校园口语
A. 新校园英语口语文章 最好简短些，题材新颖。小学水平别太难
专业学校的幼师:
一、定位准确、突出幼师特色
本教材在编写过程中，充分考虑到幼师学生的英语水平和专业特点，采用模块式教学，从听、说、读、写四个方面全方位地培养学生，使学从被动学屏转化自主学习。通过本教材的学习，学生将掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。面向全体学生，注重素质教育，强调关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使用们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
二、内容贴近生活，题材广泛
选材上，涉及文化艺术、体育、科学、教育、旅游、健康、环保、校园生活、历史、地理等各个方面。题材新颖，彩用儿歌、童谣、寓言、故事等形式，使教材紧密联系幼师学生的实际生活，贴近幼师实际需要的教学内容，使幼师学生的语言能力在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高。提供具有时代气息的语言材料，具有很强的时代感。设置真实的语言运用情景，组织具有交际具有交际意义的语言实践活动。从单纯地学习语言知识转向注重能力培养；从强调语言结构的学习转向重视功能的学习；从重视单项技能的培养转向交际综合运用语言能力的培养。
三、具有科学性、合理性
依据语言学习的客观规律，充分体现不同语言水平学生的学习特点和学习需要。教学内容和要求都体现了循序渐进原则，由易到难、从简单到复杂逐步过渡。教材在内容、目标和要求等方面都有完整的体系。语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、跨文化交际意识等内容和目标相互结合、相互渗透、相互技持。
四、将语言知识的学习和德育教育融为一体
语言和文化密不可分。本教材重视对文化的渗透，将德育教育融入英语教学。
旅游及酒店管理 :
1）定义旅游业的实际需要
对旅游业进行定义有学术和实践两个方面的需要：
研究的需要：一个学科的研究首先要求对这一个学科的研究内容有一个标准的定义，在定义的限制下建立研究对象和研究内容
实践的需要：度量旅游经济活动对地方、国家和全球的社会、经济和环境影响要求有统一的口径。因此建立地区之间统计数据的一致性和可比性是必不可少的前提条件，而得到这些数据必须要有统一的标准。
（2）定义旅游业的重要性和基本要求
对旅游统计量度的准确性是十分重要的，准确性直接关系到评估旅游业和旅游活动直接、间接和诱发性的经济影响，关系到旅游设施和资源的规划与开发，关系到如何确定旅游者结构并制订营销和促销策略，以及识别游客的流向、方式和偏好等。```
B. 用俏皮、口语化的语言来写我们校园的
到底口语的语言来写我们校园的话？我就说我们校园多美丽，然后我在这几年生活的时候，我非常
C. 翻译一篇口语短文~关于校园生活的。谢谢
自己翻的。
除了日常学业学习，课余时间我还参加各种各样的志愿者活动。
In addition to daily academic studies, I also take part in all kinds of volunteer activities in my spare time.
比如说，在去年，第二届全国英语辩论赛在我们学校举办，我担任了此次比赛的志愿者。我的任务是负责为参赛选手计时，同时还要和外国裁判进行沟通，负责整个比赛的时间控制流程。虽然我的英语基础不是很好，但是我竭尽全力去做好这个工作。
For instance, last year, the second National English Debating Competition was held in our school and I served as a volunteer despite my poor English foundation.
Timing for contestants, communicating with foreign referees as well as controlling time in the whole progress, I spared no effort to do the work well.
做志愿者工作让我见识到了很多英语高手，也提升了我的能力。这对我来说真的是非常有意义的事情。
Serving as a volunteer not only gives me a chance to meet many English masters but enhance my relative ability, which is really quite meaningful.
D. 在校园经常用的日语口语介绍一些，要多一些
放课後いっしょにホテルに行ってもらえませんか 放学后一起去宾馆怎么样
E. 谁有有关校园的英语句子速求
先给你自己链接：
1、校园日常口语对话 和室友吵架（嘻嘻，居然第一个就是和室友吵架的）：http://www.lucy365.com/index.php/study/read/id/466
2、校园英语---在线学习（这里可以很系统地学习，呵呵）：http://www.tingclass.com/lesson/mp3/xiaoyuan/
下面这部分是我给你的这两个链接里没有的内容
一、大学新生常用口语：熟悉校园和同学
This is a beautiful campus, isn't it?
