校园植物观察实验报告

Ⅰ 制订观察校园类动植物的小组观察计划

今天，老师叫我们制定一个观察校园动植物的小组观察计划。我不会弄啊。逼死我了。真是的。所以我就到网络去求助了。希望有人帮我完成这个作业。做学生不容易，做不会动脑子的学生更不容易。做会动歪脑子的学生那是最不容易了。

小组观察计划：
1、我们打算每周都去观察2次，记录学校有什么动植物。有什么变化。
2、我计划把全班最漂亮的2个女生单独和我分在一个组进行观察。
3、组员要留电话号码、微信、QQ等便于联系开展学习。
4、作为组长，我有权在业余时间到组员的家里给对方进行功课上的指导。
5、每次观察用手机拍照片，用笔记做好记录。好按时给老师交差以证明没有偷懒。

Ⅱ 科学实验报告(有关植物)

我的研究计划:
研究的问题:
调查松树的生存环境：
①看泥土是干燥的，还是湿润的；
②植物是否需要阳光；
③植物需要在阴凉的地方，还是在燥热的地方；
④要浇灌多少水；（是否需要充足的水分）
⑤浇水时，是要往页上浇水，还是往根部浇；
研究的方法与过程:（与上面相对应）
① 抓一把在植物附近的泥土，摸一摸。
如果是干燥的，就应该很硬（有时呈球状），捣碎时有声音；
如果是湿润的，就应该很软和很粘。
②找两棵同样的植物，一个放在背阴处，一个放在向阳处，看哪一个生长得更好！
③（方法同②）
④可以看周围的泥土质量，要是湿润的话，就可以知道要多浇水。
⑤我们还可以看一看叶子上有没有水，要是有水的话，就可以知道是往叶子上浇水。
观察到的现象或数据:
1、 泥土十分硬
2、 基本上需要阳光。如果有阳光的话，松树会长得更好、更大。而如果没有阳光的话，松树会长得很矮小，大部分松枝会枯黄；
3、基本上生长在阴凉、燥热的地方；
4、 松树抗旱抗寒，不太需要经常浇灌；
5、 浇水时要往根上浇；
( 温度大概在27~28度左右)
研究获得的结果:
1. 泥土干燥
2. 基本需要阳光
3. 阴凉.燥热的地方都可生长
4. 不需经常浇水
5. 往跟上浇

Ⅲ 《我们亲手创建绿色校园》 科技实践活动学生培养绿色植物(花卉)观察记录表怎么写

观察校园中的植物

名称：
白兰

学名：
Michelia alba DC.

科属：
木兰科、含笑属

简介：
常绿中乔木。叶卵状长椭圆形，叶柄有托叶痕。花单生叶腋，白色，有浓烈香味。性喜温暖、湿润和通风良好环境，是速生树种。目前多作行道或庭园树种。

名称：
细叶榕

学名：
Ficus microcarpa L.f

科属：
桑科、榕属

简介：
常绿乔木。多须状气生根。叶椭圆形至倒卵形，全缘或浅波状，基脉微呈三出状。性喜暖热多雨气候。树冠庞大。抗有毒气体比较强，是净化空气，保护环境的优良树种。

名称：
阴香

学名：
Cinnanomum bumanni (Nees.) Blume

科属：
樟科、樟属

简介：
常绿乔木。叶不规则对生或散生，离基三出脉，厚革质，卵形或矩圆形，有香味。喜温暖阴湿气候。分枝低，叶茂密，有较好的隔音作用，对SO2抗性强，宜作庭园绿化树种。

名称：
木麻黄

学名：
Casuarina equlsetifolia Linn

科属：
木麻黄科、木麻黄属

简介：
常绿乔木。小枝似松针，叶退化，仅于枝之先端。强阳性树种，性喜高温多湿气候，不耐霜冻。在高温多雨季节生长迅速，是良好行道树或沿海地区防风固沙优良树种。

名称：
大叶榕

学名：
Ficus virens AitVar Sublanceo-lata(Mig)Corner

科属：
桑科、榕属

简介：
落叶大乔木。叶具长柄，矩圆形，3脉，边全缘。耐高温，对土壤适应强，宜钙质和微酸性土。遮荫度大，气根较少，适应性强。宜作城市行道树。

名称：
蒲桃

学名：
Syzygiumjambos(L.) Alscon.

