校园传播
可以分为两方面来看：1.对于企业来看，企业深刻的认识到学生是一重大的消费主体，各大企业通过校园活动、校园传媒、校园海报、校园执行进入到校园，接触广大学生消费群体，抢先占领学生群体的眼球，在他们的脑海里植入企业的产品信息，即使是当下学生群体没有消费，但是在未来当下的学生群体有一定的消费能力和消费需求是，脑海第一浮现的有很大几率出现的是通过校园活动、校园传媒、校园海报、校园执行接触到的企业和产品。2.对于学生来看，在校内接触到更多的活动，为后面的进入社会积累到丰富的实践经验。
2. 校园传媒的传播形式
DM是英文Direct mail 的缩写，意为快讯商品广告。
校园DM就是在校园里发行的DM直投杂志，目的在于引领学生消费，由于高校人群构成了未来的主流中产人群，广告客户越来越注重营销未来，注重影响校园。
高校DM在全国各地都有较大规模的发展，多为高校学生创业团队，缺乏正规的商业模式指导和工商监管，导致市场混乱，存活周期短。但不能否定，将来随着分众传媒形式进一步扩展，校园DM也将有较大的发展前途。 校园广告是指校内户外、室内以及艺术馆等市场需要的地方投放广告，这是社会市场化进入校园的必然趋势，校园广告代理随着社会广告资源的匮乏在各地纷纷诞生了。
目前校园广告主要有以下3种媒体形式：
一.校园快告滚动灯箱
媒体特点：1.结构为全钢板彩色喷塑；2.LED滚动屏幕显示时段与学生作息同步； 3.灯箱画面通过上下滚动,以6幅的形式呈现；4.每幅画面停留10秒,每幅画面日滚动约达480次
二..校园餐厅/公寓看板广告
媒体特点：1.广告媒体与工具箱、失物箱、意见箱、急救箱相等结合；2.LED超薄灯箱画面，每天亮灯时间与校园同步；3.广告灯箱其中一部分功能为学生提供维修工具及急救用品，方便学生日常维修工具使用及应急救护。
三.阅读机广告
媒体特点：主要分布在学生公寓、餐厅与图书馆，上面有手机充电与应用下载设备，方便学生使用。 通过商家联盟打折的形式吸引和引导学生消费，这种形式理论上适合于学生市场，但现实中由于商家参差不齐，运作商家执行力差，大多没有太大影响力。
校园bbs
通过校园论坛的发软文、置顶、买广告位的形式进行传播和推广。
校园杂志
校园DM杂志（Campus Direct mail Magazine）校园DM杂志就是校园直投杂志的意思，使得学生更生动的了解。 电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。电子竞技玩家主流人群为在校大学生，因此由校园传媒来做电竞赛事变成市场的趋势。
3. 大学校园采用哪些方式传播中国传统文化
1、讲座
2、有一些中国传统文化的社团，像汉服社、茶道等。
3、学校举行各种文化比赛、知识竞赛
4、学校会有校园文化艺术节，可以展示传统文化。
4. 校园媒体兴起的源头
简介
校园传媒(Campus Media)一词是知名校园传媒机构思备特校园传媒（360young）提出的媒体概念，主要指面向高校大学生的媒体形式和针对高校大学生这一细分群体进行的市场推广活动。概括地说校园传媒，是指衔接高校与社会的桥梁作用的媒介机构或构建企业与大学生互动交流的平台。这可以是文化传媒（传播）公司，校园广告（宣传）公司，也可以是个人，学生团体，企业等各种机构和团体或个人，这里的校园是特指高等教育院校，不包括中等职业教育、中等教育及以下的初等教育。
校园传媒市场的特点
