中学史记
陈涉世家 有关陈胜吴广的起义
鸿门宴 刘邦项羽的明争暗斗
廉颇蔺相如列传 将相和的故事
『贰』 初中教材中有哪几篇文章出自《史记》
陈涉世家
『叁』 《史记》这本书你从中学到了什么
在《史记》中我还懂得了，人的一生中总会有挫折，但是不要气馁，不要害怕，要努力的坚持下去。就像司马迁在写史记的时候也是受尽了磨难，吃尽了苦头。
《史记》的作者司马迁，字子长，是我国西汉时期著名的史学家、散文家。他曾经因为帮一位重要人物求情得罪了汉武帝，被迫入狱，受尽酷刑。但他为了父亲的遗愿，坚持活了下来，历经千辛万苦，才有了后来的《史记》。他的这种坚韧不拔，努力坚持的大无畏精神值得我们学习。
司马迁早年时期学业有成后，各地漫游，了解风俗。通过自己的研究总结创作了《史记》。其中记录了从黄帝时期到汉武帝时期，长达几千年的历史文化，是我国珍贵的国粹及瑰宝。
《史记》是我国著名的名著，里面记载了很多古代知名的人物写实。书里的内容丰富，知识点多。特别是西楚霸王项羽，让我感受到了他的霸气与英雄气概。《史记》也是我国盛行最早的纪传体模式，对后来朝代的正史模式产生了深远的影响。
『肆』 初中学过的《史记》课文 要三篇
陈涉世家
鸿门宴
『伍』 中学课本中有多少篇古文出自《史记》加在
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为"二十四史"之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称"前四史"。
《史记》原名《太史公》到了三国时期，这本书才被明确称为“史记”。司马迁的《史记》在汉魏期间属于禁书，官民不得自由阅读，即使是王公诸侯亦没有此权利，而且删去《史记》的《孝景本纪》、《孝武本纪》等10篇，其他篇章亦多有篡改。今日《史记》的版本，与司马迁的原稿差别很大。东汉明帝、魏明帝曹睿等君主都曾痛批司马迁诽谤汉武帝。例如班固在他的著作《典引》称，永平十七年某日，魏明帝曾在云龙门召见他、傅毅、贾逵、杜矩、展隆及郗萌等人，派个宦官拿了篇司马迁的《秦始皇本纪》，询问他们是否觉得司马迁的史论有不对的地方，班固指司马迁引述贾谊《过秦论》：“假设子婴有中人之才，秦的社稷还可以保住”，这番话相当有问题。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代"正史"所传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，有很高的文学价值。刘向等人认为此书"善序事理，辩而不华，质而不俚"。
『陆』 初中学过的《史记》课文
陈涉世家
鸿门宴
『柒』 中学课本中有多少篇古文出自《 史记》
<烛之武退秦师>出自左传，《陈涉世家》 《鸿门宴》 屈原列传 田忌赛马
廉颇蔺相如列传 初中的是苏教版 高中是人教版
『捌』 高中人教版语文教材中出自史记课文有那些
1、《信陵君窃符救赵》：节选自《史记·魏公子列传》，记叙了信陵君礼贤下士和窃符救赵的始末，表现出信陵君仁而下士的谦逊作风和救人之困的义勇精神。
2、《鸿门宴》：是汉代史学家、文学家司马迁创作的一篇史传文，出自《史记·项羽本纪》。文章叙述的是秦朝灭亡后（公元前206年）两支抗秦军队的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会。
3、《屈原列传》：节选自《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分，是一篇风格独特的人物传记。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。
4、《将相和》：出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。
(8)中学史记扩展阅读：
在《史记》中，司马迁刻画人物，更多的采用了正面描写与侧面描写相结合的写法。比如项羽杀卿子冠军宋义一节，这是发生在起义军内部的一场斗争，这场战争关系到反秦斗争的成败。宋义作为起义军的将领在关键时刻却不去救赵，理由冠冕堂皇，实际上是苟且偷安，甚至另有图谋。
作为次将的项羽看穿了他的意图，当机立断，斩杀宋义，夺取军权，扭转了局势。在司马迁的笔下，项羽表现了他的卓识和果断，表现了他关怀百姓士卒的胸襟、肩负国家安危重任的志气。
又有“项羽最得意之战”——巨鹿之战，项羽破釜沉舟引兵渡河，“楚战士无不一以当十”，所向披靡，无坚不摧。再看看诸侯军的反应，“诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观”，“诸侯军无不人人惴恐”，“于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。”这一仗，写出了项羽不畏强敌的精神、无比旺盛的斗志，莫敢纵兵、人人惴恐的诸侯军，更是衬托出了他的英雄气概。