校园暴力以暴制暴

A. 校园暴力，该不该以暴制暴，反方不该以暴制暴回答。

必要时，保护孩子最重要。
有数据显示校园暴力犯罪案件涉及的罪名相对集中。针对人身的暴力伤害比例最高，其中，故意伤害罪占57%，故意杀人罪占6%，寻衅滋事罪占10%；性侵、侵财犯罪各占12%，聚众斗殴罪与绑架罪分别占2%、1%。
当前，校园暴力频发，校园暴力犯罪低龄化趋势明显。而我国刑法规定，不满十四周岁的人犯罪不负刑事责任，已满十四不满十六周岁只对故意杀人、故意伤害致人重伤等八种犯罪承担刑责。
参考资料（校园暴力如何预防？）：http://jiahao..com/builder/preview/s?id=1558690612423709

B. 如何评价校园暴力中受害者以暴制暴的行为

如果没有正确有效的解决途径，只会逼着受害者以暴制暴。

C. 校园暴力以暴制暴真的好吗

这样解决非常不好，由于孩子还小，他们解决问题的方式都是向成人学习，如果我们以暴制暴那么就会给孩子这样一个信号，遇到问题不好解决了直接暴力解决，容易养成孩子急躁、暴力的倾向，等以后他们有孩子又容易形成这样一个恶性循环。

D. 面对校园暴力，应不应该以暴制暴

练习跆拳道、空手道的目的是强身健体或提升体能的极限，不是为了打架尤其在学校。老子早就说过：常有司杀者杀。夫代司杀者杀，是谓代大匠斫。夫代大匠斫者，希有不伤其手矣。如果习武为打架只能把矛盾推向高潮。当然习武为防身有一定的意义，但这不是根本。
你就说你在学校里看到很多女孩都受人家欺负了，你很害怕，学点跆拳道或者空手道可以防身，至少心里能多少有点安慰。 如果他说学校里不可能有这种暴力情况，那么你爸爸算是没救了，连自己的女儿的安全都不在意的话，我实在是无话可说了。 你跟你老爸说，这就算是一项技能，就跟游泳啊，乒乓球之类的一样，可以当成一种爱好培养的，你就说你现在爱好跆拳道不就好了吗？还有我就是女孩，自从我开始看名侦探柯南 看到小兰的空手道那么厉害，所以我也想学的，我就是这么说服家里的。 主要是围绕爱好和保护自己这两个方面去说服家里人就好了呀， 如果他们还是不同意，只能说明 他们也太不通情达理了！ 咱们又不是去犯法，你爸爸不让。。。，莫名其妙啊！

E. 以暴制暴是处理校园暴力的合适方法吗

这么说吧，面对校园暴力根本没有最好的方法
说的多么高大上，不能以暴制暴
校园暴力除了以暴制暴，还能怎么办，其它办法安慰住平心灵创伤吗
什么搜狐，什么鬼新闻报社，的不能以暴制暴，那你的那些方法用不用的上？不是自己站着说话不腰疼
说是不能以暴制暴，有人(机关，学校，政府……)帮忙以什么制暴吗？除了以暴制暴，其它方法，呵呵~就像算了，被欺负就被欺负了
就像陈翔六点半里说的，校园暴力只能以暴制暴

F. 对于校园暴力我们是该以暴制暴还是尊重法律

目前我们国家的校园暴力问题几乎是无解的。我们只需要看一下那些已经在网上被曝光的那些暴力行为就知道了，曝光之后有下文吗？有处理结果吗？我们没有看到。如果施暴者没有为自己的行为付出代价，那么这种暴力行为以后还会继续，甚至变本加厉。法律对未成年人的监管几乎是空白，所以要避遏制校园暴力，个人以为只有以暴制暴。

G. 校园暴力该不该以暴制暴

以暴制暴不过是让校园暴力以另一种方式流传开，最后孩子们遇见口角，意见不合时第一个想起来的也会是暴力手段，如果在打架现场作为周围的人一定要拉开，被打留下的是心灵创伤，但当你遇见这种情况时，一定要反抗，当时就不应该被熊住。 写着写着想起我们班原来有一个男生特别恶心，有别人打架时他就帮着强大一点的哪一方，如果出现一群人欺负一个人他就笑嘻嘻的插一脚讨好看似强大的哪一方，平时看他还像个人。说实话据我所见一场校园暴力应该有很多个类似我写的那个男生性格的人，没有这种有机会绝不放过的人，事情不会那样严重。
最重要如果一个孩子有可以倾听她说话，不对孩子使用暴力的家长，我保证当孩子遇见校园暴力时，会很勇敢，孩子最基础的安全感来自家长，不过这样的孩子也没机会遇见校园暴力。
只有以畸形的家长为基础才会衍生出这些校园欺凌

