联邦中学

1. 石家庄联邦实验学校是私立还是公立。

石家庄联邦实验学校，
是民办学校。
相关信息，
可上学校官网查看。
有详细介绍。
祝你好运。

2. 英国中学与美国中学的比较

01
“私立公学”与“政府公校”
私立学校在美国叫“Private School”，但在英国却叫做“Public School公学”。
但有些私校，不按英国传统习惯叫做“Public Schools”，而沿用美国叫法为“Private Schools”或“Independent Schools”（独立学校）。
伊顿公学正是英国最著名的私立学校之一，它于1440年创办，以“精英摇篮”、“绅士文化”闻名世界，也素以军事化的严格管理著称，学生成绩大都优异，被公认是英国最好的中学，是英国王室、政界、经济界精英的培训之地。
这里曾造就过20位英国首相，培养出了诗人雪莱、经济学家凯恩斯，演员汤姆·希德勒斯顿、埃迪·雷德梅恩、休·劳瑞，《1984》作者乔治·奥威尔，还有“站在食物链顶端的男人”贝尔·格里尔斯。也是英国王位第二号继承人、剑桥公爵威廉王子和哈里王子的母校。伊顿每年250名左右的毕业生中，70余名进入牛津、剑桥，70%进入世界名校。
大多数英国政府公立学校，都是综合性中学。意味着他们接受各水平阶段的学生。
但在某些地区，还存续着另一种系统，以“Secondary Modern”（现代中学）和“Grammar School”（文法学校）区分。这种系统中，学生们会在11岁时进行考试，来决定他们之后就读哪一类学校。
文法学校相对于英国私校，它们整体学校氛围较为严格。因为是公立的重点学校，学校整体学风严格，竞争激烈。
文法学校更学术，现代中学更偏向职业技术培养。
圣布兰登六级学院（St.Brendan’s Sisth Form College）,正是一所建立于1896年的公立混合院校。学校位于历史名城布里斯托，是此地区唯一的六级学院。该校设有70多门高中（A-level）、BTEC证书课程以及一年制初中（GCSE）英语、数学和生物课程。
该学院在2016年的A-level通过率为97%，其中A*-B的比例有40%，并且大部分学生成功进入大学就读，其中2016年有5名毕业生成功升入牛津、剑桥大学，有391名毕业生进入包括罗素集团大学在内的高等学府就读。学院还专门设有Advanced Graate Programme（优秀毕业生计划）为有志愿进入顶级名校的学生提供额外的免费指导。
02
教会学校
英国并没有实行政教分离，所以大部分公立和私立学校都算是教会学校。
奇怪的是，虽然教会学校很多，但并不意味着去教堂祷告的人就多。
就好比很多人在18岁以后，就再也不用代数知识一样。
03
校服
大部分学校都有好几款校服，从平时穿的运动服到伊顿公学常见到的白领结+燕尾服的正装校服。
校服的目的是创造身份认同感和学校荣誉感。校服的背后无一例外都透露着每一个学校的历史气息，让人心生敬仰。
04
级长
英国中学里，每个学生都可以被选为级长。
当级长听起来很酷，但事实上级长的工作就是维持午饭时的纪律、防止低年级学生打架，不过你能有一个很酷的级长徽章，这是非常棒的。
大部分学校也会有一男一女两个学生主席，参加学校会议，在年末颁奖礼上演讲。而这个颁奖礼就好比美国的毕业典礼。
05
考试
国家考试是英国中学教育中很重要的部分。
16岁的时候参加GCSEs，18岁的时候考A-levels，就像是美国大学的入学考试。
在苏格兰，会采用“Scottish Higher”考试，而非A-levels，而初中会考以前的旧称是“O-levels”。
而A-levels中，还下分一种叫做AS-levels的考试。通常国际AS Level课程是一年制的，国际A-levels课程是两年制的。某些课程可以在国际AS Level阶段选择，然后再国际A-level阶段继续学习。
06
“初级学校—小学”和“高级学校—中学”
英国不像美国的教育传统，划分为小学和初中等等。
大部分英国中小学校只分为初级和高级，初级学校也就是小学，主要是4-11岁的学生，高级学校是11-18岁的中学生。
有些英国私校，也会有不同的划分，4-7岁上学前班，7-13岁上预备课程，13-18岁的学生就是高年级。
07
六年级（最高年级）
在中学的最后两年时间被称为“Sixth form”，分为第一和第二学年。
这个名字来自多年前一个复杂的年级划分系统。
甚至英国的部分学校，就叫做Sixth form school，它们只教授A-level的学生。
在很多学校里，最高年级的学生们享有更多的自由。比如可以穿自己的衣服而不用穿校服。
08
大学
在英国，申请大学只能申请一个专业，入学后也只学这个专业，没有数学和语言的要求或者其他一些美国高校的要求。本科学业，英国大多只要三年，美国通常是四年。

