相声剧本2人版校园

❶ 求校园二人相声剧本，篇幅不要太长！急用

姊妹我是商场里经营服装的。
B：哦！个体老板！
C：一看就像
A：我呀! 以前净进一些伪劣服装，常常以次充好!
B：这人真够可以的了
C：这事她也干！
A：你想啊，本小利还大，多好！
B：你好了，把别人坑了。
C：那你赚多钱了？
A：嗨！别提了，一提就上火，一场大病不仅钱没了，差点把小命搭进去！
B：因为你挣得都是黑心的钱！
C：这回你明白了吧。
A：我明白了，住院的时候对床的人，给我传了福音，我那一刻才知道我是罪大恶极的人。
B：现在看你气色挺好哇？
A：是主医治了我，给了我一个崭新的新生命。
C：感谢主，主使我们成为新造的人。
A：现在我充满了喜乐，过着在地如在天的生活，姊妹说说你吧。

B：我！你们不知道，我原来可败坏了，我当姑娘时，我是家里最小的，家里人都惯着我，结婚后更是 “天老大，我老二”，在家啥也不干，都是他干，什么洗衣服了，做饭了，收拾屋子了，我一手不伸。
C：那你干啥呀？
B：呆着！吃！喝！逛街！睡觉！他工资必须如数上交！
C：家教真严。
B：每逢过年过节，他们全家人都不敢惹我！ 谁惹我我就砸场子，把桌子踢翻，过什么年过年，谁也别过。
A：我的妈呀！这不母老虎吗？
C：我看更像更像母夜叉。
B：我以前就是母老虎，母夜叉！信主以后是慈爱的主改变了我！
A：真的吗？
B：真的。我现在过年过节到我婆婆家，有活我抢着干，每次干在最先吃在最后。他们全家人看到我的表现开始都惊讶了！后来才知道是耶稣改变了我。奇妙的事情发生了，因着我的悔改，他们全家人都跟我去教会信主了。
C：真是感谢神！耶稣使水变成酒是神迹，使瞎子能看见是神迹，我们生命的翻转更是神迹！

A：弟兄你是做什么工作的？
C：我是做销售工作的。
B：出差吗？
C：我经常出差，出差在外有很多的诱惑！
A：诱惑？出差能有什么诱惑呢？
C：姊妹你不知道，现在我们做销售的和当地的经销商都有潜规则。
B：还有潜规则？
C
D：自从上次和那几位弟兄

❷ 搞笑相声剧本2人(适合小学）

写作思路：根据班级为主题，以有趣幽默为基调来展开描写，紧扣叙述与描写的内容，力求做到不突兀、不生硬，不长篇大论或肆意抒情，有情真意切之感。

《我爱我的班级》

甲：哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着操场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受？

乙：害怕。

甲：瞧你这出息。

乙：那你什么感受？

甲：全身颤抖。

乙：嗨，还不如我呢。

甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。

乙：你不怕得癫痫啊。

甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。

乙：可不是甲：多亏了张老师，是他一把屎一把尿。。。。。

乙：什么？

甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。

乙：这还差不多。

甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。

乙：一点不假。

甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了。

乙：什么境界？

甲：空山不见人，但闻人语响。

乙：嘿，这句诗他用在这了。

甲：如今你再到教室里看一看。

乙：怎么样？

甲：这里的黎明静悄悄。

乙：变化多大啊。

甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗？

乙：瞅把你神气的。

甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。

乙：怎么还要唱啊！

甲：班歌。

乙：我们的班歌就是好。

甲：啊！三月春风吹满地。

某年某班真争气，

困难面前头不低。

跌倒之后再爬起，

我们精神永第一，

不信你就比一比。

甲：自从张老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我

们完成一个又一个艰巨的任务。

乙：你能不能给大家讲一讲。

甲：还记得那次小发明小创作活动吗？

乙：那哪能不记得呢，我们班有三件作品被选到市里参加展览，为学校争得了荣誉，同学们高兴了

好几天呢！

甲：对呀，没有集体主义观念，同学们能牺牲玩的时间去四处收集采购材料，认真反复的研究，完

成那些质量较高的小发明吗，没有集体主义观念同学们能克服自身知识少，有些家长又不积极支持

的困难，而又坚持完成那些看起来粗糙却凝聚着同学们心血的小创作吗？

乙：这样啊。

甲：远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展美丽校园我打扮活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。