H. 面对校园暴力，以暴制暴是更有效率的方式，你认同么

其实我是认同的，在校园暴力的过程中，受欺负的往往是逆来顺受的那一个，我从小到大身边看到过很多次校园暴力，但是我却从来都不是校园暴力的对象，这和我自己的性格有关。

总的来说，我还是希望校园暴力不要发生的，这个“以暴制暴”还是要适可而止，或许你可以让你的哥哥或者长辈去警告对方就可以，不要做的太过分，如果我们成为了施暴的那一分子，那才是真正可悲的事情。

I. 面对校园暴力，以暴制暴是最好的办法吗

谈谈个人经历吧！
有一次我在学校被欺负然后回家告诉父母（其实不是告诉，是父母看见我身上青一块紫一块的就问我，然后我才说的）父母就告诉我“你在外面被人打，回家来就还有一顿打。只要你有理你把别人打伤我们帮你出医药费”
小学三年级的时候在班里算那种挺怂的，因为刚转学到一个新的学校。学校里里就有一些人因为高年级有个哥哥，或者一群人关系特别好拉帮结派的。经常去欺负一些比较怂的同学。我们那个时候是寄宿，他们就经常要别人去帮他打水、洗碗、做值日、洗衣服。莫名奇妙就欺负到我这里来了，因为比较怂当时也只是要我打水（洗脚水），洗脚水的话我自己也要打想着只是多打一点而已，然而事情才刚开始。有了第一次就有第二次。第三次的时候我就拒绝。然后他们就一顿拳打脚踢过来。我没有还手，还是怂。也就是这一次被我父母看到了。
又过了一段时间他们又要我帮他们做事。那一次他刚说出话来我就一凳子往他头上砸了过去（金属的那种）他就瘫在地上。虽然我很方但是为了给自己壮胆我就对着那一群人大声声吼:“来啊！弄死我啊，不弄死我明天你们一个都别想出学校的门，你们再动我一次试试”大概他们也害怕我有后台什么的那群人也没做什么动作。后来老师知道了叫家长过来把医药费赔了。但是那些人从此整个小学都没有敢惹我。后来过了一段时间那群人和我还做起了朋友。每次他们叫别人帮他们干这样干那样的时候我都会开玩笑的说“你又想进医院了是吧”要不我帮你洗衣服？后来我也没看到他们欺负其他的同学，还帮了不少被欺负的同学。再后来我们几个在学校别人看见我们都是杰哥，杰哥。伟哥。伟哥的叫。
到初中已经认识不少校外的“混混”了初一新开学的第一天，我是靠门的第一个。当时我在和别人说话。有一个人撞到我桌子，里面刚发的书全部都掉了出来。我就要他捡起来。他推了我一下说:“你算那根葱，劳资等下弄死你”我没说话从讲台上把老师的那根半米左右的大概两厘米直径的“教棍”，抄起来站着他的头一棍子甩了下去棍子直接打了下去（没打中打在肩上）然后按在地上打告诉他还有下次劳资就弄死你。从那以后整个初中都听见我的凶名。后来他看见我都是杰哥，杰哥的叫。
初中还有一个同学，在班上是被另一个同学欺负，我看到了。晚上在宿舍我就告诉他，别人欺负你别怕，你不还手下次还是被欺负。实在不行他欺负你你就来找我我帮你。结果他还是怂。被同一个同学使唤来使唤去的。不知道反抗的。后来过了很久终于有一次他还手了但是被打的更惨。又还手一次被别人打的更惨。（他也不找我，后来还是挺其他同学说的）后来我们实在看不下去了才帮他解围的。因为这个时候反抗已经没用了别人认定你好欺负，除非你可以叫很多人来修理他，打到他屈服为止。
所以说:别人欺负你你不要怂，父母不能时时刻刻在你身边，至于告诉老师你连还手得勇气都没有还指望你去告诉老师。更何况大部分老师都只是大事化小小事化了（不排除有一部分良心老师但是比较少数）一般最多把别人骂一顿教育两句，别人要欺负你还是欺负你。还有不要等别人欺负你成习惯了再反抗。那个时候已经没用了。别人已经从潜意识觉得你好欺负了。你再怎么反抗他都觉得你是好欺负的永远抬不起头。