中学生男生

⑴ 优秀初中男生标准，越多越好

1.长得不能太丑。2.校排名前一百。3.老师比较喜欢他信任他。4上课要主动发言才行。5.爱好运动，比如打篮球踢足球跑步等。6.比较孝顺父母。7.在校不骂人打架。8.能够和同学和睦相处，不高傲。9.没有交女朋友什么的。10
.数学成绩好 比较占优势。还需要吗

⑵ 14岁初中男生很污吗为什么

这可能有关生物知识，因为生物让他们有一些了解女生的基本构造，也可能是跟初二的混久了知道的而且初一初二的发生性关系也有

⑶ 我是一名中学生 男生

他们在说话的时候，你可以适当的发表一下意见，不要担心会说错或是什么的，还有就是不明白的就问，不要什么都不说，别人也会以为你很难相处的～

⑷ 有关于初中的男生。

首先，请敢于寻求老师的帮助。你也是个学生，也有需要帮助的时候，这是个人问题，与班级管理问题没有关系，所以不会牵扯到 省心 费心 这些事情。也不会让老师对你不信任。

对于你提到的男生，和2L一样，我劝你不要和他交往太深。初一谈恋爱真的。。。还有点早。不要为了面子去和他在一起。那些小混混式的男生，不多加理睬就差不多了。他们会渐渐发现你的确对此没有兴趣，在多次被拒绝后，他们就不会那么火热地追你了。其实，那种男生多半喜欢的是比较fashion的女生。如果你长期保持正经的好学生形象，他们会明白你不是能和他们长久在一起的类型。

恩。。。好好学习把~加油~

⑸ 初中男生那个多大

成年人大小

⑹ 初中男生学什么好

初中男生学什么好？每个人都有一定的志向，需要根据自己的意愿去选择。不过学一个自己喜欢的技术是重要的。要是对电脑感兴趣的话就去学学，特别是网络方面的专业，现在的社会网络这么发达，做什么工作都用得上，而且还不用担心被淘汰。
这里列举几个比较热门的专业，你可以参考一下：
（1）初中男生学什么好？推荐平面设计专业。
平面设计师，目前社会需求量还很大，也比较好就业。随着市场越来越规范化，公司和其产品越来越注重其形象包装。平面设计是任何企业和公司都必不可少的岗位，而且这个位置至关重要，好的平面设计师也会为公司的形象和市场的开拓推波助澜。
（2）初中男生学什么好？推荐电竞专业。
毕业以后可以从事网游美术，网游动漫设计，概念/故事情节设计，网游3D设计，网游人物设计，网游环境设计，服务器开发，引擎开发，手游策划，手游开发，手游程序开发，手游美工，手游测试等工作。发展前景也是很客观的。
（3）初中男生学什么好？推荐VR空间设计专业。
随着互联网的发展，VR空间创意设计的需求迅速增长，甚至井喷，国内约有40万的职位缺口，供不应求。VR空间行业急需人才时代,企业需要VR+环境艺术设计师人才！并且初中生天生思维发散，很适合设计行业，所以这个专业是很适合初中生的。
古话说的好，“一技在手，天下我有”，学一门好技术，选择职业教育，将未来真正掌握在自己手中。毕业后或就业或创业，都能实现自己的人生价值。IT技术作为高新技术，无处不需要IT人才，学好IT技术，轻松就业不是梦。

⑺ 我是个中学生，喜欢一个男生

才多大啊``这样的喜欢就可以说得上是爱？？
只能说是颇有好感```
相互喜欢是可以的````
但是这样的感情还是藏在心里的好```
你们现在还算是早恋哦``
所以呢```控制好自己的感情吧``
或许他并不适合你呢``
以后的日子还长着呢```
以后的以后``会遇上一个比他好好多的```

