中学英语阅读
作为一名执教毕业班多年的英语教师，我发现提高学生的英语阅读理解能力至关重要。一方面，英语阅读在英语测试中占的分值很高。不管是完型填空、补全短文还是短篇的短文理解，都要求学生有很好的英语阅读理解能力。阅读理解能力强与否决定着英语考试的成败；另一方面，阅读是在英语学习中要求学生掌握的四种基本技能之一。北京市特级教师王英民说过：“不会阅读就不会学英语，阅读是基础，没有阅读，就不会有很好的听力，没有阅读，就更谈不上写作。”英语阅读能提高读者的认识能力，从而促进其他三种技能（听、说和写）能力的提高。阅读也能使人增长见识，拓宽视野。但是在教学中发现，许多学生在阅读方面存在着困难，不知道正确的阅读方法。本篇文章将从三个方面出发，主要阐述用什么样的方法来增长语言知识，养成良好的阅读习惯，应该注意哪些阅读技巧，进而提高中学生的英语阅读能力，提高阅读效率。
一、尽可能多的记忆英语单词，增加自己的词汇量
掌握一定数量的单词是提高阅读理解能力的前提。如果有大量的生疏的单词,英语短文阅读起来难度很大。所以掌握一定数量的单词是学生提高英语阅读能力的前提和保证。在农村中学，由于受到特定环境的制约和影响，学生在记忆单词方面面临着很大的困难。尤其现行的牛津英语的教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记忆单词的方法有很多种，在教学中我经常使用的有以下几种：
1．词汇表“八到”记忆法
这是中学生使用最多的方法之一，即将生词表和人的器官相结合：眼里看到、心里想到、手里写到、嘴里拿到、耳朵听到、（结合实物还可以）鼻子嗅到、舌头尝到、手指触到。学生在记忆时不要偷懒，一定要边记边比划，把各个器官充分调动起来。这种方法使学生把目标词汇与自己的大脑神经联系，易记忆深刻，印象持久。
2．分类记忆法
即分析单词的形态，将所要记得单词根据其义、形、音进行分类。例如，按音标的拼读规则记忆单词，按词性变化记忆单词，按同音记忆单词，教师还可教给学生关于英语词根和词缀的知识等；通过词根加前缀或后缀可派生出新的单词，将两个或更多的词放在一起，可合成新的单词。
3．联想记忆法
苏联著名心理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧正式建立联系的产物。”美国心理学家威廉·詹姆士也说：“记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种材料来进行各种各样的联想，而这些联想就成了各种资料的钓钩，万一资料沉没脑海，我们就可以通过联想这样的钓钩将资料钩出来。”充分运用发散思维展开自己的想象力，使所要记忆的英语单词，生动、形象和具体化，使生词与熟词之间建立一种联系，从而达到以旧带新，快速记忆的目的。
除了记忆生词表内的词汇外，学生对于课外的词汇尤其是热门词汇、新词汇要知道意思。在阅读材料时，常常会出现一些最新词汇和缩写等，如果不清楚，很可能影响对全文的理解。
二、 在平时教学中，注重培养学生的英语阅读兴趣
刚开始时，由于受各种原因的影响，学生对英语文章存在着一定的心理负担和畏难情绪。教师要定期对学生进行一定量的训练，一日一篇短文，用“蚕食”的方式来逐步训练学生。在选材时，文章体裁多样化，涉及面要广，趣闻性要强。除了课本中的阅读材料，教师还应该收集一些与学生水平相当、难度不太大、贴近学生生活、让学生易感兴趣的文章作为课外阅读训练材料。例如，可以使用一些关于西方国家风土人情、节日礼仪等方面的文章，还可以使用关于外国校园生活、笑话、寓言故事等文章。在学生读后，要求他们做一定的习题，或写出内容概要，这样既可以提高学生英语阅读理解能力，又可以训练他们的口语、书写能力。
在学生的英语阅读达到一定水平后，教师可结合考试常见的阅读题型，如说明文、科普文章等，让其练习。对学生遇到的困难要鼓励他们认真思考，推敲，要学会结合上下文理解文章的意思。可定期举办一些英语阅读竞赛，提供阅读材料，要求学生在规定的时间内完成阅读，要充分肯定他们的成绩，让他们感到一定的成功感。
三、 教会学生正确的阅读方法，明确目的，提高做题正确率
我们阅读的目的是为了从材料中获取有用的相关的信息，目的不同，题目要求不同，我们阅读的方法也不同，主要方法和技巧有以下几点：
1．如若学生只想知道文章的主旨和中心意思，只需要浏览或略读即可
在阅读时，重点读文章的首句（段）和末句（段）。因为文章的中心思想和主要意思或事情的结果大都是在文章的开头或结尾的。
