重庆市巴川中学
巴川中学，他的学生还是挺多的，2021级，她的学生要从小学升初中才能知道有多少人羡还没有上升到初中，所以是计算不出来的
2. 新巴川中学与巴川国际高中有什么关系
巴川国际由重庆市巴川中学所设立。
重庆市巴川中学学校设立巴川中学、巴川小班、巴川新高中、巴川国际、重庆市潼南巴川中学校、巴川量子中学、巴川中芬实验学校、德阳巴川公学以及FPA美国巴川中学。
巴川国际，学校引进优质国际教育资源，聘请国际化、专业化的管理和师资团队，创建凸显数学、科学、工程、技术和艺术特色的STEAM课程体系，在全英文学术课程中培养学生的自主学习和批判性思维能力，着力培育具备双语沟通能力、团队协作精神和社会责任意识的学术领军人才。
(2)重庆市巴川中学扩展阅读：
巴川中学的相关教育架构：
1、巴川中学2008年成立巴川小班实验学校，重庆市小班教学首创者，创造出中考100%升入重点高中、体育90%满分率、毕业生79.2%在高中担任学生干部的傲人战绩。
2、巴川量子中学（含中芬小学）传承巴川小班教育经验，聚焦打造学生四大核心能力：强健体魄、流畅表达、自主管理、合作学习。致力培养综合素质全面发展的未来人才。
3、重庆市巴川中学创造出79.2%的学生升入高中后担任班干部的成绩。这得益于巴川系建立的“主题学习、项目展示、社会参与、科学探究、回归生活、家校共育”的全方位的教育方式。
3. 请问谁了解重庆巴川中学啊
那学校很严，其实没什么好的，我有同学在那读书。感觉也没啥。 追问： 不是说她是初中教育专家么？ 教学质量应该很好吧~？ 回答： 那学校管得超严格的。要你侄子成绩这么好，干嘛不去三中啊，我的母校。那就好，软件硬件都好。就管理很自由。需要靠自觉。 追问： 哦~ 怎么说好呢…… 还是让他到严点的地方好~，他现在还是培养性情的阶段，还不能太放松他，因为上初中住校了，离家也远了，如果让他太自由怕出问题啊~！ 至于高中嘛~ 只要他自己争气…… 回答： 喔，那也可以。不过我觉得那学校校风也不怎么样。8中吧。挺严的。而且质量也不错。
4. 重庆市巴川中学的办学条件
据学校官网资料显示：学校占地320亩，拥有现代化的教学楼、科技楼、星级宾馆式的公寓楼、学生食堂、标准化的塑胶运动场、篮球场。
其中国际教学大楼层高达5.1米，走廊宽8米，通透敞亮。该楼拥有标准教室和各类功能室146间，每间配备具有“三合一”一体机，实现了与美国在线课堂的实时互动。同时设置了同声传译室、多媒体互动教室、开放式图书吧等。 中考成绩
据学校官网和重庆市教委民办教育网2014年11月显示：学校已连续14年蝉联重庆市中考联招冠军。 2014年中考，学校2014级学生2825人考上市级重点高中，重点高中上线率达93.2%，特高分710分以上达33人，占全市五分之一强；700分以上达138人，690分以上达371人，685分以上达522人（均不含提前录取的635人)；巴川小班毕业生100%升入重庆市重点高中。
课外素质教育获奖
2014年5月，学校管乐团在第二届重庆市学校行进管乐比赛中以精彩的演出获得银奖。
2014年2月，学校学生舞蹈队节目《尘封的记忆》，荣获第十四届全国魅力校园春晚金奖。
2013年1月，学校学生舞蹈队《跃》在第十三届全园魅力校园春晚中荣获金奖。
2012年9月，学校2014级啦啦操代表队在“2012年全国啦啦操联赛中国啦啦之星争霸赛”夺得中学组技巧啦啦操第一名。 2014年5月，在由重庆市教育科学研究院和重庆市中小学教师继续教育中心主办的第十届全市基础教育课程改革征文大赛中，学校教师获得一等奖5篇、二等奖14篇、三等奖51篇。
2014年2月，在中国教育教学研究会主办的2013中国教育系统（基础教育）年度论文评选中，学校教师获得一等奖17篇、二等奖86篇、三等奖42篇。
2013年12月，学校张叶陈老师被评为“全国中小学百佳学术研究带头人”。
2013年5月，在由教育部中国教师发展基金会组织的“全国教育科研先进单位、全国教育科研先进个人”评选揭晓，郭洪校长被评为“全国教育科研先进个人”，学校被评为“全国教育科研先进单位”。