3. 美国的教育界的年级是怎么划分的他们的初中高中分别是几年

(一)小学课程
1.小学教育的培养目标
美国没有全国统一规定的小学教育目标，不过美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务，具有广泛的影响，大致内容为：①增进儿童的健康和发展儿童的体格；②增进儿童的心理的健康和发展儿童的人格；③发展儿童对社会和科学世界的认识；④发展儿童有效参与民主社会的技能；⑤发展儿童符合民生生活的价值观；⑥发展儿童的创造性活动。
2.小学课程的管理与设置
美国各州的公立中小学课程是由州宪法和州教育法规定，因此全国没有统一的课程。20世纪 80年代以来由于高质量教育改革的实施，要求加强课的统一性的主张开始出现，但基于美国长期以来的地方分权化教育管理传统不可能完全建立全国统一课程，中小学课程的决策仍主要在各州及各个学校。现行美国小学通常都开设如下的基本核心科目：
(1)语言艺术。(2)社会。(3)数学。(4)科学。(5)体育和保健。(6)音乐和艺术教育。
3.授课时数
美国各州小学每学年的授课天数相差很大，每天的授课时数也不一样。通过对某些学校的统计发现，学生从低年级到高年级，平均每天在校上课时间逐渐增加。小学的课程编排非常灵活。各节课的时间长短变化较大，有些课长达1 小时，而某些课仅20分钟。美国小学虽然实行5天教学日，但它在一天之中的课节数较多，每天上课的总时间较长。
现行美国小学课程受20世纪80年代以来高质量教育改革的影响，倡导以学术为中心，重视培养学生掌握各种基础知识、基本技能，发展学生的思维能力；从课程组织形式来看，小学阶段以综合课为主：语言艺术包含了阅读、写作、文学、口语等知识，社会包括了历史、地理、政治、法律等方面的知识，科学课将物理、化学、生物等方面的知识融为一体，音乐与艺术、体育和保健也具有较明显的综合课的特点。
(二)中学课程
1.中学教育的培养目标
关于美国中学教育的培养目标，最有影响并经常被引用的仍然是美国中等教育改组委员会提出的“七大原则”：①保持身心健康；②掌握学习基本技能；③成为家庭有效成员；④养成就业技能；⑤胜任公民责任；⑥善于运用闲暇时间；⑦具有道德品质。
2.中学课程的结构
美国主要有三类学校，即四年制中学、三三制中学和中间学校，其中三三制中学最为普遍，分为初中和高中，主要围绕教学、指导和服务三方面来进行，主要是教学工作。美国中等教育的教学科目非常庞杂，全国中学阶段学科多达247种，有必修和选修之分。课程一般分为两类：一类是学术性科目，如英语、社会学科、理科、数学、外语、人文学科；另一类为非学术性科目，如卫生、体育、家政、音乐、美术、工艺等。实行学分制，学生须修满16学分方准毕业。
美国中小学课程的发展趋势及启示
(一)美国中小学课程的发展趋势
为了保证美国在国际社会中的竞争地位，美国总统和五十个州首脑在1990年2月正式通过了《全美教育目标》的报告，提出了迈向21世纪全美教育的六大目标：“①为所有孩子做好入学前的学习准备；②降低中学生辍学率，高中毕业率至少要提高到90%；③学生在中学毕业时，应在英语、数学、科学、历史、地理各学科方面具备应有的知识和技能；④美国学生在科学、教学方面的成绩成为全球第一；⑤每个成人都将是有文化、精于读、写、算的人，并掌握在全球经济竞争及履行公民的权利和义务所必需的知识和技能；⑥所有学校都将成为无吸毒、无暴力的场所，为学生的学习提供有利的、纪律得以保障的学习环境。
美国今后中小学课程的发展趋势将表现在以下几方面：①提高中小学教育质量将继续成为美国课程改革的中心内容，并通过多样化措施，提高所有学生的学业水平；②中小学课程将继续强调学术性科目，加强基础学科的教学；③中小学课程内容愈趋现代化、高难度，课程设置趋于综合化；④中小学课程结构将更弹性、灵活，以满足学生个性需要，发展能力；⑤课程管理上将加强课程的统一性，以提高学生的学习水准。
(二)美国中小学课程改革的启示
1.始终把课程改革做为教育改革的核心
2.注重多元化与统一性的协调发展
由于美国实行地方分权制，各州拥有州内的教育全权，而下属学区和学校也有相当大的自主权，所以各地学校都以各自认可的课程观点确定课程标准，编制具体课，而国家没有统一课程和教材，这虽然有利于调动地方办学的积极性，但这种管理体系的弊端也是显而易见的，即课程五花八门，质量难以保证，规格难以统一，不利于贯彻国家的教育政策。因此，美国政府近年来采取许多措施来扩大联邦一级领导权，加强其对各州及下属地区集中管理的力度，统一各校的教育和课程标准。在不改变地方分权的基本原则下，形成多样化与统一化的有机结合，多元化与一元化的平衡协调。
3.课程设置突出现代化和理论化
随着科技的发展，知识陈旧与更新的速度加快，这就要求不断更新教学内容使课程反映当代科学文化的新水平。美国二战后，为了培养具有高度智力水平的人才，组织科学家、学者以及教师共同编写教材，把新兴学科和高、精、尖的学科内容纳入学校课程，如增加了计算机或信息、情报处理课程，加强“新三艺”和五门核心课程，不断剔除陈旧过时的知识，增加理论知识在教材中所占的比重，提早开设并加强外语课程，等等，使得课程内容理论难度高，现代气息浓

