青少年校园足球

㈠ 全国青少年校园足球特色学校足球人口要达多少

根据全国青少年校园足球工作领导小组办公室（简称“全国校足办”）工作安排，在进一步优化布局的基础上，今年全国校园足球特色学校数量争取达到2万所。

全国校足办近日在武汉介绍，2016年通过积极推进青少年校园足球工作，目前全国已有青少年校园足球特色学校13381所，校园足球试点县（区）69个，校园足球改革试验区4个，基本构建起“特色学校＋试点县（区）＋改革试验区”为一体的校园足球立体化普及格局。

在现有校园足球特色学校布局基础上，全国校足办将加强对全国青少年校园足球特色学校的指导与监管，完善考核评价与管理办法并实施督察，完成对现有1.3万多所校园足球特色学校的摸底普查工作，建立退出机制。同时使全国校园足球特色学校到2025年达5万所。

教育部体卫艺司司长、中国足协副主席王登峰表示，目前正邀请校园足球专家编订校园足球指南。按义务教育期间的每周一节足球课、9年义务教育期间共360节课的规划，请有经验的老师把这360节课拍成视频，发给特色校。加上校园足球教师培训，保证校园足球特色学校能够开设足球课。

㈡ 中国青少年校园足球活动标志，请具体介绍该标志的设计意图

标志抄图片为：

中国青少年校园足袭球活动标志的设计旨在明确校园足球的宗旨和意义。具体来说：

一、图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国少年校园足球。

二、给足球画上翅膀，寓意为腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。

三、“阳光体育、快乐足球”点明了校园足球的宗旨和意义。而且，这几个字错落排列，富有动感，显示了活力和快乐。

㈢ 校园足球（400字）怎么写

学校外面有一块空地，是个踢足球的好地方。
放学后，孩子们兴高采烈地回来到这块空地，他们分成两答组，把书包、帽子堆了起来，就是球门了。
比赛开始了，小守门员警惕的注视着对方的地场，孩子们都向足球冲去。这精彩的足球赛吸引了不少人，路过的大个子叔叔也坐在场边，欣赏着)这场足球赛。
瞧那个留平头的小守门员，他目不转睛地盯着前方，膝盖磕破了就拿一张纸按住膝盖，真认真呀！小守门员后面站着一个小男孩，他好像也想加入，好显一显身手，扑住几个球。
小观众们和大个子叔叔津津有味地看着扎蝴蝶结的小女孩索性站了起来。抱着弟弟的小男孩脸上没有什么表情，似乎谁赢了谁输了都和他没有关系，坐在旁边的金发小男孩抬着头，生怕别人挡到他。
大个子叔叔面带微笑，可能这场小足球赛让他想起了小时候的童年

㈣ 教育部拟确定设立11个全国青少年校园足球改革试验区，为何如此重视足球

只有扎根于青少年足球，才能够让中国足球有更好的发展未来。

建立青少年足球试验区的构思，确实有利于提升青少年足球的水平以及质量，因为青少年足球的兴起才能够为国足奠定基础。青少年对于足球运动有着强烈的兴趣，但是青少年足球在国内的基础扎根不深，导致很多青少年并没有机会从小接受职业足球知识以及技能的培训，而足球试验区的成立也就意味着青少年有更多的机会接触专业的足球知识以及技能。

只有让青少年群体从小接触到更多的足球知识和内容，才能够让青少年足球的专业性变得更强，因为世界上每一个国家的足球运动都是以青少年足球为开端。如果国内的青少年足球水平能够达到国际先进水平的话，那么国足的未来将不会缺少优秀的年轻球员，因为青少年足球可以为国足培养更多的新鲜血液。

当然也希望足球试验区的成立并不是说说而已，因为足球试验区必须要长期贯彻的坚持下去，才能够让足球运动得到真正的改变。因此也希望越来越多的青少年和球迷在足球试验区项目当中贡献出自己的一份力量。

