课间校园真热闹作文

1. "大课间活动开始了,校园里可热闹了"作文凹

“叮铃铃”课外活动课开始啦！同学们像出笼的小鸟似的飞出了教室，来到了操场，开展丰富多彩的活动。同学们有的踢毽、有的跳绳、有的打篮球……校园里顿时热闹起来了！
你看，跑道上有几个大哥哥正在跑步比赛呢！他们个个摩拳擦掌[注: 形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。]，准备在比赛中大显身手[注: 显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。]。只听“砰”的一声枪响，他们像发射的子弹似的冲了出去。只见他们你追我赶，个个绷着脸，皱紧眉头，两手快速摆动，大踏步地向前跨。周围响起了同学们的欢呼声和加油声。
你瞧，操场边有一位大姐姐正在踢毽子呢！她先把毽子在手里掂了掂，然后轻轻往上一抛，毽子像小鸟一样飞过了她的头顶。只见大姐姐目不转睛[注: 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。]地盯着毽子，等毽子落到齐腰时，她不慌不忙地抬起右脚对准毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。就这样一个接着一个地左右脚轮流踢着，毽子像一个可爱的小精灵，在大姐姐的脚上
欢蹦乱跳[注: 形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。]，看得人眼花缭乱。
我也不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，拿起麻绳开始跳起来。我把身子微微弓着，双手拿绳快速摇动两下，再把脚尖轻轻往上一跳，就这样一个接一个地跳着。耳边传来绳子拍打地面的啪啪声。一不小心，我的脚把绳子绊住了，只好停下来，重新开始跳起来。渐渐地，我觉得累得上气不接下气，真想坐下来休息一会儿。但老师在一旁不断地鼓励我：“坚持到底，就是胜利！”于是，我使出全身的力气跳了起来。结果我两分钟跳到了60个双个绳，我高兴得手舞足蹈，同学们也连连赞叹。
同学们尽情地跑着、跳着、喊着……操场成了快乐的“天堂”!

2. 下课了操场上真热闹啊作文

一到下课的时候，学校的小操场上真热闹。数一数，有好几个班的同学在上体育课专呢！真是属人山人海，热闹非凡。只见同学们有的在玩老狼老狼几点钟，一个同学抓住了另一个同学，被抓的同学大叫：“救命呀，救我呀！！！”有的玩跳绳，他们一边跳一边数：“1、2、3……”，还有的比赛跑步，一个同学跑了第一名，高兴得大叫：“我赢了，我赢了！”笑声、叫声、加油声声声入耳，操场上成了一片欢乐的海洋。人人脸上笑开了花，个个心里美滋滋的！
我喜欢我的校园，但更喜欢小操场，因为它这一块地方给校园增添了活力。

3. 课间十分钟,校园真热闹.有的……有的……有的……有的……有的……还有的……

有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在打篮球，有的在跑步，有的在聊天，还有的在追逐打闹

4. 下课了,校园里真热闹的主题写一段话 快

我们的快乐课余
下课了,郁闷的大家都向操场涌了过去,有些人在玩跳绳,有些人在嬉闹.

5. 下课的操场真热闹作文

操场上人真多，简直是人山人海。同学们有的跳绳，有的踢毽，还有的在打排球……

瞧，那里有我们班的跳绳小能手——陈萧萧。她跳绳可厉害啦！有一次蒋超和她比赛，比了很多次，每次都是她赢。

这次她又在跳双蹦蹦了。只见她双手平举，双脚并拢，用力一跳，只见绳子如风一般，谁也不敢打断她。“一个、两个、三个……”最后谁也数不清她跳了多少个了。陈萧萧跳得真好啊！我真是佩服她。

