ar校园行
如今智慧校园已成未来趋势，我国的校园环境经历了巨大的改变，智慧校园和我们熟知的传统校园有哪些不一样的地方呢？让我们来下智慧校园“智慧”在哪里呢？
传统校园的上课方式：授课老师在讲台上对着黑板写写画画，给一个满是学生的课堂讲课，学生在纸质的厚厚的课本中来学习新的知识 。
智慧校园教室上课方式：老师只需要在一个镜头下开展教课，各个接入的课室电子显示屏上就可以时实同步老师视频教学，实现优秀师资合理共享，教课范畴实现大幅提高，还可以进行录视频或远程进行学生、教师讲座等等。
B. 教育部批准100个国家级虚拟仿真实验教学中心都有哪些学校
2014年03月教育部高等教育司对国家级虚拟仿真实验教学中心入选名单进行公示。此次公示的虚拟仿真实验教学中心中，教育部直属高校50个，其它部委高校11个，军队院校3个，地方高校36个。
北京大学 地球科学虚拟仿真实验教学中心 教育部
中国人民大学基于大数据文科综合训练虚拟仿真实验教学中心 教育部
清华大学 材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心 教育部
北京交通大学交通运输国家级虚拟仿真实验教学中心 教育部
北京化工大学化工过程虚拟仿真实验教学中心 教育部
北京邮电大学电子信息虚拟仿真实验教学中心 教育部
中国农业大学机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心 教育部
中央美术学院艺术、设计与建筑虚拟仿真实验教学中心教育部
华北电力大学电力工业全过程仿真实验教学中心教育部
南开大学 经济虚拟仿真实验教学中心教育部
天津大学 化学化工虚拟仿真实验教学中心教育部
大连理工大学化学虚拟仿真实验教学中心教育部
东北大学 机械装备虚拟仿真实验教学中心教育部
吉林大学 地质资源立体探测虚拟仿真实验教学中心教育部
东北师范大学生物学虚拟仿真实验教学中心教育部
东北林业大学森林工程虚拟仿真实验教学中心教育部
同济大学力学虚拟仿真实验教学中心教育部
上海交通大学机电学科虚拟仿真实验教学中心教育部
华东理工大学石油和化工过程控制工程虚拟仿真实验教学中心教育部
东华大学 管理决策虚拟仿真实验教学中心教育部
南京大学 社会经济环境系统虚拟仿真实验教学中心教育部
东南大学 机电综合虚拟仿真实验教学中心教育部
河海大学 力学与水工程虚拟仿真实验教学中心教育部
南京农业大学农业生物学虚拟仿真实验教学中心教育部
中国药科大学药学虚拟仿真实验教学中心教育部
浙江大学 化工类虚拟仿真实验中心教育部
厦门大学 机电类虚拟仿真实验教学中心教育部
山东大学 医学虚拟仿真实验教学中心教育部
武汉大学 电力生产过程虚拟仿真实验教学中心教育部
武汉理工大学水路交通虚拟仿真实验教学中心教育部
华中师范大学心理与行为虚拟实验教学中心教育部
中南财经政法大学经济管理行为仿真实验中心教育部
湖南大学 机械工程虚拟仿真实验教学中心教育部
中南大学 矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心教育部
中山大学 医学虚拟仿真实验教学中心教育部
华南理工大学机械工程虚拟仿真实验教学中心教育部
四川大学 华西临床虚拟仿真实验教学中心教育部
重庆大学 能源与动力电气虚拟仿真实验教学中心教育部
西南交通大学交通运输虚拟仿真实验教学中心教育部
电子科技大学电子与通信系统虚拟仿真实验教学中心教育部
西南大学 药学虚拟仿真实验教学中心教育部
西南财经大学现代金融虚拟仿真实验教学中心教育部
西安交通大学通信与信息系统虚拟仿真实验教学中心教育部
西安电子科技大学电子信息与通信虚拟仿真实验教学中心教育部
长安大学 道路交通运输工程虚拟仿真实验教学中心教育部
陕西师范大学化学虚拟仿真实验教学中心教育部
兰州大学 化学化工虚拟仿真实验教学中心教育部