乙：是够近的，我怎么了

甲：没有集体你能这么胖吗？

乙：跟这有什么关系？

甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊！

乙：还真有些道理。

甲：别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的。

乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以说全校首屈一指了。

乙：别说在学校，在世界也是首屈一指了。

甲：这我还第一次听说哦。

乙：前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。

甲：真的？

乙：我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间

前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞

起一脚，球应声入网。我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：臭小

子，不睡觉，咬我的脚干什么！

甲：做梦啊！

❸ 二人搞笑校园相声剧本

超搞笑小品《瞎检测》
（人物甲，农村老汉61岁是一位多年的风湿病患者，还是一位严重的老花眼。 人物乙，药品代理检测师，还是一位高度近视眼，近视程度高达1250度）

（道具，两把椅子，一张工作桌，一张床。）

（场景，甲一上台走路双拐手里还拿一根协助走路的拐杖，边走边说）

甲：老汉我患风湿病多年；为了看病，花光了家里所有的钱；没办法我只好借钱把病看；您说说这病人活的难不难！最近我又听说有一种叫什么，《追命还魂丹》的药，能治疗：“骨质增生类风湿，什么五脏六腑还能治爱滋”想买点试试。找了大半天，根据地址，卖药的地方就是这了！（甲慢慢的推门进屋，看见，乙正趴在地上摸东西，老汉眼花，没看清楚是个啥东西便说道）