科属：
桃金娘科、蒲桃属

简介：
常绿乔木。叶对生、有短柄，长椭圆状披针形。树冠浓密，适于公园、庭园种植。对SO2、氯气、氟气有较好的抵抗力。

名称：
苦楝

学名：
Melia azedarach Linn.

科属：
楝科、楝属

简介：
落叶乔木。叶2-3回羽状复叶，小叶卵形或卵状披针形，边缘有粗糙锯齿。阳性速生树种，喜温暖气候，不耐寒。对SO2抗性较强，宜作庭园和行道树。

名称：
木棉(又名英雄树)

学名：
Gossampinus malabarica( DC.)Merr.

科属：
木棉科、木棉属

简介：
落叶大乔木。干和枝有短而大的圆锥形刺，掌状复叶5-7枝，叶柄略长于小叶，花大红色。性喜光、耐旱。木棉长得高大、直立、耐旱、抗风、长寿。为广州市花，是华南风景绿化重要树种。

名称：
蒲葵

学名：
Livistona chinensis(Jacq.)R.Br

科属：
棕榈科、蒲葵属

简介：
常绿乔木。叶大，聚生顶端，喜高温、多雨的气候，是热带、亚热带植物。对有毒气体抗性强，是园林绿化优良树种，宜作行道树。

名称：
龙眼

学名：
Euphoria Longan(Lour.)Steud

科属：
无患子科、龙眼属

简介：
常绿乔木。羽状复叶，小叶通常互生，草质，椭圆形至卵状披针形，全缘。亚热带著名果树之一。喜温暖，怕霜冻。有较强的耐干早、耐贫瘠性能。

名称：
芒果

科属：
漆树科、芒果属

树龄：
年

简介：
常绿乔木。叶革质，簇生枝顶，矩圆形至矩圆状披针形，全缘。性喜阳光温暖，不耐低温，耐瘠耐旱抗风，适于种植于我省高温春季干旱地区。

名称：
苏铁

学名：
Cycas revoluta Thunb

科属：
苏铁科、苏铁属

简介：
常绿木本。干为圆柱状或块状，叶顶生。全形一般伞形。为热带及亚热带南部树种，性喜光，生于温暖、干燥及通风之处。

名称：
棕竹

学名：
Rhapis excolsa(Thb.)Idenry ex Rehd.

科属：
棕榈科、棕竹属

树龄：
年

简介：
茎小，叶有细长柄，叶裂近达基部。适于国路两旁及作绿篱之植物。

名称：
鱼尾葵

学名：
Caryata olandra Hance

科属：
棕榈科、鱼尾葵属

简介：
叶二回羽状复叶，小叶长15～20厘米，厚而且硬，半菱形而似鱼尾，外缘延长而成尖尾状。

名称：
散尾葵

学名：
Chrysalidocarpus lutescens Wenll

科属：
棕榈科、散尾葵属

简介：
干无刺，叶平滑细长，有很多狭羽片，适于庭院墙隅及入口处对植或盆栽摆设。

名称：
大王椰子

学名：
Roystonea regia O.F.CooK

科属：
棕榈科、王棕属

简介：
茎干高大，干中部常膨大，叶聚生顶端。喜高温、多雨气候，不耐寒，对烟和有毒的气体抗性较强。

名称：
含笑

学名：
Michelia figo(Lour.)Spreng.

科属：
木兰科、含笑属

简介：
常绿灌木。分枝密，小枝被褐色绒毛。叶具短柄，革质，椭圆形或倒卵状矩圆形。花象芽黄色，极香。喜温暖、湿润、通风环境。

名称：
针葵

学名：
Phoenix roebelenii O.Brien

科属：
棕榈科、蒲葵属

简介：
羽状复叶，聚生茎端。叶柄靠近茎顶特化为长针刺状。适于作园林摆设用。

名称：
乌桕

学名：
S.Sebifemm.(L.)Roxb

科属：
大戟科、乌桕属

简介：
落叶乔木。叶近菱形或菱状卵形，全缘，羽状脉。为我国南方重要工业油料植物。

名称：
鸡蛋花

学名：
Plumeria mbra L.cv.Acutifolia

科属：
夹竹桃科

简介：
灌木或小乔木。小枝肥原、肉质。叶大，聚生枝顶，长圆形，两端渐尖，叶柄长。花大，极香。

名称：
垂叶榕

学名：
Ficus benjamina Linn

科属：
桑科、榕属

简介：
灌木。小叶互生，倒卵形，革质，全缘，叶垂生状。是庭园绿化新树种。

名称：
桂花

学名：
Osmanthus frangrans(Thunb.)Lour

科属：
木犀科、木犀属

简介：
常绿小乔木或灌木。叶革质，对生，椭圆形。花簇生于叶腋，淡黄色，芳香。为亚热带及温带树种，性较耐荫，对毒气体有一定抗性，适于庭园绿化。

名称：
高山榕

学名：
Ficus allissina Bl.

