中学生撞宝马

(1)做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动。(培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活的点滴小事做起。)
具体要求：①必须对人守信；②必须做到对事负责；③必须说老实话，做老实事。④尊重隐私，保守秘密等。（4分）
（2）①诚信是中华民族的传统美德和精神财富。
②诚信是为人做事的基本准则。
③诚信是协调公共关系的重要条件。
④诚信是公民职业道德的基本要求。
⑤诚信是市场经济建设健康发展的重要保证。
⑥诚信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支柱。（6分）

㈢ 以一学生撞到宝马后留下道歉信为题的任务驱动型作文

2016任务驱动型材料作文题目解读、评分细则、命；18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800；在一场电视访谈节目中,清华大学的学生梁某表达了他；甲：你不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们；乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，；丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁”、“我要去哪里”；以上甲乙丙的三种说法，你认为哪一种更有道理？请综；要求选好角2016任务驱动型材料作文题目解读、评分细则、命题质疑及考场范文18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）在一场电视访谈节目中,清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫:拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，他不知道自己毕业后该去做什么工作。针对梁某的困惑，三位嘉宾作出了这样的人生提示：甲：你不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们你该找什么工作，你愧不愧对清华十多年的教育？生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，除了遥远，一无所有。丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁”、“我要去哪里”。如果你是鱼，不要迷恋天空，如果你是鸟，不要痴情海洋。以上甲乙丙的三种说法，你认为哪一种更有道理？请综合材料内容和含意作文，体现你的思考和价值判断。要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要套作和抄袭。

㈣ 孩子撞比亚迪宝马那笑话

你好，%D%A比亚迪S6轿车造型和宝马很相似，%D%A不过比亚迪和宝马不是一个档次的，%D%A相差太大，%D%A祝你愉快。%D%A

㈤ 15岁少年骑三轮撞宝马拒赔这么无下限吗

值得注意的是，此案肇事者为15岁少年，心智仍未成熟，尽管已“犯错”，但社会对他还是要多包容，而非一味谴责。

黄女士在采访中的回应也有理有节：“我也可以不要求他赔偿，但是犯了错误之后，以我穷，就不应该问我要赔偿，这个理念，让我很气愤，所以我这个必须要经过正常法律途径，还有媒体，让更多的人知道，不能道德绑架。”

现实生活中，类似“道德绑架”的情况并不鲜见。有年轻人没给老人让座被指责——这是“我老我有理”；有人好心借给朋友钱，往回要时被嫌“小气”——这是“我穷我有理”。

用一句话来说：强者必须照顾弱者，不能拒绝，拒绝就是理亏；弱者理应受到优待，没有什么原因，非要有原因的话就是：我弱。

这种“道德绑架”偏离了正常认识、解决问题的轨道，本质上是在用价值判断来裹挟事实判断。

“不让你赔是情分，让你赔是本分”——豪车车主也好，三轮车司机也罢，无论哪方利益受损，依法追偿是每个车主的正当权益。

同情弱者本是一个健康社会的应有之义，但弱者也不宜将自己的身份不断强化，并试图以“弱者”之名裹挟他人的意愿。

就此事而言，无论是舆论还是当事人，对此也应该持有包容的态度。

毕竟，肇事者还是一个15岁少年。未成年人心智仍未成熟，不懂人情世故，也是正常，因而，对于他的心态和观念，大家要做的不应该是谴责，而是帮助。

穷不是理由。

消息来自网易。

㈥ 宝马车与三轮车相撞,交警让赔4000元,三轮车认为自己穷不应赔偿,一名学生撞宝马车留下300元作文

首先，交警只有判定事故责任的权利，没有绝对赔偿数目的权利。当然，交警可以从中协调赔偿事宜。其次，赔偿按照责任来确定，和贫富无关。第三，赔偿是法律规定，但是要不要你的赔偿款，那是无责方的自由选择。所以，赔多少是一回事，愿不愿意要你的赔偿款，那是另一回事。

㈦ 中学生骑车撞坏宝马留下担责字条是真的吗

今年15岁的小朱是罗田一中高一新生，9月1日早晨6时，他骑自行车去上学，不小心撞上了停在路边的一辆宝马车的尾部。下车后，小朱发现宝马车的尾灯被撞裂。

陈先生随后将被撞坏的尾灯和留言条拍了图片，发到微信朋友圈，“虽然车子停路边尾灯被学生撞破了，有点小心痛，但留言挺让人感动，这种善良和担当是少有的，我们需要，社会更需要……”

近日，此事被网友上传到罗田某论坛上，相关帖子的阅读量达到近万次，网友纷纷为小朱的诚信点赞，也为陈先生的大度点赞。

㈧ 河南省一名学生撞宝马车作文立意

现在正是我盼望已久的十一黄金周。本来，在我的想象中，这将是个欢乐无比的假期。毕竟开学到现在已经没有痛痛快快地睡过懒觉了。我将在这宝贵的7天里，好好地过把瘾。

也许老天有眼，也许天赐良机，老师布置的作业少之又少，简单之又简单。我在国庆那天已经把作业全部消灭了，而且那么轻松。几天下来，由于没有外出旅游的安排，我就是在这土生土长的邵武也要玩得痛快。然而，想象和现实差远了……

早上我依然改不了早起的习惯。吃完早饭，我独自坐在沙发上，看着电视。可电视一点趣味都没有，就好象没有味道的水一样，令人生烦。我怀着气愤的心情关掉电视，恨不得一口把它吃了。不知不觉中，我走进了书房。我习惯性地打开书柜。尘埃中，那一本本整整齐齐的老书展现在我眼前。我随手一抽，一本《十万个为什么》是幸运儿，它正等待被我获取知识。然而平日爱好和向往于校园文学小说的我压根不会理睬它。我超级无聊地关掉了书柜。

我四处寻找可以供我把玩的东西，但都没有一样能满足我的需要。天！我感叹道。这个假期怎么这么没运气，如此无聊！还有好几天哩，我该怎么熬？我无可奈何地用双手捂着脸，脑中一片空白。看着加了锁的电脑箱，我的心凉了。

我躺在冰凉的地板上。尽管平日这地板是我的好朋友，因为它能带给我冷静的心情。但由今天看来，这地板也是无聊的，那么刚硬，没有一丝柔情。我仰望墙上古老的时钟，滴答滴答的响声使我感觉到度日如年。心感觉特别闷，恨不得要发泄，可发泄对象是什么？！

我拿起电话找朋友们玩。可电话那头不是传来可恶的“嘟嘟”声就是传来朋友已经去旅游的消息。我恨，老师的作业为什么那么少，我的假期为什么那么无聊？我渴望回到那个欢声笑语的校园;我渴望回到那个琅琅书声的课堂;我渴望遇见那些知心友好的朋友;我渴望重新背起那个繁重的书包……尽管上学的日子是辛苦的，是劳累的，但起码，它是充实的。

我吐了吐舌头，闭起了眼睛…