校园文明调查问卷

1. 校园文明日记调查 七天日记

这个自己写，或者去文库里面找，在这里哪有什么啊。

2. 关于当代学生文明礼仪的调查报告

关于文明礼仪的调查报告
为了进一步了解社区居民的文明素养，为了更好地迎接全国农运会，泉州师范学院人文学院青年志愿者协会于10月28日对东梅社区的居民进行了关于文明礼仪的问卷调查。

参与此次问卷调查的有农民、学生、工人、退休人员、家庭妇女、待业人群，还有各个服务行业的人们如司机、服务员、售货员等。

问卷涉及了以下四方面的内容：礼貌用语、公共文明礼仪、获取文明礼仪知识的途径以及最想了解哪方面的文明礼仪的信息。以下是有关这四方面的调查结果：

一、礼貌用语：

统计的数据显示：不同行业的人们使用礼貌用语的次数有所差别，频率约在40%~52%，其中礼貌用语使用频率最高的是无业人群，次之为工人50%，接着就是从事第三产业者的人们，使用频率为44.34%，然后是学生40.74%，最后是农民为40%。

通过以上数据的对比，我们可以发现一个令人深思的问题：在学生中礼貌用语的使用频率为40.74%，居于倒数第二。在受调查的人群中，学生群体受教育程度可以说是最高的，且此次调查的学生绝大部分为大学生，为什么他们在使用文明用语上却存在这样大的缺陷呢？这是值得我们每一个人认真思考的。

二、公共场合的文明行为：

让我们先来看一组数据吧：

公共场合注重文明礼仪数据统计表

职业 常常 偶尔 从不

农民 76.67% 10% 13.33%

学生 77.78% 12.59% 9.63%

工人 62.5% 8.33% 29.17%

无业人群 68.1% 9.05% 22.85%

第三产业者 59.22% 7.93% 32.85%

与前面礼貌用语数据对比，可以看出：注重文明行为的人数前者多，并且相差甚远。尤其是从事第三产业的人，达到了32.85%。从事服务行业的人们每天与来自不同地方、不同类型的人接触。他们的一言一行代表了不仅仅是个人，在某种意义上代表着整个行业的形象，同时他们也代表着泉州，因此提高第三产业者的文明涵养是很有必要的。

调查结果还显示：许多人在公共场合的文明行为受到其所处的环境、心情的影响。这说明了他们对文明礼仪的认识不够深刻，只是流于形式和表面，而不是将其作为一种自觉行为。

三、了解文明礼仪的途径：

每个人了解文明的途径都不一样，例如：从事农业的人们，60%是通过电视广播了解的，40%是通过讲座获取相关信息的。工人、无业者以及从事第三产业的人们与之类似，但是也有通过报纸杂志、宣传活动获得信息。与三大途径不相同的是：绝大部分的学生是通过网络这一渠道来了解的。 这说明文明礼仪的获取和知识水平有关，学生群体掌握了先进的技术，通过迅速便捷、资讯丰富的网络可以获得较为全面的礼仪知识。

了解文明礼仪途径不同的主要原因是个人所处的工作和学习环境的影响，同时还受到教育水平限制，从中我们可以了解到：针对不同的群体，文明礼仪的宣传方式应该有所区别。

四、最想了解的文明礼仪

据调查，除学生之外的各行业的人们最想了解的是社交礼仪，其中以第三产业者的人数最多，达到60.1%，其次为无业人群，达到了45.71%。而学生群体最想了解的是公共礼仪。

令人遗憾的是，赛场礼仪鲜为人知，并且没有引起人们的重视，仅有8%的人们想要进一步了解它。这对于08年在泉州举行的农运会来说无疑是一个相当大的挑战。

总的说来，礼貌用语常用频率为45.3%与68.9%的注重公共场合的文明行为相去甚远， 单单是意识到文明礼仪是不够的，还应该将这样的意识落实到行动上。45.3%与68.9%之间的这段差距应当引起每个人的重视。客观地评价一个人或是一座城市的文明程度不单是从言语上或者仅从行为上，而是要对这两方面进行综合考虑。让我们把语言文明与行为文明有机地结合在一起，做一个真正的文明人!

