美国校园暴力有多严重
其实我们也频发校园暴力事件。
我们的暴力事件，大多是都是拳头板砖桌子腿，撑专死了拿刀，打了半天灰属头土脸眼睛肿以外，杀伤力不强，伤害范围不大。
先进工业化的美畜，打架动用手枪步枪冲锋枪，战斗力强大，骨瘦如柴的宅男能干倒一大片，血腥指数明显高于我们的。
都是打架，明显美畜比我们效率高啊。工业化和“渍油”却是是好东西啊，不过我还是宁愿呆在老土的国内，人参安全还是容易保障点。
㈡ 美国校园暴力是怎么回事
近年来，美国校园枪击案频发，引发不少担忧。得克萨斯州、俄克拉荷马州、加利福尼亚州等地多个学区均出台类似措施，允许教职员工自愿持枪上岗。
按照一些学区的做法，教师需接受46小时射击训练，此外每年还有追加训练，并且必须心理评估合格。每人的训练费用约为3000美元，枪支弹药的费用另计。据一名学区管理人员估算，这样仍比雇佣专门的安保人员来得省钱。
㈢ 哪个国家校园暴力最严重
挪威
校园欺凌实拍
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。
澳大利亚
建立了政府支持的组织和网站，如“反欺凌网络组织”和“澳大利亚无欺凌计划”，以帮助学校了解欺凌现象，为学校制定相关政策，提供教师培训的指导大纲。澳大利亚政府通过增进师生们对社会正义问题的理解来解决校园欺凌问题。其理论依据是：只要认识到骚扰、折磨与自己不同的人是错的，那么欺凌问题就得到解决了。
以色列
以色列为解决校园欺凌问题采取了一系列措施，其中要求学校建立全校范围的反欺凌政策，并对在职教职员工进行培训。以色列还对正在进行的调查和研究提供支持，以求寻找到个性化的解决办法。调查发现，欺凌现象发生最多的是在放学后的走廊和厕所，或教师监控不力的时间段。很多学校采取的办法很简单，如增加警力，保证照明，让父母接送孩子，休息时间在走廊上安排更多教师等。
美国
在美国，校园暴力被称为“欺凌”（bullying）。校园欺凌在初中（6-8年级）阶段最严重，高中时逐渐减少，但依然存在，是中学普遍存在的问题。学校对“欺凌”十分重视，每年开学时，会培训教师如何处理欺凌事件，发给指导材料。对学生也会有预防性的教育，告知他们学校的有关规章。
日本
日本文部科学省加强了对教师进行有关校园欺凌的培训，增加了合格学校辅导员和护理员的数量，以帮助学生处理各种问题；同时，允许学校对那些给同学带来身体或心理伤害的学生停课，并为此制定了更加明晰的指导原则和程序。
韩国
针对越来越严重的中小学校园暴力，韩国教育部决定，将从3月中旬开始向一些中小学生提供免费“警卫服务”，让其免受校园暴力。“警卫”工作，除了警察之外，还动员民间保安公司的保安、体育馆协会等人员来承担。只要学生向学校或教育厅提出身边保护申请，政府就会安排“警卫”到学校或特定地点保护学生。韩国教育部预计，2007年一年将向1600名学生提供这类服务。但一些家长和教师则对此表示担心，认为“警卫服务”会令受害学生变得孤立。针对这种担心，韩国教育部表示，警卫人员将向求助学生提供暗中保护。
中国
什么没做。
㈣ 关于中国留学生在美国发生校园暴力事件是怎么回事
中国这边校园暴力一般都是叫家长或者去了警察局也是警告处分之类回的，所以基答本上不会觉得在学校打架斗殴是什么值得关注的事情，但是美国的法律很健全，校园暴力是会被判刑的，所以我估计这些过去的留学生在中国这边习惯了，并没有意识到问题的严重性，很多留学机构也只负责把你送出去，至于这些事情没人告诉就会酿成不好的结果。
㈤ 校园暴力能严重到什么程度
校园暴力是什么?校园暴力是指那些欺负弱小同学，殴打那些比他们弱小的同学的行为。校园暴力来源与美国，近年来由于网络的快速发展，校园暴力也被大多数人所熟知。校园暴力已经进入到了我们的眼限。让我们更多的人了解到了更多的校园暴力。校园暴力到底能严重到什么程度？美国一位小学生因为多次遭受到校园暴力，自己在家中上吊自杀。多人在厕所围殴一名男生，造成昏迷路过的人没有上去帮助。多名女生把一名女生扒光，拍裸照等等。这些暴力事件的发生对受欺负者不仅是一种身体上的一种伤害，而且对他们的幼小的身心也造成了严重的影响。被欺负者每天都怀着提心吊胆的心情去上课，因为恐吓不敢把事情告诉老师，告诉自己的家长。造成了他们抑郁的性格，本应该充满快乐的学校生活对于他们来说就变成了噩梦的开始。一些同学因为害怕不去上课，即使出了家门，也不去学校，自己一个人在外什么意外的事情都可能发生。一些同学一直把自己压抑的心情憋在心里，一直生活在这种高强度的压抑之下，等到有一天他们承受不住的时候，就会做出过激的行为，比如跳楼.自杀…一个鲜活的生命就悄悄的离去。这对于一个家庭来说是多么大的打击。校园暴力毁坏了别人的家庭，别人的人生。而且也给自己的生活带来了非常严重的影响。欺负他人者是你只能图一时的乐趣，一时的过瘾，但是你不知道给他人造成多么大的伤害，你毁坏了他人的人生.生活.家庭。总有一天你的事情是会曝光出来，情节严重的可能被判刑。轻一点的你也会遭受社会的谴责，也会给自己的家庭带来非常严重的负担。当你后悔时，已经为时已晚。这对于你的人生.生活都会造成非常不好的影响。因此我们要远离校园暴力,营造一个和谐美好的校园环境。
㈥ 欧美校园暴力真的比中国还严重吗
比中国好无数倍
中国 是残废 死亡 影响重大才管， 警察介入。
学校平时不管，
基本结果 ，就是助长歪风邪气 但又不敢反抗过度。
可以和你这么说，校园基本就是一个丛林社会，团伙遍地。校园也分好坏
但凡 残废 死亡 影响重大的事件，其他情况报警没用，
当然学校更没用了
矛盾大部分都是 公共领域和私人领域部分， 公共领域 矛盾 学校不处理，
私人领域被别人侵犯，学校也不处理，都是自己解决
公共领域被人霸占，学校也不处理，自己解决，
这两个方面造成了大量的团伙诞生，为了防止自己的私人领域被侵犯，
和侵犯公共领域获得利益。
主要还是这个，当有人做出这些行为是没有受到惩罚，真空地段，
学校权力太大 但是责任太小， 管手机就是学校权力太大了，责任太小即使遇到上面两方面的情况时候，没有做出处理，放纵团伙。
结果就遇到大事了，
现在学校没什么用，什么学习知识垃圾一个，
很多当你遇到一些小事情欺凌时候，对面团伙知道这些学校不管的，你只能个人反抗，学校处理不当 直接 走，初中到高中学的基本没用 不如自学 当然老师是值得我们尊敬的，没什么了不起的。
应该说 学校处罚力度 太小 开除太少了，这是最主要的。
㈦ 三名中国留学生在美凌虐同胞获重刑 美国对待校园暴力有多严
美国怎样治理校园暴力?
来源：大众日报 |作者：2015-06-28
□CFP供图 有专家指出,和世界各国一样,中国目前校园霸凌现象也日趋严重,但对这一问题的认识相对滞后,需要从“长远发展的高度”来正视问题并着手解决。“霸凌事件愈演愈烈,可能导致孩子未来走向两个极端:受欺负的孩子自卑,欺负人的孩子无视法律。这两种情况对社会未来发展都将产生负面影响。”
■新闻背景
近来,国内外多起青少年施暴事件引发舆论关注:国内如浙江庆元4名初中生将一名小学生关在黑屋里殴打,用绳拴脖子、用烟头烫身体；国外如美国洛杉矶12名高中留学生对两名女同学拳打脚踢、扒光衣服拍照、用烟头烫伤乳头。
上述案例使人们意识到,校园暴力已经成为多国面临的顽疾,且呈现低龄化等趋势。其他国家对这类案件的处置有什么不同及可借鉴之处?
