海绵校园

『壹』 厦门工商旅游学校附近有卖海绵垫吗就是垫在床上的那个 谢谢！！~

放心你开学过来这边，什么生活用品都有的，，很多卖这些的老板那几天都会在学校路边摆摊疯狂售卖。。。没的话超市也肯定有的哦。就是那些相对于外面会比较贵一些。主要就是赚你们新生的钱。

『贰』 河北工程大学怎么样

首先说好的吧，除去土木八大校之外（可以网络哪八家土木最厉害的学校）剩下的985，211和我们学校的土木没什么多大区别的，课程教材，师资什么的，我们学校实话，土木还是王牌，老师大部分是有大型工程经验的老师了，所以你去不了985，211的学校，而你想学的是土木的话可以来。很多人可能说你不是说我们土木力量和985，211没有多大差别吗，是的，但是差别在于总体名气还不算高，所以你去不了其他985，211的土木才考虑我们学校，虽然土木招生在个别省份是重本线。其他工科专业就比较鸡肋，文科就更佳不用提了。再说就业吧，你若果实读工科的，你其实过了四六级，专业成绩有80以上，当然越高越好，找工作是不困难的，毕竟工科类的工作更多需要看你日后工作上的学习积累，所以我才说你并不比其他重本的差，因为是工科靠的是经验积累。但是总的一句话，老校区环境比不上其他很多学校，但是新校区在建设了，总体名气属于二流，工程类别的名气也就是个一般的二本，最重要的是学校制度不怎么人性化，学生会风气太官僚，有点沉庸，缺少高校学生社团应有的活力朝气和创新，你想好好学习就不要进学生会，想以为以后简历好看有个学生会职位的你就混吧，反正比起四六级证书奖学金成绩单这些硬件，你觉得哪个重要？

望采纳，谢谢

『叁』 去哪里可以学习海绵蛋糕

可以到专业的学校去学个单品，还有三个月学几种不同类型的蛋糕之类的也是不错的。
下面是海绵蛋糕的做法：
1、低筋面粉提前过筛，一共两次。
2、牛奶和植物油混合搅拌均匀备用，如果是黄油融化即可。
3、全蛋打散后一次性倒入白糖。
4、隔热水高速打发，我是盆底坐在平底锅上，水温40-50度温热即可。
5、打到拉起打蛋器蛋糊可以划出纹路，停留2-3秒之后才消失即可，状态如粘稠的米糊。
6、这时候筛入低粉，这是第二次过筛，过筛的次数越多成品组织越细腻。从下往上快速翻拌均匀，避免消泡。
7、这是倒入混合好的牛奶油混合液体，然后轻轻地从下往上翻拌均匀，翻拌主要看手法的熟练程度，如果搞不好容易消泡，之前做了几次都消泡了，只有练习一两次就不成问题。
8、拌好的蛋糕糊状态应该是粘稠跟戚风蛋糕类似，具体的还得实践才知道，倒入6寸模具，如果是八寸可以把原料翻倍即可。