1.封闭性。在校大学生与电视媒体接触不多，信息多来源于广播和互联网，信息的普及和传播主要是靠同学间的口耳相传，形成了一个较为封闭但却活跃的消费市场圈，产品的接受度和知名度主要依赖于其在高校市场内，也就是学生消费圈内的口碑，是利用关系营销手法的重要市场。
2.容量大。资料显示，随着我国高等教育近年来的连续扩招，规模不断壮大，截至2005年，我国高等教育在校生的人数将超过1600万，如果大学生年平均消费每人5000元，年消费将高达800多亿，对商家和企业来说，也就意味着一个巨大的，高素质的新型消费市场的形成，也将占据未来整个消费市场不可忽视的一大份额
3.开发成本低。目前，企业在校园的经营并非相当激烈，一个企业要进入校园市场比其在一般市场上抢占份额要容易得多，成本也低得多。
4.集中性。校园市场消费集中，企业能够通过各种活动进行有效的宣传推广，这样花费的成本相对较低些。而且，有效的信息传达也比校园外市场上更迅速直接
5.延续性。校园市场是有未来导向性的，具有连续性。企业占领这个市场不仅会带来短期的商品效益，而且，当代大学生一代拥有知识资本，以脑力劳动为主，崇尚品质生活，具有鲜明的品牌意识，是形成中国新生中产阶级和引领青年一族消费潮流的重要支柱，必将成为未来社会中消费的主导力量。
6.文化的独特性。高等学校的文化既是校园文化的，又是社会文化的一部分，具有大众化和独特性综合的特点。新生代的高校学生热衷于各种时尚、潮流的“文化娱乐”方式，以此作为彰显自身个性的方式，这些都预示着高校市场文化消费的巨大潜力。高校文化在普及的过程中，也将引发新一轮的文化消费的热潮，而网络的迅速发展，使得校园文化加速传播与扩展，这种趋势将会打破以往校园文化仅作为社会文化的亚文化存在的现象，并将全国各个高校的校园文化连成一个统一，互动，活跃的整体，使得文化消费成为不可忽视的一个消费热点。
校园媒体和其他媒体重要的区别就是，校园媒体不能太商业化，各学校对校园新媒体的接受度不同，这就决定了校园传媒的特殊性，所以要打造一个覆盖高校的媒体遇到的挑战是很大的。
校园传媒必需注重和大学生的互动交流，否则纯粹的广告起不到任何作用，目前还没有发现比较好的迅速做大的模式。而且高校校园之内，相对于社会环境来说，属于比较受保护区域。校园管理者只能允许少数适合的广告产品进入，这也会限制校园传媒的继续发展。希望从事从事这方面工作的人能不断的开拓创新，继续引领潮流，使校园传媒不断的发展。
校园传媒是作为校园与社会的衔接通道，特别是文化传播公司推进校园传媒的发展！校园传媒具有一定公益性和不太具商业性，因此对企业来讲是一个投资小宣传和回报的时间周期长的可以快速推广品牌的好手段！而作为校园传媒公司必需和高校、高校学生、高校社团交流、合作，才能和谐发展！
在中国校园传媒发展速度虽然很快！但都没有统一运营模式和相关的规范性，在探索中成长,这也造就了校园传媒的广大市场,而很多人认为校园传媒就是校园广告,尤其是文化传播公司在长期的不规范情况下发展给大众留下了不良的印象,比如纯粹的广告宣传、满天与学生不沾边的海报、打着校园招聘的幌子来宣传品牌,忽视了大学生的感受!这也是造成这些公司被排斥出局的原因!
其实高校学生是呼吁校园传媒大力发展的,一方面能为大学生提供兼职与勤工俭学岗位，另一方面可以获得就业信息、招聘信息、社会人员信息、企业动态信息等,拓宽自己的视野,积累实践经验,了解自我从而融入社会!