甲：这卖药的地方养条狗干嘛呀！天哪！这是什么品种啊！个头还不小！（这时，乙向甲爬过来，甲照着乙的屁股就是一脚大声喊道）去，咬我踢死你！
乙：哎呀！是谁在踢我！
甲：妈呀！你看我这眼神，这不是人吗！（急忙道歉）实在对不起！我这眼神不好，看啥都一片一片的。错把你当成那玩意了！
乙：（慢慢站起身）你是干什么的？
甲：我是风湿病患者到这买药的，你是《追命还魂丹》厂家的代理吧？
乙：（乙一听是来买药的心想，买卖来了，忙笑着回答）对！老同志来我们找凳子坐下来说话（乙摸索着找到凳子坐了下来）
乙：过来坐老同志！（甲也找凳子坐了下来）
甲：刚才你趴在地上干啥呢？整的我还以为你要咬我呢！
乙：哦！全是误会这不是吗，我近视眼，刚才我的眼镜放哪找不到了，没有眼镜我和瞎子差不多，刚才是在摸眼镜哪。
甲：哦！你瞎的比我还厉害，怎么这就里就你一个人？
乙：还有一个，下去找患者拍广告去了。人越少开销越小嘛！
甲：哦！天天下午播。那些患者都说这药神！也不知道，这药到底好不好使！
乙：这下你可来对了，我给你讲讲药理吧！
甲：那你就说说吧。
乙：你知道《追命还魂丹》这药，是怎么制成的吗？
甲：不知道。
乙：告诉你吧，《追命还魂丹》这药哇，是从甲鱼蛋里提炼出来的！
甲：甲鱼蛋？
乙：就是老百姓所说的王八。
甲：哦！懂了，你这药是从王八蛋里提炼出来的！对吧？
乙：差不多可以这么说！
甲：这王八蛋里能有啥好东西啊？
乙：那我先问你：这王八的寿命长不长？
甲：长！千年王八吗！
乙：你再想一想，王八经常在水里生活，那么潮湿的地方，它为啥不得风湿病？
甲：这我可说不好，它得不得湿病只有王八才知道！
乙：你不是学医地，当然不知道了。告诉你吧，就是因为王八的体内含有一种风湿抗体！我们就是把这种抗体提炼出来，制成了《追命还魂丹》，这回你明白了吧？
甲：哦！我活了大半辈子了，就知道王八蛋是个坏东西，没想到这年头王八蛋用处这么大！
乙：你说对了，用处大的很呢！
甲：你们的传单上写着：“先免费检测，后买药”。检测的地方在哪呀？
乙：哦！我就是检测师，就在这里。
甲：你？
乙：怎么，还不相信我，我可是正规医学院毕业的啊，没看见我眼睛的度数这么大吗，都是学习学的啊！
甲：我不是不相信你，可你没有眼镜，怎么检测呀？
乙：我医疗技术精湛的很哪，没有眼镜也没有关系，卖药要紧哪，我是说呀，早吃药，早健康！免得夜长梦多吗！
甲：好吧！那就开始吧，怎么检呢？
乙：我们检测三个方面，然后给你一个诊断结果。你听我的就行了！
甲：行！全听你的。
乙：我先从你耳朵上采一滴血，看看你的血粘稠度！（乙摸着从抽屉里拿出一个盘，和一把小刀）把耳朵伸过来！
甲：（嘴里不断的嘟囔）我看不把握。。。。。。好像不把握。。。。。。
乙：别紧张！
甲：傻子才能不紧张，取我的血又不是取你的！（甲慢慢的把头伸过去，乙用手摸着拽住了甲的耳朵）
乙：我可要采血了啊，别动！（只听见，呀！的一声，甲的耳朵被乙割开了一个长口子，血不断地流出来）
甲：大夫，刚才是我听错了吧！你是采一滴血，还是一斤血呀！
乙：我不都告诉你别动了吗，你老哆嗦什么呀！
甲：就你这眼神，谁都得哆嗦！
乙：行了！血够了，赶紧用药布，把耳朵捂住，（甲接过药布捂住了耳朵嘴里还不住地说）
甲：什么血够了，我看都多了！
乙：现在你跪到床上去双手支撑，头冲西。看完血粘稠度，我再过去给你检测第二项。
甲：（慢慢走到床边自语道：）我耳朵这个疼，什么冲东，冲西的。真不是个东西！
乙：（过了一会，乙摸索着来到了床前，摸着甲的屁股说道）抬起点！（甲把臀部向上抬了抬）这老头带这么大一个口罩干嘛呀，脸也够大的了！把口罩拿下来！
甲：口罩？我没带口罩哇，大夫你搞错了！那是我屁股，脑袋在这边哪！
乙：你看你，我不告诉你头冲西吗，你怎么把屁股冲西啦！（乙摸到甲的头部，按了几下甲的颈椎，对甲说）你现在说，啊！
甲：（甲用颤抖的声音说）啊！
乙：（乙狠狠的说了一句）太严重了！
甲：（甲问大夫道）大夫，风湿病好像不是这么检查吧？
乙：听我的没错！下来吧。
甲：（甲从床上慢慢下来嘴里说道）还没错呢，脸和屁股都分不清！
乙：到这来，我给你把把脉。把左手伸过来！
甲：大夫，我左手不行。
乙：我说行就行，就要左手。你没听说过男左女右吗！（甲，没办法伸出了左胳膊，乙，一边号脉一边问道）你风湿多少年了？
甲：哎呀，我这风湿病可有年头了！很小的时候我母亲就说我有风湿病，刮风下雨我这腿疼的厉害呀！年龄越大这病就越严重了！
乙：哦，行了，通过刚才的检查，再通过我对你的把脉，我已经了解了你的病情啦！
甲：那我诊断究竟是啥病啊？
乙：凭我多年经验，以及你得病时间的长短，我可以断定你得的是典型的，“先天性产后风湿”！
甲：啊！那你从我的脉络上看呢？
乙：你的脉络很不平稳，赶紧服用《追命还魂丹》吧！保证你不会再疼了！
甲：那要是还疼呢？
乙：那你就继续吃，保证！总有一天疼痛会慢慢消失！
甲：我明白了，你是说死了就不疼了！
乙：这是什么话！
甲：大夫，你真不愧神医，我太佩服你了，刚才你给我把脉的胳膊是假肢！（甲转身往外走，嘴里不住的说）王八蛋里能提炼出什么好东西！我看你和你的药品都一样，都是从王八蛋里提炼出来的！
乙：老同志！我还没说完呢。。。。。

