校园三风

A. 如何抓好学校三风

抓好三风建设，营造和谐校园

自从本月10月15日以来，我校全体同学全部积极地投入到学习《泉州市时代学校学生违纪处分规定》活动中来了。全院上下开展了激烈的大讨论。在本次学习及大讨论中，我感触颇深。
作为我校学生会的成员之一，我深知三风（学生考风、学生学风、学校校风建设）的重要性。只有抓好三风建设，才能营造良好和谐的校园环境。因为教育事业发展根本出路在于改革，而教育改革最基础的问题在于加强三风建设，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。加强和改进三风建设，是适应教育现代化建设新形势新任务的需要，也是解决教育教学存在的问题，推动我校教育事业健康发展的需要。
三风建设不仅仅是一个教学问题，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。
那么我们该如加强三风建设呢？
1、加强思想教育，激励学生成才
三风是学生思想道德素质的反映，加强三风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。针对许多新生的传统思想，自新生入学开始，就把三风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育，促使每一位学生树立远大理想，明确学习目的，形成勤奋好学、团结互助，你追我赶的优良三风。
2、发挥学生主体作用，抓班风促三风
三风建设需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育、自我管理。要求学习优秀的学生与学习有困难学生结成 “一帮一”的对子，主动关心同学的思想、生活和学习，增强集体凝聚力，充分发挥学生干部的先锋模范作用，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用，形成浓厚的学习氛围，逐渐形成 “健康、文明、上进”的班风，以良好的班风促进学风建设。
3、严格课堂出勤和考场纪律，提高学习质量
三风是学生学习目的观的基本体现，正确的学习目的观需要多方面的努力来培养。班主任教师要经常与任课教师交流，了解学生意见和建议，适时开展师生座谈等活动。通过齐抓共管，逐渐提高课堂学习效果。
4、关心弱势群体，激发学习热情
建立新型的师生关系，人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生，在积极的情感激励中逐步形成并巩固良好的三风。积极帮助解决经济困难学生的生活和思想负担，经常与学习成绩差和有心理障碍的困难学生交流，帮助他们树立信心，调整心态，改善学习方法，逐步提高学习成绩与综合素质。建立问题学生档案，经常与学生谈心，帮助学生找原因，定目标，鼓士气，充分调动学习的积极性和主动性；对个别问题严重的学生，随时与家长取得联系，通过双方的共同努力，帮助学生健康成长。
我想本次活动所学习的《泉州市时代学校学生违纪处分规定》，只是一种辅助措施，惩罚不是目的。真的目的还是大家能够真正明白三风的重要性，在平时的生活中严格要求自己，规划自己的生活，使得大家早日成为一名合格的中职生。在今后的学习生活中，不仅我要起到带头模范作用，而且全体学生会的干部都要积极的行动起来，带领我们学院搞好三风建设。
相信通过此次活动，我校的三风建设一定会更上一层楼，校园更加的和谐。

B. 什么是三风建设

那么，究竟什么是大学校园文化？我们又该如何建设大学校园文化呢？一、大学加强大学校园精神文化建设，应注意以下几点1．加强“三风”建设所谓“三风”

C. 一训三风中的校风是什么

三风一训
在学校管理工作中三风一训是指：校风、教风、学风和校训，可谓是一个学校的魂。

中文名
三风一训
释义
校风、教风、学风和校训
词性
名词
用法
做宾语
作用
“三风一训”建设是学校管理工作中的一项重要内容，搞好这项工作有利于发扬学校的优良传统，办出学校的特色；有利于总揽学校的大政方针，促进学校各项工作持续稳定的发展；有利于增强全校师生的向心力和凝聚力，激发大家奋发向上的热情和勇气。
意义
学校的“三风一训”不是专门给别人看的，用来摆花架子和装门面的，只有深刻理解“三风一训”的内涵，进一步加强“三风一训”建设，才能充分发挥“三风一训”的作用。良好的“三风一训”建设，必定会使整个学校形成上下通力协作，师生团结奋进的大好局面，整个校园会成为朝气蓬勃、充满生机和活力的育人环境，以此不断开拓进取，永攀高峰，再创佳绩。

