湖南校园暴力

『壹』 2010年校园暴力事件

3月17日，由于同学打架而招致报复，遂溪县乌塘镇乌塘中学发生一起歹徒闯校园殴打学生事件，造成15名学生不同程度受伤；

4月5日，南海九江中学校内一座山上废弃的防空洞内发生割喉案，一名高三男生怀疑同班女同学造谣将其杀死；

4月9日，因为与同学发生口角，陆丰一名初二男生将硫酸泼向同学，造成18人不同程度受伤。

核心提示

短短20余天，广东发生多宗中学校园暴力事件。究竟是什么原因，让十多岁的孩子失去对生命的尊重，将同龄的伙伴当作了施暴的对象？校园暴力的背后又存在哪些共性？本报记者分赴汕尾、湛江、佛山等地多方走访，揭开这些“校园凶案”的原因和“校园凶手”的蜕变故事。

著名的犯罪心理学专家李玫瑾接受本报记者采访指出，未能建立起包括事前、事中预防在内的三级预防机制，是校园暴力事件频频发生的原因之一。

他们眼中的“校园凶手”：

用硫酸泼伤18名学生

人物：阿涛，15岁，汕尾陆丰甲东中学初二学生

受访者：阿涛的同学、小学老师和中学老师

“阿涛小时候很乖，与其他同学相处也很好。可小学六年级开始，因为父母之间发生一些事情，脾气变坏了。”阿涛小学老师陈老师说。

“阿涛脾气不好，时不时会在外头打架，周围的同学都怕他。”阿涛的同学阿沐说。

“是一个从小就喜欢使用暴力的孩子。在进入初中学习前，因为吵架，他和其他孩子一起把邻居一个孩子打坏了。”甲东中学一位老师说。

甲东中学一位老师还提及，阿涛的父亲也常对孩子动手，“孩子常挨打，那他很容易因此变得冲动暴戾”。在他看来，家庭环境形成了这个孩子的个性。

刀割同班女生致死

人物：梁某，18岁，佛山九江中学高三学生

受访者：梁某的同学、受害者家属

“虽然读书不算好，但长得帅，又很幽默，同学都很喜欢他。”梁某在九江中学同校的同学告诉记者，梁某此前曾参与赌球。多名同班同学表示，小梁参与了赌球，但至于是不是因赌球欠了债也不清楚。

一位不愿透露姓名的同班同学介绍，“赌球，我们学校一直都有，学生赌球最少50元、100元，多的上千元。”

“我相信他不会为钱对同学下手，肯定是一时冲动失去了理智。”另外一名同班同学阿志(化名)告诉记者。在梁某的同学看来，校方在此次事件中也有一定的管理责任。“假山那么偏，校方应该多些巡查，也不该让女生保存3万元代收款。”

『贰』 有关校园暴力法律有哪些规定

校园暴力可能构成刑法或者违反治安管理处罚法，对于成年的孩子是有责任进行承担后果的。

根据《刑法》 第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

第二百三十八条非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。

根据《治安管理处罚法》第二条 扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。

第十二条已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

(2)湖南校园暴力扩展阅读

北京市校园暴力的预防措施

设置校级欺凌事件举报电话 ：在此次北京市各区公布的中小学欺凌治理方案中，除了限时上报外，还特别明确提出了设置校级举报电话。

例如在海淀区的实施方案中，除了要求各学校都要成立防治中小学生欺凌工作小组之外，还要求学校必须设立学生欺凌事件举报和咨询热线电话，并且要公布在校园显著的位置，同时，学校还必须设专人进行核实、处理。

每学期要进行三次“防欺凌”教育 ：各区还明确要求学校必须将防治中小学生欺凌工作列入学校工作计划，每学期都要在学期初、中、末进行三次“防欺凌”教育，让学生充分认识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，对造成的后果还要承担相应的法律责任。

『叁』 岳阳职业技术学院校园暴力40人砍2人 为什么砍那两个人啊

2008年，湖南省岳阳市一所中专技校发生暴力事件，打人一方有错在先，故意挑衅受版害的一方权的五个人，其中三个人成功逃脱，另外两个人在操场上被受到数十人围攻，一死一重伤，当地执法部门腐败，没有参与深入调查，数十个打人者现在仍然在社会上荡。

