常州市北郊高级中学

1. 关于常州市北郊高中

常州市北郊中学创建于1974年，李一氓先生为学校题写校名，1978年由市政府确定为重点中学，1996年以全省评估第一的成绩顺利通过了省教委省级重点高中的验收，2001年12月经过常州市人民政府与东南大学合作协商成为东南大学附属中学。学校占地面积27291㎡，建筑面积15565㎡，实验室、校园网、图书馆、艺术中心、体育场馆、食堂、宿舍等基础设施齐全。北郊中学是一所全日制完全中学，现有47个教学班，其中高中部29个班级，在校学生总数2508人，高中学生1546人。建校三十年来，在各级领导的关心支持下，北郊人团结一致，艰苦创业，认真探索，追求高目标，坚持高品位，创下了骄人的业绩，学校得以迅速发展，进入省市先进学校的行列，享有良好的办学声誉。学校规模 近几年，北郊中学高中部迅速发展，从九十年代初的高中四轨到九十年代中期的六轨，2002年增为八轨。为解决市民子女接受优质高中教育的需求，2003年根据市教育局的要求，该校高一已增至12个班级，高中部已达到42个班级。随着该校规模的迅速扩大，原校区面积、设施已不能满足需要，市政府、市教育局于2003年初决定在新北区建立该校高中部的新校区，新的北郊中学高中部占地319亩，总投资1.68亿元人民币（不包括土地费用），总容量为20轨60个班，是常州市区一所规模最大的全寄宿制高中。为此该校也提出了“二次创业”的口号，积极准备，积蓄力量，不但做大，更要做强。目前新校区已完开办了4年，收获颇丰。 编辑本段师资队伍 全校教职工共175人，其中中层以上干部16人，9人在高中担课，高中专任教师91人。本科以上学历占96.8％，中级以上职称占56％，35周岁以下占70％，他们中间，1人为市特级教师后备人选，1人为市“831工程”人才，3人成为常州市学科带头人，5人为市中青年骨干教师，还有一批分别获得了“全国优秀班主任”、“全国优秀教师”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省新长征突击手”、“常州市优秀教育工作者”、“常州市优秀班主任”或立功嘉奖。近三年来，高中部教师所承担的国家级课题一项，省级课题二项，市级课题五项，校级课题覆盖多数教师，教师出版专著13本，发表在省级以上学术刊物的论文66篇，很多青年教师在市级教学研究的活动中崭露头角，发挥积极作用。 编辑本段办学思想 坚持教育“为人民服务”，“让每一个在校学生都接受良好教育”的办学宗旨；坚持服务社会与实现自我价值的高度统一；坚持教师专业发展与学生健康成长的一致性；坚持科学教育与人文教育的和谐发展；坚持提高整体素质与发展个性特长的高度统一。尽力为每一位学生提供适合其潜能充分发挥、个性全面发展的教育条件和机会，努力创设一种能激发每 个人的才智和创造力发挥的教育教学环境，使学生学会学习、学会求知、学会做事、学会做人、学会探索和学会创造。 编辑本段培养目标 北郊中学培养的学生，应该是充满朝气，富蕴理想，品行端正，热爱生活；应该是积极探索，勇于创新，个性鲜明，敢为人先；应该是自信自强，乐观向上，兴趣广泛，学有所长，具有开阔的文化视野，宽厚的人文基础，坚实的科技素养，强烈的求知欲望，独立的思维品质，高效的学习能力，良好的人际交往，健全的人格特征。 编辑本段办学目标 基础目标：在现代教育思想指导下，构建具有本校特色的教育理念，在抓住发展机遇，实现二次创业的实践探索中再生充满魅力的北郊精神。通过管理、课堂教学、课程实施等改革实验，借助现代教育技术，形成一支精良的教师队伍，培养出大批综合素质高、适应未来社会需要的栋梁之才。把北郊中学建成省内有影响、地区领先、社会声誉高、学生向往的优质学校。 编辑本段发展目标 ⑴在办学思想上要形成鲜明的个性特征。形势发展要求学校走出一条快速、自主发展之路，要认真审视学校的现状，在内部管理、机构设置、评价体系、资源利用等方面加大改革的力度，大胆探索，勇于创新，出成果，出经验，使学校永远充满生机和活力。