2．如若学生想对文章的具体细节进行了解，就要进行精读
逐句逐段进行阅读，了解事件发生的开始、经过、结果，这对于掌握具体事实的细节有很大的帮助。
3．如果篇幅过大，故事性不强，时间又有限，学生可根据训练题目来进行有目的的选读
4．在阅读过程中，难免会遇到不熟悉或不认识的生词，影响理解
若是不重要的词汇，要求他们可以不要理会，若影响文章的理解，学生们可以结合上下文
❷ 高中英语阅读
你能看懂文章在说什么吗？
如果文章全部翻译为中文，你能选对答案吗？
如果能选对，那你不就是看不懂文章吗，想想自己为什么看不懂？单词不认识？还是一句话每个单词都认识，连起来就不认识了？单词不认识就只能背了。后面一种建议多看英语文章。然后逐句翻译来训练，感觉绝大部分句子单词翻译过来就应该看懂了
如果选不对，那你不就是理解能力有问题吗，思维和正常人不一样的话（有那么几道题确实就和正常人想不一样，但最多2，3道）。那你得练练理解能力了。。高中英语还是基本就是说啥就问啥的。
❸ 中学生英语阅读
用英语歌曲阿 便给他们听英语歌 再让他们看歌词 歌词中也有很多语法的 还有给他们将英语的笑话这种类型的文章 或者 讲一些他们熟悉的事或物的文章 讲哈利波特及其作者的一些英语新闻 最好是比较前卫的 其实学教词汇和句一点也不枯燥 不光是你讲 你可以学习西方人的教学方法 让他们自己用这些学过的知识造句阿 以可以检验他们是否学会 适当的时候要提出表扬 你给他们的例句要有新意 幽默 提起他们对英语的好感及兴趣
❹ 推荐一些中学生英语阅读读物
1. 英语牛津出的书虫系列 很多 有趣的故事系列书籍
2. 英文电影，最好是动漫的，如：狮子王，冰河世纪等。
也可以是喜剧，如：憨豆先生等
❺ 《中学英语阅读新模式》答案
发给你了……
t●⊕♀V逍遥速读训练软件是右脑记忆论坛2011年最新研制开发的，是一款帮助大家提高阅读速读和理解能力的速读训练软件。通过我们6年来大量网络培训和现场培训经历，总结经验经验教训，历时3年设计制作，5次升级改版，根据一对一培训经验，内置了28天循循渐进的训练计划，让软件成为导师来指导大家一步一步的去怎么训练，从而进阶的转换视读方式，提高阅读速度，加速理解效率。回
同类软件多流于眼肌训练，仅仅是被动的扩大视幅范围，而我们的软件融合理解模式转换训练到实践阅读训练中，逐渐深化理解模式，是唯一一款可实现高速阅读理解同步的快速阅读软件，让朋友们快速的掌握知识！↓□2011-7-14 17:19:17
❻ 中学生英语阅读新视野2(第三版)答案
Unit1
Target Vocabulary:1a 2e 3c 4b 5h 6g 7f 8d
Reading Comprehension:1b 2d 3b 4a 5a
Vocabulary Reinforcement A:1d 2a 3b 4c 5d 6c
B:1 in need 2 volunteered 3 items 4 comes to 5 donated
Quiz
Part 1:1 volunteered 2 survey 3 items 4 challenge 5 donated
Part 2:1d 2a 3a 4c 5b
Unit2
Target Vocabulary:1f 2c 3b 4h 5a 6d 7e 8g
Reading Comprehension:1a 2b 3c 4d 5b
Vocabulary Reinforcement A:1a 2b 3a 4b 5a 6d
B:1 set 2 perform 3 spins 4 similar 5 combined
Quiz
Part 1:1a 2d 3c 4b 5b
Part 2:1F 2U 3T 4F 5T
Unit3
Target Vocabulary:1h 2a 3g 4e 5f 6c 7b 8d
Reading Comprehension:1a 2c 3d 4a 5c
Vocabulary Reinforcement A:1c 2b 3b 4d 5a 6a
B:1 major 2 named as 3 hard to find 4 decades 5 awards
Quiz
Part1:1c 2d 3a 4b 5a
Part2:1 Animated movies 2 September21-25 3 Cilck on "get more information" 4 Enter your movie 5 Yes,it well.
