校园广播员
播音员是广播电视这新闻性工作的一个环节。新闻的力量在于真实。广播内容通过播音员的声音到达听众耳中，要使听众听来真实可信，播音员的用声必须朴实、自然。在生活中，说起话来装腔作势、拿腔拿调或嗲声嗲气都是令人厌恶的，播音员绝不能采用这种声音。如果用矫揉造作的声音播音，就会造成与听众心理上的距离，使听众把旋纽拨开。朴实才能使人产生亲切感，愿意听你播下去。
播音员绝大部分的工作是有稿播音，也有一部分工作带有即兴创作的性质。广播内容的广泛、形式的多样、语言的精炼使播音创作天地广阔，对发声也提出了较高要求。为了满足传情达意的需要，播音员的声音必须富有火力，色彩丰富，变化自如。播音绝不是见字出声的机械动作，更不是声音的炫耀，播音的大忌是发出无意之声、无情之声、僵滞不变之声。
由于发声条件不同，每个人的声音都有自己的特色与个性。我们只能在自己发声条件的基础上发挥所长、克服所追求某种自以为美的声音，特别不能模仿广播电视中某个自己崇拜的播音员或演员的声音。刻意模仿某个人的声音，常常是发声方法不良的根源，它不仅束缚了播音创造力的发挥，严重的甚至能导致发声障碍或喉部病变。
播音发声的美，是有助于传情达意的美，决不能离开传情达意的要求去追求某种固定的“美声”。
对播音员的声音要求可以归纳为以下几句话：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。
下面分别加以阐述。
准确规范，清晰流畅。播音员是群众的语音教师，语音必须准确规范（汉语语音课中有详细论述）。播音吐字的清晰度要求高，但不能有“磊块”，不能“蹦字”，字音要流畅过度，听来如潺潺溪水，迂回向前，生动活泼。
圆润集中，朴实明朗，这是对声音基本色彩要求，发音与吐字两方面都包括在内。声音要润泽，不干涩；吐字要“玉润珠圆”，颗粒饱满；声音不散，字音不扁；这就是“圆润集中”的含义。我们整个广播电视节目都是为了激励人们的精神，丰富人们的知识，愉悦人们的身心，因而，播音员的声音不仅要朴实，而且要明朗，使人产生快感。圆润而明朗，像清泉，汩汩地流入人们的心田。
刚柔并济，虚实结合。发音吐字要有韧性、有弹性，能刚能柔，有虚有实。由于性别和性格的不同，一般说，男声偏刚健，女声偏柔美。如果颠倒了，就使人感到不舒服，这是男女声比较而言。但是，无论男声或女声，都不能一味地刚或一味地柔，都要求在本身基础上的能刚能柔，刚柔并济。要知道，“过刚则直，过柔则靡”，一味地刚听来呆板生硬，一味地柔听起来萎靡不振，都是我们所不取的。声音还要虚实结合，有人追求声音“亮”，过多地用实声，听来 “拙”，不能很好表达细腻的情感；有人追求“柔美”“有感情”，过多地用气声，听来“假”。用声要求刚中有柔、柔中有刚；虚中有实，实中有虚；刚柔并济，虚实结合；随着意与情的要求而灵活运用。
虚实与刚柔是两对不同质的矛盾，但它们之间也有着联系。一般地说，实声偏刚，虚声柔美，其实也不尽然；孩子的金铃般的声音是实声，但不刚；一声慨叹用虚声，也不柔。在实际运用中，刚柔虚实的变化是丰富的，多种多样的。
色彩丰富，变化自如。声音色彩是播音员随节目内容的发展而运动变化着的感情的外衣。人的感情是不断运动变化的，声音色彩也是在对比变化中体现出来的。声音色彩有如画家的调色板，越丰富细致就越能传情，越有表现力。感情色彩的变化是无穷的，声音色彩的变化也是无穷的。发音吐字基本方法的掌握，是为了利于声音的变化，而不是为了追求固定不变的音色。
㈡ 面试校园广播员最有可能问的问题是什么
1.你为什么要来参加播音员面试？
2.你觉得播音员这份工作辛苦吗？？
3.你对广播站有什么了解？？（可能会问学校广播站的某个节目的某个环节问你是星期几的节目）
4.你认为你加入广播站有什么优势？？
5.加入你做的节目，听众不喜欢，或者你播的音乐不好听，你会怎么办？？？
6.如果让你加入我们广播站，你希望你自己被分配到哪个栏目组去，为什么？？？
7.学习是辛苦的，工作也是辛苦的，你参加广播站的时候多多少少会影响到学习，你会怎么处理你学习和工作上的问题？??