4. 英国和美国小学生升初中的时候，中学是怎么划分的呢

一、家长及其学生为什么要择校？
中国的父母是一不经意就当上了的,没有经过岗前培训就匆匆上岗，对子女的教育只能是“摸着石头过河”
孩子是父母生命的延续，可怜天下父母心，望子成龙 、望女成凤，一代更比一代强
教育的投资是最大的投资， 教育改变命运, 知识成就人生
起点决定高度，要让小孩抢占先机， 赢在起跑线
如果我还给孩子一个童年,那么,我将欠他一个成年
关注小孩的成长\未来与发展
择校自由是学生家长及其学生法定的(应然)的权利

二、初中阶段在人生的旅程中为何如此重要?
心理、生理发育高峰期(青春期),情绪变化无常
人生观、世界观尚未形成,易受外界的干扰与影响,(近朱者赤,近墨者黑)先成人再成才
从学业的角度,初中阶段是学科知识打基础的关键时期
反对环境决定论,反对学校决定论,但就读好初中(优质学位)就意味着有可能考上好高中,考上好高中就意味着有可能考上好大学,考上好大学就意味着有可能找到好工作,好工作就有美好的前程
三、人生设计在童年的理念及其实践
童年，当很多孩子都沉迷在童话的天地里时，却有一个孩子在为不久的“成功”人生开始奋斗了。她就是高倩，在父亲的人生设计下，从5岁开始，立志“我要上哈佛，我要做律师。”
她在哈佛大学毕业的同年，进入哥伦比亚大学攻读法学博士，不到25岁就获得博士学位，并进入了美国顶尖的律师事务所工作。