D. 一千字左右的有关校园三风建设的作文，注意，是作文，不是论文

生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。 清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。随着英语课代表的一声“早读开始”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。“钉呤呤……”清脆的铃声一响, 同学们就脱缰的野马,飞奔出教室,来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。
从教室外的走廊向那儿眺望，玉兰树在墙角若隐若现，微风吹过，像两位婀娜的少女轻舞着优美的舞姿，显得格外优雅端庄。迎面飘来了一阵沁人心脾的清香，让你感到神清气爽。
风儿吹过，娇嫩的花瓣打着旋儿轻轻落下，让我看得目瞪口呆。恍然间，周围都静寂了，我似乎能听到花瓣落地时那轻微的响声．．．．．好一场美丽的花瓣雨啊！
我喜欢校园这一道绚丽的风景线！
老师是校园中决计不可缺少的风景,无论是穿着时髦的教师,仰或是一贯简朴的教师,还有那一年365天始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。
宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱,静静闭一会眼,静静欣赏这道独特的风景,感受校园带来的独特的气息。
偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,让我不禁感受到了生命的气息,以及瞬间爆发的活力,在挥洒青春的瞬间,早已形成了一道另类的风景.
依然欢笑,时常哭泣.日子便是在指间悄悄滑过,不知不觉.那个被风吹过的夏天,那个枯叶满地的秋天,和那个白雪覆盖万物不现的冬季.呆呆凝视着那条不定色的小河,看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪,带着些美好的希翼,充斥着我们的视线.
四季青的叶子又一次让我们措手不及,落得那么仓促,让人无法预料,满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂.走在校园小道上,
恍惚间猛然发现，我们便是风景,有我们的地方就有风景.无论天空阴霾与否,不管四季如何变迁,只要拥有澄蓝的心境,我们就是校园最美的风景。

E. 校园三风作文500字 校园三风 作文

生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。 清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。随着英语课代表的一声“早读开始”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。“钉呤呤……”清脆的铃声一响, 同学们就脱缰的野马,飞奔出教室,来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。
从教室外的走廊向那儿眺望，玉兰树在墙角若隐若现，微风吹过，像两位婀娜的少女轻舞着优美的舞姿，显得格外优雅端庄。迎面飘来了一阵沁人心脾的清香，让你感到神清气爽。
风儿吹过，娇嫩的花瓣打着旋儿轻轻落下，让我看得目瞪口呆。恍然间，周围都静寂了，我似乎能听到花瓣落地时那轻微的响声．．．．．好一场美丽的花瓣雨啊！
我喜欢校园这一道绚丽的风景线！
老师是校园中决计不可缺少的风景,无论是穿着时髦的教师,仰或是一贯简朴的教师,还有那一年365天始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。
宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱,静静闭一会眼,静静欣赏这道独特的风景,感受校园带来的独特的气息。
偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,让我不禁感受到了生命的气息,以及瞬间爆发的活力,在挥洒青春的瞬间,早已形成了一道另类的风景.
依然欢笑,时常哭泣.日子便是在指间悄悄滑过,不知不觉.那个被风吹过的夏天,那个枯叶满地的秋天,和那个白雪覆盖万物不现的冬季.呆呆凝视着那条不定色的小河,看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪,带着些美好的希翼,充斥着我们的视线.
四季青的叶子又一次让我们措手不及,落得那么仓促,让人无法预料,满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂.走在校园小道上,
恍惚间猛然发现，我们便是风景,有我们的地方就有风景.无论天空阴霾与否,不管四季如何变迁,只要拥有澄蓝的心境,我们就是校园最美的风景