『肆』 长沙有没有反校园暴力的组织

那个地方都有。

『伍』 湖南台主持人李浩菲自爆曾遭校园霸凌，怎样教育孩子应对这样的情况

其实不知道从什么时候开始，校园霸凌事件已经层出不跌，时不时就会有相关的新闻爆出。而为了引起学生和家长、老师的重视程度，相关类型的电视、电影都有播出，虽然相比较之前是受到了关注，但是这样的现象还是没有办法完全杜绝，所以说还是需要老师和家长们共同努力，尽可能的减少这类事件的发生，不让孩子的成长受到影响。

当家长知道孩子在学校受到了欺负之后，一定不要责备孩子，这个时候孩子本身心里就已经很难过了，他们需要的是家人的安慰，如果可以的话我觉得可以带孩子去看一下心理医生，不要让孩子留下心理阴影，一定要解决这个问题而且陪伴着孩渡过这个阶段。

『陆』 校园暴力事件事例

案例主要介绍青岛市区公布的5个案例，案例中用化名，具体如下：

1、被告人李某为某中专学生，因与同学“争女友”发生矛盾，后双方约定“谈判”。“谈判”中其与纠合的其他被告人孙某等人对被害人曲某进行殴打，致曲某受伤。后曲某经抢救无效死亡。法院认为，被告人李某等人故意伤害他人身体，致人死亡，其行为均构成故意伤害罪，应予惩处，并根据犯罪情节、认罪态度及赔偿情况，对各被告人分别判以相应有期徒刑。

2、被告人袁某与同校学生徐某等人解决纠纷，被徐某一方殴打后，看到同校学生张某等人，误认为张某也是徐某一方的人，遂与其他五人持铁管追赶张某至一胡同内，对张某拳打脚踢，其中一人持铁管将张某左手打成轻伤。法院认为被告人袁某等与他人合伙随意殴打他人，致人轻伤，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，应受刑事处罚。

3、孙某与被害人庄某因言语不和发生争执。次日上午，孙某纠合被告人沈某、黄某在其学校宿舍楼对庄某实施殴打，致庄某左膝受伤，构成轻伤二级。法院认为，被告人沈某、黄某故意伤害他人身体，致人轻伤，其行为均构成故意伤害罪，应予惩处，并对沈某、黄某分别判处管制一年和管制六个月。

4、被告人郭某和同学曲某因走路碰撞一事产生矛盾，二人便相约找人打仗。后被告人郭某纠集李某和同学姜某，李某又纠集杨某、张某、荆某等人到案发地点，李某持钢丝锁、荆某持套刀、杨某、张某、荆某、姜某、郭某等人持木棍对曲某进行殴打，致曲某受伤。法院认为，被告人郭某等与他人合伙持械聚众斗殴，扰乱公共秩序，其行为构成聚众斗殴罪，应受刑罚处罚。

5、原告于某与被告陈某等均系某中学学生，双方日常关系不和睦。某日一直请假在家的于某出现在校内，看到陈某与原告的同班同学王某发生争执并互殴，于某见状亦参与殴打陈某，陈某等用伸缩钢管抽打原告身体和左臂。互殴中，双方身体均有受伤。于某经医院诊断为：左尺骨近端骨折、软组织挫伤、头外伤反应。后其起诉要求赔偿。法院经审理认为，各方均存在一定过错，判决侵权人陈某等和学校均承担部分责任。于某在本案中亦自行承担部分责任。

(6)湖南校园暴力扩展阅读：

校园师生之间的暴力日渐引起人们关注。有些学生对老师的批评教育怀恨在心，纠集他人对老师实施暴力。有些老师对学生采取了失当的教育行为，比如体罚或实施暴力行为。我国的教师法、未成年人保护法对规范学校、教师的行为均做了明确的规定，对体罚学生的行为亦做了禁止性的规定。根据我国义务教育法的规定“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”。

在教育、教学活动中，教师应当遵循教育规律和符合学生身心发展特点教书育人、依法履行职责。聘任的教师，在实施教育、管理职责中，故意致伤学生身体的，作为聘任单位的学校应承担相应责任。