9、震荡出大气泡，烤箱预热180度25-30分钟即可。

『肆』 黑猫警长海绵宝宝嗯蜡笔小新哆啦a梦嗯哼在校园的井盖上有什么看法

童趣，挺好

『伍』 我是绿色校园设计师

中小学校园绿色设计
“绿色校园”是指“在其全寿命周期内最大限度地节约资源（节能、节水、节材、节地）、保护环境和减少污染，为师生提供健康、适用、高效的教学和生活环境，对学生具有环境教育功能，与自然环境和谐共生的校园。”如何建设绿色中小学校园，在校园设计时需要从哪些方面着手，绿色校园建设有哪些原则和方法？下面将从绿色校园环境、建筑节能以及建筑舒适性三个方面来具体阐述。
绿色校园环境
（1）校园总体布局
在进行校园规划总体布局设计时，应基于校园所在地的气候环境，结合建筑功能，形成校园总体布局策略。在此基础上通过校园物理环境仿真模拟技术，如日照模拟、风环境模拟、照明系统模拟以及立面采光遮阳模拟等的应用，将校园总图布局方案进行不断修正，最终形成符合绿色校园要求的能够营造良好校园物理环境的布局，如图1为北方某小学风环境分析图。
（2）生态绿化系统
如果说教学楼、体育馆、礼堂等是中小学校园中的“图形”，那生态绿化系统就是承载这些建筑的“基底”。一个有机丰富的生态绿化系统对于中小学校园环境的塑造不可或缺，有时还能弥补建筑布局的不足。在进行生态绿化系统的构建时，可灵活借鉴景观生态学的理念。其主要目标是将校园环境中的自然、建筑与人类活动三方面统一为一个相互促进、相互影响的有机整体。
在具体设计过程中，应先从宏观区位出发，使校园的景观格局与其所在大区域的地形、地貌、植被以及水体等要素协调。中观层面，可借鉴景观生态学中的“斑块一廊道一基质”模式，基质是整个校园绿化系统，斑块是规划设计中的景观节点，而廊道则是将各节点与整个校园联系起来的道路、河流等。微观层面，在植被的选择上应充分考虑学校所在地域气候特征，选用合适的树种。在具体“斑块”设计时应考虑到多样性，并利用不同种类动植物在时间、空间和营养生态等方面的差异来合理配置。同时，还可循环利用绿地凋落以及绿肥等形成整个系统的自肥循环机制，这样也可减少绿地维护工作，进而降低运营费用。
（3）“海绵”校园
随着我国经济的发展和城镇化水平的提高，许多城市在快速建设的过程中也面临着严重的内涝问题，并伴随着径流污染、水资源匮乏等发展困境。在这样的背景下，国家提出了“海绵城市”的概念――“海绵城市就像一块海绵那样，能把雨水留住，让水循环利用起来，把初期雨水径流的污染削减掉。”
学校校园作为城市中的小社会，也应引入海绵城市理念，着力构建能弹性适应环境变化与自然灾害的“海绵校园”。具体来说，要结合校园内水系、道路、广场、绿地等空间载体，建设低影响开发的雨水控制与利用系统。如加深蓄水池深度、降低水温；改造道路、广场，增加透水性地面比（透水路面砖每平方米可储存雨水量达8～12L），提高校园蒸发能力；改变传统集中绿地建设模式，将小规模的下凹式绿地渗透到校园中；将收集到的雨水循环利用到卫生间排水和绿地灌溉水等，如图2为德国某学校采用下凹式绿地等形成海绵校园。 建筑节能
