中学生读物

Ⅰ 中学生课外读物

本文发表于《广东教育》2000年第11期

顺德市龙江中学 欧阳宇

作为中学生阅读的一个重要组成部分——课外阅读，既是中学语文教学不可缺少的重要环节，也是中学生通过读书来开阔视野、陶冶情操、促进身心健康的重要途径。但是，从目前的总体现状看，中学生的课外阅读基本上还处于一个盲目、随意、无序的状态。其根本原因既不是课外阅读的时间不够，也不是语文教师对阅读的方法指导不力，而是中学生在课外读物的选择方面，缺乏正确的指导。
在语文阅读教学改革不断深入的今天，这一最基础的问题必须再一次引起我们的高度重视。作为语文教学第一线的中学教师，我们要有针对性地加强指导，采取积极有效的对策，帮助中学生走出课外阅读的迷宫，使中学生的课外阅读逐步走向理性、有序和有效，从而切实提高语文学习的效益。下面我谈谈我校指导中学生选择课外读物的一些做法。
一、明确三个关系，帮助学生提高阅读的思想认识
一是兴趣与需要的关系。中学生课外阅读的兴趣有较大差异，有的喜欢流行的，不管三七二十一，尽赶时髦；有的喜欢名人的，不管歌星影星，出名就行；有的喜欢读那些大案要案、红墙秘闻；有的喜欢读那些风流韵事、奇闻异趣；当然，也有喜欢读文学作品、时文报章的。要让学生明白，只凭个人兴趣而不考虑知识需要的阅读，最终会导致发展不平衡、知
识严重倾斜。
二是课内与课外的关系。应该说课外阅读是课内阅读的补充和延伸，学生通过课外阅读来进一步理解课内所学的知识，拓展阅读的深度和广度，进而由一斑而全豹，由一点而全面。教材的编排是一个有序的系统，尤其是今年秋季开始在全国使用的高中语文新教材，它的阅读训练更具有系列性和衔接性。因此，让学生明确“以课内带动课外、以课外促进课内”这 一关系，尤为重要。
三是名著与时文的关系。名著是经过历史长河淘洗过的生活经典，它以其博大精深的思想底蕴和精湛卓绝的艺术特色而经久不衰。中学课本中节选了其中的不少篇目。相比名著而言，时文更贴近社会，贴近生活，更适合中学生心理也就更容易使学生产生兴趣。当然，这里所说的时文，既包括像《花季雨季》《男生贾里》《早恋》等反映中学生生活的“当前”文学作品，也包括知识含量大、内容更新快、信息领域宽的报刊文章。二者之间不存在孰轻孰重、谁主谁次的问题，它们应该是相辅相成、并驾齐驱的关系。
二、加强四个指导，帮助学生合理选择课外读物
(一)阶段性和整体性的指导。中学生在整个中学学习阶段，会遇到爱好各异、特长不—、教学水平参差不齐的各类型的语文老师，这样，在对学生选择课外读物的指导上，可能会形成“东家长、西家短”的局面，致使学生的课外阅读处于无序状态。因此，一所中学的所有语文教师必须团结协作，协调一致，共同探讨、研究，制定学生在整个中学阶段的课外阅读计划和各年级、各阶段的具体阅读方向、内容、篇目。这一点很重要。