四、冷眼观潮: 国外择校面面观
缘起:最早提出”学校选择的自由”这一思想的是美国经济学家弥尔顿·弗里德曼(M.Friedman)
择校在美国:学区层次的学区内选择\跨区选择; 学校层次的特许学校\磁石学校
择校在日本:东京都品川区内择校的个案,安倍内阁准备实施”教育券”计划
择校在英国: 英国的家长也择校，为了让孩子申请到好学校，不惜使出浑身解数，填写假地址、到学校附近租房子、夫妻分居、为学校捐款捐物，更有甚者，为让孩子进入优质的教会学校而改变宗教信仰
择校在中国: 京\沪\穗有关择校的问卷调查,结果表明50%以上家长赞成择校,目前是愈演愈烈
五、“砸锅卖铁也要为儿子择校”的真实故事

六、08年广州市十四所名校的民校联合招生简要回顾
联合招生的民校分别为：广雅实验学校、南海执信中学、番禺执信中学、珠江中学、二中应元学校、育才实验学校、华师附属新世界学校、省实附属天河学校、真光实验学校、广大附属中学实验学校、一中实验学校、四中聚贤中学
考试科目为语文、数学、英语三科，总分200分，主要考查小学基础知识以及综合素质。试卷由参加联合招生的民校共同委托有关机构的人员命题
招生录取：各学校按照学校招生的计划和学生事先所填报的志愿，按考试的总分从高分往下录取，适当参考小学各类获奖及其“三好学生”等，额满为止
赞助费大体相同，但也因校而异，一般在 每年1万2到1万8不等
七、 北京: 小学升初中择校更疯狂
所有在北京经历过"小升初"的家长都明白，只有实在没办法了，才能寄希望于电脑派位。今年女儿就要进初中的何晓娟，听一位朋友说，她儿子"小升初"时，班里没有择校而等着电脑派位的，不超过10人。
八、中国的国情：上有政策，下有对策
法律规定：第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
引自《中华人民共和国义务教育法》
客观现实：重点中学仍然设重点班、特色班；名校依然继续办民校
九、评价一所学校是否是好学校，应考虑以下几个方面：
明确的教育理念。一所好学校应有前瞻性的教育理念
拥有一位有思想、善经营、懂管理、会科研的“职业”校长。一个好校长应具备面向市场经济需求的教育经营能力，因环境变化实施动态调控的教育管理能力和与时俱进、不断创新的教育科研能力
拥有一支“不当教书匠，要做教育家”的研究性教师队伍。一所好学校应建设一支高素质、有特长，结构合理，具有现代教育理念和能力，掌握现代教育手段，有高度凝聚力的研究型教师队伍
具有鲜明的办学特色。一所好学校应是一所特色学校。特色学校能出色地完成学校教育任务，而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌
为每个学生提供充分的发展机会与展示个性特长的舞台。一所好学校教育的目的是着眼于学生的终身发展，培养学生“会做人、会求知、会创造、会健体、会审美、会生活”
开展以提高教学质量为目标的教学革新。一所好学校必定是一所教学质量高的学校。对于不同层次的学校应制定不同的评价标准，我们既要看学生的“出口”，又要看学生的“进口”，更重要的是要看学生的进步与今后的发展。
十、货比三家,择校时的主要看点有哪些?
名优校长(一位好校长就会有一所好学校)
优质学校(品牌)
师资队伍、名优教师
文化品味(校园文化)
教学质量高(高升学率)
有特色、“三风”好
教学设施、设备(硬件不软,软件更硬)
膳食、住宿条件
交通便利
十一、关于考试内容以及如何备考
考什么科目: 因地\因校而异,以考数学、英语居多或考语文、数学、英语三科
考试的内容: 主要以小学六年级所学内容为主,主要考查学生掌握基础知识的情况,因是选拔性考试有的学校会考查一点学生的奥数知识内容
考试的难度、信度、区分度
关于如何备考: 扎实学好小学阶段的内容,适当增加一点奥数、奥英方面的知识;进行一定的适应性考试辅导与训练