科属：
桑科、榕属

简介：
常绿乔木。叶厚革质，圆形或卵状圆形，长8-16厘米，基圆形，全缘，羽状脉，基脉三出明显。叶柄粗扁，有沟纹。对毒气体抗性强，宜作行道树和庭阴树。把这些编导里面 他们不怎么查

Ⅳ 关于校园植物的课题研究报告帮忙写一篇。急急！

惠东中学校园植物调查研究报告一、课题提出背景及研究价值（一）、实践活动提出背景惠东县惠东中学2007年搬迁到新校区，新校园比原校园更大更美。而校园绿化、美化是一个学校育人环境的重要标志，所以除必要的活动场地和道路外，所有的空地都作了合理的绿化和美化，种植了许许多多绿化植物，但都未曾挂牌，这也给了我们提出“校园植物调查研究”的一个契机。通过对一些同学的调查所知，同学们对植物的了解甚少，名字不知道，更不用说它是属于哪一科的。对于植物的用途呢，他们所了解的就是老师所讲的它可以进行光合作用，制造氧气外，其他的用途也难说了。因此我们希望通过这次的活动，可以培养我们的调查和解决问题的能力，更多的了解植物，让更多的同学来了解植物，爱护植物，让我们的校园更加的和谐、美丽，增强同学们爱绿护绿的理念。（二）、实践活动目的意义校园是美的，校园充满了诗意，在充满诗意的环境中，学生的心灵得到了净化情操得到了陶冶。学校征集绿地标语，宣传大家爱护学校的一草一木，没有人去摘一朵花，没有人去践踏草坪，大家互相谦让，彬彬有礼。“学校是个花园，更是一块育人的圣地。”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的所有人。通过这项调查研究可以使教师和学生更好地辨认校园的植物，了解学校植物的名称、数量、特征和生活环境，并加强师生的环保意识；探究生物学的奥秘,拓展并延伸生物学知识；为生物学科课堂教学提供丰富的课程资源，为提高学生对生物课的学习兴趣创造良好的条件。提高我们独立自主地进行科学实验、调查、收集与处理信息、表达交流与合作等探索活动的能力，尝试校园绿化设计，提高审美情趣。二、主要研究方法1、调查法：调查校园内各绿化区植物种类。2、采集标本，查阅相关资料为其分类、挂牌，用文字描述其主要特征、生活习性图书馆《中国高等植物图鉴》（第四册）、《中国高等植物图鉴》（补编第一、二册）、《广东植物志》；《全国中草药汇编》校园网络：3、数码相机拍摄数码照片：主要拍摄根、茎、叶、花、果实的照片。4、材料与用具果剪、塑料袋、铁钳、箱子、数码相机、电脑（带网络）、记录本、笔、标签三、研究过程（一）、实践活动的准备与分工1、发现问题，请示领导对校园内植物的调查研究，成立“绿芽”实践活动小组。2、组长： 资料搜索：3、讨论并设计“惠东中学生物兴趣小组实践活动表”、“校园植物认养表”、“校园征集绿地标语及绿化先锋倡议书”。4、小组讨论确定调查路线：教学楼区→综合楼区→图书馆周围→校园围墙四周生物园→宿舍区→食堂（二）、实践活动的内容1、调查校园植物的种类、数量、分布及生活状况2、编写《惠东中学校园植物志（应用介绍）》3、拟倡议书制作《校园植物认养册》4、为校园内各种花草树木制作“身份证”并挂牌、举办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告”5、关注种植物的生长状况，找出哪些植物不适宜校园内种植，对生长状态差的植物，倡议同学认养并落实到位，对某些植物的栽培养护提出合理化建议6、建立惠东中学校园植物学习网,发布活动情况(三) 实践活动的具体措施1、收集有关情报,进行分析。每天学习生活在花园式的校园里,竟然各种植物的名字和习性一无所知,多遗憾啊!