Unit4
Target Vocabulary:1g 2h 3d 4f 5b 6e 7a 8c
Reading Comprehension:1a 2c 3c 4d 5d
Vocabulary Reinforcement A:1a 2b 3c 4c 5d 6b
B:1 downtown 2 hired 3 atmosphere 4 As a matter of fact 5 locations
Quiz
Part1:1c 2d 3a 4c 5a
Part2:8,2,5,1,3,4,6,7
Unit5
Target Vocabulary:1h 2e 33c 4a 5g 6f 7d 8b
Reading Comprehension:1d 2d 3b 4c 5a
Vocabulary Reinforcement A:1a 2c 3b 4d 5a 6c
B:1 These days 2 explorer 3 Even though 4 eventually 5 wore out
Quiz
Part1:1c 2b 3c 4c 5d
Part2:1 trip 2 eventually 3 explorers 4 in fact 5 equipment
Review Units 1-5
A:1 medal 2 element 3 donation 4 decade 5 comedy 6 create 7 loction 8 theory 9 author 10 survey
B:1 trip 2 hard to find 3 in need 4 hire 5 volunteered 6 wealthy 7 eventually 8 succeeded 9 journalist 10 award
C:1h 2c 3b 4a 5i 6f 7g 8e 9d 10j
D:Across: 1 major 5 item 6 skating 7 coffee 9 explorer 11 combined 13 sail 14 romantic 15 charity 16 run
Down:2 article 3 perform 4 novel 6 skill 8 spin 10 roast 12 billion
Unit6
Target Vocabulary:1b 2d 3g 4c 5f 6a 7h 8e
Reading Comprehension:1b 2b 3d 4d 5b
Vocabulary Reinforcement A:1b 2d 3a 4d 5c 6a
B:1 poison 2 symptoms 3 breathe 4 try their hand at 5 license
Quiz
Part1:1a 2d 3b 4c 5b
Part2:1 These days 2 matter of fact 3 For example 4 despite 5 as a rule
Unit7
Target Vocabulary:1c 2a 3f 4b 5h 6g 7d 8e
Reading Comprehension:1c 2c 3a 4d 5b
Vocabulary Reinforcement A:1b 2c 3c 4a 5c 6b
B:1 afford 2 access 3 organized 4 turning out 5 technology
Quiz
Part 1:1 technology 2 cheap 3 afford 4 models 5 access
Part 2:1F 2T 3T 4U 5F
Unit8
Target Vocabulary:1a 2c3f 4h 5d 6b 7e 8g
Reading Comprehension:1b 2d 3c 4d 5d
Vocabulary Reinforcement A:1a 2b 3d 4c 5c 6a
B:1 stadium 2 remind 3 designed 4 recognize 5 giant
Quiz
Part 1:1b 2c 3d 4a 5b
Part 2:1T 2F 3F 4U 5T
Unit9
Target Vocabulary:1g 2b 3c 4a 5f 6d 7e 8h
Reading Comprehension:1b 2d 3d 4d 5c
Vocabulary Reinforcement A:1c 2d 3a 4b 5c 6a
B:1 instry 2 shoot 3 compare 4 For one thing 5 costumes
Quiz
Part 1:1 as a rule 2 instry 3 scripts 4 achevement 5 costumes
Part 2:1d 2b 3a 4c 5b
Unit10
Target Vocabulary:1h 2g 3c 4d 5f 6b 7a 8e
Reading Comprehension:1b 2b 3b 4b 5c
Vocabulary Reinforcement A:1c 2a 3c 4d 5a 6b
B:1 set up 2 explosive 3 interest 4 aim 5 categories
Quiz
Part 1:1 founded 2 aim 3 indivials 4 achevements 5 carried
Part 2:7,3,2,6,1,5,4
Review Units 6-10
A:1 poison 2 recognize 3 import 4 compare 5 symptom 6 costume 7 cheap 8 interest 9 tool 10 explosive
B:1 annual 2 founded 3 categories 4 novels 5 as a rule 6 aimed 7 indivials 8 instry 9 announcements 10 identified
C:1d 2k 3j 4e 5g 6c 7b 8j 9f 10a
D:Across:3 scenery 6 giant 8 adventure 10 shoot 11 stand 12 organized 14access 15 stadium
Down: 1 mystery 2 next 3 remind 4 concert 7 breathe 9 program 11 script 12 model
Mid-book Test
Part 1:Vocabulary
A:1 compare 2 spin 3 symptom 4 identify 5 explorer 6 aim 7 breathe 8 remove 9 script 10 category
B:11c 12a 13d 14c 15b
C:16a 17c 18b 19d 20a 21b 22a 23d 24d 25b
Part 2:Complete the passage
26 a long way 27 one thing 28 tend to 29 by hand 30 skills
Part 3:Read and answer
A:31T 32T 33U 34F 35F
B:36c 37a 38b 39d 40b
Part 4:Scan for information
41 Who Wants To Be a Billionaire and Wealthy Kids. 42 Six. 43 Europe. 44 8 p.m. 45 7 p.m. 46 Two. 47 One billion dollars. 48 One and a half hours. 49 Designs of the Decade. 50 Wealthy Kids.