❹ 初中校园相声剧本 2人的，谢谢，快啦！！！好急！

合：鞠躬，大家好。
甲：作为一个相声演员，就应该注意观察生活，相声作品的创作更是来源于生活！一个好的相声作品，是来自扎实的生活体验……你在干什么那？
乙：别吵，我在观察！
甲：哦，在观察生活！
乙：在观察美女！前边就有一个，HAL，神仙姐姐！
甲：小心被当成色狼打！经过我的观察，我发现在我们的校园里大多数都是好学生！
乙：当然也有比较调皮的！
甲：我是好学生的典型代表！
乙：我是坏学生的龙头老大！
甲：我具备了好学生的一个最重要的条件！
乙：什么条件！
甲：长的帅！
乙：呸！臭不要脸！
甲：怎么？
乙：你知道我看了你第一眼之后有何感想吗？
甲：什么感想？
乙：再也不想看你第二眼！
甲：我作为一个好学生，学习好！
乙：我作为一个坏学生，学习好……
甲：啊？
乙：差！
甲：我每天早上都去学英语！
乙：我每天早上都要练长跑！
甲：好！
乙：我要锻炼一个强健的体魄
甲：身体健康了，才能投入身心的工作和学习
乙：我看以后谁还敢来惹我！
甲：我上课从来不迟到！
乙：我上课就是去睡觉！
甲：那你不学习啊！
乙：学，怎么不学！
甲：哦
乙：整整一个学期五个月我都在学习！
甲：比我强！
乙：要说五个月它不够五个月
甲：怎么就不够呢？
乙：我闹了些日子的病
甲：病了多少日子啊？
乙：三个半月！
甲：才学习了一个半月啊？
乙：回家探亲探了一个月零一十四天
甲：才一天！
乙：那天是礼拜日！
甲：一天没学习啊？
乙：谁说的，那得看概率拉！
甲：学习还得看概率？
乙：如果正面朝上
甲：就去学习 ？
乙：就去看电影！
甲：白说！
乙：如果反面朝上
甲：这就去学习拉!
乙：就去打台球！
甲：又白说！
乙：如果它竖起来拉
甲：啊 ?
乙：我就去学习
甲：它竖的起来吗它！
乙：你还别说，有一天它还真竖起来拉
甲：这就去学习拉
乙：我高兴的背上书包去学习，终于等到这一天拉
甲：终于开始发奋了
乙：我一出门我又回来拉
甲：怎么又回来拉
乙：外面刮风，把硬币给吹倒了！
甲：这风来得真不是时候
乙：上网去咯，哈哈！
甲：这能学得好么？
乙：真学不好啊！
甲：但这次考试你进步了呀！
乙：我是从清煸炒鱿鱼的经验中吸取出来的。
甲：怎么说？
乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
甲：具体点！
乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60以下老爸老妈一起揍我。
甲：唉！原来如此！
乙：命苦啊！
甲：我今年入了共产党
乙：团员的大门把我挡
甲：我所有的课程都优秀
乙：我所有的课程没的救
甲：帮助同学我为乐，
乙：真是太感谢你了
甲：谢我干吗呀？
乙：你不是喜欢帮助同学吗？
甲：是的
乙：那我求你一件事
甲：有事你尽管说
乙：不好意思说
甲：你说吧，同学之间要相互帮助嘛！
乙：那我就说了啊
甲：说吧！！
乙：先帮我把外债还上，顺便在借点钱花花！
甲：去你的!