在建筑的全生命周期中，只有不到30%的能耗来源于建造过程，而大部分源于建筑使用过程中。能源的使用效率不仅仅是节约问题，更影响到温室气体排放甚至气候变化。中小学校园建设中需要将节能充分考虑到建设和运营的各阶段中，具体可围绕如下九个核心方面开展：建筑材料选择、新能源利用、建筑外围护、供暖（北方供暖地区）制冷系统、通风系统、遮阳系统、照明系统、设备调控、学校管理。每个方面需要遵循的原则列举如下。
（1）建筑材料选择：保温材料具有热阻大、可以延缓热量传入和传出维持室内温度稳定的优点，在实际工程中应选用保温性能好、难燃的保温材料。例如混凝土材料，既有优异的防火和保温性能，也可减少建造和运营成本，在使用过程中碳排放量远小于钢结构建筑。
（2）新能源利用：应优先考虑利用可再生能源，然后再考虑利用传统的化石能源。以太阳能为例，可考虑采用太阳能热水器为学生宿舍和食堂提供热水、使用太阳能光伏发电（图3）为校园路灯供电、利用地源热泵进行供暖等。中小学校建筑的用能高峰与太阳能的供给时间基本一致，因此利用效率较高。学校还可利用活动场地敷设中小型风力发电设施。此外，还应充分考虑附近联合用能的可能性，如利用临近生产企业的余热进行供暖等。
（3）建筑外围护：应提高建筑围护的热工性能（保温性、密闭性），减少建筑本身的热量损失，降低供暖、制冷负荷。同时还应当注重建筑保温和隔热材料的异同，针对不同地区气候和热工分区，采用低传热系数或高热稳定性的材料。
（4）供暖（北方供暖地区）制冷系统：应选用合理的能源供应方式。供暖系统需实现以楼宇、楼层或房间可调，房间散热器应安装温控阀，热耗应可计量。
（5）通风系统：建筑应安装机械通风系统，保证供暖（或供冷）季节在窗户关闭的情况下有足够新风量，春秋过渡季节则以能够开窗自然通风为宜。
（6）遮阳系统：适当采用外遮阳设施，既可以防止室内过热和眩光，又可将自然光导入室内，提高室内照度。
（7）照明系统：以充分利用自然光为前提，灯具的布置与窗户方向平行，按照与窗户的距离分组独立开关。在开关和调控上也可选择体感调控、下课自动关灯、上课需手动开灯、与外遮阳系统联动控制（外遮阳打开时自动关灯）等方式。
（8）设备调控：采用能效级别较高的设备（如冷凝锅炉、能效等级二级以上的制冷机、T5灯管和LED照明设施等）。合理配置诊断用能设备，建立有效的用能设备控制系统（如非授课时段供暖设备的低温运行、可根据作息时间控制的照明灯具开关系统等），提高能源的利用效率，最大限度地节约终端能源和一次能源。
（9）学校管理：建设过程只是节能的开始，如何在使用过程中贯彻节能理念则是重要问题。因此，应提高节能减排在学校管理中的重要性，提高相关技术人员的针对性政策和技术培训，完善管理制度，将节约能源的各项措施作为学生的第二课堂。