叶容珊、王小凤正在记录采集信息 小组成员利用工具书在学习植物基本信息 3、开题论证,制定研究方案。如图11图11 组长刘远红组织小组成员召开会议并制定研究方案第二阶段:实践研究阶段(2009.9.21—2009.10.31) 1、方案实施阶段：在实施研究过程中,我们以理论为依托,以实践为依据,设计进行校园植物调查的活动方案,并在实践中探索在校园植物调查活动中研究性学习的实施。通过上网、查阅图书、专家访谈，了解植物的学名、科名、形态结构特征及生活习性等，为校园植物种类命名、挂牌提供了依据，以便于后期的开展“校园植物专题报告”和“校园植物认养活动”等工作的进行，并建成惠东中学校园植物学习网页，内容有植物分类、定名、特征、习性，特征性的照片。⑴小组分工合作，在校园周围开始采集植物标本。如图12-17图12 图13 实地观察校园植物 生物老师指导我们如何采集植物标本 图14 图15 刘远红 李静思在采集校园植物 田嘉胜在采集校园植物图16 图17 小组在教学区登记采集植物标本相关信息 巫育峰采集到高山榕标本⑵小组成员利用图书馆《中国高等植物图鉴》、《广东植物志》、《全国中草药汇编》和校园网络等资源查阅资料。如图18-21图18 图19 小组在生物专用课室鉴别植物种类 张译丹 陈秀梅等利用校园网络认识植物 图20 图21 田嘉胜 叶容珊等利用校园网络认识植物 巫育峰专心致志查阅植物种类2、反思提炼阶段：主要是针对实践,对校园植物调查活动的实施进行反思及实践，为校园内各种花草树木制作“身份证”并挂牌、举办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告会”。向全校师生提出倡议——争做“惠东中学校园绿化先锋”和制作《校园植物认领册》，同时开展校园绿地标语的征集活动。⑴小组整理并归纳校园植物名称、学名、科属和原产地等信息并申报学校制作植物“身份证”。另外校园植物种类等信息详见“研究结果及分析”。如图22-23图22 图23 巫育锋等正在整理简易标本 小组成员正在讨论调查资料⑵精心策划并成功举办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告会”，详见活动实况。如图24-27图24 图25 田嘉胜等正在制作校园植物展 我校学生利用课余时间在学习校园植知识图26 图27 田嘉胜等正在制作校园植物专题报告课件 “绿芽”实践小组正在作校园植物专题报告⑶征集校园绿地标语和开展争做“校园绿化先锋”活动①实践活动小组在调查时发现个别绿化区遭破坏严重（图28-33）图28 图29 进入学生宿舍区路边绿化遭破坏 教学楼B2-A2之间花圃的草地践踏破坏严重图30 图31 生物园富贵蕨因水分不足和营养缺乏临近死亡 生物园小池塘无人养护情况 图32 图33 食堂边（水池上）植物缺乏营养得病严重 体育馆东门圆柏部分已经死亡
②实践活动小组自主设计的倡议书(如图34-35)附1：惠东县惠东中学校园征集绿地标语及绿化先锋倡议书图34 附2：惠东中学校园植物认养表图35第三阶段:整理总结阶段(2009.11.1—2009.11.20) 1、整理资料，统计分析。就调查结果和得到的资料进行了讨论、总结、形成报告。如图36-37图36 图37 小组正在讨论如何撰写结题报告 刘远红等正在撰写校园植物调查研究报告2、撰写研究报告，同时申报学校，编写《惠东中学校园植物志（应用介绍）》。详见于活动研究成果。如图38图38 “绿芽”实践活动小组在编写校园植物志四、研究结果及分析