❺ 2人校园搞笑相声剧本

《珍惜时间》
甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽呢？
甲：拿你来说吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿？
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......
乙：怎么样？
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快？
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的？
甲：有个同学，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。
乙：说什么呢？
甲：“怎么还不放学呀？”
乙：老盼放学啊？
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？
乙：我学习呢，你干什么呢？
甲：“嘻嘻，不知道。”
乙：作业写完了吗？
甲：“嘻――不知道。”
乙：考试及格了吗？
甲：“嘻――不知道。”
乙：嘿，这也不知道啊！
甲：“嘻――不知道。”
乙：嗨！你这次数学考多少分？
甲：“9分......”
乙：不是不知道啊？
甲：上次考试得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：你古语知道的多吗？
乙：知道一些。
甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
乙：知道，这是说光阴无价。
甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：时间对谁都是一样的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。
乙：从哪儿来？
甲：得去挤。
乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：对，少壮须努力！
甲：一天能多挤一点时间学习。
乙：就要挤时间学习。
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：由此看来，只要善于运用时间，学习也不是难事。
乙：对。
甲：不光如此，珍惜时间就能延长寿命呢！
乙：既然这样，咱俩就别在这磨蹭了，多延长些寿命吧。
甲：好，咱退场吧。

❻ 校园二人爆笑相声剧本

可以借用相声《正反话》剧本，内容如下：

甲：相声是一门语言艺术，

乙：对

甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊！最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。

乙：这是相声演员的基本功啊

甲：相声 演员啊，脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来，

乙：对对对对

甲：嘴皮子也要利索

乙：是啊

甲：像您这个

乙：我特别合适

甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的！

乙：有那么厚嘴唇子吗？

甲：像你这嘴说相声不合适，

乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明

甲：是啊

乙：嘴皮子利落，

甲：你啊

乙：说什么都行！

甲：你别吹，我当着个位老师和同许我来考考你，咱们来一段反正话

乙：什么叫做反正话呢？

甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！

乙：咱们可以试试

甲：说来就来，我的桌子

乙：。。。。。。

甲：我的桌子

乙：我的桌子

甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌

乙：哦，我明白了

甲：明白啦！下面我们开始。从头说到脚！看你反映怎么样啊！

乙：没问题！

甲：我脑袋

乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！

甲：我脑门子，

乙：我没脑子！

甲：我眼眉

乙：我没眼！

甲：我眼珠

乙：我猪眼，不像话啊！

甲：我鼻子

乙：我子鼻

乙：得说字儿多的

甲：哦，字多一点，好了！我觜里又牙

乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，

甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名

乙：逛花园？那好啊

甲：可在逛花园之前我有一个要求，

乙：什么要求！

甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。

乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈）

甲：什么啊！我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？

乙：没问题，我这人最会美了！

甲：那咱们现在开始啊

乙：好

甲：我逛花园

乙：我花园逛

甲：我是牡丹花

乙：我是花牡丹

甲：我是芍药花

乙：我是花芍药

甲：我是茉莉花

乙：我是花茉莉

甲：我是狗尾巴花

乙：我是花尾巴狗

谢幕退场。

(6)相声剧本2人版校园扩展阅读：

表演技巧

著名相声艺术家马季在谈及相声的基本概念时指出：“(相声)就是通过组织一系列特有的‘包袱’来使人发笑的艺术，这里所指的包袱是语言艺术的包袱，这里所指的语言是包袱艺术的语言……、包袱儿、笑声，可说是相声艺术的三大要素，并且缺一不可。”

(引自马季《卅年回首一吐为快》载《曲艺》1987年第2期)。在他列举的三要素中，语言、笑声是其它一些喜剧艺术也具有的，只有包袱才是相声艺术特有的。包袱在相声艺术中处于最重要的地位。因此，对包袱的内容和形式进行分析是我们研究相声艺术的关键。

❼ 谁有二人校园相声剧本

呵呵！我可以告诉你哦！
无忧相声下载
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相声下载论坛
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有相声文本下载哦！