8.假若你在做节目的时候与你的搭档发生矛盾你会怎么办？？
9.如果在做节目是突然没电你会怎么办？？
10.在播音时，你的字念错了，你会怎么办？？？
（我们最近学校也在找播音员，我是评委，一般我就会提这些问题）
【在开始前一定会让你自我介绍，你的自我介绍很关键的，自我介绍没过关，别的问题一般就不会问你！】
如果他们问你，你在节目中念错字了，你会怎么办？？你应该回答：为了广播的质量，我会将错就错，自己知道了，以后再念叨这个字的注意就OK，如果你停下来矫正的话，一会影响广播质量，二会让人感觉学校的播音员发音不标准！下次注意就好了！ 当然我相信遇到的这种事的机率会比较少，我的普通话是标准的！
㈢ 应聘校园广播站播音员的个人简历怎么写(急急急)
哈，那就多夸自己口才好普通话发音标准。肯吃苦耐劳，能够坚持。其实谁都没有什么可以拿的出的工作经验，所以。要强调你以后要如何如何，还有，最看重的是你以后能不能坚持
㈣ 第一次当校园广播员
其实当广播员不需要每次都不同 主持一个栏目只需要一个套路就行了
分几个类别来做吧。
1、节目名称：《电影心情事》
内容构想：电影是大家喜闻乐见的艺术性形式，通过一部电影，人们会获取许多的自我心理感受和艺术享受，节目每期对一部或几部相同风格或内容的电影围绕一个主题，通过声音对电影进行二次剪辑，对电影内容加以介绍和评点，汇总这些心理感受，使节目在具备很强的娱乐性的同时，使听众通过独特艺术视角来感受和诠释电影所表现的深刻意义，体会电影的巨大魅力。
2、 节目名称：《老录音》
内容构想：现代生活的快节奏，让人没有闲暇感怀和品味时光的流逝，当人偶尔停下来去倾听过往岁月中的点滴声音的时候，会使心灵获得少许舒缓和感动。节目通过和听众互动，找寻那些记忆中的，经典的声音。录音包括老电影插曲、译制电影的配音、老播音片断等内容。
3、节目名称：《捞帖行动》
内容构想：网络为人们提供了交流和展现自我的空间，在论坛，在日志，在帖吧，到处都有力透纸背、字字珠玑的文字，和观众朋友互动，共同找寻散布在网络空间中的珍珠。
4、节目名称：《校园人物志》
内容构想：在校学生是本节目的主要受众群之一，引导校园文化，与校园文化共同繁荣是节目保持活力的一个重要的途径。通过《校园人物志》搭建和在校大、中专学生的沟通桥梁，节目在每周末邀请一位大、中专院校学生推荐的在校园里受到老师、同学欢迎和欣赏的同学到直播间做客，讲述他们的成长和校园生活，从而拉近节目和听众间的距离，捕捉更多时尚元素。
中间你自己自由发挥一下 语言文字你自己润色一下
新的一天又来到了，我们广播站的广播又要开始了，希望大家认真听，把我们广播站播出的新闻，认认真真地记在心里，让我们畅游在文学的海洋吧！
下面在这首……歌声中结束今天的广播，希望大家以后继续收听我们的广播，做我们的忠实小听众，谢谢大家的收听。
这个稍微简单点... 我等下回学校帮你抄下学校广播台词借鉴一下