F. 校园三风家长设计有哪些校风、教风、学风，三到四个词

校风:谦虚，互助，友爱，诚信
教风:博学，求实，开拓，创新
学风:奋斗，争先，进步，科学

G. 校园三风建设演讲稿

新的学期，我们将面临新的挑战，面对新形势、新任务，我们要坚信只有拼搏才能前进,只有前进才能生存。现在我们已开始了新的学期，学校对同学们也有新的任务和要求：
一、作为职中的莘莘学子，你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光。中国第一个世界冠军容国团曾说过“人生能有几回搏”。你们要注意从现在做起，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争，如果不接受良好的教育，没有丰富的知识，就难以在未来的高科技社会中立足，更谈不上报答父母，奉献社会了，所以你们要端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力。
二、教学上三大任务：会考、中考和高考。每个同学都要明确自己的任务，端正学习态度，振奋精神、自我加压、奋力拼搏、弥补差距、加强训练、培养能力，在老师悉心的指导下力争上游，考出优异成绩，不给自己留下遗憾，为学校争光。
三、综合整治校园环境，使之净化美化，弘扬优良校风。新学期学校将重申《中学生守则》，认真贯彻落实《中学生日常行为规范》，结合我校实际，重点整治“四害”：即学生抽烟、留“怪发”、乱戴饰物、乱扔垃圾。要求各班针对整治内容进行宣传讨论，明辨是非，对照检查自行改正，若不改正将强行使之改正，发现仍有抽烟的学生，将通知其家长带回家戒烟后才允许返校并写出保证。对留长发、染发的学生，班主任随时迅速处理；对随身佩戴不合学校要求的物件，一律没收。对乱扔垃圾的，团委、学生会组织人员检查，发现将对其公开批评，实行劳动惩戒。
四、严抓纪律，抓教风、学风建设。在“三风”建设方面，学校将进一步狠抓教师职业道德建设，加大对教师教学行为和监督与教育力度。在学风建设方面，要在营造浓厚的学习氛围方面下功夫，如抓早读的出勤率，杜绝迟到、早退现象的发生，晚自习实行点名制，加强住校生的管理；杜绝随意出入校园，学生在上课期间出校门将实行签名登记制，非特殊情况不准外出。
同时也希望老师们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风；认清教育改革的深入发展对我们提出的新要求，自觉学习现代教育理论，更新观念，积极探索教学改革，提高教学效率。同时加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践“为人师表”、“身正为范”的教育诺言，以纯洁的心灵塑造青年学生的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造我校和谐健康洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。
过去一年的成绩记录着每一个职中人的辛勤，蕴含着我们的智慧。今天，新的学年开始了，新的形势、新的机遇和挑战需要全校师生抖擞精神以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思想去做好每一项工作。我们绝不能沉浸于荣誉之中而自我陶醉，要清醒地看到目前的现状，我们一定要继续发扬艰苦创业的优良传统，团结一致，与时俱进，开拓创新，共创永昌职中美好的明天。
最后，祝愿大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，学业有成，万事如意！
谢谢大家！