Unit11
Target Vocabulary:1d 2g 3c 4h 5f 6a 7b 8e
Reading Comprehension:1b 2c 3b 4a 5b
Vocabulary Reinforcement A:1c 2b 3a 4b 5c 6a
B:1 disease 2 painful 3 cure 4 get over 5 experiment
Quiz
Part 1:1b 2a 2c 4d 5a
Part 2:1 health 2 amusing 3 experiments 4 diseases 5 painful
Unit12
Target Vocabulary:1b 2d 3g 4f 5c 6a 7e 8h
Reading Comprehension:1a 2c 3a 4b 5c
Vocabulary Reinforcement A:1a 2c 3d 4a 5b 6a
B:1 palms 2 fate 3 minor 4 are related to 5 health
Quiz
Part 1:1 palms 2 major 3 represent 4 believe 5 quite
Part 2:7,2,6,4,1,8,3,5
Unit13
Target Vocabulary:1d 2g 3f4a 5c 6e 7h 8b
Reading Comprehension:1b 2c 3c 4a 5d
Vocabulary Reinforcement A:1d 2a 3b 4c 5b 6b
B:1 random 2 by heart 3 constant 4 associated 5 made up
Quiz
Part 1:1 scientific test 2 learn by heart 3 creativity 4 invent 5 found
Part 2:1F 2F 3U 4T 5T
Unit14
Target Vocabulary:1b 2c 3a 4g 5d 6e 7h 8f
Reading Comprehension:1a 2d 3c 4b 5b
Vocabulary Reinforcement A:1b 2c 3a 4d 5b 6a
B:1 remarkable 2 In comparison 3 bravery 4 companion 5 wheelchair
Quiz
Part 1:1c 2a 3b 4b 5d
Part 2:1c 2b 3d 4a 5b
Unit15
Target Vocabulary:1d 2h 3e 4g 5a 6b 7c 8f
Reading Comprehension:1c 2a 3a 4a 5b
Vocabulary Reinforcement A:1c 2a 3d 4c 5a 6a
B: 1 the name suggests 2 population 3 is harder 4 experts 5 regions
Quiz
Part 1:1d 2b 3c 4a 5a
Part 2:1 Greenland. 2 Mexico City. 3 Tenochtitlan. 4 More than 20 million. 5 Book a hotel early.