㈤ 当高中校园广播员的要求有哪些
首先我感觉音色一定要好。辨识度要高。学生一听见声音就知道是你了。
在一个要朗读能里要好。
播音么。要念稿子的。再有就是应变能力要好。
虽然是播音但是谁也不知道会发生什么事情。最后要有一颗坚强的心，因为播音应该算是校园中比较热门的职业了
会受到学生的评论，要坦然面对。学会感激批评。望采纳
㈥ 校园广播员
好啊，我给你一个现成的，自己改改吧····
广播稿：广播稿 （哈哈乐翻天）
广播员：
：Hello！大家好，六一班广播员又和大家见面了。这期广播，我们会让同学们乐开怀，这期节目的主题是什么呢？大家听听就知道了！好了，大家准备好笑了吗？那就开始我们的快乐大巴吧！
：列车上的人到齐了吗？快乐大巴，马上出发！
：等等！等一下！我们的人还没有到齐呢！你要是走了，那剩下的人追汽车啊！你呀，就是心急！
：等等我！等等我！
：哎呀！你怎么又迟到了？每次你都是最特殊的！真是让人烦心！
：这次真的是特殊情况！我花费了整整一个晚上的时间，终于找出了几个能把你们问倒的脑筋急转弯！
：你要是能把我们给问倒，那先等到你上完大学再说吧！
：不和你们生气，等到把你们问倒了再报仇吧！这些笑话，是我爸爸的爸爸的爸爸，妈妈的妈妈的妈妈传下来的，至今没有外人能够答出……知道吧？
：问吧问吧！还说那么多废话干什么？
：听好了啊！提问：茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力？
：这种问题，我早就听过了！是茉莉花！因为呀（齐）好一朵美丽（没力）的茉莉花！
：啊？这么厉害？不成不成，再问一个啊。提问：哪位历史人物最欠扁？
：苏武呗！因为：苏武牧羊北海边，谐音被海扁。
：那、那，怎样使麻雀安静下来？
：压它一下啊，因为：鸦雀无声！
：这、这么难的脑筋急转弯你们都答出来了？这么厉害！我不信了！再问一个啊！
：停！停！别讲那么多无聊的问题啦！真是的，拿幼儿园的问题来考我们，把我们想成什么样的了？
：就一个，就一个~提问：一个晚上，四人想要通过桥过河去，A通过桥最快要十分钟，B要五分钟，C要二分钟．D要一分钟，可是他们只有一个手电筒，每次最多只能有两个人过河，要十七分钟内过河，问该怎么过呢？
：这个嘛~我一时可算不出来，太难了！这叫脑筋急转弯吗？简直就是奥数题！
：好啦，我们认输，答案是什么？
：哈哈，我也不知道！
：XXX！你好讨厌！
：不就是个玩笑嘛，生什么气呀，不要用仇恨的目光看我，我的汗毛都掉光了！一根汗毛10000块钱！赔我！
：做你的白日梦吧！你的汗毛要是那么值钱，那我说的一个字就得要100000块钱啦！
：好了！快点进入今天的主题吧！大家的脑子里有什么笑话，那就快点说出来吧！
：哎，一起那天我说的话就郁闷不已，那天我去买糕点，本来想说“来两个黄梨派加一个蛋塔”，结果说成了“来两个黄鹂鸣蛋塔”更郁闷的是店主竟然听懂了......
