高中学校补课

1. 高中学校能不能补课

可以 一如果你在上高中时，你上课认真的听讲了，完成作业，认真对待每一节课，补课是业余 的时间，会很累滴。、二在你补课时，你会学到一些你上课所学不到的一些东西，。每一个老师的教学都不同，也会让你受益匪浅的。不能说能不能，是你自己要与不要。在社会上是需要知识滴，多学一点还是蛮不错滴

2. 高中学校是否能收取补课费

不可以。

根据《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》：

一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；

二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；

四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；

五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

(2)高中学校补课扩展阅读：

对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的地区，要严格追究其主要负责人的责任。

尤其对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

3. 高中学校补课可以吗

按教育部规定假期期间学校是不能收取费用给学生补课的，但实际情况是，绝大多数学校为了提高学生成绩和老师待遇都在进行有偿补课。

4. 高中学校组织补课犯法吗

强制补课肯定是不合规的，教育主管部门门]也强调不允许利用课余时间进行付费补课，可以向教育主管部门反映，但是学校为了升学率，老师为了业绩和创收，确实存在一些学校和老师在利用课余时间补课，这是事实。当然，你有权不参加这种付费的补课。可向教育部门投诉举报。

5. 高中学校可不可以补课

看是什么学校，不可这是一种自愿的事，如果学校是为了钱乱收费，你可以向有关部门投诉，不过这往往没用！所以，与其生气学校补课，不如把知识学到手

6. 高中补课很重要吗

高中补习还是挺重要的，那就要看看你对未来是怎么想的了，如果你想要考到一个好的学校。你的成绩又一直提不上去，在学校里面跟不上老师，而且有很多问题你都不懂，那你就可以去补习班，一对一交流，补习班的老师一般都是针对性的帮你复习和解决你的一些难题。

人各有志，所以不一定别人做什么，你就跟着做什么，一定要有自己的主观意识。如果你并不想补习，反正是看到身边人都去了，你也去模仿，这样子可能会让你更加累，学习不好反而倒变差都有可能，可以跟爸爸妈妈沟通一下，看看他们的意见是什么，你再做决定吧。

7. 高中学校是不是可以强制补课

从老师的角度，高中是人一生中最重要的阶段之一，每个学生的未来都跟自己息息相关，都不想毁人子弟。但是；老师也有自己的生活，自己的家庭，有家庭就需要有经济，在乡村工作的教师工资本来就不高，何况补课这要涉及到很多方面，比如：教室这样的硬件设施，教师团队的配备等等，这些都得涉及到经济方面（也就是钱），所以收补课费这也是必要的，但是老师也应该要遵守自己的职业道德，不能强行硬逼家庭困难学生交钱，杜绝不交钱就不给补课这类不雅行为。

从学生的角度来看，并不是每个学生都喜欢补课，有时学生也有自己的想法，他们也需要时间去验证，去实践，好不容易有了一个假期的时间想去实践，却就这样被剥夺了，哪还有心情补课啊，但是学生也得有个度，不能纵欲自己而毁了前途。
这下要不要投诉就得看楼主的了!

8. 高中补课违法吗如何投诉

上课违法，向教育局举报。

更不得收费上课、有偿补课，不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。

学校要严格按照规定的课程计划，依据儿童学习和生活规律均衡安排每周课程和作息时间，下午可以活动和做作业为主。不得增加周活动总量，更不得增加学科教学的学时。

要提倡布置活动性、实践性的小学生的家庭作业。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

(8)高中学校补课扩展阅读

任何部门、团体、机构和学校，未经教育行政部门批准，不得组织小学生参加各种竞赛活动、读书活动，不得以赛促销，以赛代销。

要实行减轻学生过重负担的领导责任制，把切实减轻学生过重负担作为考核教育行政部门领导、教研部门领导、校长工作实绩的重要内容。

地方各级教育行政部门及教育督导机构要完善减轻学生过重负担的专项督导机制，对本地存在的突出问题进行督导检查。

对加重学生负担的违纪事件，一经核实，必须严肃处理，对有关责任人员要给予相应的行政处分。教育部将组织减轻小学生过重负担的专项督导检查，重点检查本《通知》的落实情况。

全国中小学生专题教育和学生用书、电子音像制品、学具及学生用品的归口管理工作，由教育部基础教育司负责。未经教育部基础教育司同意，其他部门、团体均不得以任何形式组织面向中小学生的专题教育和向中小学生推销图书、电子音像制品、学具及学生用品。

地方各级教育行政部门也应明确相应的归口管理职责。教育部将对中小学生用书、学具的管理进行清理整顿，地方各级教育行政部门也要组织相关的清理整顿工作。

要做好减轻中小学生课业负担宣传工作，使广大学生家长了解减负的内容，理解支持减负工作，并使更多的学生家长参与监督，全社会互相配合，形成合力。