❽ 急求2人校园幽默相声稿

相声《改姓》--校园相声剧本|中学生相声剧本|中学生相声小品剧本甲：我刚入学那年啊，就听说学校里有一个老师名叫“法西斯”。乙：喂、喂、喂，具本人所知，在我们中国的百家姓当中，根本就没有姓法的！甲：是啊，当时我也纳闷，真是怪事，如果有姓法的为什么偏偏起“法西斯”这样的臭名呢！乙：不是你耳朵感冒听错了吧？甲：我根本就没听错，这个问题后来在比我高两年级的一个同学那找到了准确答案。乙：那你就把答案给大家公布一下吧！让我们也听一听。甲：原来这位老师不姓法，也不叫“法西斯”。她姓姜。乙：这姓法和姓姜既不谐音也不形近。这是那和那啊！甲：因为姓姜的这个老师平时特严肃，担任学校的政教工作。乙：哦，这个政教工作我知道，就是抓学生的思想工作和管理学校纪律，我上学的那会儿没少和政教老师打交道。甲：恩，看的出来，一看你就是总犯思想错误，不遵守学校纪律的坏蛋。乙：什么呀，你才坏蛋呢，我那时候是学校学生会的团委书记，是要经常和老师沟通思想的。甲：还真没看出来，你还是个学生干部，我还以为你是个犯罪分子呢！乙：接着说你的吧！甲：这个担任政教工作的姜老师工作起来特别认真。乙：对，政教老师是应该严肃认真一些。甲：由于他的工作性质，平时总和违反学校纪律的学生接触，处理事情手段“很辣”啊！乙：对违反纪律的现象就应该狠一些，决不留情面。甲：他对工作十分认真，一丝不句。乙：什么？一丝不句？甲：啊！不，是一丝不挂。乙：啊！人体模特啊！甲：啊！是一丝不苟。乙：这还差不多。甲：他对工作一丝不苟，兢兢业业。就这样。“法西斯”的名字在背地里就传播开了，而且越传越远，已达到弄假成真的地步了。乙：这说明同学们对他呀。是敬而远之。甲：有一天，我们班里的一个学生违反了学校的纪律。乙：这下可要吃不了兜着走了。甲：被责令把家长叫到学校来。乙：这下可完了，学生最怕犯错误把家长找到学校来了，弄不好在学校挨批评，回家还得挨棍子。不过这也充分体现了学校、家长双项结合的教育理念。甲：那天，姜老师正在向同学们布置本周的评比内容。乙：是布置评比工作。甲：姜老师布置完毕，刚进办公室，还没等坐下来，就听有敲门的声音。乙：又来事了。甲：是学生家长。乙：一定是违反学校纪律的哪个学生家长吧！甲：是的，他一进门就给姜老是鞠个躬，边鞠躬边道歉。乙：哎，那你能不能给大家学学那个家长是怎么说的。甲：行啊，那我就临时扮演一下那个家长。乙：那我就扮演一下姜老师。甲：（敲门，当当当）乙：这就开始啦！（咳嗽一声）谁啊？请进！甲：（边鞠躬边道歉）法老师，你好！法老师，给您添麻烦了，法老师，我家孩子违反了学校的纪律，这是我们家长平时教育的不够，还请法老师多多谅解。乙：好吗！我~~~~不姓法。甲：你，你不是管政教的法西斯老师吗？乙：我姓姜，最近我才知道，由于我管政教，总扳着脸，一些同学们背地里叫我 “法西斯”。甲：噢。原来你姓姜不姓法啊，对不起，真是对不起！乙：没关系，孩子犯错误是难免的，只要我们学校和家长共同努力，正确引导，问题是会解决的。甲：从这件事发生以后，姜老师改变了以前的工作方法，脸上的笑容多了，但工作依然是一丝不~~~~苟！乙：转变了工作方法。甲：从此，学生们叫他“法西斯”的是越来越少。乙：少到以后根本没人知道曾经有个“法西斯”老师。甲：同学们，让我们加强自身的纪律性，遵守学校的校规校纪，在犯错的时候懂得自我检查，知错就改，同时，不要计较老师在处理问题是的面部表情啦！乙：同学们，学校里没有了“法西斯”老师，我们更要~合：好好学习，天天向上，遵守纪律，争当好学生