3. 急求一套关于小学文明礼貌方面的调查问卷

1、文明礼貌用语有：A、您好 B、谢谢 C、对不起 D、请 E、再见

您的孩子经常使用：

偶尔使用：

从不使用：

2、言行举止方面：A、不打架，不骂人； B不做违法、违纪的事；

C、不损坏公物及花草树木； D、在公共场所不吵闹，不大声喧哗。

请把平常做得好的选项填在括号里（ ）

3、讲究卫生方面。

个人卫生：A、衣着整洁，勤换衣；
B、勤洗头，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲；

C、懂得预防感冒、传染病等疾病的简单方法；

D、不吃不洁、变质食物。

公共卫生：E、不乱抛果皮、纸屑、包装袋；
F、不随地吐痰；

J、勤做值日或主动拣拾垃圾。

请把做得好的选项填在括号内（ ）

4、尊重并关心他人方面：
A、尊老爱幼，尊敬父母、老师；

B、懂得与同学友好相处、平等交流，相互关爱；

C、不讽刺、打击身体有缺陷或家庭条件不好的人，并能以实际行动关心帮助他们；

D、尊重他人隐私、习惯。

请把做得好的选项填在括号里。（ ）

5、作为家长，你认为养成孩子文明礼貌习惯还应做到哪些？

4. 问卷调查校园十大不文明现象，帮忙回答一下。

（一）2 4 5 6 8 13 14 15 16 19
（二）
1、 课堂上故意与老师做对 不尊重老师同学 影响同学正常学习生活
2、 以班干部的名义徇私，包庇自己的好朋友，对其他同学犯的小错误就大肆惩罚，不公平公正
3、 小问题也不能包容，常常对同学大发脾气
（三）
1 以前很调皮 我文科生 一遇到理科的课就逃课，现在都意识到不好了
7 呵呵这个应该是大多数学生都干过的吧 毕竟年轻嘛
18 同1
20 有时作业太多太晚就睡了 第二天就无奈去学校“赶作业”咯 嘿嘿..
（四）
学校还是应该主要致力于学生的素质培养 不能一味地只追求成绩导致学生的素质偏低 特别是有些学生的价值观都已经扭曲了 要加强与家长的沟通联系

5. 有关校园文明的问卷调查都有哪些问题

先对你要调查的内容进行分类，再按照分类进行问题准备。
比如校园文明包含环境版文明、权行为文明、交往文明等等，
再就不同的方面设置你想要了解的内容，就这些内容提出调查问卷问题。
行为文明：
比如在校园里，遇见同学在绿化草坪上玩耍你怎么做？之类的。

6. 校园不文明行为的调查问卷问题

1.这位同学/几位同学你/们有乱扔垃圾的习惯吗？ 2.看见地上的垃圾会自觉捡起来吗？

7. 求一份文明礼仪调查表

有一份问卷，参考一下：
南京市中学生文明礼仪调查问卷
编号： 性别：男 女 年龄： 岁
区（县）： 学校： 班级：

亲爱的同学，欢迎你参加中学生文明行为的问卷调查，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择，每个问题一般只选择一个答案（特别要求除外）在选项上打“√”。答案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之用，请不要有任何顾虑。对于你的支持，我们表示衷心的感谢。

以下问卷题目，请同学们独立完成
1、你对于男女生染头发、蓄长发、戴首饰、穿奇装异服等行为有何看法？
A 学生不应该像社会上的人，应保持学生本色
B 女生尚可，男生那样则实在难以承受
C 无所谓，穿着打扮是个人自由
2、与长辈或同学交谈时，能否自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应？
A 能 B 偶尔可以 C 基本不能
3、你在家经常与父母沟通交流吗？
A 是的，经常交流
B 一般，有时候觉得父母很难沟通
C 很少与父母交流
4、你正在上网，网页上弹出不健康的网页窗口时，你怎么办呢？
A 打开网页浏览 B 曾经因为好奇打开过几次 C 关闭
5、身边很多同学穿名牌衣鞋，一双鞋动不动就好几百，甚至上千。你怎么看？
A 学生最重要的是学习，穿的舒服，搭配好就行
B 名牌就是好，家里条件允许一定要买
C 同学都买，我也要买，不能让同学笑我太落伍
6、如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗？
A 会 B 偶尔会 C 不会
7、2008年奥运会即将在我国举行。期间，假如你去北京现场观看喜欢的比赛，场面热闹时，你会起哄吗？
A 我从来没有起哄习惯，去北京也不会起哄
B 难说，其他人起哄，我也会跟着
C 应该会，看比赛当然要尽兴
8、对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，你的看法是：
A 是违纪行为，不可为
B 同学之间的打架经常有，没什么大不了的
C 被别人欺负了，我肯定会还手
9、你进过营业性网吧、游戏厅、舞厅、酒吧、音乐茶座吗？
A没有 B偶尔有过 C经常有
10、历次考试，有没有在考前，就做好了作弊的打算？
A 没有 B 偶尔有过 C 经常有
11、在课堂上你有积极主动参加讨论，回答老师问题吗？
A 非常积极 B 喜欢的科目或老师就会积极一点 C 都不积极
12、对个别早恋的中学生在大庭广众之下的亲密行为（如拥抱甚至亲吻等），你的感受如何？
A 反感，认为不符合他们的身份
B 无特别感觉，但认为他们这样做是不对的
C 认可他们的行为
13、如果有同学碰上困难，你会怎么做？
A 不管什么困难，主动帮忙，做力所能及的事
B 先看是什么困难，如果是吃亏的就不帮
C 不关自己的事情，不去理
14、你是否有过闯红灯，骑车带人跨越隔离栏等违反交通法规的行为？
A 没有 B偶尔有过 C 经常有
15、无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好？
A 经常都有，尊敬师长是美德
B 很少，只有在碰到自己老师的情况下
C 基本没有，比较难为情
16、乘坐公共汽车时，如果看到老人，抱小孩的妇女或者伤残人士，你会让座吗？
A 经常会 B 偶尔会 C 从来没有
17、学习任务完成后，你是否主动帮助父母做家务？
A 经常 B 偶尔 C 没时间做
18、旅游景点经常能看到“某某到此一游”，你看法是
A这种做法不文明，我从来不做
B无所谓，人各有所好
C为留纪念，我偶尔会也留下笔记
19、南京很多景点都是免费的。夏天到了，有的市民喜欢脱掉鞋子躺到公园长凳子上。你怎么看这种行为？
A 很不雅，我肯定不会这么做
B 无所谓，反正是公共的，谁躺都一样
C 很舒服，有机会我也会躺上去
20、你觉得当前南京市中学生整体文明礼仪状况如何？你认为哪些地方应该进一步改进？