看，那儿有人在玩老鹰捉小鸡游戏呢！只见“老鹰”左一走，右一抓，再一抓，但每次都被“母鸡”解除了威胁。突然间“老鹰”站着不动了。哦！累了！母鸡见了也休息了一下，就在“母鸡”放松警惕的一小会儿，“老鹰”一个扑闪，一只“小鸡”倒霉了，它被“老鹰”抓了个正着。“母鸡”见了大吃一惊，可来不及了，又一只“小鸡”被抓了。“老鹰”开心地笑了，说：“哈哈，今天的小鸡可以吃个饱啦！”“老母鸡”不死心，继续游戏，结果“小鸡”接连减少，最后竟然一只“小鸡”都不剩了。“老鹰”高兴地大叫：母鸡输了。”

啊！操场上真热闹啊！同学们玩得真开心！

6. 三百字的作文下课后的校园真热闹怎么写

抄下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……

你听，操场的东南面传来了“加油”的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。

操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下，像一条龙在上下飞舞，数数声一浪高过一浪。

操场的西面更热闹，一些小同学在玩盲人摸象，“盲人”的两只手东摸摸，西摸摸，调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头，有的拍拍“盲人”的屁股；还有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得晕头转向，一下子迷失了方向。突然，“盲人”喊道：“摸到了。”我忙跑过去看，发现他摸到了一根柱子，“小象”们被逗得笑疼了肚子。

一阵清脆的铃声响了，大家急忙向教室涌去，热闹的校园顿时安静了下来。

7. 课间真热闹作文总分结构

当美妙的“献给爱丽斯”小曲响起时，就代表了一堂课程已经结束，我们又迎来了一个快乐的“课间生活”．．．．．．．下面，是我们班的某一个课间生活：
“当当当当．．．．．．”随着一曲美妙而神圣的下课铃的响起，教室里的沉寂被猛然的打破了，校园里又充满了勃勃生机。老师恋恋不舍地合上了书本，意味深长地看了学生们一眼，大步流星地走出了教室。教室里立刻沸腾起来了，打的打，闹的闹，好不热闹！
“黎婕，去交作业啦！”曾滢滢冲我喊道。“哦！”我一边应着，一边向她跑去。送完作业回来，还没有上课，闲着没事干，于是，我的目光便停留在了四周的同学身上．．．．．．
乖乖，不看不知道，一看吓一跳，原来同学们的课外生活是如此丰富的。听，是谁在唱歌？原来是我们可爱的小左在高歌呢！你别说，还真蛮好听的。“我看见那鹰在寂寞，两条鱼双飞，两条鱼呀穿过海一样咸的河水．．．．．．”这首萨顶顶的《万物生》被小左唱得是变得更加有韵味，更加动听，更加神秘，带我飞过了祖国的千山万水，领略到了大自然的神奇与美丽，小左真是太棒了，都可以开一个演唱会了！
然后，我的目光转向了我们班的“小天才”森和他的同桌豪身上，只见他们正坐在椅子上，谈天文说地理，从牛顿到袁隆平，从古到今，谈得真是不亦乐乎啊！
接下来，就是教室外的那些“活力BOY“的天下了，只见他们一个个龙腾虎跃地在篮球场上飞快地奔跑，可真是活力四射啊！要是他们上课也能如此有活力就好了！
“零零零”上课了，让我们期待下一个快乐课间的来临吧！

8. 围绕一句话写具体，下课了，学校里真热闹

写作思路来及要点：保持一定真实自。

正文：

课间，校园里可真热闹。叮铃铃，下课铃响起，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。同学们开始，做起了各种活动，有的在跳绳，绳子在他们的手里忽上忽下，晃动得极快，简直叫人眼花缭乱。

有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。这时，上课铃响了，同学们只好依依不舍地离开了操场。

9. 下课了、校园里真热闹！写一段话

下课了校园里真热闹，写一段话例句：

1、下课了校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。校园里笑声不断。

5、下课了校园里真热闹，丢沙包的同学玩得真带劲儿！扬包的满脸通红，汗流浃背，躲包的，身轻如飞燕，灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。

不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴，他们跑着喊着快来捉我啊，真是快乐极了。