『陆』 大学新生刚入学学校会给发海绵垫子吗

学校准备的还是比较齐全的，有的发的不是海绵垫子，是那种类似羊毛的毡垫，还有一个褥子，一般是会给发的，如果自己睡习惯软绵绵的床的话，最好去学校的时候自己再备一个海绵垫子或者是再带个褥子，个人觉得比较麻烦，不要带，学校发的基本就够了

『柒』 海绵校园如何打造

一、首先要知道什么是“海绵校园”？
打造海绵校园既可以在已建成校园，利用改造契机“见缝插针”地引入绿色基础设施，实施可持续雨洪管理理念；也可以在校园建设初期，能够在保障校园各项基本功能的基础上，大幅减少雨水设施的占地面积和成本，提高雨水系统的总体效益。
二、如何打造“海绵校园”？
海绵校园的建设多为改造类项目，需要结合校园现状情况，以及当地海绵城市建设的目标，确定改造项目设计目标。
“海绵校园”工程包括新建雨水沟(道路、广场)和卵石排水沟、雨水花园建设、屋顶绿化改造、新建雨水池、透水铺装改造、海绵示范技术展示系统和校园数字化雨水管理监测系统等内容。
可在校园运用的海绵设施有：生物滞留池、高位花坛、雨水花园、植草沟、透水铺装、湿塘、垂直绿化、绿色屋顶、小型湿地、蓄水池、生态树池、耕作园等。
1、运动区
沿运动场周围设置线性排水沟，收集、转输雨水径流至海绵设施，并汇入蓄水池；
在运动场草坪底部铺设排水盲管，雨水沿线性排水沟汇入蓄水池；
运动区周围设置地下雨水储蓄设施。蓄水池应有一定水质净化功能，净化后的雨水可用于运动场草坪及零散绿地的灌溉。
2、校园建筑
采用绿色屋顶。绿色屋顶设置宜考虑雨水集蓄回用，用于绿色屋顶浇灌，平屋面绿色屋顶可设计成耕作园，与学校自然课的实践教学相结合；
其他建筑可考虑采用垂直绿化，如教学楼建筑雨落管优先采用断接方式排水，高位花坛承接雨水，利用植草沟等方式将承接或散排的雨水引入海绵设施；
面向校园周边道路的建筑和校园围墙，应优先采用垂直绿化，也可设计高位花坛与垂直绿化一体化的海绵设施；
雨水储存设施可选用雨水罐、蓄水池等设施，并采用与水景结合的方式布置。
3、道路系统
宜采用生态排水方式：在校园内少设置地下排水管网，不设置路缘石。
人行道和广场宜采用透水铺装。
非机动车道和机动车道宜采用透水沥青路面或透水混凝土路面。
道路两侧可采用排水设施，若无法布置海绵设施时，可采用线性排水沟或植草沟等方式，有组织的汇流与转输雨水径流至海绵设施。
4、食堂与停车场
食堂汇水区域应选用植草沟、植被缓冲带或沉淀池等对雨水径流进行预处理，再导入海绵设施；
停车场应设计为生态停车场。停车位采用透水铺装形式，径流汇入植草沟再导入生物滞留池等具有水质净化功能的海绵设施。
5、跌级花池
以阶梯型式将两个或者两个以上花池排列成型。花池是养花和栽树用的围栏区域，池内填种植土，设排水孔。不仅可有效减少地面土方开挖，而且可打造一处景观。下雨时，跌级花池除了起到迟滞水流的作用，里面的植物也同样能对比较脏的初期雨水起到一定的净化作用。
6、透水道路
整个校园不再是传统的水泥地面、塑胶操场，取而代之的是依次由透水砖、透水混凝土、砂垫层、碎石过滤层、盲渗管等多种透水材料综合运用体。
雨水一旦落到地面，就能迅速被地面吸收。然后经过层层渗透，将杂质除去后，通过盲管引流进蓄水池。因此，学校的道路、停车场、人行道都具有吸水功能。
7、地下雨水调蓄池
地下雨水调蓄池是钢城二中海绵工程改造的最大亮点，最大可容纳500立方米雨水。雨水花园、生态旱溪的雨水通过地下管网汇集到这里，可用于校内绿化灌溉、道路冲洗，能够回收利用，减轻了排渍压力，降低了能耗，实现可循环利用。
8、生态旱溪
旱溪就是不放水的溪床，人工仿造自然界中干涸的河床，配合植物的营造在意境上表达出溪水的景观。生态旱溪是此次海绵试点的第一大亮点，全长160米。不下雨时，旱溪是一道风景；在雨季又可以盛水，水旱两便。

『捌』 郑州大学是海绵校园吗

郑大新校区一下雨就淹，尤其是泊月长廊、沁春园超市、荷园商业街交叉口那一片

『玖』 济南护理职业学院好吗

位于山东省济南市。为国家技能型紧缺人才培养培训工程学校。

据2017年11月学校官网信息显示，学校设有9个系部，11个三年制普通专科层次专业，7个五年一贯制高职层次专业和1个山东省“3+2”对口贯通培养本科专业。

『拾』 光明区外国语学校好吗

光明区外国语学校是一所新建的九年一贯制公办学校，2017年9月正式开学，目前有小学一年级6个班，初中七年级6个班。学校设计规模为54个教学班，2520个学位。其中小学36个教学班，1620个学位，中学18个教学班，900个学位。
这所高标准规划建设的新学校坐落在国家海绵城市试点区、深圳市17个重点发展区域之一的光明凤凰城，是凤凰城三大核心综合体之一的高铁(光明城站)综合体的重要组成部分。学校占地面积约2.6万平方米，建筑面积约3.5万平方米。学校布局合理，功能齐全。
学校坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，贯彻党的教育方针，全面实施以“与时俱进，兼容开放，成就每一个师生的幸福人生”为核心的办学理念，推动实现“学校优质、教师精彩、学生幸福”的教育理想和追求，着力构建幸福课程、幸福课堂、幸福校园的体系，致力打造有鲜明特色，市内外有知名影响力的、现代化、国际化、创新型的高品质学校。
学校目前有省级特级教师2人，市级骨干教师2人，副高级职称8人，一级教师18人，二级教师3人，研究生学历18人，本科学历76人。