，钥匙掉进了河里。如果从这个人看到钥匙落到水面到这个人听到钥匙落水的声音，时间为0.2s，那么桥距离水面大约__________米。在百米赛跑时，如果运动员听到枪声才起跑，他运动的时间将比他实际需要的时间多__________s。
5．地震即将来临，动物们往往会惶恐不安，但是人类往往茫然无知。这是因为_______________
________________________________________。

二、选择题（每题4分合计20分）
7．下面关于声音的说法错误的是 （ ）
A. 响度越大的声音在空气中的速度越大小。
B. 音调是指声音的高低，生活中所说的“女高音”中的高就是指音调。
C. 星期三晚上，你想家了，你给家里打电话，一拿起话筒，你就能知道接电话的是不是妈妈，这是根据音色来判断的。
D. 俗话“响鼓需要重锤敲”的物理含义是增加响度的重要方法是增加振幅。
8．下面不是声源的是 （ ）
A. 夜空的闪电——蝙蝠正在觅食。
B. 静静悬挂在床头的吉他。
C. 秋风中正在簌簌发抖的树叶。
D. 正在挥舞的手臂。
08．“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼……”你知道这首歌吗？这就是李娜的经典名曲《青藏高原》，每次听这首歌，我的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地。其实很多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了。根据你学过的知识可以知道这是因为 （ ）
A. 学唱者的气力不行，跟不上。
B. 学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求。
C. 学唱者的音色太差了。
D. 学唱者不懂基本的乐理知识。
8．能说明液体可以传播声音的现象是 （ ）
A.在岸上的人听到河水流动的声音。
B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。
C.我们能听到波浪排击礁石的声音。
D.潜水员能听到岸上的讲话声。
10 .下列说法中不正确的是 ( )
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工。
B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑。
C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿。
D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸。

三、综合题（每题12分合计60分）
11．北宋沈括的《梦溪笔谈》中记载：“古法以牛皮为天服（即箭袋），卧则为枕，取其中虚，附地振之，数里内有人马声，则皆闻之，盖虚能纳声也。”意思是：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。这段记载蕴涵了什么科学道理？
答：
12．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告。请根据下列要求回答问题：
1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）

2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？
3）根据感觉程度，人们对各种噪声的感觉程度做了划分，分为四个等级：
A级 觉察不到； B级 能觉察到； C级令人心烦； D级难以忍受。
小华到社区调查和了解后，记录了社区中一些噪声，如下表：

噪声来源 噪声响度 感觉程度
居民上下楼梯的声音
居民空调运行时的声音
小贩叫卖的声音
…… …… ……
请在表格中写出噪声响度的大、小还是弱，人耳对噪声感觉程度的相应等级。

4）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案。[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行。

13．以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：

2004年9月8日 星期三 晴

“同学们，放学了，回家的路上请注意安全，祝您一路平安！”当播音员轻柔的声音响起，伴随着那首动人的萨克斯风《回家》，我结束了一天的功课。
来到校门外，大街上是熙熙攘攘的人群，车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐。
终于到家了，飞快地放下书包，打开录音机，“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停……”正是罗大佑的《童年》。我在沙发上轻轻躺下，闭上眼睛，任由自己漂浮在音乐的海洋中。突然一声断喝：“小明，关上录音机！”我吓的跳了起来，原来爸爸在卧室里睡觉。哎！这是什么世道！？

以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
问题1：李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐？
问题2：你能为李明想个两全其美的办法吗？
问题3：请根据日记提出三个关于声学的问题？