校园传媒的传播形式
高校DM
DM是英文Direct mail 的缩写，意为快讯商品广告。
校园DM就是在校园里发行的DM直投杂志，目的在于引领学生消费，由于高校人群构成了未来的主流中产人群，广告客户越来越注重营销未来，注重影响校园。
高校DM在全国各地都有较大规模的发展，多为高校学生创业团队，缺乏正规的商业模式指导和工商监管，导致市场混乱，存活周期短。但不能否定，将来随着分众传媒形式进一步扩展，校园DM也将有较大的发展前途。
校园广告
校园广告是指校内户外、室内以及艺术馆等市场需要的地方投放广告，这是社会市场化进入校园的必然趋势，校园广告代理随着社会广告资源的匮乏在各地纷纷诞生了。
校园推广
校园推广分为校园直销和校园路演，校园直销是指利用学生创业团队对大学生进行校园营销，如比较流行的手机卡、信用卡等。校园路演是指在校园内开展活动增加企业、产品知名度和美誉度，并不以销量为目标，多用于快消品。
校园商圈
通过商家联盟打折的形式吸引和引导学生消费，这种形式理论上适合于学生市场，但现实中由于商家参差不齐，运作商家执行力差，大多没有太大影响力。
校园bbs
通过校园论坛的发软文、置顶、买广告位的形式进行传播和推广。
校园杂志
校园DM杂志（Campus Direct mail Magazine）校园DM杂志就是校园直投杂志的意思，使得学生更生动的了解。
电子竞技
电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。电子竞技玩家主流人群为在校大学生，因此由校园传媒来做电竞赛事变成市场的趋势。
校园整合营销
校园整合营销是指校园传媒企业可以为客户提供一整套有机结合的校园推广方案，最大程度上帮助商家占领校园市场。这是一种新的校园传播形式，也是必然的趋势。
编辑本段校园精准营销
校园精准营销是指针对学生市场细分化后直达受众的一种营销模式，精准营销是分众营销的最高手段，同时精准营销也为校园前置营销带来了发展的可能。(现在常用的手段就是“第五媒体”——即手机短信方式进行精准投放。)
校园传媒企业现状
校园传媒企业基本为大学生创业组织，多数管理混乱无正轨渠道和手续开展活动，这一点是我国广告许可制度、固定印刷品制度不完善所导致的。
目前国内尚无可圈可点的校园传媒企业诞生，大部分企业存在虚假、夸张宣传，对于一个真正企业所肩负的责任以及发展的需求并不清楚。我国校园市场存在的独立性、和教育商圈商业化程度低制约着资本市场向校园市场的流动性。
我国校园传媒企业迫切需要制度的规范、管理理论的介入、资本市场的流动！
5. 你认为校园内会存在哪些传播的隐患方案
校园安全工作事关广大师生的切身利益，因此，强化师生的安全教育和管理，加强校园安全隐患的排查与防范是学校安全工作的重中之重。那么，校园安全隐患主要有哪些呢？
整体来说，引发校园安全隐患，具体体现在：校舍、交通、消防、食品卫生、安全保卫、交往、学生伤害与心理健康、安全教育等诸多方面。
一、交通方面的安全隐患
学生回家与上学没有选择较为安全的交通方式，不注意遵守交通规则。我们有些学生喜欢骑自行车上学，不注意检查自行车车况。还偶尔有学生胆大包天，在家长唆使下竟然无证骑驾机动车辆。出操或集会时，楼梯拥挤。课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。
二、饮食卫生方面的安全隐患
学校食堂卫生状况不好易使学生出现不适。好多学生喜欢买一些三无小食，在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小商贩多数没有《卫生许可证》，而且收完钱的手直接接触食品，安全隐患极为严重。
三、用火方面的安全隐患
有些老师乱丢烟头。校园内有焚烧树叶、废纸现象。灭火器材不充足。学生不会正确使用灭火器，不了解火灾中的逃生方法。
四、用电方面的安全隐患
有的教室内开关、插座松动。有的线路老化出现漏电。部分学生缺乏安全用电常识。有些学生私自在教室内给手电筒或手机电池充电时，有忘记拔出的现象。
五、学生财物方面的安全隐患
有的学生随身携带较大数目的现金。有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。有的学生在操场随意丢放衣物。有时有校外人员在教学楼上推销商品或校园四处逛荡。
六、实验安全隐患
有些实验器材锈蚀不好用。学生在做实验时有用湿手触摸开关、电器的现象。有些学生上实验课时不认真听老师讲解实验注意事项，实验中出现操作不规范现象。实验中，有不小心打碎玻璃仪器、危化药品外溅等现象。
七、运动方面的安全隐患
校内各种健身运动器械出现生锈，不牢固现象。乒乓球台有裂纹，台面易倒。上体育课时，有些女生佩戴小饰品。开运动会时，有的学生不做赛前准备活动，容易引起肌肉拉伤。
