在美化校园活动中

㈤ 在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成

（1）∵AB=xm，则BC=（28-x）m，∴x（28-x）=192，解得：x1=12，x2=16，答：x的值为12m或16m；（2）由题意可得出：S=x（28-x）=-x2+28x=-（x-14）2+196，∵在P处有一棵树与墙CD，AD的距离分别是15m和6m，∴6≤x≤13，∴x=13时，S取到最大值为：S=-（13-14）2+196=195，答：花园面积S的最大值为195平方米．

㈥ 在一次美化校园活动中，先安排31人去拔草，18人去植树，后又派20人去支援他们，结果拔草人数是植树

假设支援拨草人数为x，则支援植树人数为20—x，由题意得x+31=2×18+2（20—x）解方程得x=15所以支援拨草人数为15人支援植树人数为5人

㈦ 在美化校园活动中，学校在操场两边都摆上了盆花，操场是个长方形，长200米，一共要准备多少盆花

在美化校园活动中，学校在操场两边都摆上了盆花。操场是个长方形，长200米，一共要准备多少盆花？每盆花间隔40厘米。

㈧ 在一次美化校园活动中，先安排32人去拔草，18人去植树，后又增派20人去支援他们，结果

答案B
分析：首先理解题意找出题中存在的等量关系：原来拔草的人数+支援拔草的人数=2（原来植树的人数+支援植树的人数），根据此等式列方程即可．
解答：设支援拔草的有x人，则支援植树的为（20-x）人，现在拔草的总人数为（32+x）人，植树的总人数为（18+20-x=38-x）人．
根据等量关系列方程得，32+x=2（38-x）．
故选B．
点评：列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系，有的题目所含的等量关系比较隐藏，要注意仔细审题，耐心寻找．

㈨ 在一次美化校园活动中，先安排31人去拔草，18人去植树，后又增派20人去支援他们，结果拔草的人数是植树的

设支援拔草的有x人，由题意得：
31+x=2[18+（20-x）]．