H. 校园三风 内涵阐释！

为更好适应新时期对学校提出的新要求，走内涵发展之路，做到靠品牌发展，靠特色发展。为此，我校结合实情，提出了适合本校的“一训三风”。以此为总纲为目标，引领全体师生共同发展，全面发展。现将其内涵阐释如下：学校名称：滕州市姜屯镇中心小学校风：诚信、博学、和谐、争先诚信：就是真诚讲信誉。要注意自己的一言一行，做到言必行，行必果，言行一致、表里如一，做一个值得别人完全信赖的人。博学：《礼记中庸》中有这样一句话——“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其中的“博学”强调人要广泛学习。《论语子罕》中的“大哉孔子！博学而无所成名。”其中的“博学”则意指“学识渊博”。作为教师，应学识渊博、造诣精深，且善于学习，广泛学习。苏霍姆林斯基说过：“为了给学生一颗知识的火星，教师应当从整个知识的海洋中汲取营养。”孔圣人更是因为博学才得以“因材施教”。作为学生，身处信息化时代，知识更新日新月异，只有博学求精才能适应时代的发展，拓宽自己的知识视野，跟上社会发展的步伐。和谐：积极推进“质量立校、特色办校、科研强校、名师兴校”的办学理念，每一个人都要找准自己的位置，明确自己的责任与义务，凝神聚力，干事创业，努力做到学校生生和谐，师生和谐，师师和谐，干群和谐，学校和社会和谐。努力构建“以人为本，科学发展”的和谐校园。争先：锐意进取，自强不息，忘我地投入到工作学习中去，高质量珍惜每一分钟，面对挑战，不是畏难发愁，而是意气风发，朝气蓬勃，时刻有一种前进的动力，时刻有一种饱满热情，不断开创新的天地，不断铸就自己的辉煌。树立争先创优意识，争做工作和学习上的排头兵。教风：博爱、敬业、求卓、创新博爱：关爱学生是教师的基本要求，爱心，已成为教师素质的灵魂，博爱，则是其精髓! 所谓博爱，指对人类普遍的爱。对教师而言，就是对学生普遍的爱。它不论高低贵贱，也不论是“美天鹅”还是“丑小鸭”，都要一视同仁。因此，为了学生的将来，教师应当像马卡连柯说的那样：“教师的心应该充满着每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质已非常败坏，他可能会给教师带来很多的事情。”这就要求每个教师都要有宽阔的胸怀、无私的爱心，能包罗万象，容纳每一个学生稚嫩的心灵。敬业：敬业是修养。敬业是关系学校生存和发展的决定性因素，它要求教师不仅要有丰富的学科知识，精湛的教学技巧，而且要有高尚的道德品质，通过孜孜不倦的努力，把自己的全部心血和精力投入到教育工作之中，以获取更大成绩。求卓：“卓越”是“超出一般，非常优秀”的意思。为人、为学都要有鸿鹄之志，追求卓越。要立志“做得大事”，养浩然之气。只有胸怀宽阔、志存高远的人，才会超越自我，永不满足，从而不断取得进步。实现远大抱负，一定要有不断进取、敢于争先的精神和气概。创新：创新是时代的必然要求，是做事的基本态度。只有时时创新，才能不断发展。不管是教学、管理还是科研，只有随时更新，敢想敢为，才能使学校走在时代的前列，永葆活力。学风：励志、乐学、善思、求索励志：从小树立志向，为了实现这一志向激励自己刻苦努力，坚持不懈，这是一个人成长的方向，也是成功的前提，学校希望每一个孩子都能像红军战士一样，磨砺坚强的意志，胸中有目标，想着目标勇往直前。乐学：孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”它的基本含义为，只有喜欢学习，才能激发起更强的学习动机，才能真正以学习为快乐，享受学习。善思: “善思”一词源出《荀子成相》“公察善思论不乱。”孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语为政》）。学习与思考是紧密相连，不可分割的。要做到“善思”，就要勤思深思，不但知其然，而且要知其所以然；就要善于运用辩证法一分为二地看问题，用发展的联系的观点去认识事物、分析问题；就要掌握多种思维方法，对一个问题多角度、多向度、多侧面地进行思考，能举一反三，触类旁通。求索: 指勤奋刻苦的学习精神、持之以恒的学习毅力、勇于创新的学习风格，体现勇于探索、乐观主动、锐意创新、追求新知、奋发向上、开拓事业的求学热情。校训 ：日行一善、勤学有为姜屯镇中心小学坐落于古滕国腹地，这里是孟子“性善论”思想的实践地，因战国时期滕文公施善政而闻名于世，故称“善国”。学校依托属地文化，彰显文化教育的强大生命力，全方位营造具有独特魅力的“善”文化教育。学校确立“爱的教育”为教育主题，以“继承善的传统、推行善的教育、弘扬善的文化”为重点，大力开展了爱心教育、感恩教育、爱国教育、善心教育等，取得了良好的效果。日行一善：勉励所有的在校学生，从小就养成一种对群体、对学校、对社会的责任感，让他们在实践中领会做人的基本，体会“行善”的快乐，感受成长的欣喜，从而让他们将外在的行为转化为一种内在的道德需要，努力做到“日行一善”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”勤学有为：勤奋为学业之本，有为是培养的目标。勤奋学习，实践有为，既是人才培养的需要，更是时代的要求。牢记“三个面向”争做“四好少年”，在建设和谐社会的宏伟工程中，既要勤学又要有为。努力培养“勤学有为”的人才是我们不变的追求。