旅游校园
校园一游就是在校园里走一走，逛一逛，看看校园风景，
望采纳，谢谢
㈡ 校园旅游文化方面的意义
1.文化晕轮的扩散与传播。将校园内优秀的文化氛围传播到社会，影响并促进社会风气的进步。
2.加快校园群体（教师、学生）的社会化进程。
3.宣传本校。加强本校在社会的影响力与声誉。
4.促进本校文化的研究与发展。
㈢ 校园旅游的资源有哪些
校园旅游资源是指各类校园（尤其是高校）内对外来游客具有吸引力的、可以开展旅游活动的有形物质及无形事物。它包括优美的自然环境、独特的人文氛围和特殊校园事件
1.实体景观资源几乎所有高校都绿树环绕，风景盎然。有极富诗意的亭台楼阁，有风情万种的河塘小溪，还有宁静幽美的林荫小道。例如，具有“世界最美丽的大学”之美誉的武汉大学，地处东湖之滨，青山连绵，登山远眺，视野开阔，气象万千。其一年一度的樱花节吸引了无数的游客，那种“樱花漫天飞”的浪漫令人倍感温馨。高校校园的建筑也显独特精美，特别是一些有着悠久历史的校园，其古朴典雅的楼宇往往具有极高的美学价值。例如，北京大学的象牙塔、清华大学的水木清华、剑桥大学的“叹息桥”等，举不胜举。遍布高校各角落的名人雕像、壁画、纪念碑，记录着一段段或激动人心或令人黯然神伤的历史
2.人文景观资源从学校特色上看，有军事、农林、矿业等以专门教育为主的大学，其野战训练、科技园区参观、有机资源展等对人们都极富吸引力；也有中央民族大学、华侨大学等生源特殊的大学，来自不同民族、不同地域的学生风俗文化相互碰撞、相互融合，不仅能加固民族团结，还能增强相互间的感情和联系。高校还举办多姿多彩的校园活动，如一年一度的大学生运动会，各式各样的文化节，精彩的辩论赛、歌舞赛，无不洋溢着青春的激情。例如，在华侨大学可以感受“CUBA”带来的激情，在复旦大学可以领略辩论雄狮的风采。这种勃勃生机是在其他地方难以体验到的。许多高校具有悠久的历史，并集聚了众多驰名中外的名人。特别是一些名牌大学，在一定历史时期里对本地乃至全国的影响非常深远。例如，百年沧桑的北京大学，其深厚的文化底蕴和历史内涵令无数人景仰；声名显赫的西南联大和黄埔军校，为中国革命培养了一批批坚忍刚毅的文武将才
3.教育科研资源高校独特的教育资源同它的校园活动一样丰富多彩。硬件不仅有实验室、研究室、网络中心、科技展览馆等科研设施，还有多媒体教室、图书馆、博物馆、模拟法庭、会议厅等众多的教研设施。软件包括强大的师资队伍、庞大的学生群体以及在校服务人员等。亲身感受高校那种严谨、求实、创新的文化氛围有助于激发旅游者对科学和知识的兴趣，同时也是一次精神的洗礼
4.辅助设施资源每所大学都拥有一定的辅助设施，如食堂、澡堂、学生公寓等日常生活设施，体育馆、健身房、演出场、电影院等娱乐设施，超市、小商品店、学生街等购物设施。可以说“食、住、行、游、购、娱”样样俱全，后勤服务体系十分到位。数所高校集结的大学城，其设施的配套性、规模化则更加突出。例如，广州大学城，不仅是大学生们修学、治身之所，也成为社会大众休闲、娱乐、健身和学习的理念之地，曾一度被纳入羊城新八景的评选范围。
㈣ 校园旅游线路该如何设计
1.单一校园旅游线路设计即对单个校园内的资源进行开发与组合，在校内形成合理的旅游项目和游览线路。这类线路设计必须做好三项工作：一是要深入挖掘自然景观隐藏其间的精神实质，可将景观中的寓意和寄托着的人类情感提炼出来；二是要将博物馆、实训室等人文景观从历史角度和现代眼光去解读，用现代科技或静态或动态地去展示；三是在挖掘上述旅游资源的基础上，将校内各景点连接起来，形成具有丰富旅游内容、吸引游客、联手营销，且不影响正常教学的合理线路。北京大学国际旅行社的做法较为成功。在“秉承百年文化，驾驭休闲时光”的宗旨下，该旅行社推出了A、B、C三条线路，让游客充分领略“名校文化的真诚与魅力”。A线北大精品游：参观华表、考古博物馆、未名湖（红楼、南北阁、蔡元培像、钟亭、花神庙、石舫、斯诺墓、博雅塔）、图书馆外景、与校高材生座谈；B线北大半日游：北大参观同上，北大餐厅就餐；C线清华北大一日游：北大参观同上，参观清华校园（西校门、荷塘月色、水木清华、二校门、大讲堂），与清华高材生座谈
2.区域校园旅游线路设计即设计校园旅游专线。针对大城市高校数量较多、类型较齐全、分布比较集中的特点，每类院校都有自己独特的旅游资源和文化风格，可以充分发挥这一资源优势，将其转化为旅游产品。考虑到同类景点资源的合并开发，线路的合理组合、横向广度联系既扩大了规模又增强了影响力。可以大城市为中心，将该城市的高校旅游资源进行组合，推出高校旅游专线，缓解“高校游”的供需矛盾，扩大高校旅游的影响。例如，上海晨报特别设计了一张上海市高校的旅游地图，包括三条线路。西南线：华东政法学院—华东师范大学—上海交通大学；南线：上海戏剧学院—上海音乐学院—上海第二医科大学；东线：复旦大学—同济大学—上海体育学院—上海理工大学。
㈤ 旅游行业如何在校园推广
