校园空气质量
㈠ 学校当空气质量达到中,重度污染时,会采用那些措施
当学校的空气质量达到重度污染的时候，会采取封闭学校的措施，让学生和教师直接回去
校园环境污染，主要有水体污染、大气污染、固体废物污染和噪声污染。校园水体污染的主要污染源是生活污水，包括来自食堂、宿舍及教学楼内的厕所冲洗水，由于大部分进入了排污管网，对环境影响一般不大。但如果校园内各排水道由于年久失修带来管道局部破漏，甚至部分管道装备不完整等，容易散发出臭气，严重影响校园空气质量。没有进入排污管道的生活污水不仅会造成大气污染，还会通过下渗进入地下，污染地下水源，影响饮用水的质量安全。另外，校舍周边新建工厂和新校舍周边的工业和生活排放，也将带来不确定的污染。
校园大气污染源主要来自食堂、饭店的炉灶和取暖设备的排放源。尤其是冬季北方的取暖季节，如果消耗的燃煤数量多、煤质差、燃烧不完全、烟囱较低，产生的烟尘、一氧化碳、二氧化硫等有害气体量会比较多。其次，如果实验设备的不完善，也会致使一些实验中产生有毒有害以及挥发性气体排入大气并由此带来空气污染。新建设施、装修教室和校舍的室内环境化学污染问题，主要是油漆涂料和人造板造成的室内环境甲醛污染、苯系物污染和挥发性有机物污染。
校园固体废弃物污染，可分为两大类，一类是生活垃圾，主要包括剩饭、菜渣、果皮、废纸、包装袋、一次性餐具和其他一些生活废物及树枝落叶等。另一类固体废弃物是建筑废物，主要是施工工地排出的废土砖石等，其占用有限的校园空间，但影响校园的美化并造成环境污染。固体废弃物的污染是校园最主要的污染，废弃物不仅本身具有毒害性，而且还会造成大气、水、土壤等介质的污染。
校园噪声污染的污染源主要来自建筑施工工地的各种施工机械，教室和宿舍里学生课余的打闹声、音响的播放声等也容易造成噪声污染。
㈢ 学校有必要做空气检测吗
【】学校教室，有必要做空气检测；
【】由于教室的装饰装修材料会缓慢释放有害物（例如甲醛、苯系物），在关闭门窗的条件下，会积累，浓度增加，会巢湖 空气质量标准，产生室内空气污染。
【】室内空气污染对人体健康有危害。特别是个别体质较弱、有害物质敏感人群，会有明显症状。
【】进行空气监测，是学校爱护师生健康的一种表现。经过室内空气检测，获得其知情权，有利于进行处理，防止污染损害的发生。
【】北京市教委就做了这方面的规定。即 假期锦州室内装饰装修后使用前，必须进行室内环境检测。合格后才能投入使用。
㈣ 怎样的采集方式最能代表学校整个空气质量
分别在不同的地方、不同的时间进行采集
㈤ 我最近做了一个校园空气质量监测实验，在四个点测了SO2和NOX，计算得到SO2的质量浓度为0.001325mg/m3
看图
㈥ 环境检测如何校园布点测空气质量
一般食堂油烟在总排口检测一下即可。检测校园空气质量的参数应该有如下几个项目：二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）、一氧化碳、臭氧、总悬浮颗粒物、铅、氟化物、苯并芘、有毒有害有机物等。要是我选的话，上述项目我选总悬浮颗粒物、二氧化硫两样。布点方式如下：测定风向，上风向选一个点，下风向选3个点。
㈦ 如何解决校园空气质量
1.建立空气质量监测机制，落实国家的环境保护政策。
2.加强工用能源开发，不断替代化石能源。
3.发展太阳能等无污染新能源，扩展人类能源源泉。
㈧ 学校环境分析怎么写
学校环境分析需要从多方面对学校的环境进行评价，并给出自己合理的建议，从整理来看应该改进的地方，范文如下：
从169份调查问卷中可以看出，将近百分之七十的学生对学校的环境给予了高度的评价，认为学校环境优美，是适宜学习的好地方。百分之二十的学生对学校环境的整体结构，人与自然的和谐程度持满意的态度:道路两旁整齐排列分布一：排排花草， 五颜六色，争奇斗艳。
绿地与小湖泊形成-道亮丽的风景，和谐，美丽。可以给学生带来祥和的气息，利于融入学习。其余百分之十的学生认为学校环境还不错，不过有许多需要改进的地方。
例如学校存在被踏出来的道路，一方 面说明了学生对绿地爱护意识缺乏，另一方面体现出学校道路设计有问题，通达便捷性差。安徽大学磬苑校区坐落在偏僻的郊区，空气质量相对于市中心良.好，环境清幽，这种天然的优势加上后来劳动设计者的努力，使整校园充满了自然与人文的气息。
从调查的问卷中可以看出学生整体对学校环境的评价是良好的，认为学校环境差的从学校的整体来分析也会是占极少极少数的。但是学校环境的个别方面仍需要加强改进的，这是不可忽略的。加强学校的娱乐设施是许多学生所期盼的。
对于学生来说，娱乐也是非常重要的，如何改进娱乐方面的建设，使学校整体环境更加富有生机是值得建设者考虑的问题。还有学校道路，车辆停靠问题都影响着学校的环境，急需校方有关单位解决。
学校环境的整体构架不仅关乎学校表面的美观，更关乎学生能否有效的进行学习，因此校方应给予重视。
(8)校园空气质量扩展阅读：
典型的环境数据分析可能包含以下三个步：
1、探索性数据分析：当数据刚取得时，可能杂乱无章，看不出规律，通过作图、造表、用各种形式的方程拟合，计算某些特征量等手段探索规律性的可能形式，即往什么方向和用何种方式去寻找和揭示隐含在数据中的规律性，结合当地环境现状，发现环境问题
2、模型选定分析，在探索性分析的基础上提出一类或几类可能的模型，然后通过进一步的分析从中挑选一定的模型，据此可对环境质量现状进行评估，也可预测未来环境发展趋势。
3、推断分析：通常使用数理统计方法对所定模型或估计的可靠程度和精确程度作出推断。
㈨ 如何改善校园空气质量以及噪声污染措施
减少噪声主要途径有 1在噪声声源处减弱，使用减噪、降噪设施，减少噪声产生。
2噪声传播途中减弱，在学校围墙或教室的墙壁安装减噪板。比如种植树木、花草等既可以改善空气质量同时也可以降低噪音。