中国石油大学（华东）石油勘探开发工业虚拟仿真实验教学中心教育部
中国矿业大学 采矿工程虚拟仿真实验教学中心教育部
中国地质大学（武汉）矿产资源形成与勘查开发虚拟仿真实验教学中心教育部
哈尔滨工业大学市政环境虚拟仿真实验教学中心工信部
北京航空航天大学航空科学技术虚拟仿真实验中心工信部
北京理工大学武器系统虚拟仿真实验教学中心工信部
哈尔滨工程大学核科学与技术虚拟仿真实验教学中心工信部
南京理工大学现代制造企业虚拟仿真实验教学中心工信部
西北工业大学机械基础与航空制造虚拟仿真实验教学中心工信部
中国人民公安大学公安执法虚拟仿真实验教学中心公安部
中国人民武装警察部队学院消防虚拟仿真实验教学中心公安部
中国科学技术大学物理虚拟仿真实验教学中心中科院
大连海事大学海运工程虚拟仿真实验教学中心交通部
中国民航大学机务维修工程仿真教学中心民航局
北京工商大学经济管理虚拟仿真实验教学中心北京
北京工业大学土木工程虚拟仿真实验教学中心北京
北京建筑大学建筑全过程虚拟仿真实验教学中心北京
北京石油化工学院石化工程仿真教学与实践中心北京
天津中医药大学中医学虚拟仿真实验教学中心天津
天津工业大学纺织虚拟仿真实验教学中心天津
大连交通大学轨道车辆虚拟仿真实验教学中心辽宁
长春理工大学计算机信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学中心吉林
哈尔滨商业大学现代企业商务运营虚拟仿真实验教学中心黑龙江
东北石油大学石油与天然气工程虚拟仿真实验教学中心黑龙江
上海中医药大学中医药虚拟仿真实验教学中心上海
上海海事大学航海虚拟仿真实验教学中心上海
南京邮电大学网络通信与控制虚拟仿真实验教学中心江苏
南京师范大学虚拟地理环境实验教学中心江苏
南京信息工程大学大气科学与气象信息虚拟仿真实验教学中心江苏
常州大学化工虚拟仿真综合实训中心江苏
杭州电子科技大学电子信息技术虚拟仿真实验教学中心浙江
宁波大学土木工程虚拟仿真实验教学中心浙江
浙江工业大学化学化工虚拟仿真实验教学中心浙江
浙江理工大学服装设计虚拟仿真实验教学中心浙江
福建师范大学生物技术与生物化工虚拟仿真实验教学中心福建
福州大学企业经济活动虚拟仿真实验教学中心福建
南昌大学力学与工程虚拟仿真实验教学中心江西
山东建筑大学建筑工程及装备虚拟仿真实验教学中心山东
山东科技大学煤矿安全开采虚拟仿真实验教学中心山东
烟台大学工程力学虚拟仿真实验教学中心山东
武汉科技大学冶金工业过程虚拟仿真实验教学中心湖北
中南林业科技大学森林防火虚拟仿真实验教学中心湖南
长沙理工大学电力生产与控制虚拟仿真实验教学中心湖南
广东财经大学企业综合运作虚拟仿真实验教学中心广东
南方医科大学医学形态学虚拟仿真实验教学中心广东
成都医学院医学虚拟仿真实验教学中心四川
西南石油大学油气开发虚拟仿真实验教学中心四川
贵州财经大学经济管理虚拟仿真实验教学中心贵州
重庆科技学院钢铁制造虚拟仿真实验教学中心重庆
西北大学文化遗产数字化保护虚拟仿真实验教学中心陕西
第三军医大学军事作业医学虚拟仿真实验教学中心解放军
国防科学技术大学数理虚拟仿真实验教学中心解放军
解放军理工大学通信与电子信息虚拟仿真实验教学中心解放军
C. AR和VR用于教育，哪个更适合孩子
VR/AR在教育中到底能发挥什么样的作用？
据不完全数据显示 越来越多K12学校选择VR/AR进入教室。预计到2025年，在K12学校里使用过VR/AR技术的学生人数将超1500万。
VR/AR教育
Corey Engstrom学校里的五年级学生建立了一个早期的美国殖民地，用历史的数字来填充它，但不用粘土、纸板和胶水来制作版图，而是用数字技术在虚拟世界里制造了一块殖民地。
通过使用平台CoSpaces E，学生可以创建自己的虚拟现实体验，可以让自己的殖民者买卖商品、出售商船，然后出海交易。Corey Engstrom的班级没有配备昂贵的VR头显和手套，学生们在他们的平板电脑上就创建了3D的殖民地。