(二)共性与个性的指导。中学生在不同的年龄阶段有不同的阅读兴趣，在不同的社会背景和学习环境下会产生出不同的阅读趋向，同时，不同的阅读个体也有自己独特的阅读爱好。但是，共同的年龄组和同一教学进程、相同的学习要求，也决定了学生之间存在着很大的阅读共性。因此，作为老师，有必要研究一下其指导对象的共同阅读心理和兴趣以及个性差异，有计划、有侧重、有层面、有针对性地引导他们去选择课外读物。一般说，中学低年级应侧重选择适合于朗读、背诵和仿写的课外读物。如朗朗上口的唐诗宋词，同龄人的作文选集等；到了中、高年级，老师应该有序地开列一些书目，提供部分古今中外的名著，分必读篇目和选读篇目两类，有意识地引导他们阅读一些虽然兴趣不大但非常重要、能终生受用的读物。与此同时，老师也应考虑到学生个体的阅读爱好，有针对性地进行个别指导，根据其兴趣特点、阅读能力，推荐于其有益的一定量的课外读物供其阅读，以发挥其特长。
(三)教材篇目和节选拓展的指导。教材所选编的篇目虽不能说是百分之百的经典，但它至少考虑了各方面的因素，综合了各方面的优势，它的体系和结构具有由简到繁、由易到难、由浅人深的序列性、层次性和整体性。因此，对教材的阅读应是学生阅读的主体和重点，课外阅读应围绕课内阅读来展开。语文老师在选择读物、进行阅读指导时，应当有意识地拓展课堂阅读内容。例如，在指导学习《群英会蒋干中计》《林教头风雪山神庙》和《促织》时，不妨伺机诱导学生阅读《三国演义》《水浒》《聊斋志异》；在讲述郁达夫的《故都的秋》时，不妨选几篇同是写秋的散文来进行比较阅读；在分析流沙河的《就是那一只蟋蟀》时，不妨把余光中的《乡愁》、舒乙的《乡色酒》、非马的《醉汉》等思归诗作介绍给学生品味。能这样结合教材帮助学生选择课外读物，开展课外读书活动，就能达到事半功倍的效果。
(四)文学作品和社科文章的选择指导。许多教师在指导中学生选择课外读物时，往往只注重那些文化气息浓厚、思想内容深邃、语言富有魅力，能启人智慧的文学作品，而忽视那些能以其人格魅力和精神品质感染人、熏陶人的传记作品以及能够拓宽视野、开发智力、了解社会的科普读物。其实，无论是从读书还是从做人的角度考虑，后者都是不可或缺的。因此，在指导学生选择读物时，既要开列出文学作品的必读“菜单”，也要推荐部分传记、科普等社科“特色菜”，以便让学生营养协调、平衡发展。
除了上述四个方面的指导之外，我们还在课外阅读的计划、阅读技巧、阅读方式、时间安排、效果检测等方面做了一些有益的探索。我们认为，尽管决定课外阅读质量高低的因素很多，然而最基本也是最直接的一个因素应该是对课外读物的选择，选择的优劣将直接影课外阅读的效果，而最优化的选择组合将会取得最经济的实效。