十二、过来人支招：待到山花烂漫时，他在丛中笑——孩子小学升初中有感！
在经历数月的奔波后，我现在的心情格外平静，特别是在昨天，当我把西城一所重点中学的初录通知书送到学校老师手里的那一刻，我的心终于彻底踏实下来，望着儿子灿烂、阳光的笑脸，我感到无比的幸福。
还是在儿子上五年级的时候，我就开始关注小学升初中的各种招生政策和信息，初步选定了几所目标中学，在了解这些学校的报名条件后，结合儿子的实际情况，重点强化了奥数的学习。在这里我要感谢奥数网的老师们，正是在奥数网的学习培养了孩子对数学的兴趣，并逐渐树立了自信心，孩子从基础班开始一步一个台阶地往前走，最后在精英班以出色的成绩完成学业。
从三月份开始，我密切关注目标中学的招生信息，及时递交有关材料，四月下旬和五月初陆续参加了两所重点中学的考试，均被实验班录取，我清楚地记得当孩子得知消息时的兴奋与喜悦，爸爸也激动得击掌庆祝。
但接下来我们又开始犯愁：由于需要马上签约，我们必须二选一。 最初孩子和我们的意见不一致，于是我们一家三口反复讨论，多方征求意见，综合考虑各种因素，最后终于达成共识。一旦目标确定了，我们都感到轻松了，家长不用再为今后的择校患得患失，孩子可以一门心思地准备小学毕业考试和各种毕业活动。

虽然后来又陆续接到其它重点中学的测试通知，但我们都放弃了。
现在，孩子在学校快乐地享受着小学阶段的最后时光，由于没有了升学压力，孩子的状态非常好，各科学习又有了进步；而我们作为父母的，则在幸福地筹备着欧洲旅游之行，兑现曾经对儿子的承诺：只要考上理想的重点中学，就奖励他去欧洲旅游观光，在感受异国文化氛围和现代文明的同时开拓视野、丰富阅历。
想想几个月来我们和孩子一起经历的无数的让人难以忘怀的日子，我最大的感受就是：孩子优秀、学习出色是硬道理。不管各区、各校招生政策如何变化，只要孩子发展全面、基础扎实、成绩突出，最好在某学科如数学或英语方面有明显的优势，家长肯定不用担心孩子没有好中学上。
不要让孩子高度紧张，这种状态不利于孩子在各种测试或面试中正常还有，在这个阶段要注意给孩子减压，主要是心理方面，因为孩子虽小，但深知升学考试的份量，心理负担很重、精神发挥，家长要注意观察孩子的情绪，多鼓励、多打气，让孩子有信心，即便一次没考好，也不要埋怨或发火数落孩子，让孩子尽快忘掉失败的阴影，全身心准备下一场考试。
最后祝愿所有面临小升初的孩子们都能如愿进入自己理想的中学，虽然这个过程很熬人、很痛苦，但只要最终能笑起来，一切都是值得的，我们做家长的，一定要陪伴着孩子共同走过这段在孩子人生旅途中不寻常的历程

5. 石家庄联邦中学和石家庄卓越中学哪个好

石家庄联邦中学和石家庄卓越中学比较，
是石家庄卓越中学相对好。
可询问教育局。
以教育局的说法为准。

6. 石家庄41中好还是联邦中学好

这个肯定是不用考虑的，应该是41中要好一些。包括越洋中学也是如此。联邦现在其实也不错。

7. 河北联邦国际学校初中入学分数和要求

国际学校引进国际先进课程，以英文为主，辅以中文教学，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的，深受许多学生及家长的喜爱。
报名国际学校所需材料
报名国际学校需要什么材料呢？下面给大家介绍一下。
三张近期内的2寸证件照片。
4张学生护照页及签证页的复印件。
学生户口本复印件及身份证复印件（只针对中国学生）。
学生的当地居留许可复印件。
三年英文版成绩单，其中包括当下学年的成绩记录（中国学生还须提供中文版成绩单）。
标准化考试成绩证明复印件（如果参加过）。
家长/监护人的护照或身份证复印件。