在创建虚拟世界之后，CoSpace用户可以使用基本的cardboard头盔，将他们的愿景带到3D生活中，或者选择使用电脑或平板电脑来实现。该平台被EdTech Digest认为是今年的最佳产品的获得者。
即使没有华丽的 VR设备 ，这一经历也让学生有机会了解到很久以前的生活，增强对历史的理解。
Engstrom经营着一个在线虚拟现实社区，帮助那些对技术感兴趣的教育工作者。
他说“人们不可能让时光倒流，回去重新经历历史中的事件或者场景，但虚拟现实技术确实提供了一个机会，让学生有机会进入一个他们从未去过的空间，比如像殖民时期的美国那样，一个学生原本无法去的地方。”
构建同理心
要真正理解某人的观点，你必须就像俗话说的那样“穿他们的鞋子里走一英里”。通过赋予学生能够看穿别人眼睛的能力，“体验任何动画师都能理解的东西”， 虚拟现实 技术已经赢得了“同理心机器”的昵称。
今年，非营利组织“Global Nomads”在美国和中东的20间教室中，使用虚拟现实技术建立了一个虚拟现实世界。通过该项目的虚拟现实模拟，学生们可以在约旦或肯塔基州的农村街头漫步，沉浸在他们的日常生活中，了解沿途的其他文化和风景。
一群洛杉矶高中学生在康普顿的一所学校里，通过虚拟现实模拟，可以“进入”叙利亚的心脏地带，体验战争中的炸弹爆炸和枪战，这帮助他们在战争期间获得了对生活的看法。之后，康普顿的学生在难民营与叙利亚青年进行了视频对话，讨论他们的经历。
创造了这个模拟场景的制作者Nonny说：“我从来没有想过，把它带到高中学生身上，也没想到过这些学生可能会在叙利亚儿童难民的生活中做出应有的贡献。”
Embodied Labs实验室正在为学生提供 VR 培训，让他们能够更好地照顾老年人，让他们体验老年人面临的医疗挑战，比如黄斑变性和听力损失。在“我们是阿尔弗雷德”的VR模拟中，学生可以体验到在家庭生日聚会上视觉障碍的影响。
该平台被选为美国教育部EdSim Challenge挑战赛的五个获胜者之一，该挑战赛将为学生们准备好应对21世纪全球竞争激烈提供“沉浸式模拟”。
99VR视界君说：如我们所见，未来的新的教育方式，让学生可以用更真实的方式来理解需要学到的知识，也更加富有眼界与丰富的世界观。而带来这些的，正是在今天一直都努力发展的VR/AR，希望每一个课堂上早日出现VR/AR技术 。
D. 如何将智慧校园和VR、AR结合
字面意思理解：vr即虚拟现实，就是现在的戴个头套就可以看到3d图像的技术。
VR全景校园：通过vr头盔或者手机直接看3D校园地图，或者在3d校园里任意行走。
VR智慧校园：加入智慧二字，代表加入了更多的交互设计内容：比如在全景视觉里某一动作有反馈。
应用：vr处于刚刚兴起阶段，前景不明朗，首先是要获得较好的体验，设备费用好高，至少是上万级别的，导致普通用户很难入门。
所以说：从商业角度来说，这只是个噱头，没实用价值。从学术来说，可以作为一个研究对象，开发出有价值的内容，实现商业价值。
E. 谁知道找谁能做智慧校园解决方案
构建智慧校园，需要考虑学生和老师的基本生活，要保障他们的生活品质，而保障生活品质的最重要的一点就是保证他们的一日三餐吃的好、安全、效率、个性化、营养。以高校为例，目前全国高校食堂有9000多家，每天有3000万师生需要到食堂吃饭。初中和高中阶段，也有4500万师生。可见，每年每天有七八千万人需要到学校食堂就餐。通常情况下，人们在讨论校园场景创新的时候，食堂很容易被忽略，但它却是个非常重要的场景，因为在食堂就餐属于高频次消费，涉及到广大师生的安全健康，以及学校的安全管理。随着科技的发展，人工智能、大数据等新技术逐渐走进校园，那么，学校食堂在这方面都应用了哪些黑科技呢?满客宝通过四个“bian”为现场观众介绍了科技是如何为校园团餐赋能，以及智慧食堂为传统校园带来的改变。
第一个“变”，变化。