⑵逐步形成一所有特色高品位的学校。从某种意义上讲，没有最佳，只有最特。一所优秀的学校必然有其特色所在，优秀所在，风格所在。特色是学校的灵魂，是学校发展最稳定、最具活力的基础。北郊中学在几十年的发展中已逐步形成和确立了自身的特色，它是建立在不断更新的教育理念及师生的特长之上的。高品位是指学生的内涵丰富，高标准，高价值观。它主要体现在两方面：一是学校的一切工作是为学生的健康发展服务，为学生的终身发展考虑。二是学校人文精神的高扬，学校的教师和学生对知识、科学和真理的重视与追求，对道德行为，道德观念的看重与探索，对自由、平等、正义等重大价值问题的渴望与呼唤，对人的关注、尊重和对人的主体性的祈盼与选择。
⑶教育教学活动具有显著的示范性。抓住高中课程改革的重要机遇，优化课程体系的结构，提升课程体系的目标水平，突出课程的探索性，改进课程实施方法，积极准备，认真实验，形成充满探究精神、富有时代气息、内容活泼、形式多样的课堂教学模式和培养模式。并发挥它的辐射功能，带动周边学校共同走教育改革之路。
⑷成为培养对象有明显优势的学校。教育是面向未来的事业，应着眼于未来社会的发展，着眼于受教育者终身的发展。确立培养人才优势，是确保一所学校在复杂的环境中立于不败之地的根本策略。北郊中学的办学任务不仅要向高一级学校输送高比例的优秀学生，还应该通过各种实践探索活动，为学生创设丰富多样的学习条件和机会，使学生在知识面、科学态度、人文素养、生存发展潜力、人际交往能力、组织活动能力方面具有鲜明的北郊中学特征。人才的优势还应包括教师队伍的优势。这支队伍不仅有一批特级教师，地区学科教学的带头人，在管理、教育改革、教学模式上出经验，起示范辐射作用，还应源源不断地向各级行政管理机构、地区内其他学校输送优秀人才。 编辑本段教学质量 北郊中学以严谨的管理、优质的教学、高比例的升学率，在省、市范围内享有较好的声誉。多年来，初、高中学生毕业成绩均名列全市前茅。近三年，高考本科升学率稳定在90%以上，其中大部分学生达到重点大学分数线。每年有尖子学生在大市范围内高考名列前茅，一大批优秀学生进入国内一流大学。 编辑本段素质教育 北郊中学注重素质教育，对多种层次、各类智力组合的学生的培养和指导配有优质的师资。在全国、省级竞赛中成绩突出，共获奖650余项，2001年有5人次获全国数理化奥赛一等奖，获奖人数列全省第12位。北郊中学以艺术教育见长，每年有一定数量的学生进入国内一流的艺术院校。学校有专门心理指导室，有专职的心理健康教师，心理健康教育已形成特色，取得了骄人的成绩。
常州北郊中学在全国机器人大赛中勇创佳绩，获四银四铜
第七届中国青少年机器人大赛于7月中旬在重庆市第八中学举行。本次大赛由中国科协和重庆市政府共同举办，来自全国31个省、自治区、直辖市的400多支代表队，1400余人参赛。常州市北郊中学作为江苏省代表队参加了FVC工程挑战赛初中组和高中组的比赛，也是常州大市唯一代表江苏省参赛的中学，同时也是该项目江苏队的半壁江山。高中组四位参赛同学汤奇骏、王济纬、魏臻、陈方舟在比赛中奋勇拼搏，表现出色，在小组赛中以全胜战绩进入复赛。FVC比赛规则规定复赛需要和其他省市学校组成联队一起参加比赛，在复赛中全体队员继续奋力拼搏，高中组在兄弟学校出现重大失误的情况下仍获得四枚银牌，初中组获得四枚铜牌。
是否可以解决您的问题？