Ⅱ 适合中学生看的课外书

初中必读：
初一
《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》《童年》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》
初二
《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《海底两万里》《名人传》
初三
《水浒》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》《飞鸟集》《傅雷家书》
有时间的话初二初三的也可以先看起来哈

Ⅲ 中学生必读书籍有哪些

教育部推荐中学生必读书目

初一：
1、《爱的教育》——情感的熏陶和品德的启示
2、《繁星》、《春水》——“母爱、童真、自然”
3、《伊索寓言》——生活的智慧和想象的魅力

初二：
1、《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判
2、《钢铁是怎样炼成的》——理想主义的旗帜与人生的教科书

初三：
1、《海底两万里》——科学与幻想之旅
2、《培根随笔》——透彻的说理、隽永的警句

教育部推荐中学生必读书目：

一.初中必读(10种)

《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星?春水》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

二．阶段阅读：（15种）

初一年级：

①《红岩》罗广斌、杨益言著；②《安徒生童话》（丹麦）安徒生著，叶君健译；
③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；④《格兰特船长的儿女》（法）凡尔纳著，范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著，田雅青译；
初二年级：
①《青春之歌》杨沫著；②《骆驼祥子》老舍著；
③《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；
④《福尔摩斯探案》（英）

初中课外阅读推荐书目（10部）

1、《西游记》吴承恩

2、《水浒》施耐庵

3、《朝花夕拾》鲁 迅

4、《骆驼祥子》老 舍

5、《繁星·春水》冰 心

6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福

7、《格列佛游记》（英）斯威夫特

8、《名人传》（法）罗曼·罗兰

9、《童年》（俄）高尔基

10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

高中课外阅读推荐书目（20部）

1、《论 语》

2、《三 国 演 义》 罗贯中

3、《红 楼 梦》 曹雪芹

4、《呐 喊》 鲁 迅

5、《女 神》 郭沫若

6、《 子 夜》 茅 盾

7、《家》 巴 金

8、《雷 雨》 曹 禺

9、《围 城》 钱钟书

10、《谈 美 书 简》 朱光潜

11、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚

12、《堂·吉 诃 德》 塞万提斯

13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼

14、《巴 黎 圣 母 院》 雨 果

15、《欧也尼·葛朗台》 巴尔扎克

16、《匹克威克外传》 狄更斯

17、《复 活》 列·托尔斯泰

18、《普 希 金 诗 选》 普希金

19、《老 人 与 海》 海明威

20、《泰 戈 尔 诗 选》泰戈尔

(3)中学生读物扩展阅读

一、 研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案。

二、 研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作。

Ⅳ 中学生最佳课外读物有哪些

《汤姆索亚历险记》
《爱的教育》
《老人与海》
《钢铁是怎么炼成的》
《中学生最佳课外读物》
《水浒传》
杂志的话《意林》《读者》《文摘》都是好的选择
这些都是我看过的，对我很有帮助，你可以试一试。

Ⅳ 中学生必读书目

初中部分

⑴《西游记》吴承恩著; （2）《水浒传》施耐庵著；

⑶《朝花夕拾》鲁迅著； ⑷《骆驼祥子》老舍著；

⑸《繁星·春水》冰心著 ⑹《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著；

⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；

⑻《童年》（俄）高尔基著；

⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；

⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。

(5)中学生读物扩展阅读

高中部分

⑴《论语通译》徐志刚著； ⑵《三国演义》罗贯中著；

⑶《红楼梦》曹雪芹著； ⑷《呐喊》鲁迅著；

⑸《女神》郭沫若著； ⑹《子夜》茅盾著；

⑺《家》巴金； ⑻《雷雨》曹禺著；

⑼《围城》钱钟书著； ⑽《哈姆莱特》（英）莎士比亚著；

⑾《堂·吉诃德》（西班牙）塞万提斯著；

⑿《歌德谈话录》（德）艾克曼著；

⒀《巴黎圣母院》（法）雨果著；

⒁《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克著；

⒂《复活》（俄）列夫托尔斯泰著；

⒃《普希金诗选》（俄）普希金著；

⒄《泰戈尔诗选》（印）泰戈尔著；

⒅《谈美书简》朱光潜著；

⒆《老人与海》（英）海明威著；

⒇《匹克威克外传》（英）狄更斯著。

Ⅵ 请推荐5本以上适合初中生看的课外读物。

《基督山伯爵》——大仲马的经典作，等待与希望，对人性格的历练！大爱！
《野性的呼唤》——杰克伦敦的中长篇，教会你如何坚韧，奋斗，杰克伦敦短篇都特别好！
《卡门》——梅里美的小说太具有哲理性了
《热爱生命》——杰克伦敦
《飘》——只能说，米歇尔用了十年，一生的唯一作品，带你理解人生
《钢铁是怎样炼成的》——很经典，塑造性格的
《呼啸山庄》——生长环境对人的影响
《名人传》——罗曼罗兰，哲人的作品，虽然有点枯燥，但有看下去的动力
《柴静访谈录》——了解社会
《安妮日记》——和《爱的教育》类似
《福尔摩斯探案集》——如果你喜欢推理的话，其中恐怖谷，四个签名，巴斯克威尔猎犬最好看
《汤姆索亚历险记》——伴随朦胧的初恋之作
《高尔基三部曲》——推荐我的大学
《达芬奇密码》——推理不可少
以上是凭记忆打的，应该还准确。我初中时陪伴最多的是《泰戈尔诗集》，《红楼梦》（对写作语言很有帮助），《基督山伯爵》，《钢铁是怎样炼成的》（对性格很有帮助），还有一些科技和推理杂志。。希望能够帮到你！

Ⅶ 初中生应该看的课外书有哪些

1、《苏菲的世界》：一本风靡世界的哲学启蒙书，已翻译成54种语言出版，它可以让你学会思想。《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。

2、《傅雷家书-学生版选注本》：父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，它可以让你学会理解与感恩。《傅雷家书》是2018年译林出版社重新出版的图书，作者是傅雷、朱梅馥、傅聪，编者是傅敏。《傅雷家书》最早出版于1981年，《傅雷家书》的出版是当时轰动性的文化事件，三十多年来一直畅销不衰。