：真是够郁闷的，那天你的脑子里是不是一团糨糊啊！一张口就背古诗，改编的还不错！
：不理你了，你难道没有说错过话？
：说实话，还真的没有，不过，我的老妈倒是有说错话的时候。有一次，中午做饭，妈妈给我一盆胡萝卜：“去，把胡萝卜切成肉丁！”
：天哪！素的变荤的，你的妈妈可真够强的！我的妈妈也差不多，某日中午，老妈让老哥把饭桌往边上挪一下。我哥半天不动窝，老妈一急就说成了这个样子：“听见没有？叫你把桌子往旁边挪二公里！”
：哇，要跑到天安门了！真是佩服！口误的水平可真高！
：好了，口误就到此为止吧！别待会儿外星人都出来了！现在，大家之间来分享一下笑话吧！
：我先说！这是望梅止渴的改编版！众士兵说：“渴……渴……“曹操鼓励大家：“大家再坚持一会！我曾经到过这个地方，记得附近有一座梅林，再走一会可能就到了“众士兵欢呼：“噢——有梅子吃呀——噢——“半个时辰后——曹仁说：“主公！探险队找到了大量的水源！“曹操大笑：“哈哈哈哈，大家听到了吗？终于有水喝啦“众士兵：“不去……一定要找到梅子……“
：不错，很搞笑吧！我这儿也有一个,这是我姐的经典笑话:高二时，他们的语文老师是一个刚从南昌调到北京的老教师，他的口音特重．他的儿子靠上了清华建筑系，这也是他来北京的目的，他特为他儿子骄傲，总和我姐说起他儿子，每次都这么说“偶（我）蛾（儿）子是青蛙（清华）大学蟾蜍（建筑）系的”．．．蛾子如果到了青蛙和蟾蜍那里，不就成了点心了吗．．．
：这就是口音重的结果，我当然也有一个啦！蚯蚓一家这天很无聊，小蚯蚓就把自己切成两段打羽毛球去了，蚯蚓妈妈觉得这方法不错，就把自己切成四段打麻将去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭着说：“你怎么这么傻？切这么碎会死的！”蚯蚓爸爸弱弱地说：“……突然想踢足球。”
：该我喽！龟兔赛跑...兔子很快跑到前面去了..乌龟看到一只蜗牛爬得很慢很慢..对他说:你上来，我背你吧..然后..蜗牛就上来了..过了一会..乌龟又看到一只蚂蚁..对他说:你也上来吧..于是蚂蚁也上来了。.蚂蚁上来以后..看到上面的蜗牛..对他说了句“你好“你们知道蜗牛说什么吗??蜗牛说:你抓紧点,这乌龟好快...
：大家说的都还不错，同学们是不是大笑起来了？哈哈，这就是笑话的魅力！笑一笑，十年少嘛！
：不对，你又说错话了！应该是（齐）笑一笑，少一少！
：你要是笑一下年轻十岁，那现在这个世界就没有你啦！
：好啦，时间快到了！我们要下车休息了，快乐大巴等着你的光临，一起乐开怀！再见啦！
㈦ 校园广播站如何培训新播音员
红领巾广播站播音员培训材料
一、介绍红领巾广播站的栏目
校园新闻 童心童语（美文诵读） 知识百宝箱 英语在线 点歌台
二、学会停顿
停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。
一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。
注意语气，陈述句、问句、感叹句等。
学会使用话筒
三、如何使自己的声音更饱满、宏亮
我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧：
1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），像金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动。
2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松。
3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉自己声音的变化。
4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。
5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声。
还有就是气息的问题。
要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾
四、专项训练
校园新闻：
11月1日下午，我校开展了以“爱祖国”为主题的朗诵比赛。活动分为三个组，一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。各班选三名同学参加。在活动中，台上的同学激情诵读，台下的同学认真聆听。活动现场掌声如潮，气氛热烈。活动结束后，对六名优秀选手进行了表彰奖励。 通过这次活动，不仅提高了学生普通话的水平，也培养了学生对祖国的热爱，取得了良好的效果。
美文诵读：
秋 景
那一声声唧唧的知了叫声，已从那树林里消失了，那一棵棵的翠绿树木，也换上了金黄色的睡衣，那呼呼的西风也匆匆地赶到，这些景象告诉我们秋天已来临了。
每当这秋天匆匆地赶来，那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶；天空中，那一队队的候鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。