八、房屋设施的安全隐患
楼顶的有漏水现象，厕所的墙壁上出现裂纹且有漏水现象。有的教室门窗有破损，走廊楼道护栏损坏，楼梯窄、拥挤。
除了上述隐患，学生的身心特点也成为易受伤害的因素。中学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、不健康的交往方式（拉帮结派、早恋、网聊等）、携带锐器、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外，自杀倾向、易于冲动、情绪障碍等心理健康问题是导致中学生意外伤害的另一个根源。
总之，我们都要有高度的安全意识，若发现有安全隐患，要及时向学校、年级、老师汇报，防患于未然。一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！我们要努力营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
6. 校园媒体是什么意思
在目前大部分高等院校中,传统意义上的校园媒体更多仍在实践着对管理层面的信息传达功能和校园文化活动成果的通报功能,并且信息量小、周期性长、互动性差、服务性弱。在如今素质教育的宏大语境下,通过校园媒介功能的深化来构建和谐校园文化、深化专业知识教育与人文素质教育,从而进一步打造文化校园,不失为一项多赢的工程。 通过校园媒体构建和谐校园文化 大学精神首先来自于读书的魅力和学术的激情。校园媒体具有不同于社会大众传媒的特性在于,它在积极促进和构建校园文化的过程中,可以以多种途径来营造这种彰显大学精神的大学舆论空间。在校园媒体传播内容的构建体系中,无论是名师泰斗思想的赓续,还是年轻小辈学术的张扬,亦或青年学子求知的感言,都是课堂的延续和智能升华的阶梯,是打破专业分割绝对化、培养复合型人才的有效手段。近百年前,蔡元培先生即强调“破学生专己守残之陋见”,所以校园媒体的传播内容对于避免校园主体因缺乏交换知识的机会而产生隔阂、促进高校校园的学术和谐与文化和谐都至关重要。 不能奢求校园媒体的内容传播在一夜之间改变校园主体审视社会的眼光,但是它会在潜移默化中重构人的思维结构,使大学精神在学生身上形成烙印并得以体验;校园媒体内容也是校园内不同群体之间对话的有效载体,它是各种各样的思维方式、认识范型之间的相互补充和相互沟通,这自然是对校园和谐的极大促进。古人云:文不可以学而能,气可以养而致。尤其是对于今天以个性、自我、甚至于后现代为特征的大学生来讲,选择真正能够触动人之心灵的人文素质教育方式来舒解矛盾、促进校园和谐将事半功倍。对此,校园媒体有着得天独厚的优势。 通过校园媒体夯实校园主流文化 校园媒体针对于特殊受众对象的区域性功能,在强度和功效上是绝不亚于社会大众传媒的。但是如何利用“议程设置功能”等大众传播理论的研究成果,高校校园媒体的相关组织管理者却思考甚少或基本不去涉足。所以在校园文化多元并存、校园主体迷茫困惑的当下,在更深层次上科学、合理、有效地发挥校园媒体的信息传播手段,让校园内受到某种议程影响的特定受众成员按照校园媒介对这些问题的重视程度调整自己对问题的看法,进而打造并夯实校园主流文化,不失为一种行之有效的重要途径。因为一种文化的主流化总会带来其他文化的相对边缘化,对于在大众媒介信息的包围与轰炸下成长起来的正在接受高等教育的一代,校园媒体和校园文化的引导作用日益重要。 校园媒体是校园内部实现充分互动的平台,话语的多样性是文化转型和过渡时期最为典型的特征。但是,校园文化在多种文化的冲击和并存中必须具有主导性的精髓性的文化精神作为本质性的文化支撑点即主流文化,它是大学之为大学的关键所在,而校园媒体是最有可能运用有效的传播手段将理性愉悦与感性快乐相融合的平台,因为大学校园受众是精英内涵与活力内涵独一无二的结合体。 通过校园媒体深化专业知识教育我们要摒弃专业知识学习仅限于课堂教学和专业分割绝对化的认识。真正的素质教育是专业知识教育的立体式扩张,不仅校园媒体的操作平台是提高学生实践动手能力的重要途径,校园媒体的传播内容也应是专业知识教育的形象化解读。 随着现代媒体的发展,大众媒体的小众趋向和专业化程度已初步显现并将继续深化,随之带来的即是对日后媒介从业人员专业素质的高标准需求。因此日后媒介的传播者将不再仅仅是所谓新闻传播的“科班出身”,在我国高等教育本科专业设置的结构中有诸多的学科和方向都可以与媒介进行完美的结合,进而加深日后“小众传媒”的专业化程度。校园媒体完全可以通过规模的扩张和具体内容、栏目、板块的重新设置而让更多的师生参与进其中的工作,促进专业学习的实践性应用。对此,绝不仅仅局限于传统人文学科,现代媒体本身就闪耀着技术的光芒,它已经对媒体武装到了每一个细节。