Ⅳ 植物观察报告

凤仙花又叫指甲花、芨芨草、是一种常见的草本植物。
凤仙花原产于我国，印度和马来西亚，品种很多，世界上有500多种，适宜盆栽和庭院栽培。栽培时土质以肥沃而排水良好的沙质土壤为好。
为了了解凤仙花萌芽生长过程，我进行了为期21天的认真观察 。
首先，挑选几粒长得比较饱满的种子，把种子种在一只花盆里，然后浇少量的水，每天早、晚各观察一次。我每天给它早晨晒晒太阳，晚上给它浇些水，遇到下雨，就让它多喝点雨水。每天认真观察，做好记录。实验天数为21天。
通过观察，我了解了凤仙花萌芽生长过程。
凤仙花一般8---10天发芽，果然10天后， 凤仙花长出了嫩绿的芽。嫩绿嫩绿的，尖尖的。还有3粒种子好像还没有动静，过了5天，我又发现没有长出的3粒种子，其中2粒也相继发芽了，出来一看，。凤仙花冒出的小苗，过了几天又长高了不少，我高兴极了，我种的凤仙花成功了。
由于气温回升，中午太阳照射的太厉害，凤仙花的生长受到阻碍，没有看见它继续长高，也不长大，长出的绿苗也有点发黄。

Ⅵ 观察植物的种子实验报告单

三 年 级 下 册
班 次

实验组别

时 间
年 月 日
实验者

实验名称: 观察植物的种子
实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜色。
实验器材：各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。
实验步骤：
1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。
2、解剖种子，观察内部结构。
观察到的现象：蚕豆外面有 ，解剖后有 瓣，叫 、 内部有 和 。玉米的结构分
实验结论： 种子由 、 、 、 构成。

Ⅶ 校园植物分类调查

观察校园中的植物

名称：
白兰

学名：
Michelia alba DC.

科属：
木兰科、含笑属

简介：
常绿中乔木。叶卵状长椭圆形，叶柄有托叶痕。花单生叶腋，白色，有浓烈香味。性喜温暖、湿润和通风良好环境，是速生树种。目前多作行道或庭园树种。

名称：
细叶榕

学名：
Ficus microcarpa L.f

科属：
桑科、榕属

简介：
常绿乔木。多须状气生根。叶椭圆形至倒卵形，全缘或浅波状，基脉微呈三出状。性喜暖热多雨气候。树冠庞大。抗有毒气体比较强，是净化空气，保护环境的优良树种。

名称：
阴香

学名：
Cinnanomum bumanni (Nees.) Blume

科属：
樟科、樟属

简介：
常绿乔木。叶不规则对生或散生，离基三出脉，厚革质，卵形或矩圆形，有香味。喜温暖阴湿气候。分枝低，叶茂密，有较好的隔音作用，对SO2抗性强，宜作庭园绿化树种。

名称：
木麻黄

学名：
Casuarina equlsetifolia Linn

科属：
木麻黄科、木麻黄属

简介：
常绿乔木。小枝似松针，叶退化，仅于枝之先端。强阳性树种，性喜高温多湿气候，不耐霜冻。在高温多雨季节生长迅速，是良好行道树或沿海地区防风固沙优良树种。

名称：
大叶榕

学名：
Ficus virens AitVar Sublanceo-lata(Mig)Corner

科属：
桑科、榕属

简介：
落叶大乔木。叶具长柄，矩圆形，3脉，边全缘。耐高温，对土壤适应强，宜钙质和微酸性土。遮荫度大，气根较少，适应性强。宜作城市行道树。

名称：
蒲桃

学名：
Syzygiumjambos(L.) Alscon.

科属：
桃金娘科、蒲桃属

简介：
常绿乔木。叶对生、有短柄，长椭圆状披针形。树冠浓密，适于公园、庭园种植。对SO2、氯气、氟气有较好的抵抗力。

名称：
苦楝

学名：
Melia azedarach Linn.

科属：
楝科、楝属

简介：
落叶乔木。叶2-3回羽状复叶，小叶卵形或卵状披针形，边缘有粗糙锯齿。阳性速生树种，喜温暖气候，不耐寒。对SO2抗性较强，宜作庭园和行道树。

名称：
木棉(又名英雄树)

学名：
Gossampinus malabarica( DC.)Merr.