校园消费升级趋势推动了整个校园团餐的升级——从过去80年代的“追求吃饱”到现在“追求吃好”。整个高校食堂的经营业态、结算方式、管理模式也发生了重大的改变。结算方式从传统的饭票到一卡通，再到今天我们推出的移动扫脸支付，学生不需要刷卡只需要刷脸就可以吃饭了。管理模式也随着技术的变革从最早的手工记账、到电脑的普及、到我们信息化的使用，移动支付、ERP、大数据带来了翻天覆地的变化。
第二个“辩”，思辩。
校园团餐各方面临什么样的挑战和机遇?对于校方来说，他们最关注的是师生的满意度、食品营养、安全和浪费问题;而用户(广大师生)关注的是菜品、用餐效率的问题;对于档口来说，他是团餐经营者，关心的是收入成本、坪效利润。显然，传统扣费、无法显示消费数据的饭卡无法解决他们的难题。这就需要思辨，考虑各方利益来实现技术升级，改造传统食堂消费场景，实现与用户、菜品、原材料供应的链接，打通消费者到数据端，形成一套完整的智慧食堂解决方案。
第三个“便”，便利。
众多的新技术，为团餐带来哪些便利? 移动支付、人脸支付的校园新技术升级正在改变消费者的就餐流程，大数据提升了购买体验，人工智能、VR/AR等新技术的应用，将为团餐业带来更多变革。相比一卡通易忘记带或者卡丢失的短板，移动支付带给消费者带来的相当大的方便。对食堂管理者来说，售卖效率明显提升，移动端对账、经营分析、菜品管理都有据可循。
第四个“遍”，遍布。
智慧食堂解决方案是通过EPR管理、智能硬件、移动支付和服务体系四大部分，覆盖食堂档口支付环节和食堂后台管理，未来将拓展到食堂进销存管理、后厨制作自动化、前端消费者自助打饭以及外卖、预点餐等环节，让团餐生意更容易。
F. VRAR+教育一定是未来教育吗
VRAR＋教育一定是未来教育吗？
更新时间：2017年04月06日 20:23来源：AR吼吼交友手机版
何为未来的教育？是符合教育规律的、顺应时代对人的需要的、能有效利用先进生产力的（加一句：现在未必能赚到钱的）教育。
我只能基于这个假设来展开讨论，而我也认为这样思考问题，做对做大事情的可能性更大（当然也更可能死在沙滩上）。如果想做现在就赚钱的教育，请到中关村根据路上的广告牌和小广告上面的需求，来设计公司目标。
过去
“教改”之纸张与活字印刷术：科技让信息承载的媒介，从口口相传、龟甲、竹简变成了轻便易书写的纸张，从手工变成了批量生产，即使内容没有多大变化，从媒介形式、传播形式、使用方式、使用场景都带来了巨大的变化，影响的人群、地域巨大。这是变革！
“教改”之教材改革：教材即教育内容，近代每一次改革都是服务于国家意识形态和生产力需要，但仅仅是内容的改变或教育理念的改变。还谈不上变革！
“教改”之电教室：从纸质书本、手写板书，变成了胶片投影，仅仅是媒介载体呈现方式的改变，信息不可传播。这不是变革！
教改之电脑 ppt：电脑绝对是革命性的，但在中国的教室里，ppt 只是另一种胶片投影而已，依然是教室情境。同上，这不是变革！
教育新势力之远程教育、网校：内容上有变化但并不巨大，工具、方式上利用了新技术，但是当时的受众面过小，没有巨大的影响。这不是变革！
G. AR技术是什么 增强现实技术介绍
增强现实（Augmented Reality，简称 AR），是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。这种技术最早于1990年提出。随着随身电子产品运算能力的提升，增强现实的用途越来越广。
这项技术有数百种可能的应用，其中游戏和娱乐是最显而易见的应用领域。可以给人们提供即时信息的不需要人们参与任何研究的任何系统，在相当多的领域对所有人都是有价值的。增强现实系统可以立即识别出人们看到的事物，并且检索和显示与该景象相关的数据。：
维修和建设——增强现实可以将标记器连接到人们正在施工的特定物体上，然后增强现实系统可以在它上面描绘出图像。