再次感谢同学们的配合，祝同学们身体健康，学习进步！

8. 调查问卷设计，大家出谋划策啊！

不管是否原创 设计问卷调查就跟写策划一样 是要有一个大纲 一个套子的

我身边的不文明行为调查

时间：2007年3月

活动目的：让学生明白文明礼仪不是抽象的概念，它实实在在地存在在我们的身边，并与我们息息相关，是一个人的文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过调查让学生发现自身的不足，并能及时地在老师同学家长的监督下改正，在校园里形成的讲文明、倡礼仪的良好氛围。

活动要求：本次活动以身边的同学、老师为调查对象，通过问卷的形式在本校或兄弟学校进行考察。

活动步骤：将问卷发给调查对象，结束后，要求各班团支部收集、整理调查结果并学生会，有校学生会将结果写成调查报告，同时思考调查活动对自己的启示和影响，并将调查结果公布。

校园不文明行为问卷调查

各位同学，为了围绕“告别不文明行为，共建校园文明”的主题开展教育活动，以营造更好的校园环境，我校团委和学生会在我校范围内开展这次问卷调查，本次调查旨在将我校不文明行为集中公示出来，并由此进行评选，使有这些行为的人有所警醒。对于你的参与协助，我们表示衷心的感谢！

（一）、以下校园恶习你最痛恨哪些？（请在括弧内按排名选出十个你最痛恨的校园不文明行为）

1.迟到 旷课（ ）

2.随地吐痰（ ）

3.给同学、老师起侮辱性绰号（ ）

4.在宿舍影响他人休息（ ）

5.乱扔垃圾（ ）

6.校园频繁丢失物品（ ）

7.考试作弊（ ）

8.损坏公物（ ）

9.在校园异性同学间过密的交往（ ）

10.以自我为中心，自私自利，不关心集体。（ ）

11.课桌上乱写乱画（ ）

12.不遵守课堂纪律（ ）

13.言行不得体，讲粗口脏话（ ）

14. 食堂打饭不排队，拥挤（ ）

15．尊敬同学和师长 （ ）

16．装不符合中学生身份，佩戴饰物，男生染发、留长发，女生烫、染发等。（ ）

17．沉迷于网络游戏，浏览不健康信息。 （ ）

18．没请假私自出门或翻墙。

19．不注重个人卫生，懒！

20．不按时交作业, 或抄袭他人的作业。 （ ）

（二）、此次问卷调查我们将对我校确实存在的种种不文明行为进行排名，并评出“十大不文明行为”，除以上所列的典型不文明行为，肯定还有更多不好的习惯没有入选，那么在你眼中你最痛恨的不文明行为有哪些呢？

我来添加：____________________________________________________________

（三）、你曾经经历过哪些校园恶习？你的感受是什么？

（四）、你对于我校文明礼仪建设有哪些建议？