开展校园市场调研。校园营销是新创的名词，可想而知，我们并没有多少成功案例版或固定的模式权可以借鉴。对于想在这一块有所作为的企业来说，深入研究和分析校园市场发展状况以及市场供需量大小成为了企业第一要做的事情，了解和把握学生的消费特点，分析他们的消费行为习惯，例如他们更加容易受到周围朋友和同学的影响，他们的消费观念还未完全角成，具有一定的感性等，而不能凭借在大众市场上的经验和主观臆断来进行营销决策。
㈥ 北大清华校园旅游景点
参观路线：
北京大学：百年纪念讲堂、图书馆、振兴中华碑、博雅塔、未名湖、斯诺墓、钟亭、翻尾石鱼、蔡元培先生像、李大钊先生像、北大静园六院、北京大学革命烈士纪念碑、塞万提斯像、西南联大纪念碑、原燕京大学建筑群、北京大学校友门；
清华大学：理科楼、图书馆、大礼堂、同方部、清华学堂、水利实验馆、土木工程馆、世纪鼎、日晷、二校门、闻一多像、清华池、水木清华、工字厅、古月堂、荷塘月色、近春园遗址公园。
特别提示：
个人参观校园如需校内学生或专业讲解员须至少提前一天电话预约，讲解员将依照预约日程表进行安排。
欢迎希望深入感受北大清华校园文化内涵的学生、家长及社会各界朋友来电垂询预约。
㈦ 旅游学校是什么类型
服务应用类型，与美容学校、厨师学校、家政班属同一类型。
旅游学校在中国是一个新兴学校，随着中国教育产业化的兴起，传统学校以不能满足教育产业化的需求，越来越多的莘莘学子在支付巨额且名目繁多的费用后已不能找到在社会工作或服务的岗位后，其它商业和已经渐渐醒悟的家长们催生了另投它学的渴望，见有机可投民营资本和不法官员变开创了旅游学校。
由于动机在于盈利，这类学校与其它传统学校一样不可避免的不能培养出专业人才。同样不可避免的沦为垃圾机构。
㈧ 工商旅游学校的校园生活
这是哪里的工商旅游学校呢？
㈨ 大学校园应该成为旅游景点吗
可以的，前提是不影响教学与科研。
开放大学校园，让一些名校不再高高在上，拉近与普通民众的距离。对许多人来说，大学校园充满书香气息和历史韵味。如果长辈带着孩子到名校走一回，能帮助孩子对名校产生最初的好感，使其确立奋斗目标。这还满足了人们对感受名校历史文化和人文精神的需要。大学不应该只限于对大学生的高等教育，还应更广泛地服务社会。
过去，大学像一座象牙塔，与社会比较隔离。许多大学生毕业后踏入社会，当突然面对梦想与现实的巨大落差时，难以适应甚至迷失方向。大学的开放，不仅仅是让社会上的优秀学子走进来，更能让学生们充分接触到外面的世界。象牙塔一般的大学难以培养出全面发展的人才。在接触游客的过程中，大学生们可以充当校园内的导游，向外界介绍引以为豪的校园。同时，更多游客走进名校，也会对学校的历史文化有更深入的了解，知道大学的名气绝不仅仅是表面上看到的美丽校园风光。
当然，一些大学校园的美景，丝毫不输给其他旅游胜地，适当开发并不为过。在旅游资源比较稀缺的当下，让社会上更多人有机会参观校园美景，与民同乐，何乐而不为？
开放旅游隐忧多
有过多的校外人员进入校园，很可能对原来美丽宁静的校园风景造成一定程度的破坏，还会影响学校治安，加大校园周边的交通压力。当每天十余万人涌入武大校园，学校附近的八一路延长线出现严重堵车，迫使学校加强“限客令”的实施力度，厦大规定每天对外开放校园时间，北大限制外人进入校内等规定，也都可以理解。
开放校园，不仅仅对校园管理造成挑战，还涉及校园安全问题。进入校内的人鱼龙混杂，素质参差不齐，甚至可能混入犯罪分子。大学毕竟不是旅游胜地，倘若校内总是游人如织，学生们还如何静下心来好好学习？大学应以教育为主，变身旅游景点之后，可能会植入更多商业化、娱乐化的内容，影响教育质量。
美国许多名校都以“没有围墙”著称。哈佛大学的大门都无人把守，康奈尔大学风景如画，校园和图书馆都对外开放。羡慕之余，我们必须意识到，这些都建立在校园配套措施完善、管理手段先进的基础上，盲目开放旅游只会威胁校园安全，影响教学质量。我认为，我国大学应更注重基础设施和校园安全等配套措施的建设，才能真正一步步走向“没有围墙的大学”。目前每日合理限制人流，不失为一个理智的办法。
㈩ 校园旅游的内涵是什么
校园旅游是以校园（主要是高校）的教学楼、实验室、科研所、图书馆、体育馆等教学设施以及秀丽的校园景色为依托，以悠久而深厚的文化底蕴以及浓郁的学术氛围为背景，以知识传播和科学普及为主要目标，以社会青少年及中青年家长为主要对象而开展的专项旅游活动。国外许多著名的大学，如英国的牛津、剑桥，美国的斯坦福等大学早已成为旅游者的重要目的地。自20世纪80年代，每年有近400万人到剑桥旅游，其中55%是外国人，给剑桥市每年带来了1.1亿英镑的旅游收入。在我国，许多高校也已经通过校园旅游宣传自己，展示校园风采，提高学校的知名度。据统计，我国各地校园旅游人数每年以20%左右的速度递增。2011年暑假，每天有1.6万游客前往清华、北大游玩。为满足旅游者需要及提升校园建设水平，我国一些高校已将校园创建为国家3A甚至4A景区。