校园读书声
❶ 五年级下册作文(校园的读书声)
“不力行，但学文，长浮华，成何人……”“春晓，唐，孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼内鸟……”“1、海容上日出。为了看日出，我常常早起……”清晨，当你走进汉滨小学的校园，你就会听到琅琅的读书声，有的在背诵《弟子规》、古诗、英语单词，有的在朗读课文，同学们正在利用早上的宝贵时光进行知识的储备。为了使读书活动落到实处，汉滨小学每个班级结合学生年级特点制定了班级读书计划。“读书伴我成长”、“我读书、我快乐、我成长、我收获”、“读书少年，勇往直前”、“我们爱读书”……这些读书口号体现了班级的特色。《弟子规》是全校一致的诵读内容，从上学期开始背诵，本学期要求人人熟练背诵；各班还一一列举了具体的古诗背诵、课文背诵、课外阅读书籍的篇目，明确了一学期的读书内容；并采取了一系列读书活动措施，如利用早读、午休时间组织同学们读书、背诵、阅读，写好读书笔记，班级开展读书竞赛，评比班级读书小明星等。学校每月将检查各班的读书效果和读书习惯养成情况，五六月份，各班还将展示读书活动的
❷ 什么的校园传来什么的读书声
（春光明媚）的校园传来（络绎不绝）的读书声，
（四季如画）的校园传来（喜气洋洋）的读书声，
（美丽）的校园传来（琅琅）的读书声，
❸ 作文校园里的读书声
范文：
早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习回的声音。答吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。
然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。
❹ 校园里怎样的传来读书声
校园里（不时）地传来（朗朗）的读书声。
❺ ( )的校园里，传来同学们( )的读书声。
填空补充为：（宽阔）的校园里，传来同学们（朗朗）的读书声。
解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
根据原句“( )的校园里，传来同学们( )的读书声”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以填空为：（宽阔）的校园里，传来同学们（朗朗）的读书声。
(5)校园读书声扩展阅读：
填空方法
1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
4、要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
❻ 早晨的校园里到处都是什么的读书声
朗朗的读书声
❼ 校园读书声的声效～～～～快快！！！！！！！
网络，音效网，里面找找看。找不到就去找有读书声音的电影
❽ （）校园里传来（）读书声
美丽的校园里传来一阵阵琅琅读书声。
❾ 美丽的校园里响起了什么的读书声。
美丽的校园里传来孩子抄们朗朗的读书声。
与缩写刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
(9)校园读书声扩展阅读：
根据文章内容以回答问题的形式来扩写句子。此类会在课内外阅读题中出现，要读懂原文，找到符合原文内容的词语来扩写句子。
例如：“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?
根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。
❿ 同学们的读书声作文400字
每天早上，我还没有走进教室，就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读专书声。在我听来是那么的熟悉和悦属耳。那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，让我们获得了大量的知识，懂得了许多道理。
在书中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了孩子们的欢笑声，更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人！
那一声声的读书声，是我们对将来最好的回答，也是对父母和老师最好的报答。