这个校园真美不是吗？
Where is the campus cafeteria?
校园的食堂在哪里？
Do you know where the library is?
你知道图书馆在哪儿吗？
Is there a drug store nearby?
附近有药店吗？
May I have your name?
请问你叫什么名字？
Where are you from?
你从哪儿来的？
I'm a freshman.
我是大一的学生。
Do you live on or off campus?
你住在校内还是校外？
Who are you living with?
你和谁住在一起？
Excuse me, do you know where I can register?
对不起，能告诉我应该在哪儿注册吗？
Have you finished registering?
你的注册办好了吗？
Why don't you apply for a student loanthen?
那你何不申请学生贷款呢？
How many hours are you taking this semester?
这学期你选了多少学时的课？
I find the buildings in the campus are a bit old-fashioned.
我发现校园里的建筑都很古老陈旧。
二、美国校园口语
1. Wake up，Joe 乔，快醒醒
A： Wake up， Joe. It’s seven o’clock. If you’re going to work you’ll have to get up now. Hey， Joe. Wake up.
B： Mmmmmmmm.
A： Joe. Get up.
B： Is It seven o’clock already？
A： Yes. It’s seven.
B： Well， wake me up in twenty minutes. I decided to catch the late bus.
A： Uh， uh...you told me last night not to let you argue me out of getting you up on time. So， get up.
B： Okay， okay， stop yelling. I’m up.
Notes：
wake up 醒来
argue sb. out ofdissuade， or persuadre someone not to do something 课文中的you told me last night not to let you argue me out of getting you up on time 的意思是：昨晚你还告诉我。不要让你任性，务必叫你按时起床。
stop yelling 别嚷嚷了
译文：
A：乔，快醒醒。七点钟了。如果你要上班，现在该起床了。喂，乔，醒醒。
B：嗯
A：乔，快起床。
B：真是七点了吗？
A：是七点了。
B：好吧，过二十分钟再叫醒我，我决定搭晚一班的公共汽车。
A：啊……昨天晚上你还告诉我，不要让你任性，务必叫你按时起床。所以，起来吧。
B：好吧，好吧，别嚷嚷了。我起床。
美国校园口语
Trading Stamps 用赠券换东西
A： Every time I go to the grocery， the clerk asks me if I save stamps. I always say no， but sometimes I get them anyway.
B： Oh， never turn them down. You can always find someone who’ll take them. People spend hours pasting them in little books， and when a book is full， they drive miles to a redemption center where the stamps can be traded for things like pillow cases， or playing cards， or garden tools. But you have to save millions of them to get anything worth having.
Notes
Stamp 美国一些商店或超级市场送给顾客的赠券。积到一定数量后可以换取实物礼品
Clerk 售货员
Turn them down-refuse them
Redemption center 用赠券换取礼品的商店
Trade-exchange
A：每次我去杂货店，店员都问我是否收集赠券，我总是说“不”，不过有的时候我还是积下些赠券。
B：啊，别丢掉它。你总会找到回收赠券的人。有些人花时间把赠券粘贴在小本子上，当一本贴满后，开几英里的车到回收中心去，在那儿可以用赠券交换像枕头套、扑克牌或修整花园的工具等东西。不过你得收集相当多张才能换回一些有重要价值的东西。
Sorry， I’m Late. 对不起，我迟到了
A： Well， you finally got here. It’s about time. I’ve been waiting in this restaurant a full thirty minutes.
B： Sorry， Jeannie. You know me. I’m always late.
A： Everybody knows， and every body’s getting tired of it. Five，
ten， thirty minutes all the time. No one is that busy. Even in school you always interrupt the teacher right in the middle of a sentence. The whole class has to wait while you sit down and put down your books. It annory s him and everyone else.
B： All I can say is sorry. Maybe I’ll reform， but don’t count on it.