2. 我是常州市北郊高中新高一的学生，有关住校和分班问题向各位师兄师姐求教

不要听一楼的瞎说。

你是想说调查考试与分到教改班和普通班有什么关系吧，其实分不分到教改班是

看你中考的分数的，我中考就没有考好，所以进了普通班，你说的调查考试其实

就是摸底考试，看看你在家有没有荒废学业。如果你中考成绩能排上名次的话就

能上教改班。而到高二的文理分班那就要看你高一的表现了，那是后的教改班就

是物化的两个班了（我很鄙视这种做法，难道物生班的，史政班的就不能是教改

班，以后考上清华，北大的也不一定是教改班的吧）

关于住宿的问题，一楼的纯属胡扯，他以为高中是大学啊，人身自由还出来了，

搞笑。高一的宿舍楼是3号楼，里面的床是铁的（到时你去看了就知道了），上

下铺，单间都有厕所，澡堂在2号食堂旁边，有空调（肯定比大多数大学要

好），没有所谓的电脑桌，但会有几张桌子（绝不是给你用来做作业的，作业要

在晚自习的时候做好，回宿舍后有半小时给你洗漱，然后熄灯睡觉，熄灯后最好

不要讲话，会有老师查的，查到会倒霉的）。我们这一届是5人一宿舍，费用是

这样算的，第一学期是交6人宿舍的钱，第二学期交4人意宿舍的钱，不知道你们

这届会怎样，其实个人认为4人住和6人住没什么区别，每个房间都一样，有6张

床，4个人住就空出两张床，5个人住就空出1张床，没什么差别，唯一的差别就

是人口密度不一样，而且我想这次学校还是不会让你们自己选的吧，应该还是5

人意宿舍。人多热闹啊，而且还可以增强同学感情。

关于能不能带手机，mp3，明确告诉你不能，学校规定的，但是你可以偷偷带，

只要不被老师发现，我有很多同学带了，有的被查到，有的暂时还没被查到，但

是查到后还是蛮惨的，轻的请家长来，重的把手机甩掉，然后记处分，你不要查

到后老师摔了你的你还很生气，说学校没权利这么做，因为是你先违反校规在先

的，查到后唯一能做的就是找老师道歉，虽然会有不甘，但是还是要忍，谁叫你

选择了北郊的呢，但是如果你遵守的话，这三年你会过得很轻松。

好了，说的也不少了，北郊还有很多规定呢，开了学后你慢慢学吧。你是高一新

生吧，我是升高二，到了高中第一年千万不要有混混过去的想法，因为高一学的

都是最重要的东西，你上完高一，都可以去参加高考的数学了。所以，作为你的

学长，还是要祝愿你能在高一学学好的。好了，就这样了。

3. 常州市北郊中学在江苏高中排名如何

市区省中第一 一中第二 下面可以排到北郊

4. 常州市北郊中学到底是一所怎么样的高中啊（我是马上要进入北郊的，请给我些信息）

本人前年北郊毕业`~学校硬件是不错的，教学楼宿舍楼在全市都是顶尖的。老师么，年老的有，大部分是年轻的。一般是一个年级一门学科有1~2个年老的，其他年轻的。话说年轻的干劲是很足的。我们当年，年轻的老师带的班不比年老的差。常常超过。 学校在搬到新校区以后这几年的发展是很好的。升学率总是在80%。总的来说高手是肯定没有省中和前黄多的，指的是那种变态的。但一年总也能出一个清华北大一类。 学习在市区几个学校来看还是比较苦的，但肯定没有前黄苦。因为我前年北郊毕业，又去前黄复读一年~这点我可以佐证。。。所以北郊的孩子还是不要喊苦了。 有什么问题再追问吧~嘿嘿

5. 请问关于考常州市北郊高级中学的各科分数

你要等到时考了120的卷子才知道，，语文数学英语都要争取近110，物化政史尽量过90.。

6. 常州北郊高中和奔牛高中哪个好

常州北郊高中比较好。

常州北郊高中比较好师资力量雄厚，优秀的老师有赵辉1992年毕业于南京师范大学化学系，在常州市北郊中学任教至今。现为北郊中学化学教研组长。从事教学工作深受学生欢迎，教学效果好；担任班主任工作多年，成绩显著。有论文在省级刊物发表及省级获奖，参编过多部教学参考资料。

王爱明王爱明，中国民主促进会会员，95年南京师范大学政教本科毕业，05年获教育硕士学位，中学高级教师。先后任教高邮市车逻中学、常州市北郊中学。00年获高邮市“教坛新秀”称号，06年被评为常州市第七批骨干教师，常州市高中政治徐惠仁名师工作室成员，北郊中学教研组长。

(6)常州市北郊高级中学扩展阅读

常州市北郊中学新北校区由常州市教育局与新北区政府联手共建，校区 座落在新北区规划区内，占地317亩（相当于老校区的8倍）总建筑面积94816平方米，总投资近3个亿，建成后是常州最美、最现代化的全寄宿制公办学校，是耸立于常州北大门一道亮丽的风景线。

新校区交通便利，东傍华山路，西连西环路，北依新北政府，南临沪宁高速公路，距未来常州行政中心仅4公里，几条宽敞的新建大道可快速直达市区。

7. 江苏常州北郊高中要考到985或211，要年级多少名

江苏常州北郊高中要考到985或211，
要年级多少名，
不好说。
学校排名没有用。
全省排名才有用。

8. 常州北郊高中怎么样啊

常州市区排第三 不苦哪能出成绩！！ 现在学校有点远 大多寄宿

其实相比省中和一中专 我感觉北郊还不属算苦 LZ有这实力考进去 那应该就不会怕苦 换句话说 如果你怕苦 那你没实力考北郊

北郊高中毕业路过

9. 常州北郊高级中学一学期的费用是多少

我是2011级毕业生，北郊高中部每年学费850，杂费各个学期不等，高二高三根据分专科选课情况不属同，杂费也有不同。生活费一般都是每周回家取，估摸着每周一百左右。开学一整套学生床上用品三四百。校服春秋装，冬装，夏装各两件。宿舍费高一住六人间480，高二高三住四人间530.如果还有其他疑问，欢迎追问。