8. 美国的中学有分初中和高中吗他们中学一共读几年

美国教育体系可分为： 小学教育 (一年级到六年级)、中学教育 (七年级到十二年级), 中学后教育 (大专院校)。
中学教育细分为： (六年级至八年级)、(七年级到九年级)、(九年级到十二年级，或十年级至十二年级)

9. 美国Maryland哪些的初中最好

a href="www.sciam/" target="_blank"www.sciam//a这个版块绝对是最新的科学知识。 a href="www.thebritishmuseum.ac.uk/compass/ixbin/hixclient.exe?_IXDB_=compass&search-form=graphical/main.html&submit-button=search" target="_blank"www.thebritishmuseum.ac.uk/compass/ixbin/hixclient.exe?_IXDB_=compass&search-form=graphical/main.html&submit-button=search/a 英国博物馆 可以教你许多东西 不用交钱(虽然有一些看起来交钱,实际不用交钱) a href="cfe.e172" target="_blank"cfe.e172/a 一个好的网络知识网站,看看 a href="cyhjsdt.51/" target="_blank"cyhjsdt.51//a a href="www.dtyb/jnn/" target="_blank"www.dtyb/jnn//a 上面直接有答案的 2006年全世界大学的排名 根据"校友获诺贝尔奖和菲尔兹奖人数"、"员工获诺贝尔奖和菲尔兹奖人数"、 "高引用率研究人员人数"、"《自然》和《科学》论文数"、"SCI 论文数"、 "教职人员平均学术表现"等指标排名。 1 Harvard Univ USA 美国哈佛大学 2 Stanford Univ USA 美国斯坦福大学 3 Univ Cambridge UK 英国剑桥大学 4 Univ California - Berkeley 美国加州大学伯克利分校 5 Massachusetts Inst Tech (MIT) USA 美国麻省理工学院 6 California Inst Tech USA 美国加州理工学院 7 Princeton Univ USA 美国普林斯顿大学 8 Univ Oxford UK 英国牛津大学 9 Columbia Univ USA 美国哥伦比亚大学 10 Univ Chicago USA 美国芝加哥大学 11 Yale Univ USA 美国耶鲁大学
12 Cornell Univ USA 美国康奈尔大学 13 Univ California - San Diego USA 美国加州大学圣地亚哥分校 14 Tokyo Univ Japan 日本东京大学 15 Univ Pennsylvania USA 美国宾夕法尼亚大学 16 Univ California - Los Angeles USA 美国加州大学洛杉矶分校  17 Univ California - San Francisco USA 美国加州大学旧金山分校 18 Univ Wisconsin - Madison USA 美国威斯康星大学 19 Univ Michigan - Ann Arbor USA 美国密歇根大学 20 Univ Washington - Seattle USA 美国华盛顿大学（西雅图） 21 Kyoto Univ Japan 日本京都大学 22 Johns Hopkins Univ USA 美国约翰·霍普金斯大学 23 Imperial Coll London UK 英国伦敦帝国学院 24 Univ Toronto Canada 4加拿大多伦多大学 25 Univ Coll London UK 英国伦敦学院大学 26 Univ Illinois - Urbana Champaign USA 美国伊利诺大学UC分校 27 Swiss Fed Inst Tech - Zurich Switzerland 瑞士联邦理工学院  28 Washington Univ - St. Louis USA 美国华盛顿大学（圣路易斯） 29 Rockefeller Univ USA 美国洛克菲勒大学 30 Northwestern Univ USA 美国西北大学 31 Duke Univ USA 美国杜克大学 32 New York Univ USA 美国纽约大学 33 Univ Minnesota - Twin Cities USA 美国明尼苏达大学 34 Univ Colorado - Boulder USA 美国科罗拉多大学 35 Univ California - Santa Barbara USA 美国加州大学桑塔巴巴拉分校 36 Univ British Columbia Canada 加拿大不列颠哥伦比亚大学 37 Univ Texas Southwestern Med Center USA 美国德州大学西南医学中心 38 Vanderbilt Univ USA 美国范德比尔特大学 39 Univ Utrecht Netherlands 荷兰乌得勒支大学 40 Univ Texas - Austin USA 美国德州大学奥斯丁分校 41 Univ Paris 06 France 法国巴黎第六大学 42 Univ California - Davis USA 43 Pennsylvania State Univ - Univ Park USA 美国宾夕法尼亚州立大学 44 Rutgers State Univ - New Brunswick USA 美国罗特格斯州立大学新布朗思维克分校 45 Tech Univ Munich Germany 德国慕尼黑理工大学 46 Karolinska Inst Stockholm Sweden 瑞典卡罗林斯卡学院 47 Univ Edinburgh UK 英国爱丁堡大学 48 Univ Paris 11 France 法国巴黎第11大学 49 Univ Pittsburgh - Pittsburgh USA 美国匹兹堡大学 50 Univ Southern California USA 美国南加州大学 51 Univ Munich Germany 德国慕尼黑大学 52 Univ Rochester USA 美国罗切斯特大学  53 Australian Natl Univ Australia 澳大利亚国立大学 54 Osaka Univ Japan 日本大阪大学 56 Univ North Carolina - Chapel Hill USA 美国北卡罗来那大学 57 Univ Maryland - Coll Park USA 美国马里兰大学 57 Univ Zurich Switzerland 瑞士苏黎世大学 59 Univ Copenhagen Denmark 丹麦哥本哈根大学  60 Univ Bristol UK 英国布里斯托尔大学 61 McGill Univ Canada 加拿大麦克吉尔大学 62 Carnegie Mellon Univ USA 美国卡耐基梅隆大学 63 Univ Leiden Netherlands 荷兰莱顿大学 64 Univ Heidelberg Germany 德国海德堡大学 65 Case Western Reserve Univ USA 美国凯斯西保留地大学  66 Moscow State Univ Russia 俄国莫斯科国立大学 67 Univ Florida USA 美国佛罗里达大学 68 Univ Oslo Norway 挪威奥斯陆大学 69 Tohoku Univ Japan 日本东北大学 70 Univ Sheffield UK 英国谢菲尔德大学 71 Pure Univ - West Lafayette USA 美国普渡大学 72 Univ Helsinki Finland 芬兰赫尔辛基大学 73 Ohio State Univ - Columbus USA 美国俄亥俄州立大学 74 Uppsala Univ Sweden 瑞典乌普萨拉大学 75 Rice Univ USA 美国莱斯大学 76 Univ Arizona USA 美国亚利桑那大学 77 King's Coll London UK 英国伦敦国王学院 78 Univ Manchester UK 英国曼彻斯特大学 79 Univ Goettingen Germany 德国古腾堡大学 80 Michigan State Univ USA 美国密歇根州立大学 81 Univ Nottingham UK 英国诺丁汉大学 82 Brown Univ USA 美国布朗大学  83 Univ Melbourne Australia 澳大利亚墨尔本大学
84 Univ Strasbourg 1 France 法国斯特拉斯堡第一大学 85 Ecole Normale Super Paris France 法国巴黎高等师范学院 86 Boston Univ USA 美国波士顿大学 87 Univ Vienna Austria 奥地利维也纳大学 88 McMaster Univ Canada 加拿大麦克马斯特大学 89 Univ Freiburg Germany 德国佛雷堡大学 90 Hebrew Univ Jerusalem Israel 以色列希伯莱大学 91 Univ Basel Switzerland 瑞士巴塞尔大学 92 Lund Univ Sweden 瑞典兰德大学 93 Univ Birmingham UK 英国伯明翰大学  94 Univ Roma - La Sapienza Italy 意大利罗马大学 95 Humboldt Univ Berlin Germany 德国柏林洪堡大学 96 Univ Utah USA 美国犹他大学 97 Nagoya Univ Japan 日本名古屋大学  98 Stockholm Univ Sweden 瑞典斯德哥尔摩大学 99 Tufts Univ USA 美国塔夫茨大学  100 Univ Bonn Germany 德国波恩大学

10. 石家庄12中的高中好还是联邦的高中好

这个其实没有必要比较…
距离也比较远…
后者办学时间不长…
据说适合中等学生，
所以还是看是不适合自己的。