就美国校园暴力状况,记者采访了多次受理青少年犯罪案件的美国刑事辩护律师邓洪。
电脑时代霸凌频发
邓洪从业18年来,处理过大量青少年和留学生刑事案件,不少牵涉校园暴力。据他了解,美国校园霸凌案例自上世纪80年代中期左右开始增多。
“在80年代,一般认为美国人对孩子的教育属于比较开放式的。有时候小孩子在校园里玩闹甚至是恶作剧,美国的家长经常会说,‘kidswillbekids’(孩子终归是孩子),对孩子的行为都不会太介意。但是,80年代中期的研究、特别是心理学研究显示,学校霸凌事件越来越严重。”
研究显示,校园霸凌案例增多的主要原因是电脑时代来临,“孩子们都在玩暴力电脑游戏,缺少社交及社交技能训练”。
邓洪说,电脑时代来临过程中,美国社会更加多元化,而问题也随之出现。例如,一些儿童对残障、拥有不同肤色或不同宗教信仰的同学进行嘲笑,甚至暴力相向。
上世纪90年代,美国校园霸凌发生率达到高峰。当时统计显示,每3个学生中就有一人受过同学欺凌。
邓洪说,校园霸凌事件日趋增加,使当时的学生分成两类:受欺负的同学和欺负人的同学。双方各自结成帮派,频发冲突。华裔学生帮派“华青帮”80年代在洛杉矶与拉丁裔学生帮派多次冲突,就是学生间“以恶制恶”现象的典型案例。
校园枪案敲响警钟
由于美国宪法修正案赋予民众持枪的权利,个别学生持枪进入校园,制造震惊全美的血案。
1999年4月20日,两名学生持枪进入科罗拉多州哥伦拜恩高中,枪杀12名学生和1名教师,造成另外24人受伤。时隔一年后,加利福尼亚州斯托克顿发生校园枪击案,5人死亡。
警方调查发现,上述两起枪击案中,行凶学生都是校园霸凌受害者。他们由于在学校被其他学生欺负,精神受挫,以杀人作为报复。
上述校园血案促使美国社会反省枪支泛滥问题,也让更多人开始关注校园霸凌现象。邓洪说,校园枪击案敲响了警钟,使人们认识到,校园霸凌绝不是一个简单的问题:受欺负的同学可能产生严重自卑心理、甚至自杀倾向,或者萌发报复念头、做出过激行为；欺负人的同学由于法律不健全、惩罚不严厉,可能愈加无法无天,逐渐目无法纪,长大成人后经常触犯法律。
㈧ 为什么美国校园暴力那么少
在美国，校抄园暴力被称为“欺凌”（bullying）。校园欺凌在初中（6-8年级）阶段最严重，高中时逐渐减少，但依然存在，是中学普遍存在的问题。学校对“欺凌”十分重视，每年开学时，会培训教师如何处理欺凌事件，发给指导材料。对学生也会有预防性的教育，告知他们学校的有关规章。
日本
日本文部科学省加强了对教师进行有关校园欺凌的培训，增加了合格学校辅导员和护理员的数量，以帮助学生处理各种问题；同时，允许学校对那些给同学带来身体或心理伤害的学生停课，并为此制定了更加明晰的指导原则和程序。
韩国
针对越来越严重的中小学校园暴力，韩国教育部决定，将从3月中旬开始向一些中小学生提供免费“警卫服务”，让其免受校园暴力。“警卫”工作，除了警察之外，还动员民间保安公司的保安、体育馆协会等人员来承担。只要学生向学校或教育厅提出身边保护申请，政府就会安排“警卫”到学校或特定地点保护学生。韩国教育部预计，2007年一年将向1600名学生提供这类服务。但一些家长和教师则对此表示担心，认为“警卫服务”会令受害学生变得孤立。针对这种担心，韩国教育部表示，警卫人员将向求助学生提供暗中保护。
㈨ 美国对待校园暴力有多严：围观都要连坐
法律健全精细