14．阅读下面一段文字，并回答问题：
迄今为止，人们在茫茫大海上已发现了数十艘无人船，孤独，奇异而神秘，像诉说一桩桩故事，却又无从说起。1855年2月28日，英国三桅帆船马拉顿号在北大西洋遇到一艘美国船徒瑞姆斯•切斯捷尔号。该船风帆垂落，空无一人，而船只完好，货物依然如故，食物淡水充足，也无任何搏斗和暴力的迹象，只是不见一人，也找不到航海日记和罗盘。
1880年，人们在美国罗德艾兰州纽波特市伊斯顿斯•比奇镇附近的海面上也发现一艘名叫西拜尔德的无人船，船长室的早餐尚在，而全体船员却不知去向了。更为神秘的要算1881年底，美国快速机帆炮舰爱伦•奥斯汀号所经历的一件事了。这年12月12日，快速机帆炮舰巡游时，在北大西洋中发现一艘无人帆船。该船内除无人外，一切正常，水果、瓶装酒、淡水、食物完好无缺。舰长格里福芬命几个水兵留在帆船上，由他的军舰拖着这条船航行。离海岸还有三天路程时，海上狂风大作，拖船用的缆绳断裂，黑夜茫茫，两船失去了联系，呼叫无音。第二天，当爱伦•奥斯汀号发现该帆船时，但舰长派出的水兵都不见了！此时离纽约只有300公里，眼看就要到家了。格里福芬舰长又用重金买动了几个人到那艘帆船上去、这一天能见度很好，微风习习。黎明前，爱伦•奥斯汀号舵手发现船偏离了航线，当他回头再看拖着的帆船时，不禁大吃一惊：帆船不见了！就这样，这艘帆船的失踪成了航海史上又一个神秘的谜。
对于无人船案件，科学家给人们提供了一个谜底：海洋之声。确切地说，此类事件的出现，大都可能是受到海洋次声波的作用而造成的。
海洋次声波一般在风暴和强风下出现，其频率低于2O赫兹。以波浪表面波峰部波流断裂的程度，决定次声波的能量。如果是大风暴，次声波的功率可达数十千瓦。而次声波属弱衰减型能量），因而可以传得很远。当海船遇到这种强能量的次声波时，次声波对生物体会造成辐射现象。某些频率的次声波，可引起人的疲劳。痛苦，甚至导致失明。同时，过强的次声波常使人们惊恐导致人员失踪。
鉴于上述情况。目前有的国家已建立了预报次声波的机构。当它接受到危及生命的次声波，就立刻向有关方面发出预报，以减少"海洋之声"给航海人员带来的危害。
1）根据上述文字，谈谈你对次声波的认识？
2）如何避免次声波对人体的危害？[提示：次声波振动频率低，传播距离远，穿透能力强，对人体能有危害。]

15．如图1所示，是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形。

1）a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？
2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？

3）假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，它们的波形图是否完全一样？

参考答案

1．真空 固体 液体
2．摇晃 能量 高 多普勒
3．音色 响度 音色
4．68 0.29
5. 人无法听到次声波
6．A 7B 8B 9D 10D
11．固体可以传声
12 1。叫卖声 脚步声 大街的车声。。。。
2．关闭门窗。。。
3．略
4．制定小曲噪声控制规范 加强噪声危害宣传。。。
13．1对于爸爸来说音乐是噪声 2 开小音量带上耳机 3 声音如何产生 音量大小与什么有关 控制噪声有那些方法

14 次声比对人体危害大 控制噪声产生
15．1．a a
2. 不是
3．不一样 以为谐音不同

10. 初二物理 第一章 声现象 单元测试B卷

呵呵，身为物理课代表的我自然会有答案啦啦！！！
但悬赏分太少了点啦！！
所以只告诉你选择题哦
A C D B B C D D C D
算了选择题也告你吧
1、振动 振动 停止 发声的物体都在振动，振动停止发声立即停止
2、固体 固体比气体的传声性好
3、两 钢管 少
4、空气 音色
5、响度 音色 音调
6、（b） （c） （a）
7、强度 传播过程中
8、传递能量 传递信息
9、①⑤ ③⑤⑥ ②④
10、超声波 450 太空和月球表面是真空，真空中不能传声