3、《我的生活：海伦·凯勒》自传：当今世界，什么都不缺，就缺坚强，此书可以给你坚强。《我的生活》是海伦·凯勒的处女作。作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。

4、《自立》：美国总统奥巴马最爱读的书，学习的过程就是追求自我独立，自我觉醒的过程。《自立（爱默生励志精品）》汇集爱默生思想之精髓，其中名言警句迭出，处处发人深省、震撼人心，是不可多得的经典之作。其中《自立》更是爱默生思想集大成之作，它倡导人们追求自我，鼓吹个性自由，自己主宰自己。

5、《花季·雨季 》：郁秀着，关于校园的一本青春读物，值得一看。《花季雨季》是海天出版社出版的图书，小说是郁秀。该书读后给人一种轻松、明朗、向上之感，对生活有了更充分的认识，更加坚定自己勇往直前的目标。

Ⅷ 中学生读物

1、简奥斯汀是非常著名的终生未婚的女小说家，她的小说内容很吸引人，而且没有什么不宜于未成年人的东西，所以成为第一推荐。
《基督山伯爵》很好看。
《飘》《战争与和平》《简爱》等建议看看电影，然后根据你的喜好看要不要读书。对了，简奥斯汀的书首先推荐《傲慢与偏见》，新版的电影也不错。
2、比较童真的就是顾城的诗，比较立志或是关于爱情的就是汪国真的诗，海子的诗个人没什么深刻的感觉，但是这个人是相当著名，具体您自己了解去吧。上面说的毕淑敏的文章也很好，真的很好，她是学过医学还学过心理学的，文章内容让人很能积极面对人生，体会生活之幸福，爱之伟大。
3、余华的书都是文革写那段时期的，了解一下中国那时候的现状很重要啊！！王小波，我非常喜欢他，思想敏锐，又充满了孩子气，建议看看他的处女作《绿毛水怪》，看过后你可能会爱上阅读。国外的《小王子》《长腿叔叔》。当下比较流行的，我觉得不是很适合你们看，容易早熟。。。比较有深度的感情基调通常都比较深沉。上面说的《追风筝的人》还比较适合一点，像《朗读者》那样的就。。。。

Ⅸ 中学生最佳课外读物有哪些

中外名著，科技杂志，数理化趣味书籍杂志，古诗词，古典文学，名家散文，科幻小说，竞赛相关书籍，名人传记。。。

Ⅹ 初中生12本必看读物

常年语文单科第一的我可以告诉你，没有什么是必须看的。首先，你要这些可能是因为语文中考会考到，那么你选择看的书目就应该看看你们省市的考试大纲，没有的话就咨询老师，乱看一气是对考试没有用的；其实这些书你可以不看也能考好，你可以去学校附近的书店（就是卖教辅资料的地方）转转，有一种书专门概括各种名著主要内容，人物性格等等，挺详细的。看完中考绝对没问题。其二，你可能想看看这些书吧。我最喜欢的书，教给我最多东西的书，不在初中生必看书目，也不在高中生必看书目中，所以你完全不必被这限制住。当然，必看书目比较经典，再就是适合初中这个年龄段，你看看也是有好处的。（不过我认为里面好多书比较无聊o(∩_∩)o
推荐几本哈：红楼梦，三国演义（文言版少有人能看进去，买详细的白话版就好），水浒传，西游记（书也挺有意思，不过没大有必要了，因为我们都看了电视剧版，动画版等版本了），钢铁是怎样炼成的（看这本书需要毅力，不是很好看，但很励志），小王子（童话题材，但如果你能读懂它，你就不是小孩子了），简·爱（比以上的稍浪漫点，故事性稍强，里面有大量引用，女孩子能学到很多），绿山墙的安妮（饶有趣味，挺美的书）鲁迅作品（不要看杂文，因为这个年龄少有人看进去，小说什么的，比如铸剑，还是挺好看的）少年文艺出版的书，一路风景系列，还有花香满径，花雨纷飞，水流影在，梦幻星空，细雨轻愁都是很不错的，适合初中生看。