2013年4月，学校刘艺老师在“第五届重庆市少先队辅导员风采大赛”中获得一等奖。
2009年4月，学校语文教师参加首届全国国学、中小学古诗文教学课堂教学展示、论文、教案评比活动荣获佳绩：在报送的3堂录相课中，荣获一等奖1堂，二等奖2堂；在报送的20多篇论文教案中，荣获一等奖2篇，荣获二等奖16篇。 学校先后被授予：
“影响重庆教育十大品牌中学”
“全国民办教育先进集体”
“全国深化实施素质教育典型学校”
“新中国成立60年重庆民办教育功勋团队”
“全国励志教育示范基地”
“重庆市未成年人五心四好主题教育实践活动示范点”
“首个中国啦啦操推广示范基地”
“首批重庆市科技教育特色学校”
“重庆市‘领雁工程’示范学校”
“重庆市未成人‘五心四好’主题教育实践活动示范点”
“‘书香重庆、和谐教育’示范学校”
“重庆市教育科学研究院教育科研实验基地”
“重庆市创新学习研究先进集体”
全国百佳教育单位
全国教育科研先进单位
“重庆市五一劳动奖状” 等荣誉称号。
5. 2020年读重庆巴川中学,要摇号才能报名吗
重庆巴川中学要看孩子是否是在巴川中学的小学区内就读？如果要是在小学内就读的话，可以直接深入的，不需要摇号
6. 重庆市巴川中学是好学校吗是贵族学校吗是不是重点高中巴川新高中中考考得好吗
本人巴川初中读了三年，现在新高中高二，是不是好学校看孩子自己的努版力程度，权那里老师管的挺严的，但是同学有好有坏。贵不贵族就看孩子成绩好不好了，我记得我读初中就有同学交了几十万?(记不清了)进来的，但是确实很多家境好的同学。巴川高中部有国际高中和新高中，差别很大建议具体了解之后再做打算。个人建议没必要读巴川，因为现在巴川纯粹是为了收钱搞了很多政策，学习氛围真的说不清的，很多学生都不满意。
7. 重庆市巴川中学怎么样
巴川很不错的，连续8年联招第一了，我就是巴川2011级的，活动蛮多的，李阳疯狂英语集训营这几年都在巴川搞的，感觉老师不是逼人学习那种，自要你不是差生，有一定自觉性，老师不会逼的，还有记得千万不要讨厌老师！讨厌老师很难学好的！
8. 重庆巴川中学是不是重点中学
是重庆市排名前三甲的学校。去上吧小伙子，那里面的火箭班里的学生可是重庆市的宝呢
9. 重庆铜梁巴川中学
我提醒一下 去老巴中 不如去新巴中 新巴中就在铜梁下面我来给你介绍一下新巴中
重庆市巴川中学地处中华龙的故乡——重庆铜梁，是重庆新鸥鹏集团投资修建的民营学校，占地320亩，100余个教学班，学生达6100余人。
“做教育先锋，圆万家梦想。”2002年2月，新鸥鹏集团抱着“教育强国”的梦想，决定投入巨资，打造全国最大的“初中教育航母”，与铜梁县人民政府签定合作办学协议。在各级政府和社会各界的关怀和支持下，年轻而充满活力的巴川中学走上了超常发展之路。在“成就孩子一生梦想”的办学理念引领下，首创小班化优质教育新模式，实施素质教育新评价体系，采用科研与德育、艺体教育、文化教育、科技教育并举的现代教育策略，打造出了强大的初中教育专家型教师团队，并以连续八年荣居重庆市重高联考第一的辉煌业绩，领跑初中教育，成为“影响重庆教育的十大品牌中学”，被老百姓誉为“初中教育专家”。
科学育人，巴川德育独树一帜
巴川中学把德育品牌的建设列为学校科研兴校的重要课题之一。创建了“体验→感悟→内化→行动”德育模式，构建新型德育体系，做到管理队伍专家化，主题班会教研化，德育活动系列化，习惯养成经常化，文明礼仪普及化，教育管理细节化。学校通过开展国防知识教育、红色记忆、感恩教育、星级评比、消防演练等丰富多彩的德育活动， 让6000余名巴川学子在 “宽容、自信、博爱” 的校园文化中，快乐学习，健康成长！
巴川中学充分利用国内外的优质德育资源，为学生身心健康发展保驾护航。先后邀请全国著名的习惯养成教育专家关鸿羽、中科院院士何祚庥、世界著名心理健康教育专家陈一筠等来校讲学。创新家长会模式，邀请中国感恩教育专家彭成来校演讲，数千师生、家长热泪齐飞。孩子们如潮水般涌向演讲台，发誓要努力读书，回报父母，报效祖国，场面令人震撼。 巴川德育已成为全国德育的一面旗帜，中央电视台新闻联播、重庆卫视、重庆各大平面媒体多次报道了巴川德育的成就。