Review Units 11-15
A:1 experiment 2 unfortunately 3 represent 4 companion 5 constart 6 reward 7 expert 8 blanket 9 associate 10 consider
B:1 aim 2 matter of fact 3 succeeded in 4 identified 5 related to 6 forever 7 recovered 8 passed away 9 remarkable 10 documentaries
C:1e 2g 3j 4b 5d 6i 7f 8a 9c 10h
D:Across:1 border 5 fate 8 emotion 9 health 11 region 12 disease 14 minor 15 wheelchair 17repeat 18 definition
Down:2 random 3 amusing 4 painful 6 editor 7 palm 8 economic 9 huge 10 quite 13 issue 16 harder
Unit16
Target Vocabulary:1g 2d 3e 4b 5h 6a 7c 8f
Reading Comprehension:1b 2d 3c 4b 5d
Vocabulary Reinforcement A:1b 2d 3d 4c 5a 6c
B:1 planets 2 astronauts 3 conct 4 launched 5 aboard
Quiz
Part 1:1a 2d 3b 4c 5a
Part 2:1T 2F 3U 4F 5T
Unit17
Target Vocabulary:1a 2e 3d 4f 5g 6b 7c 8h
Reading Comprehension:1c 2d 3c 4b 5b
Vocabulary Reinforcement A:1b 2a 3d 4a 5d 6c
B:1 evening 2 gowns 3 perfer 4 get ris of 5 start afresh
Quiz
Part 1:1c 2b 3a 4c 5d
Part 2:1 calendar 2 start afresh 3 keep away 4 associated 5 costumes
Unit18
Target Vocabulary:1c 2e 3g 4h 5f 6d 7a 8b
Reading Comprehension:1a 2c 3c 4a 5a
Vocabulary Reinforcement A:1a 2d 3c 4b 5b 6d
B:1 broke up 2 managed to 3 album 4 role 5 hard to imagine
Quiz
Part 1:1 album 2 released 3 managed to 4 role 5 dramas
Part 2:1d 2a 3a 4b 5d
Unit 19
Target Vocabulary:1b 2f 3a 4c 5d 6e 7h 8g
Reading Comprehension:1d 2a 3c 4d 5d
Vocabulary Reinforcement A:1c 2a 3b 4d 5a 6b
B:1 heard about 2 legend 3 in common 4 versions 5 bizarre
Quiz
Part 1:1 common 2 bizarre 3 hear 4 version 5 obvious
Part 2:1F 2F 3U 4T 5T
Unit20
Target Vocabulary:1g 2d 3h 4a 5b 6c 7f 8e
Reading Comprehension:1d 2b 3a 4d 5b
Vocabulary Reinforcement A:1a 2d 3d 4b 5a 6c
B:1 extreme 2 junior 3 stir up 4 show promise 5 result in
Quiz
Part 1:1b 2a 3d 4c 5b
Part 2:1 athlete 2 organize 3 encourage 4 resulted 5 promise
Review Units 16-20
A:1 predict 2 release 3 promise 4 obvious 5 widespread 6 victim 7 album 8 version 9 brand 10 convince
B:1 planet 2 the time being 3 limited to 4 trip 5 so far 6 missions 7 launched 8 conct 9 consider 10 technology
C:1b 2j 3g 4c 5e6k 7d 8h 9f 10i
D:Across:1 series 3 evening 6 prefer 7 urban 8 aboard 9 star 11 procer 14 threaten 17 calendar 18 tour 19 planet 20 bizarre
Down:2 stir 4 imagine 5 demonstrate 9 shrink 10 extreme 12 drama 13 habit 15 start 16 rename
Final Test
Part 1:Vocabulary
A:1 passed away 2 contast 3 instry 4 demonstrate 5 learn by heart 6 calendar 7 back and forth 8 intelligent 9 found 10 experiment
B:11c 12b 13a 14a 15c
C: 16b 17 c 18a 19c 20a 21d 22d 23b 24a 25c
Part 2:Complete the passage
26 start afresh 27 especially 28 show promise 29 give it a try 30 manage to
Part 3:Read ans answer
A:31T 32U 33F 34F 35T
B:36b 37d 38a 39b 40d
Part4:Scan for information
41.Three. 42 Sam McGee. 43 Technology 4U. 44 $30. 45 Space(the ISS),the South Pole. 46 Rocket to Space. 47 Baskets,costumes,blankets. 48 Two months. 49 Technology 4U. 50 $20.
❼ 高中英语阅读理解
no/nothing more complicated than = not complicated
下面回到逐项辨析来：
A项错自。服务质量对于是否给小费并不起到决定作用。第二段说了，小费总是要给的，只不过视服务质量给多给少而已。
B项错。这个很明显是反了。快餐店才是不用给小费的。
C项错。这个也很明显。去高档餐馆不给小费？？？
❽ 中学生英语阅读技巧
1、扫读(skimming) 即通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象，争取在短时间内了解作者的意图或文章所要涉及的问题。
2、跳读(scanning) 带着问题在文中的句子和段落中获得特定的信息，抓住中心句，并能对生词作出猜测。
3、细读(close-reading) 对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，要求了解各段落的主要意思和文章的细节，并在此基础上提出新的问题或观点。
❾ 急，中学英语阅读题
图一定要清晰，一张一张拍