Notes：
it’s about time-you are late
get tired of… 对…感到厌倦
it annoys him 这使他讨厌
reform 改正
译文：
A：啊，你总算来了。你迟到了。我在这家饭店足足等了三十分钟。
B：对不起，珍妮。你是知道我的，我总是迟到。
A：人人都知人人都对此感到讨厌，迟到五分、十分、三十分钟，老是这样。没有人会那么忙。即使在学校里，老师讲话讲到一半总是被你的迟到打断。全班不得不等你坐好放下书本。这使老师和每个同学都感到讨厌。
B：我所能说的只有抱歉。也许我会改正，不过别对我抱太大希望。
The First Class 第一堂课
A： Today I had my first English class
B： How was it？
A： It was interesting. The teacher gave us three ways to help ourselves learn the language. First， stop talking anything except English. Then learn many complete sentences by heart. Finally， have American friends tell us how they say things we have trouble with， and always imitate them.
Notes：
by heart 默记
how they say things we have trouble with 我们感到难以表达的那些事物他们是如何表述的
imitate 模仿
译文：
A：今天我上了第一堂英语课。
B：课上得怎样？
A：很在意思。老师告诉我们有三种方法可帮助我们学习语言。首先，除英语外不要用其他语言谈话。其次.背下大量完整的句子。最后请美国朋友告诉我们，我们在口语中感到困难的那些句子，他们是怎样表达的，并且要一直模仿他们。
In the Cafeteria 在自助餐厅里
A： What’ll you have，sir？
B： I don’t know. What’s good today？
A： Why not try the beef pot pie？ That’s the special today. Lots of people come in on Mondays just to get our beef pot pie. Or， how about the oyster stew？
B： No， I’m hungry. That wouldn’t last me the afternoon. I guess I’ll have a hot beef sandwich with plenty of gravy.
A： Do you want it on whole wheat， white french， or rye？
B： Make it whole wheat.
A： Anything to drink？
B： Yes， coffee， but I’ll come back for it later.
Notes
Special-being featured， advertised
Wouldn’t last me the afternoon 不够我维持一个下午
Whole wheat 麸皮面包
Rye 黑面包
A：先生，您想用点什么？
B：我不知今天有什么好东西？
A：何不尝一下牛肉馅饼？这是今天的特色菜。星期一有很多人来这里就是为了吃牛肉馅饼。或者，炖牡蛎怎么样？
B：不要了，我很饿。它支撑不了我的一个下午。我想我要一个热的牛肉三明治加上大量肉汁。
A：你想用麸皮面包、法式面包还是黑面包做？
B：用麸皮面包。
A：喝点什么？
B：咖啡，不过我等一会儿再回来喝？
F. （校园生活）英语口语对话，四人组，构成一个情景，怎么写，不用翻译，写中文也好，急急
第一，要先把耳朵练好，因为，“听得懂”是“说得出”的前提。每晚临睡前用MP3坚持听一些英语小短文，不用多，你能每天坚持10分钟就很不错了。当一个星期过去后，你会发现，你的听力会大大提高。第二，坚持晨读。每天早上起来，找一个没有人的地方，自己大声地读，背一些英语短文。也不用多，30分钟就够了。第三，空闲的时间多看看美国大片，或者美剧。比如说，男生我推荐《越狱》，女生我推荐《欲望都市》，《绯闻少女》。在电影中，他们美国人说的英语才是地地道道的美式英语。自己喜欢的电影片段，还可以模仿。第四，如果经济条件允许的话，可以出国旅行一阵子，去一些说英语的国家。因为在那种情况下，被迫式说英语才是最的效果的。最后， 我们学语言的最终目的是什么？还不是为了交流吗？所以，如果可以的话，找一个外国朋友练练口语也是一样不错的选择。
G. 高分求《大学生校园英语口语》文本！！！
http://www.hxen.com/oralenglish/daxue/看这个满意吧 把分给我吧不给也是浪费啊
H. 在校园有礼貌的口语交交际
现在这个社会上,没有礼貌的人很多,有礼貌的人很少,有些人出口就说脏话,很不好.我们应该改掉这个不好的习惯,养成有礼貌的好习惯.
我们每天上学,见到老师应说：老师好!见到同学应该互相问好,上课时认真听讲,不打断别人发言,不和老师顶嘴.睡觉时说：晚安!等