『壹』 日本的教育制度
日本教育主要划分以下三个阶段：
小学校 （6年教育，6-12岁学生版入读权）
中学校 （3年教育，13-15岁学生入读）
高等学校 （3年教育，16-18岁学生入读）
日本的第一级至第九级的教育是义务教育。每年学年由4月1日开始，下年3月31日结束。每个学期之间会有假期。日本的小朋友以前星期一至五全日上课，星期六上半日课。不过，这制度由2002年起全面取消。不少老师仍在周末上班，他们亦必须在暑假（通常是8月）工作。
(1)日本中学制扩展阅读
教育理念：
日本人对教育（特别是强制教育）抱有几个重要信念。他们认为所有学生有能力学习知识，学生的努力、坚持不懈、自律能力及非学术上的能力决定了学生的学业成就。所以，小学及初中学生不是根据他们的能力而编班授课，也不是适应各学生的差异。
日本全国性的学习范围让学生得到均衡和基本的教育。强制教育让学生得到一个同等学习的机会，而各学校的财政分配是相对性相同的。不过，这种制度被评为缺乏弹性、缺乏理解学生的特别需要和兴趣。日本教育在80年代进行了改革，新制度特别强调弹性、创意、表现自己的机会。
『贰』 关于日本中学学期制度的问题
日本分3个学期~
中学一般4月头~上旬开学（新学期为第一学期） ~8月暑假~9月头开始第二学期~圣诞左右开始到1月7,8号（大约2个星期）为寒假~大约在2月底开始~4月头为春假
『叁』 日本学校三学期制是怎样分的
4月~7月中下旬是春学期（一般是第一学期），9月底10月初~圣诞节前（秋学期），1月10日左右~2月底3月初（冬学期）
『肆』 日本学校的等级制度
我的学科是舞台艺术，主要分两个部分，一边是舞蹈，一边是戏剧。不管哪边，女生都是主流，男生只是点缀，属于男生天堂。此外学科楼里电梯是不准学部生使用的，只有大学院生和教职人员可以用。于是就会经常出现一种让我暗爽到内伤的情景。我在等电梯的时候，一群女孩子下楼来看到我，然后整齐地排成一排，对我一齐行礼打招呼~ohayogozaimasu~就是早上好。而我只要微微点头示意一下就好啦。虽然我表面严肃镇定，学着漫画里酷酷的先辈范儿，但是心里却已经爽到散架了。唯一痛苦的是要保持淡定的面部神经，得时刻注意控制想发笑的脑神经。
我就是通过这样一个极度满足内心快感的方式学到了日本学校中的上下级关系。当然，我是这帮学部生的先辈，还有一批大学院生是我的先辈，很快我就得让他们去爽了。记得有一次中午我在研究室里吃饭，进来一位韩国的留学生先辈问我有事儿没有。对我来说吃饭不算个事儿，就说很空闲啊。她就递给我一份文稿说帮忙复印一下。我就拿过来，停住吃饭给她去复印了。复印过程中偶一回头~这位先辈正在埋头吃饭……囧。
这里得说一下日本长幼关系和韩国长幼关系的区别。在我看来韩国的长辈权威有些类似于德国的那种长辈权威，是一种长主动施威，幼被动接受的关系。而日本式的长辈要内敛得多，很少会去指使幼辈去做这做那来体现自己的地位，多半是坦然等待地接受来自幼辈的尊重。对他们来说，分得很清楚，长辈获得的是情感，幼辈获得的是好处，大家都得各有所得。
后辈对先辈有尊敬的义务，先辈对后辈有爱护的职责。这是日本学校乃至社会实行了很久很久的公约。这份公约不是个合同，是有感情的。就是这样一个产生于强力约束下的感情，把人和人之间的关系梳理得紧紧有序。
『伍』 日本高中的学年制度是怎样的
入学是4月，第一学期结束大概是7月左右，9月左右开始第二学期。有寒假，春假和暑内假。
日本和中容国一样的，小学6年。初中3年国中3年。大学短期的是2年，长期的是4年。往上也有研究生。
或者高中念完之后，读专门学校或者短大。
专门学校和短大中，根据学科的不同，学制为2-4年不等，读完专门学校或者短大之后，可以就业，也可以编入大学本科继续学习。入学是4月，第一学期结束大概是7月左右，9月左右开始第二学期。
『陆』 日本高中的学制是如何的
日本实行三学期制
一般假期春假3月25日-4月8日
暑假7月21日-8月24日
寒假12月25日-1月8日
各个学校开学专的日子稍有差别，属每年学校都会有固定的年历，把一年的安排都提前规划好。
福娃留学网上有各所高中的全面信息。
『柒』 日本的高中制度是怎么样的
普通高中课程模式：学科＋科目（必修＋选择必修＋任意选修）