一片片金黄色的稻田中，辛勤的农夫不辞劳苦收割那黄金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。
夜晚明亮的月光伴着我，每当中秋佳节，我总是想着这秋天的景色，吃着香甜的月饼。
啊，这美好的秋天景色，真是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。
知识百宝箱：
小学生秋季常见病及预防
一阵秋风一阵凉，秋季昼夜温差很大，我们小学生应对以下几类秋季常见病加以预防。
一、预防感冒伤风：秋季小学生毛病以此为多，尤其是中秋前后，早晚最容易受凉。所以要注意气候变化，冷热当心。
二、注意扁桃腺炎：小学生扁桃腺炎的发病率较高，有的孩子一旦感冒发烧，扁桃腺就肿大，这是因为有的小学生平时吃药多，产生了抗药性。故孩子有病，如果没有经过医生允许，千万不要乱吃药。
三、当心气管炎：很多小学生在感冒伤风之后，跟着来的就是支气管发炎，常常咳得喘不过气来，有的甚至持续两三个月还不见好。
四、秋季腹泻：要注意日常饮食，不能乱吃，暴饮暴食，还要注意腹部不要着凉。
五、绕口令（口齿训练）
1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。
2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。
3大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。
4打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。
5一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。
6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
7会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。
8 扁担长，板凳宽；板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽；扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）
⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。
⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。
⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。太阳落西边，只好回家了。
⒋小调皮，做习题。习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。学文化，怕动脑；看你怎么学得好。
㈧ 学校里的播音员一般都干什么
我就是我学校的播音员，有同学掉东西了播音员就去广播室播失物招领；或者运动会上播一些东西，比如：“503班吴悦同学垒球破了本校记录！”之类的；还有有什么比赛时，去广播一下好让每个班的同学听到。。。。等等，反正你在你们班广播里听到不是大人的声音在说话就是播音员。
要求嘛，声音好听工作负责就好了，忙？基本上蛮轻松的。
㈨ 校园广播员演讲稿
敬爱的老敬师，亲爱的同学们：
大家好！我叫孙坦,今天来到这儿竞选学校的播音员.
其实站在这个讲台上全都原于我小时侯的一个梦想,所以我就想到要在学校做一名播音员,这也算是圆了我的一个梦想吧!所以每个新学期我都会站在这样一个讲台上竞选,而且我在高一的时候就做到了,我想,那次有幸参加学校举行的"演讲比赛"给我的不仅仅只是一次机会,它让我变得更加自信更加坚定了,而且慢慢儿的,我知道播音员并不是想象中那样的简单,不只是简单的播报,还要有自己的思想,更要与他人很好的协作.!后来在这一基础上,我又开始担任学生会委员也负责一些宣传工作.我想,这些经验都将会是我一生的财富.而且它们也能使我在今后的播音员的话筒前更加的得心应手!
我是一个活泼开朗的男孩，我喜欢一切美好的东西，写作、唱歌、跳舞、读书、、、、这些都是我的爱好。计算机更是我的特长，还有就是我有一个银玲般的嗓音，还有流利清晰的口语表达能力。同学们，如果你喜欢我，也喜欢我的声音，那就请投我一票吧！相信我会做的很出色的！高尔基说：只有满怀信心的人，才能在任何地方都满怀着信心，沉浸在学习中、生活中，并实现自己的意志！我也希望能用我以前的经验和以后在学习过程中新的知识把播音员这一角色做好,充分发挥展示自己的特长，将学校的广播站办得有声有色，将最美的音乐、最棒的演讲、最有价值的新闻、最广博的知识送给亲爱的同学们!我对自己充满信心，请老师和同学们给我一个展示才华的舞台，我会让它变得更加绚丽多姿、精彩无比！
谢谢!
㈩ 校园广播站成员应分那些职务
如果抄一个礼拜 播音6天 那么就找来24个 人 每个组4个人 周一新闻 周二校园 周三音乐 周四时尚 周五 学习 周六
学生互动。气势内容看实际情况 四个人中 有两个播音的 有一个调试设备的 还有一个是记者 其实每个人都可以做播音 因为一旦有什么事情可以替换 然后找一个小组长 负责打扫广播站卫生，你参考吧