更何况,认识并熟悉媒体的运作过程是现代人提高日常辨析能力、合理结构自己生活方式的有效途径。 在以往,更多的人习惯于将学生参与校园媒体工作仅仅放入校园文化活动的范畴。这与我国长期以来根深蒂固的教育观念相符。因为对于中国教育传统的精英观念而言,任何学习型、研究型之外的培养观念和教育成果都显得与之格格不入。其实,在大众化教育的素质教育理念中,专业教学与校园活动绝不是对立关系,二者恰恰应是在大学校园这一整体领域中辩证统一的组成。现代教育抑制对学生标准化、齐一化的培养,因为它将使一个民族的创造力和社会发展的内在驱动力大大衰竭。因此,在我们更多的关注高校扩招、体制改革带给师生内心深刻触动的同时,有理由通过高校校园媒体这一平台培养学生在某些能力上的特殊发展,这样才能更有利于使理论型的、设计型的、应用型的、管理型的、经营型的等等各类学生都充分发挥自己的天性,成为具有特色、特长的创造型人才。
7. 校园信息传播媒介有哪些
简介
校园传媒(Campus Media)一词是知名校园传媒机构思备特校园传媒（360young）提出的媒体概念，主要指面向高校大学生的媒体形式和针对高校大学生这一细分群体进行的市场推广活动。概括地说校园传媒，是指衔接高校与社会的桥梁作用的媒介机构或构建企业与大学生互动交流的平台。这可以是文化传媒（传播）公司，校园广告（宣传）公司，也可以是个人，学生团体，企业等各种机构和团体或个人，这里的校园是特指高等教育院校，不包括中等职业教育、中等教育及以下的初等教育。
校园传媒市场的特点
1.封闭性。在校大学生与电视媒体接触不多，信息多来源于广播和互联网，信息的普及和传播主要是靠同学间的口耳相传，形成了一个较为封闭但却活跃的消费市场圈，产品的接受度和知名度主要依赖于其在高校市场内，也就是学生消费圈内的口碑，是利用关系营销手法的重要市场。
2.容量大。资料显示，随着我国高等教育近年来的连续扩招，规模不断壮大，截至2005年，我国高等教育在校生的人数将超过1600万，如果大学生年平均消费每人5000元，年消费将高达800多亿，对商家和企业来说，也就意味着一个巨大的，高素质的新型消费市场的形成，也将占据未来整个消费市场不可忽视的一大份额
3.开发成本低。目前，企业在校园的经营并非相当激烈，一个企业要进入校园市场比其在一般市场上抢占份额要容易得多，成本也低得多。
4.集中性。校园市场消费集中，企业能够通过各种活动进行有效的宣传推广，这样花费的成本相对较低些。而且，有效的信息传达也比校园外市场上更迅速直接
5.延续性。校园市场是有未来导向性的，具有连续性。企业占领这个市场不仅会带来短期的商品效益，而且，当代大学生一代拥有知识资本，以脑力劳动为主，崇尚品质生活，具有鲜明的品牌意识，是形成中国新生中产阶级和引领青年一族消费潮流的重要支柱，必将成为未来社会中消费的主导力量。
6.文化的独特性。高等学校的文化既是校园文化的，又是社会文化的一部分，具有大众化和独特性综合的特点。新生代的高校学生热衷于各种时尚、潮流的“文化娱乐”方式，以此作为彰显自身个性的方式，这些都预示着高校市场文化消费的巨大潜力。高校文化在普及的过程中，也将引发新一轮的文化消费的热潮，而网络的迅速发展，使得校园文化加速传播与扩展，这种趋势将会打破以往校园文化仅作为社会文化的亚文化存在的现象，并将全国各个高校的校园文化连成一个统一，互动，活跃的整体，使得文化消费成为不可忽视的一个消费热点。
校园媒体和其他媒体重要的区别就是，校园媒体不能太商业化，各学校对校园新媒体的接受度不同，这就决定了校园传媒的特殊性，所以要打造一个覆盖高校的媒体遇到的挑战是很大的。
校园传媒必需注重和大学生的互动交流，否则纯粹的广告起不到任何作用，目前还没有发现比较好的迅速做大的模式。而且高校校园之内，相对于社会环境来说，属于比较受保护区域。校园管理者只能允许少数适合的广告产品进入，这也会限制校园传媒的继续发展。希望从事从事这方面工作的人能不断的开拓创新，继续引领潮流，使校园传媒不断的发展。
校园传媒是作为校园与社会的衔接通道，特别是文化传播公司推进校园传媒的发展！校园传媒具有一定公益性和不太具商业性，因此对企业来讲是一个投资小宣传和回报的时间周期长的可以快速推广品牌的好手段！而作为校园传媒公司必需和高校、高校学生、高校社团交流、合作，才能和谐发展！
在中国校园传媒发展速度虽然很快！但都没有统一运营模式和相关的规范性，在探索中成长,这也造就了校园传媒的广大市场,而很多人认为校园传媒就是校园广告,尤其是文化传播公司在长期的不规范情况下发展给大众留下了不良的印象,比如纯粹的广告宣传、满天与学生不沾边的海报、打着校园招聘的幌子来宣传品牌,忽视了大学生的感受!这也是造成这些公司被排斥出局的原因!