军事——军队数十年来一直在设计使用增强现实，美国海军研究所已经资助了一些增强现实研究项目。国防先进技术研究计划署（DARPA）已经投资了HMD项目来开发可以配有便携式信息系统的显示器。其理念在于，增强现实系统可以为军队提供关于周边环境的重要信息，例如显示建筑物另一侧的入口，这有点像X射线视觉。增强现实显示器还能突出显示军队的移动，让士兵可以转移到敌人看不到的地方。
即时信息——旅行者和学生可以使用这些系统了解有关特定历史事件的更多信息。想像行走在美国内战的战场上，并且在头戴式增强现实显示器上看到重现的历史事件。它将使您沉浸在历史事件中，有身临其境之感，而且视角将是全景的。
游戏——增强现实，可以将游戏映射到周围的真实世界中，并可以真正成为其中的一个角色。澳大利亚的一位研究人员创作了一个将流行的视频游戏Quake和增强现实结合起来的原型游戏。他将一个大学校园的模型放进了游戏软件中。
作为新型的人机接口和仿真工具，AR受到的关注日益广泛，并且已经发挥了重要作用，显示出了巨大的潜力。
AR是充分发挥创造力的科学技术，为人类的智能扩展提供了强有力的手段，对生产方式和社会生活产生了巨大的深远的影响。
随着技术的不断发展，其内容也势必将不断增加。而随着输入和输出设备价格的不断下降、视频显示质量的提高以及功能很强大但易于使用的软件的实用化，AR的应用必将日益增长。AR技术在人工智能、CAD、图形仿真、虚拟通讯、遥感、娱乐、模拟训练等许多领域带来了革命性的变化。
总体来讲，增强现实在中国处于起步阶段，许多虚拟现实领域的企业已经开始专注于“增强现实”的研发和应用。比如中视典数字科技研发的VRP12.0就集成了增强现实的功能。
城市镜头是国内首款聚合了目前移动互联最新AR（增强现实）技术的智能手机应用。并致力打造全新的城市导游、导览、导购，景点与游客、商户与用户无缝链接全新的移动互联多资源整合平台。
举起爱机，面向要去的方向。整街商铺、公共设施悉数罗列。摄像头实景展现功能，让您看到、听到、闻到，给您身临其境，新奇有趣的导航体验。换个方向，又是完全不同的搜索结果，所谓“城市镜头手机中，前后左右铺不同”。 给用户以新奇实用的导航体验。
应用整合了各城市旅游、餐饮、娱乐、购物、生活、媒体等人们生活中所需的一切信息，并有精准的AR（增强现实）朝向数据导航，为用户轻松定位、准确指引。从而方便、快捷、有效的帮助人们对所需品的选择，提高城市生活质量。
H. 初中毕业想去大专学校学VR，可以吗，
这个专业是可以0基础入门学习的，现在的这个专业前景会很不错的，只要好好学习以后的待遇还是很好的。这个专业在社会之中还是很有潜力的呢，在社会还是急需很多电脑人才的。不单单这个专业，像是软件开发，UI设计，室内设计，电子竞技等等0基础入门都是可以学习的呢，专业前景也都很不错。主要还是选择自己感兴趣的专业学习吧，毕竟兴趣才是最好的老师呢！
I. 2020年VR教育发展前景怎么样
VR虚拟技术是之前比较热门的专业，现在的热门专业像影视动画这类的比较好，人才需求量挺大的，发展前景比较好，这个没有学历要求的，有的学校是有学历认证的，毕业就能拿到学历证书，
J. AR营销的案例有哪些
路虎： 杂志广告 「动」 起来
宜家 ： 把宜家家具 「摆放」 在家中
伊利 QQ 星 & 手机网络 ： 一边喝牛奶一边学习安全知识
吉百利 ： 巧克力包装打地鼠游戏
麦当劳：世界杯 AR 踢球游戏
哈根达斯 ： 等待两分钟，口感更好
肯德基： 20 卢比可以在肯德基吃到什么？
美汁源果粒橙 ： 用 AR 技术打造创意公车站
沃达丰 ：BufferBusters 城市怪兽捕捉活动
宝马 MINI ： 城市追踪抢夺虚拟 MINI
宝洁 & 淘宝 ： 扫奥运五环捕捉宝洁精灵
（包装） 可口可乐 & 天猫 ： 瓶盖砸勋章赢好礼
（地图卡片 + 实景） 京东手 Q 购物：开学季校园 AR 寻宝、百校 AR 夜跑
腾讯 QQ & 红牛 : 来一场 AR 火炬传递