『柒』 校园暴力事件案例

案例主要讲的是未打扫卫生起争执酿命案，三位在校学生均获刑，具体如下：

郑某、李某、郑某某与被害人王某某系同班同学，2012年7月，因被害人王某某值日但未打扫卫生，郑某某与王某某发生口角；之后，王某某在路过郑某座位时在郑某背部推了一下，引发推搡厮打；一旁的李某、郑某某也参与到殴打中。最终造成王某某头部重伤，后经救治无效死亡。案发当日，郑某与郑某某先后被警方抓获归案，李某在其亲属陪同下投案自首。

法院一审后，判处郑某有期徒刑七年、李某有期徒刑二年、郑某某有期徒刑二年。一审宣判后，郑某、郑某某提起上诉，二审法院维持原判。

(7)湖南校园暴力扩展阅读：

没有可以复制的青春，同样没有完全相同的校园暴力事件——尽管其中或许有着太多的共因可寻。因为，每一起事件中的“主角”，若总是面目模糊的“施暴者”与“受害者”，很可能意味着对他们的拯救与干预是隔靴搔痒式的。事件成因越复杂，在寻求解决办法上，越需要耐心和见微知著，如此才能真正找出规律与破解良方。

对于这些未成年人而言，在当前刑法惩戒难以介入的情况下，他们最终基本上还是要回归家庭，回到他们“熟悉”的成长环境。那么，对他们的“改造”，就必然离不开对这种具体环境的干预。

『捌』 湖南台主持人李浩菲曾遭校园霸凌，校园霸凌为何屡禁不止

校园暴力屡禁不止的原因，主要就是因为很多的人在上学的时候，他们的脾气都是非常的大。如果说有一些人惹到了他们的话，那么他们也是会跟别人发生一些争吵，或者是去打骂别人，这样的做法都是非常不正确的，也希望大家都能够注意。芒果台的主持人李浩菲也在节目当中，爆料出自己在上学的期间，遭受到了校园暴力。

在很多时候，不要认为自己是一个孩子，别人就要忍让着自己，每一个人都是没有必要去忍让着我们的，如果说事情发生的比较严重的话，那么自己打别人的这件事情，也要被记录到档案当中的。有很多的人在长大之后想起来了自己做的一些事情都会觉得非常的难以启齿，可也就是因为这些难以启齿的事情，导致了很多的人一辈子活在这个阴影当中。校园暴力屡禁不止，还有一个原因就是因为这些孩子没有受到家长的及时管教，所以说在学校当中才会像霸王一样。

『玖』 湖南7名女孩深夜将2少女逼进水中，持棍棒殴打、掌掴，这是有什么恩怨

湖南7名女孩深夜将2少女逼进水中，持棍棒殴打、掌掴，这其中并未有深仇大恨，这是一起典型的未成年人霸凌事件。

有网友爆料了一则视频，后经过查明，视频中的事件发生在湖南宜章县，女孩小青（化名）和小禾（化名）遭多名同龄女孩欺侮殴打的视频在网上传播。一段视频中小青靠墙站着，被人扯头发、扇巴掌及脚踹腹部。在另一段视频中，小禾被推下水后，被人用棍子、扫帚戳打。

未成年人保护法的设立，初衷是保护未成年人，但在未成年人欺凌事件当中，它的保护对象似乎错了，受害者不仅没有得到保护，保护的反而是施暴者。每每看到类似事件之后，我们能不能有一种制度或者惩罚，未成年人犯法达不到成人法律制裁的标准，但也应当让他们为自己的行为付出代价，认识到自己行为的伤害性，必须要让他们感受到敬畏，知道什么该做，什么不该做。

否则长此以往，未成年人保护法不仅不会起到保护未成年人的目的，反而成为施暴者的保护伞，纵容了某些“恶少”的行为。

『拾』 湖南一13岁女孩上课时，竟被同班女生捅伤，她为何要这么做

校园暴力一直频繁发生，不仅给学生的安全隐患造成极大的影响，也会影响学校的教学环境，也希望大家都重视学生的安全保护，杜绝校园暴力的发生。在湖南永州就有一名13岁的女孩，在上课的时候被同班女生捅伤，根据知情人表示，当天下午学校老师正在开例会，老师都没有在课堂里面，然后教室里面的学生都在不断的传纸条，可是这个纸条一不小心就丢在这名学生那里，然后捡起来看了一下，有一名女孩跑过来说看什么看，然后双方就发生了争执，其中一名女孩就拿着刀朝着看纸条女生后面捅，当事人的手臂也被划伤，脸上和额头也有受伤的痕迹。