科属：
木棉科、木棉属

简介：
落叶大乔木。干和枝有短而大的圆锥形刺，掌状复叶5-7枝，叶柄略长于小叶，花大红色。性喜光、耐旱。木棉长得高大、直立、耐旱、抗风、长寿。为广州市花，是华南风景绿化重要树种。

名称：
蒲葵

学名：
Livistona chinensis(Jacq.)R.Br

科属：
棕榈科、蒲葵属

简介：
常绿乔木。叶大，聚生顶端，喜高温、多雨的气候，是热带、亚热带植物。对有毒气体抗性强，是园林绿化优良树种，宜作行道树。

名称：
龙眼

学名：
Euphoria Longan(Lour.)Steud

科属：
无患子科、龙眼属

简介：
常绿乔木。羽状复叶，小叶通常互生，草质，椭圆形至卵状披针形，全缘。亚热带著名果树之一。喜温暖，怕霜冻。有较强的耐干早、耐贫瘠性能。

名称：
芒果

科属：
漆树科、芒果属

树龄：
年

简介：
常绿乔木。叶革质，簇生枝顶，矩圆形至矩圆状披针形，全缘。性喜阳光温暖，不耐低温，耐瘠耐旱抗风，适于种植于我省高温春季干旱地区。

名称：
苏铁

学名：
Cycas revoluta Thunb

科属：
苏铁科、苏铁属

简介：
常绿木本。干为圆柱状或块状，叶顶生。全形一般伞形。为热带及亚热带南部树种，性喜光，生于温暖、干燥及通风之处。

名称：
棕竹

学名：
Rhapis excolsa(Thb.)Idenry ex Rehd.

科属：
棕榈科、棕竹属

树龄：
年

简介：
茎小，叶有细长柄，叶裂近达基部。适于国路两旁及作绿篱之植物。

名称：
鱼尾葵

学名：
Caryata olandra Hance

科属：
棕榈科、鱼尾葵属

简介：
叶二回羽状复叶，小叶长15～20厘米，厚而且硬，半菱形而似鱼尾，外缘延长而成尖尾状。

名称：
散尾葵

学名：
Chrysalidocarpus lutescens Wenll

科属：
棕榈科、散尾葵属

简介：
干无刺，叶平滑细长，有很多狭羽片，适于庭院墙隅及入口处对植或盆栽摆设。

名称：
大王椰子

学名：
Roystonea regia O.F.CooK

科属：
棕榈科、王棕属

简介：
茎干高大，干中部常膨大，叶聚生顶端。喜高温、多雨气候，不耐寒，对烟和有毒的气体抗性较强。

名称：
含笑

学名：
Michelia figo(Lour.)Spreng.

科属：
木兰科、含笑属

简介：
常绿灌木。分枝密，小枝被褐色绒毛。叶具短柄，革质，椭圆形或倒卵状矩圆形。花象芽黄色，极香。喜温暖、湿润、通风环境。

名称：
针葵

学名：
Phoenix roebelenii O.Brien

科属：
棕榈科、蒲葵属

简介：
羽状复叶，聚生茎端。叶柄靠近茎顶特化为长针刺状。适于作园林摆设用。

名称：
乌桕

学名：
S.Sebifemm.(L.)Roxb

科属：
大戟科、乌桕属

简介：
落叶乔木。叶近菱形或菱状卵形，全缘，羽状脉。为我国南方重要工业油料植物。

名称：
鸡蛋花

学名：
Plumeria mbra L.cv.Acutifolia

科属：
夹竹桃科

简介：
灌木或小乔木。小枝肥原、肉质。叶大，聚生枝顶，长圆形，两端渐尖，叶柄长。花大，极香。

名称：
垂叶榕

学名：
Ficus benjamina Linn

科属：
桑科、榕属

简介：
灌木。小叶互生，倒卵形，革质，全缘，叶垂生状。是庭园绿化新树种。

名称：
桂花

学名：
Osmanthus frangrans(Thunb.)Lour

科属：
木犀科、木犀属

简介：
常绿小乔木或灌木。叶革质，对生，椭圆形。花簇生于叶腋，淡黄色，芳香。为亚热带及温带树种，性较耐荫，对毒气体有一定抗性，适于庭园绿化。

名称：
高山榕

学名：
Ficus allissina Bl.

科属：
桑科、榕属

简介：
常绿乔木。叶厚革质，圆形或卵状圆形，长8-16厘米，基圆形，全缘，羽状脉，基脉三出明显。叶柄粗扁，有沟纹。对毒气体抗性强，宜作行道树和庭阴树。

(*^__^*) 嘻嘻……(*^__^*) 嘻嘻……望采纳

Ⅷ 怎样写观察植物细胞(番茄果肉细胞）的实验报告单

书上应该都有吧
实验目的，实验原理（这个写清楚），实验材料，实验步骤（这个比较重要，详细写），实验结论（与实验目的相一致）