十九中校园网

⑴ 校园贴吧（十九中七六届）

找老同学的话～这没有人会清楚知道的。
如果有个同学群就好了，在群里好交流。试着找同学群吧?
可以从添加~找群~搜找具体学校名~该校所有的群都会显示的~
没有显示话，那也没办法。这儿可以说不会有人知道，只能是自己另找办法追寻。最好是问老师同学～

⑵ 武汉市第十九中学的学校简介

武汉市第十九中学，位于汉口自治街242号,原名“私立汉口圣若瑟女子中学”，由意大利天主教武汉教区嘉诺撒修道院院长柏博爱（意大利人）创办的一所有着近百年历史的老校。
这幢大楼是建筑师沙西设计的，他把文艺复兴时期的基本元素全部运用到了设计之中，因而圣诺瑟女子中学堪称武汉文艺复兴式建筑的典型建筑整个建筑平面呈“U”字型，两侧对称凸出。楼房立面采用三段式构图，正面入口三开间设多立克柱式的门斗，上设4根通贯二、三楼层的多立克式壁柱，中部窄条的窗形与两侧大窗相对，使建筑更加活泼。墙面为红砖清水墙，窗户的上下粉白色，红白相间，坡屋顶上覆盖红瓦。进大楼居中的主入口，进门的上方装饰有带宗教色彩的彩绘玻璃，给人一种神秘的沧桑感。
这幢建筑内部设计特别重视教学功能这一特点，过道很宽，最宽处超过4米，全部都是水磨工艺。楼梯宽阔并带有转角平台，扶手栏杆均饰有雕刻，尤其是每层楼梯的首根水磨石棱型立柱，十分粗犷气派。内廊两边均是教室。高大空旷的空间，给人一种赏心悦目的享受。教室高4米以上，而且楼板都是夹三层，在天花板和楼板之间夹沙灰层，用于隔音。
木地板全漆成红色，玻璃门窗外还另安装了百叶窗板。所有的门窗、地板、勒线、天花板饰线都是用的上等木料，且细部装饰均独具匠心。虽经百年使用，大部分仍保持完好。原来一二楼教室的活动板壁加门，壁门底下有轴轮卡在铁槽上，可以调整教室的大小以适应班级学生多少，现在已改成固定墙壁了。学校开办之初为女子小学，后增设高小班。学校自设课程，除安排语文、数学、史地、理化各课外，增加英文、手工、图画、音乐各课。

⑶ 邢台市十九中在学校排168名能上本一吗

邢台市第19中学学校排名168名能上一本吗？能不能上一本，主要是看你这个学校的教学质量？如何？要根据去年前年你们学校的排名，如果在前168名能不能上一本？

⑷ 大同十九中是几类学校

二类学校。比普通类稍微高一点儿的学校。

⑸ 兰州十九中和十一中哪个学校好

十九中好，十九中的教学资源以及硬件设施都是要强于十一中的，而且十九中有三个校区，管理可能也比较精细

⑹ 十九中怎么样

十九中的校风较严，管理较好。理由如下：

1、十九中的教学师资较强：十九中就版致力于打造一支数权量足够、素质良好、结构合理、乐于奉献的教师队伍。尊重教师的劳动，尊重教师的创造，关心教师的学习和生活，使来师门在充分发挥主观能动性的基础上，创造性地完成自己本职工作，确保教育教学任务的顺利完成。

2、十九中的教学资源较好：十九中引入校外优质教育教学资源，推动教师继续教育。除依托贵港高中的教学资源，与贵港高中老师集体备课之外，还经常聘请区内外教育名家莅校讲学，外派青年教师到教育先进地区学习、进修，参与校外教学科研活动。

(6)十九中校园网扩展阅读：

十九中的校园文化建设取得了丰硕的成果。每学期都利用校园闭路电视，组织师生观看爱国主义题材的电影，几年中，组织观看等影片近20部，激发师生的爱国主义热情。开展大唱爱国主义歌曲、组织爱国主义读书活动，组织学生进行美术、书法、文艺创作和表演比赛。