其实高校学生是呼吁校园传媒大力发展的,一方面能为大学生提供兼职与勤工俭学岗位，另一方面可以获得就业信息、招聘信息、社会人员信息、企业动态信息等,拓宽自己的视野,积累实践经验,了解自我从而融入社会!
校园传媒的传播形式
高校DM
DM是英文Direct mail 的缩写，意为快讯商品广告。
校园DM就是在校园里发行的DM直投杂志，目的在于引领学生消费，由于高校人群构成了未来的主流中产人群，广告客户越来越注重营销未来，注重影响校园。
高校DM在全国各地都有较大规模的发展，多为高校学生创业团队，缺乏正规的商业模式指导和工商监管，导致市场混乱，存活周期短。但不能否定，将来随着分众传媒形式进一步扩展，校园DM也将有较大的发展前途。
校园广告
校园广告是指校内户外、室内以及艺术馆等市场需要的地方投放广告，这是社会市场化进入校园的必然趋势，校园广告代理随着社会广告资源的匮乏在各地纷纷诞生了。
校园推广
校园推广分为校园直销和校园路演，校园直销是指利用学生创业团队对大学生进行校园营销，如比较流行的手机卡、信用卡等。校园路演是指在校园内开展活动增加企业、产品知名度和美誉度，并不以销量为目标，多用于快消品。
校园商圈
通过商家联盟打折的形式吸引和引导学生消费，这种形式理论上适合于学生市场，但现实中由于商家参差不齐，运作商家执行力差，大多没有太大影响力。
校园bbs
通过校园论坛的发软文、置顶、买广告位的形式进行传播和推广。
校园杂志
校园DM杂志（Campus Direct mail Magazine）校园DM杂志就是校园直投杂志的意思，使得学生更生动的了解。
电子竞技
电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。电子竞技玩家主流人群为在校大学生，因此由校园传媒来做电竞赛事变成市场的趋势。
校园整合营销
校园整合营销是指校园传媒企业可以为客户提供一整套有机结合的校园推广方案，最大程度上帮助商家占领校园市场。这是一种新的校园传播形式，也是必然的趋势。
编辑本段校园精准营销
校园精准营销是指针对学生市场细分化后直达受众的一种营销模式，精准营销是分众营销的最高手段，同时精准营销也为校园前置营销带来了发展的可能。(现在常用的手段就是“第五媒体”——即手机短信方式进行精准投放。)
校园传媒企业现状
校园传媒企业基本为大学生创业组织，多数管理混乱无正轨渠道和手续开展活动，这一点是我国广告许可制度、固定印刷品制度不完善所导致的。
目前国内尚无可圈可点的校园传媒企业诞生，大部分企业存在虚假、夸张宣传，对于一个真正企业所肩负的责任以及发展的需求并不清楚。我国校园市场存在的独立性、和教育商圈商业化程度低制约着资本市场向校园市场的流动性。
我国校园传媒企业迫切需要制度的规范、管理理论的介入、资本市场的流动！参考资料：http://ke..com/view/1864068.htm
8. 高校如何传播中华优秀传统文化
中华优秀传统文化的传播是我们每一个人应尽的责任。尤其是对于作为青少年的我们，是最能够受到中华优秀传统文化的影响的。因此，在校园里面传播中华优秀传统文化是很必要的，传播方法主要有以下几种：01、定期举行校园文化活动。
在校园内举办文化活动可以有效地让学生感受到中华优秀传统文化的魅力，在这种氛围里面学习到中华优秀传统文化的精髓之处。学校可以举办一些有文化意义的活动，比如说：书法展、书法比赛、中华经典朗诵活动等等。在这样的活动里面，学生的积极参与会让整个活动都充满意义。
说到底，在校园内传播中华优秀传统文化是再好不过的一件事。学校本身就是聚集青少年的地方，而青少年正是祖国的希望。让青少年在文化的熏陶下学习和成长同样是一件很伟大的事情。