1.简况日本《学校教育法》规定：“高中是在初中教育的基础上，适应学生的身心发展，以实施高等普通教育和专门教育为目的。”高中教育的任务是进一步发展和扩充初中教育的成果，培养国家及社会的有用人才所应具备的品质；基于对社会必须履行自己使命的自觉，使之能够适应个性和未来的出路，并提高一般的文化教养，掌握专门技能；培养学生对社会具有广泛深入的理解和健全的批判能力，并努力确立他们的个性。普通高中一般只设普通科，有的综合高中除普通科外加设职业科。目前，普通高中约占44％，综合高中约占36％，职业高中约占22％。
日本高中同时实行学分制和学年制。1课时50分钟。上满35课时为1学分。一个科目如每周上4课时，一年上35周，这个科目就有4学分。
日本的高中课程设置，大的方面有文部省规定，设置者可作若干补充规定，具体的安排则有学校负责。各级分工大致如下：
文部省通过制定学校教育法实施规则和学习指导要领：提出普通高中开设的普通学科和科目，并规定每个普通科目的标准学分数；在各普通科目中规定必修科和选择必修科；规定全间授课周数和每周授课时数；规定高中毕业应取得的最低学分数。
设置者：根据实际需要提出开设文部省没有提到的科目；审批所属高中的课程安排。
学校通过制订教学计划：确定本校是否分科和设置哪些分科；确定本校各分科开设的科目及其开设年级，上级提出的有些非必修科目可以不开设，也可以开设上级没有体到的科目；确定各分科开设的科目中的必修科目、选择必修科目和选修科目；根据实际确定本校开设科目的学分；规定本校学生毕业时必须取得的学分。
可以看出，在课程设置上，日本高中是有很大的自主权的。国立高中受文部省制约最大，公立高中和私立高中的自主权比较大。
日本高中课程采取这种分级管理的方式，其目的是既要保证高中教育有较高的水平，又要发挥学校的积极性，办出各有特色的高中。
2.课程设置
日本高中的课程，分学科和科目两个层次。一个学科往往包含几个科目。例如国语是一个学科，在1994年后现行的学习指导要领中包含国语Ⅰ、国语Ⅱ、国语表达、现代文、现代语、古典Ⅰ、古典Ⅱ、古典讲读等8个科目。历年来日本普通高中的学科数为8-9个，科目数则不断增加，从1948年的20个增加到现在的60个。科目分成必修、选择必修、选修三种。选择必修的意思是在一组科目中必须选择学习一至二科。
日本高中就其模式来讲，主要有选科型和分科型两种，此外也有少数不分科也不选科，即全部是必修科的高中。选科型的高中大致共同必修科占60学分以上，选修科为30学分左右。其中有的以选择必修为主，有的以自由选择为主，前者选择必修约占20学分左右，后者自由选择约占20学分左右，分科型的高中多数在二年级或三年级开始分科。从二年级开始分科的，在二年级只分文科班和理科班，到三年级又细分为上私立大学的、上国立公共大学的、上短期大学的文科班和理科班等。分科型高中一般只开设必修科和选择必修科，即使有开设自由选修科的，也只占几个学分。
普通高中的课程由各种学科和课外教育活动构成，道德教育通过整个学校教育活动进行。全部高中生的共同必修的学科是国语Ⅰ、现代社会、数学Ⅱ、理科Ⅰ、保健、体育、音乐Ⅰ、美术Ⅰ、书法Ⅰ、工艺Ⅰ、家政概论等。选修学科中包括国语、外语、社会、艺术、家政、数学、体育、农业、工业、商业、水产、护理等。普通高中或普通科与职业高中和综合高中职业科在课程上的区别不是主要体现在必修科目上，而是体现在选修科目上。普通高中或普通科的学生主要是选修普通科目。
3.分析
日本高中教育受升学要求的影响很大，这不但表现在高中的课程设置有明显的升学导向、学校规定的毕业学分远远超出文部省的要求上而且还表现在私立高中的发达和补习学校的大量存在上。目前，普通科授课时数大幅度增加，职业科授课时数下降。在全日制普通高中中，普通课程占全部课程的70％以上，这反映了普通高中或普通科学生人数增加，高中毕业生升入大学和短期大学的人数增加。
『捌』 日本高中有什么制度
入学是4月，第一学期结束大概是7月左右，9月左右开始第二学期。有寒假，春回假和暑假。答 日本和中国一样的，小学6年。初中3年国中3年。大学短期的是2年，长期的是4年。往上也有研究生。 或者高中念完之后，读专门学校或者短大。 专门学校和短大中，根据学科的不同，学制为2-4年不等，读完专门学校或者短大之后，可以就业，也可以编入大学本科继续学习。入学是4月，第一学期结束大概是7月左右，9月左右开始第二学期。
『玖』 日本的国中相当于中国的高中还是初中
是 初中 ，台湾也这样称。