十九中的学生记者团每天采集广播国际国内、贵港和校内新闻。开展了一系列的主题教育活动，让学生了解国情、乡情、家情，接受亲情、友情、爱国情的熏陶，以陶冶学生的情操，增进学生的修养。

⑺ 北京市十九中学算重点学校吗

北京市十九中抄学不是重袭点学校，学校是一所由北京市教委主管的公立全日制完全中学。2010年被定为北京市海淀区示范性普通高中，2011年成为北京市国家级高中特色发展试验项目学校。

北京第市十九中学的前身是于1916年创办的培元女子小学；1924年改为男女同校，更名为培元小学；1944年增设初中，定名为培元学校。1952年与蓝靛厂中学班合并，由北京市政府正式命名为北京市第十九中学。

(7)十九中校园网扩展阅读：

该校拥有教学楼、实验楼、国际部楼、礼堂、餐厅、体育艺术综合馆、400 米塑胶运动场、足球场等教学场所和设施。

截止到2020年7月，该校在编在岗教职工共286人，其中专职教师269人。教师中本科以上学历269人，其中硕士42人，博士2人。该校拥有特级教师1名，北京市级骨干教师5人，区级学科带头人20人，区级骨干教师20人，区级优秀班主任3人。

该校共有三个校区：十九中本部（简称“东校区”）、阳春光华校区（简称“中校区”）和原45中校区（简称“西校区”）；三个校区占地面积共约153亩。教学班有78个（初中44个、高中30个、国际班4个），学生近3000名。

北京市十九中学-学校简介

⑻ 十九中是什么样的一所学校

北京市第十九中学
北京市第十九中学位于海淀科技园区建设发展的中心地带，与人民大学西校门一路之隔，紧邻西北三环路。学校占地约75亩（5万平米），有标准的400米塑胶运动场。目前，学校由于申办“北京市示范高中校”，校园内部正在进行硬件改造建设工程。

中文名称： 北京市第十九中学
英文名称：
网站： http://www.bj19.cn/
类别： 北京
联系人： 北京市第十九中学
联系人手机：
电话传真：
邮件地址： bj19
所在省市： 北京
通讯地址： 海淀区万泉河路83号

⑼ 北京市第十九中学高中怎么样

分数线475-480之间吧
北京市第十九中学（海淀区万泉河路83号）位于海淀科技园区建设发展的中心地带，与人民大学西校门一路之隔，紧邻西北三环路。学校占地约75亩（5万平米），有标准的400米塑胶运动场。目前，学校由于申办“北京市示范高中校”，校园内部正在进行硬件改造建设工程。这项工程是2003年底开始的，由海淀区政府贷款为学校建设新的教学楼、实验楼、体育馆、现代教育技术中心大楼等现代化教学设施。计划2004年7月，新教学楼竣工，其他建筑也将在2005年完工。为了在大规模改造学校教学环境的建设中不影响学生的学习和生活，区教委又拨给十九中一所新校园（阳春光华校区），新校区位于北京十九中西侧约200米，占地13574平方米（其中建筑面积6563平方米），每个教室都干净宽敞并配有一流的多媒体教学设备。

同时，学校的软件建设工作也正在积极进行，学校的发展目标是：把北京十九中建设成为现代化、国际化、具有显著特色的一流知名中学。

北京市第十九中学始建于1916年，当时是一所民办教会学校。1952年，在原来教会学校的基础上，建立了北京市第十九中学。十九中学初期发展的近十年内，取得了不少骄人的成绩，1961年就被北京市教育局定为北京市重点中学。由于文革的影响，80年代的学校办学进入了困难阶段。但全体教职员工没有气馁,积极努力,排除困难，不断进取。从80年代末开始，学校以“特色办学”的发展思路为先导，大胆改革、开拓创新，学校的办学水平逐年回升，取得了许多令人瞩目的成绩。学校从困境中站立了起来，不仅恢复到了文革前的学校水平，还创造了更多的成绩，成就了新的发展。

十几年中，学校先后被教育部，北京市授予“全国现代教育技术实验学校”、“全国计算机教育实验学校”、 “北京市科技教育示范校”等称号。学校有在国内外都颇有影响的“北京市金帆少年广播民族乐团”；“北京市金帆书画院”的分院也建在我校。