德育特色品牌的建设，大大提高了学校的知名度和美誉度，巴川中学已成为市内外数万少年追逐梦想的殿堂。
科研育师，名师工程成效显著
巴川中学在西南大学教育学院专家的指导下，实施名师工程，开设研究生课程培训班，全力打造专家型教师团队。学校制定了各级名师标准、教育科研奖励条例，激活了教师参与科研的热情；重视校本教学和微型课题的研究，并强调“教学研究化、研究教学化”，提高了课堂教学的有效性；采取开设“巴中讲坛”、结队帮扶、外出培训等手段，促进教师专业快速成长。一大批中青年教师脱颖而出，成为初中教育专家型名师：郭洪校长被重庆市人民政府、重庆市委评为有突出贡献的中青年专家；一批中青年名师应邀到市内外教育培训班讲学；青年教师练小菊赴香港参加全球创意教学研讨会并上示范课，学生因情动容打动中外教育专家；李永红、陈松参加全国青年教师教艺大赛均获第一名；全校102位教师参加全国“班主任话细节”征文比赛，获一等奖人数占全国的百分之六。教师编写的《综合实践》教材全国发行，百万师生共享巴川科研成果。仅2008年，教师获国家级奖达29人次；在国家级核心期刊上发表文章8篇，论文获国家级奖30篇；主编、参编课辅读物多达20册。
打造特色，艺术教育享誉全国
巴川中学一直努力让每一个学生快乐学习，全面发展。定期举办一年一度的校园文化艺术节、运动会，组建管乐队、舞龙队、篮球队，给学生提供了展示才艺的大舞台，培养了特长，张扬了个性。 学生在各级艺体比赛中捷报频传：参加重庆市校园MTV大赛、集体舞比赛、合唱比赛均获一等奖；情景剧《我要读书》获全国第一名，小演员两次应邀进京演出并作客新闻会客接受专访；邹栖竹等三位同学入选奥运“中国宝贝”，并赴“鸟巢”成功演出；自编自导的国家金奖节目《太阳出来啰儿啰》在全球创新大会上再博中外专家喝彩。
2007年1月，“巴川中学之梦”少儿艺术团开始全市巡演，小演员在巴南、黔江、万盛、石柱、奉节等地受到热烈欢迎，重庆各大媒体体竞相报道演出的盛况。
2009年1月，中央电视台“激情广场”走进巴川中学，我校教师创作歌曲、女声四重唱《快乐天堂》闪亮央视荧屏。
科技活动，培养学生创新智慧
巴川中学十分重视学生的创新能力的培养，决定把每期开学第一周设为科技活动周，引导学生关注细节，整合资源，创新生活。学校定期举办了科技活动培训会，激发了学生创造激情。首届科技活动周共收到科技作品1150件，市科技教育专家胡雕面对学生的科技作品激动不已，他称赞说，这1150件科技作品非常有分量，里面包含了巴川学子超凡的智慧和灵气。近年来，巴川学子参加各级科技比赛捷报频传。2008年，参加全国争当小实验科学体验活动，取得5金8银14铜的佳绩。
首创小班优质教育新模式，引领素质教育新潮流
巴川中学致力于创新教育教学模式的探索，首创小班优质教育新模式，努力实现三大突破。一是课程的变革：上午上必修课程，下午开设选修课程；二是课堂模式的改革：变“教案设计”为“学案设计”，实现课堂中学生发言的人数多，动手的时间多，合作的机会多，接受的个别辅导多，获取的反馈信息多，得到的认可和欣赏多；三是学生评价的创新：将终结性评价与过程性评价结合，将量化评价与质性评价相结合，将师生评价与家长评价相结合，突出多元性、过程性和激励性。巴川中学教育教学模式和评价体系的创新，是回归素质教育本质的变革，必将为重庆市乃至全国基础教育改革带来深远的影响。
巴川中学面对新的挑战，将不断超越自我，以小班化教育创新研究为突破口，以名师队伍的打造为重点，优化“初中教育专家”管理体系，加强国际联系与合作，力争在五年内把学校建设成为教育环境极具特色、教育质量领先全市、教育模式示范全国的国际化品牌学校，为重庆乃至全国基础教育事业的发展再立新功！
办学理念
关爱每一个学生，为孩子的终生发展奠基，成就孩子一生梦想
办学思想
以德育人 面向未来 全面发展
办学方向
专注初中 面向全体 追求卓越
办学特色
注重科研 培养特长 整体优化
奋斗目标
创建全国一流的国际化现代教育示范学校
校 训
崇德 尚美 博学 创新
校 风
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