⑻ 初中男孩子的教育方法

家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。当发现孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时，我们做家长的应该首先考虑自己的教育方法是否有问题，而不应当指责孩子怎么不如别人的孩子有出息。一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响，一个是遗传，一个是环境。对一个小孩子来说，父母集中了这两种因素的影响。从遗传方面来说，父母知道夫妻双方个性上的不足，在培养孩子时应努力加以矫正；从环境的角度讲，父母应该创造良好的家庭气氛，在家庭里给孩子的积极行为以奖赏，让孩子知道怎样做是对的。只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。孩子上中学以后逐渐进入青春期，他们面临着许多新的问题，内心经历着深刻的变化。家长必须了解孩子的心理特征，因势利导地教育孩子。
一、 初中学生的心理特点
青春期前后，孩子在形体上更接近于成人，在内心里也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时，他们正在从幼稚走向成熟，各方面的经验都缺乏，内心经常处于矛盾冲突之中。因此，我们要了解存在于他们自我意识中的几组明显矛盾。
1、 独立和依赖的矛盾
上中学以后，孩子们不再象小学时那样遵从老师和父母的指示，天真地接受别人的评价。他们开始意识到，以往自己的许多观念并不是自己的，而是从师长那里得来的。于是，他们开始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界。我的女儿就经常批驳我的一些言论，纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立，自己决定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和家长一起活动。但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验。所以，在他们自我意识中存在着矛盾。
2、 理想和现实的矛盾
所有的孩子都有着对于自己未来和关于人生的美好理想，随着他们认识能力的提高他们也看到了许多不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异，在他们的自我意识中产生了矛盾。有时候，孩子过于理想化的倾向往往是父母教育方式的结果。父母极力让孩子看到生活的积极面，把消极面掩盖起来，一旦孩子自己发现，便处于困惑之中。有些父母本身存在着追求完美的倾向，凡事有绝对化的要求，这也导致孩子理想和现实的矛盾加剧。
3、 自负和自卑的矛盾
进入青春期后，青少年开始象旁观者一样进行自我观察和评价。这种自我评价可能是依据别人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。这些评价具有相当强的主观性和片面性，常常容易发生极端变化。例如，有的学生只因受到老师的几句批评就萎靡不振，而有的人为了别人不经意的夸奖而得意洋洋。从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔，而较多的时间里处于自负与自卑的内心冲突之中。
4、 沟通和封闭的矛盾
青春少年渴望与同龄人交流思想、沟通内心体验，排遣日益增长的孤独感。从青春期开始，孩子体会到了孤独的滋味。他们既充满了各种幻想和憧憬，又会萌发许多孤独和感伤，并且有自我封闭的倾向。在实际生活中他们渴望有自己的房间，自己的桌柜，可以存放自己的日记本、信件像册等“私人物品”，不喜欢别人特别是父母向自己问这问那，不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品发生兴趣，往往引起孩子的反感。此时，父母与孩子的“代沟”表现比较明显，这种现象其实是孩子青春期自我意识的矛盾之一。家长应该平等地与孩子讨论问题，以教训的口吻和孩子说话最容易引起他们的反感。家长不应把自己的观点强加给孩子。
二、 积极互动的亲子关系
1、 身教重于言教
所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊，他的学习意志也会减弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作，想更好地督促孩子的学习。结果，孩子反而更加消极、懒惰，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到，爸爸妈妈尽管年纪大了，生活和工作的负担很重，仍然保持进取精神。孩子会得到某种启示。不要让孩子帮助我们实现自己的理想。
父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。有研究报告指出，家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感；有的则容易出现攻击行为，搞不好人际关系，不易产生积极进取的愿望。从另一方面来看，子女也不是完全被动地接受家庭的影响。有些孩子家庭环境不太理想，要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战。因而他们的注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。由此可见，家庭环境不够理想的孩子，应该发挥自我能动性，增强自我拯救能力，也是可以起到补偿作用的。
2、 尊重孩子的人格
父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点；相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
3、 正确地给以强化
在父母与子女的关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败，主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足，应该如何满足，是需要思考的问题。一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求，无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求，除了必须迅速给以满足的要求之外，尽可能地延缓满足，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白，任何愿望的实现必须以付出为代价，借以塑造他们的积极行为。一定要让他们的积极行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中，都应该利用强化的原理。对孩子的教育应该以积极的鼓励为主，批评过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”出现对抗行为。孩子报告成绩后家长的反应。考试前后家长的表现。
4、 给孩子交往的空间
青春期的少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的话。这种需求较少能从父母那里得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有有更多的共同点，容易沟通、更可信赖。同龄朋友可以帮助青少年增进对自我的了解，可以帮助青少年肯定自我的价值，和朋友交往可以缓解不良情绪。另外，青少年正在学习适应社会，与朋友交往是他们学习人际关系能力的开始，进一步发展独立的人格。做家长的还应该告诉他们朋友交往要注意的问题。首先要明辨是非，选择好朋友交往。要让孩子懂得，不是每个人都是可以做朋友的。言道，“近朱者赤，近墨者黑”如果发现自己交了坏朋友，就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。其次，和朋友相处要做到严以律己，宽以待人。每个人都有他的优点和长处，也有这样那样的缺点和短处，朋友之间要取长补短。要学习人家的长处，帮助别人改进不足。嘲笑朋友的缺点是最伤感情的。另外，朋友之间要保持独立性，才能建立对等的朋友关系。有的孩子形影不离、不分彼此，久而久之，只能给双方带来心理负担。

⑼ 一个初中男生喜欢你的表现

1、关注你。

一个男生除非闲的太无聊不然不会持续去关注一个女孩子的，当然在你判定他关注你之前，也还要判定他对其他人是否也如此，很多男生非常善于给予女生一种暖男的感觉，如果他只关注你一个人，那他即使不喜欢你，也是对你很特别了。

4、关心你

初中男生喜欢你的时候也有可能会特别关心你。这种关心，有可能是在你跑步了之后忍不住马上坐下来的时候，他会提醒你先走动一下。也有可能你与他发生了一些争吵的时候，在自习室他会忍不住一直传纸条给你，让同学帮他传话向你解释

⑽ 初中男生身高

初中男生身高175