2002年我校高三毕业生高考录取率达99.4%，列海淀区所有中学的第一位（统计数据来源于高招办）。

这些成绩的取得是学校全体教职员工共同努力的结果。

首先，是学校的带头人——校长李江洲同志，他是北京市的知名高级中学校长，北京市政协常务委员。他1989年来到十九中担任校长，一直坚持“以人为本、学有特色”的办学思想，在学校管理等方面进行了多方位的探索和改革，带领学校走出低谷，走向辉煌。

其次，是学校的教职工队伍。北京市第十九中学拥有一支热爱教育事业、师德高尚、业务精湛、有先进的教育教学理念、富有创新精神和实践能力的教职员工队伍，有多位区级学科带头人，高级教师占教师总数的三分之一，经验丰富的中年教师占教师总数的60%以上。

除了有着过硬的干部、教师队伍，学校的“特色办学”的正确思想也是学校得以发展的重要因素。

首先，是学校的计算机特色。1994年，北京市第十九中学就被全国中小学计算机教育研究中心确定为全国首批十所计算机教育教学实验学校，97年被国家教委批准为首批全国现代教育技术实验学校。近几年来，计算机教学更是成绩突出，2001~2003年连续三年在全国“六一”计算机比赛中获一、二等奖，2002年我校学生在北京市青少年科技创新比赛中获高中计算机程序设计组一等奖，2003年我校三名同学被评为区科技新苗，2003年我校学生在海淀区世纪杯计算机比赛中获15个一等奖，4个二等奖，12个三等奖的成绩，在2003年迎春杯贺卡比赛中获14个一等奖，多个二、三等奖的成绩。

目前，学校在师生中实现了计算机教育普及化，全体教师都配备了笔记本电脑，使现代教育技术手段能应用于日常课堂教学中。初中三个年级开办了“笔记本电脑网络教学班”。

艺术教育形成学校又一显著的特色：1986年音乐、美术加强班开始招生至今。1989年成立的国内一流水平的金帆“广播少年民族乐团”，连续在北京中学生艺术节六连冠，先后代表北京市中学生出访过新加坡、俄罗斯、德国等国家。

美术教育在我校也得到长足的发展，美术特长班的学生参加各种美术比赛多次获奖，云南世界园艺博览会的会徽设计者就是原十九中美术班的学生。北京市金帆书画院海淀区分院设在我校，使我校的美术教育更上了一个台阶。

在“特色教育”发展的基础上，学校对基础教育方面也有严格的要求。思路是“科研兴校”，以教育科研带动学校的发展。学校在十五期间承担了全国十五重点课题2个，市级、区级科研课题6个。教育科研的研究使教师在教学中认真贯彻素质教育的思想，全面开展新课程标准的教学改革和研究，并结合现代教育的要求，把培养、提高学生的素质放在首位，努力提高自己的教学水平。

学校还探索国际化的发展道路：学校1995年与柏林的黎丽-布劳恩中学建立了友好关系，每年定期进行师生互访活动。我校初中、高中的“双外语”加强班开办多年，在加强英语的同时开设第二外语——德语，有一部分同学已经自愿到德国学习。1996年，我校开办了“外国留学生班”，开始录取外国留学生。我校是北京市认定的“教育系统对外参观窗口校”，和“接受外国学生资格学校”。

建校近90年来，我校为国家培养输送了数以万计的优秀人才。忆往昔，无比欣慰；看未来，信心百倍。在新的发展形式下，我校正以“创办北京市示范高中校”和“新课程改革”为动力，以稳健的步伐向“教学设备创一流，师资水平创一流，校风建设创一流，办学质量创一流”的发展方向奋进！

⑽ 茂名市第十九中学的学校概况

茂名市第十九中学校园内各项设施齐全，布局合理，便利使用，学校环境优美，被评为茂名市园林式单位、美丽校园。教学设施、仪器设备按省一级学校的标准配备，是茂名市现代化教学技术实验学校。所有教室配备四机一幕，各种辅助教学功能室齐全达标，其中天文台、电视台、校园网络、钢琴房等设施在粤西地区处于先进水平。