㈤ 对青少年校园足球，有啥建议千万要有的

对于青少年校园足球，有很多建议要说，下面就说两点个人建议。其一、踢足球能让孩子变得坚强，身体变得强壮。其二、锻炼孩子的团队意识，开发青少年的智力。

总的来说青少年校园足球不仅锻炼意志，还能强身健体，有利于孩子的身心发展。

㈥ 我要所有教育部和体育总局发出的关于校园足球的通知和政策法规，及各项文件

北京时间2月25日，国家体育总局、教育部联合出台了《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》。其中关于“加大校园足球投入力度、加强场地设施建设和利用、建立健全校园足球评价机制、加强师资建设”等条款，旨在解决青少年足球发展中的薄弱环节。
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，切实提高全国青少年校园足球活动（以下简称“校园足球”）的质量和水平，促进青少年学生健康成长，现提出如下意见：
一、高度重视校园足球工作。足球是深受广大青少年喜爱的体育项目，对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能。青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的基础和源泉。广泛开展青少年校园足球活动有利于增强青少年学生体质，提升青少年体育公共服务水平。各地、各部门要高度重视，切实抓紧抓好校园足球活动。
二、加强对校园足球的组织领导。各级体育、教育行政部门和相关机构要通力合作，成立校园足球工作领导小组，下设办公室，负责指导、部署和协调本地校园足球工作。各级体育、教育部门要将开展校园足球活动纳入工作计划，明确工作职责，建立分工合理、运行规范、监督有效的管理体制和运行机制。各定点学校校长是开展校园足球工作的第一责任人，要采取有效措施，确保校园足球活动正常开展。
三、加大校园足球投入力度。要统筹校园足球经费投入，切实保障校园足球经费。各级教育部门要优化支出结构，积极增加校园足球经费并确保定点学校校园足球工作的支出。各级体育部门要从体育彩票公益金中拨出专款用于校园足球工作。加强校园足球经费的管理，确保专款专用。鼓励定点学校依法创建青少年足球俱乐部，引导企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助。
四，加强场地设施建设和利用。各地要在公共体育服务体系的规划建设中优先建设小型多样的足球场地设施并对学校足球场地的建设和开放给予扶持。各级教育、体育部门要拓宽足球场地建设和运行资金的投入渠道，采取有效措施提高各类足球场地设施利用率和开放率。各校园足球布局城市要在推动学校体育设施和器材达到国家标准的工作中优先考虑足球项目。
五、建立健全校园足球评价机制。研究制订全国青少年校园足球工作评估实施办法。根据评估结果对布局城市和定点学校实行动态管理，对校园足球工作中的先进单位和个人进行表彰奖励。
六、加快建立布局合理的全国校园足球组织网络。利用各种资源大力建设国家、省、市（县）三级校园足球活动培训基地及青少年足球训练网点。各级教育部门在体育部门的支持下加快推动各级学生足球协会建设。引导鼓励足球学校、体育运动学校和足球职业俱乐部发挥资源优势，与校园足球定点学校共建足球后备人才培训基地。
七、重点办好一批开展足球项目的体校和足球学校。加强足球专业技术人才和管理人才培养。支持职业学校开展校园足球活动，扶持开展足球项目的中等体育运动学校和足球学校创建“中等职业教育足球特色学校’’。
八、加快建立并完善大中小学相互衔接的校园足球四级联赛体系。要把校园足球联赛列入当地的体育竞赛计划，教育、体育部门共同组织实施。体育部门要挹校园足球联赛列入授予运动员技术等级的竞赛计划。有条件的布局城市要开展高中和大学足球联赛。鼓励定点学校举办校内班级、年级比赛。鼓励校园足球联赛承办单位、参赛队伍通过多种方式争取社会各界的支持和赞助。
九、推动学校足球教育。各级教育部门要因地制宜，逐步推进拥有足球场地的学校开展足球运动和相关教育活动。定点学校要积极创造条件，开设足球选修课程。鼓励定点学校开发足球校本课程。全校不少于50%的学生参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能。
十、加强学校足球文化建设。要面向全体学生开展形式多样的足球活动，培养学生足球兴趣。定点学校要认真执行学生每周2小时足球活动计划。有计划地组织参加足球夏（冬）令营，举办校园足球文化节、文化周等活动，促进建立足球社团或足球兴趣小组，定期举行学校与家庭、社区的足球交流活动。

㈦ 精彩的校园足球比赛

校园足球，一个美好的故事，去年在全国启动，还因此获得了国际足联的年度“发展奖”。 2009至2010年上海市青少年校园足球联赛，去年12月26日揭幕，在布点的94所中小学已进行了四轮，共135场比赛。上海市足协秘书长隋国扬认为，申城的“校园足球”开局良好。 按照全国青少年校园足球活动领导小组办公室的要求，94所布点学校分为初中男子3个小组、初中女子2个小组和小学男女混合8个小组，各小组进行主客场联赛，小组出线后进行淘汰赛，最终决出初中男子、初中女子和小学组前八名。 校园足球联赛已经展开，但是在很多布点学校，目前只是抽调力量全力应付每逢双休日开打的校园足球联赛，至于平时的足球活动，尚无暇顾及。美好故事，还刚刚开始。 如何在进行校园足球联赛的同时，进一步带动校园足球活动的开展？长期开展校园足球活动的上海市徐汇区向阳小学经验值得学习。地处市中心的向阳小学没有正规的足球场，学生们在篮球场上踢起了“三对三”足球。16年来，向阳小学每年开展三人制小足球活动，每年12月举办“向阳杯”小足球邀请赛，深受学生们的喜爱。向阳小学校长洪雨露是上海市特级校长、特级教师，他认为：“青少年的天性是好玩、好动、好奇、好问，教育工作者就要顺应青少年身心发展的规律，让学生们课间玩小足球，不但让他们好玩的天性得到充分释放，不知不觉中还培养了他们的拼搏精神和团队意识。当然，在足球活动的过程中，我们也培养了一批未来的足球运动员。” 校园足球，既要有学校之间的联赛，还要有更多学生参与的校内活动。隋国扬指出：“足球运动在广大青少年中有着广泛的基础，并且深受广大学生的喜爱。开展校园足球活动，对推动全国亿万学生阳光体育运动的深入发展，丰富校园体育活动具有积极的作用。作为阳光体育的一部分，希望足球运动能积极开展，最终提高学生的身体素质，真正取得实效。”
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㈧ 中国青少年校园足球活动标志的设计意图是什么

标志袭图片为：

中国青少年校园足球活动标志的设计旨在明确校园足球的宗旨和意义。具体来说：

一、图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国少年校园足球。

二、给足球画上翅膀，寓意为腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。

三、“阳光体育、快乐足球”点明了校园足球的宗旨和意义。而且，这几个字错落排列，富有动感，显示了活力和快乐。

㈨ 全国青少年校园足球用户名忘记了怎么办

去官方网站咨询在线客服，或者上面有帮助都会找到的